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Construyendo Buenas Prácticas de Implementación Noviembre, 2015

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  • Construyendo Buenas Prácticas de Implementación

    Noviembre, 2015

  • Actores involucrados

    Sub Dirección Servicios a Escuelas

    Coordinación

    RAP

    Administrativo

    Asesores

    Equipo Escuelas

    Diseñadores Instrumentos

    Orientadores

    Evaluadores

    VRA

  • Etapas del Proceso RAP

    II. Preselección y Orientación

    I. Información e Inscripción

    III. Evaluación de Competen-

    cias

    Evaluación en Sede; requiere de logística

    IV. Identificación de la Ruta Formativa

    V. Proceso Formativo

    Entrega de Acta

    al Postulante

  • TODOS Y

    Patricio Gonzalez Jaime Meza Claudio Alcota

    Sede San Bernardo CADA UNO

  • Docente de Especialidad

    Docente de Programa

    Transversal

    UAP

    Director de Carrera

    Proyecto: “TODOS Y CADA UNO”

    • Articulación • Trabajo Colaborativo • Compartir Experiencias y Buenas Prácticas • Planificar Estrategias

    Consejo Docente

    Coord. Transversal

    Alumnos de Inicio

    Esc de RRNN, CONS. e I&T

    Efectividad Académica

    Evaluación de

    Asignatura

    Índice Docente

    • Ayudantía Académica • Introducción al modelo educativo

    • Actividades de Extensión • Conocimiento de los Alumno y Sección

    Líd

    er d

    e P

    roye

    cto

    DAE

  • ¿Quiénes participan? Director de

    Carrera Estudiante

    Coordinador de

    Carrera Docente de

    Práctica

    Director de Carrera

    Estudiante

    Coordinador de Carrera

    Docente de Práctica

    Secretarias

    Centro de Desarrollo Laboral

    • Definición de roles, activa participación de involucrados y trabajo colaborativo

    • Seguimiento del proceso • Nexo entre escuelas y áreas

    Secretarias de Coordinación

  • Inscribe en Toma de Ramos

    Solicita formularios para práctica

    Estudiante

    Realiza la práctica e instancias evaluativas

    ¿Tiene Práctica?

    Visualiza BBDD para focalizar

    Oferta Laborales

    Contacta alumnos sin Centro

    Centro de Desarrollo Laboral

    Monitorea Estado de alumnos con práctica inscrita

    Disponibiliza Oferta Académica

    Asigna Docente al proceso de

    práctica de alumno

    Valida práctica y Centro del alumno

    Director de Carrera

    Monitorea estado de Avance del

    alumno

    Realiza Charla Informativa a los

    alumnos

    Entrega, recibe y registra formulario

    del alumno

    Actualiza Información del

    alumno

    Informa a Coordinador de

    Carrera

    Secretarias de Coordinación

    Contacta al alumno para

    primera reunión

    Verifica fechas y contacta Centro

    de Práctica

    Aplica Pauta Categorización

    Evalúa práctica del alumno

    Docente de Práctica

    Informa a Docente de la asignación

    del alumno

    Informa a Alumno de la asignación

    del docente

    Coordinador de Carrera

    ¿Finaliza? Es Reprobado o queda con Nota

    Pendiente

    FIN

    Coordinador de Práctica

    ¿Cuál es el flujo del proceso?

    SI

    NO

    SI

    NO

  • IDEACIÓN CONCEPTO PILOTO

    Pu

    esta en m

    archa /

    Escalabilid

    ady R

    eplicab

    ilidad

    1ª Filtro Evaluadores

    2ª Filtro Comité de innovación

    3ª Filtro Comité de innovación

    DES

    AFÍ

    OS

    DESARROLLO Y

    PROTOTIPO

    4ª Filtro Comité de innovación

    Investigación aplicada

    Oficios

    profesiona- lizantes

    EI-Unidad de

    negocios sustentable e innovadora

    Staff Escuela Ingeniería

    Staff Esc. Ing. + equipos

    centrales