CONSEJOS Y ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA FLUIDEZ DEL HABLA

¿CÓMO DEBEMOS COMPORTARNOS?

Intentar crear un clima relajado de seguridad y comprensión. Escuchar sin anticiparnos, esperando a que acabe sus frases. Es muy importante enseñar el respeto hacia la toma de turnos, con ello

establecemos normas de conducta verbal y no verbal. Debe aprender a esperar.

Hablar frecuentemente, con claridad, lentitud y articulando bien las palabras. Apoyar nuestro lenguaje en gestos.

No señalar sus errores ni corregirle. Esperar a terminar y repetir lo que ha dicho ofreciendo un modelo correcto.

Si no hemos entendido el mensaje, pedir que lo repita alegando que estábamos distraídos, no hemos escuchado bien, etc. evitar decir “no te entiendo”.

Establecer contacto visual cuando hablemos con el niño. Si no es posible, decidle: ”Espérate un momento, ahora no te puedo atender.”

¿QUÉ PODEMOS HACER?

JUGAR JUNTOS

Modelar un habla fácil, sencilla, directa y tranquila durante actividades como recortar, armar rompecabezas, pintar, jugar con plastilina, contar cuentos, etc.

Compartir el tiempo jugando, reduciendo la competencia, el adulto no debe terminar “más” rápido o pintar “más” bonito.

COMPARTIR TIEMPO LEYENDO Y HABLANDO

En este punto el hábito de leerles a los niños es muy importante.

Hablar y leer despacio, pero sin exagerar. Pedir que lea algunas palabras y frases de manera pausada. Utilizar las ilustraciones de los cuentos para conversar: pedir que describa

alguna escena utilizando frases cortas, que enumere los objetos que podemos ver, que elabore una frase dándole una palabra,,,

EJERCICIOS DE SOPLO

Mover bolas de algodón Derribar cajitas de cerillas Hinchar globos Pasar agua de un vaso a otro usando pajitas Soplar velas fuertemente y apagar al primer soplo Soplar velas suavemente, manteniendo la llama adistintas distancias. Soplar juegos con bolitas de plástico Soplar con una pajita dentro de un vaso de aguahaciendo burbujitas. Soplar tiras de papel Soplar molinillos Soplar matasuegras

EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN

Inspirar profundamente por la nariz y expulsarlo por la boca. Respirar concentrándose en que el aire inspirado se dirija a la parte inferior

de los pulmones. Como ayuda, podemos tumbarle y colocar un objeto ligero encima del abdomen (un vaso de yogur) y pedirle que lo “suba inflando la tripa”

Realizar una espiración completa y regular.

Más materiales:BLOG DE EUGENIA ROMERO

http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/search/label/RESPIRACI%C3%93N%20Y%20SOPLO

APRENDER RETAHILAS, TRABALENGUAS …

A la vuelta de mi casa,Me encontré con Pinocho,Y me dijo que contarahasta ocho.Pin, uno, pin, dos,pin, tres, pin, cuatro,pin, cinco, pin, seis,pin, siete, pin, ocho...

Gallinita ciega,¿qué se te ha perdido?Una aguja y un dedal.Date tres vueltasy lo encontrarás.

Más retahílas y trabalenguas:

EL HUEVO DE CHOCOLATE

http://www.elhuevodechocolate.com/index.html