TamañoTamañoTamañoTamaño

TipografíaTipografíaTipografíaTipografía

FondoFondoFondoFondo

DiagramasDiagramasDiagramasDiagramas

ImágenesImágenesImágenesImágenes

AnimacionesAnimacionesAnimacionesAnimaciones

ColoresColores

ContenidoContenidoContenidoContenido

Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características

formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia.

Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características formales comunes, forman parte de un

grupo con identidad visual propia.

Con serif

Sin serif

Tipografía

SS

Tipografía

Con serif son mejores para imprimir

Sin serif son mejores para la pantalla

(al cambiar de equipo puede que no se las reconozca!) ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS

Adecuar la tipografía al contenido!

Tamaño

Arial - 44 puntos

Arial - 36 puntos

Arial - 32 puntos

Arial - 24 puntos

Arial - 18 puntos

Arial - 12 puntos

Para títulos, más de 35 puntos

Para el cuerpo, más de 24 puntos

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Fondo

Cuidado

con los

degradées

porque

no permiten

el contraste

Cuidado

con los

degradées

porque

no permiten

el contraste

Peor

contraste

cromático

Peor

contraste

cromático

Colores

Mejor

contraste

luminoso

Mejor

contraste

luminoso

Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido estricto formado esencialmente por tres subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado. Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se encuentran la sociedad en general, los padres, los matemáticos, etc.

Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional, la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez, de conflictos y transacciones por las que se realiza la articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera donde se piensa – según modalidades muy diferente – el funcionamiento didáctico.

Contenido

¡Mucho texto!

Regla del 6 x 6:

No más de seis líneas

No más de seis palabras por línea

Contenido

• Yves Chevallard: sistema didáctico

• Subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado

• Mundo exterior: sociedad, científicos, padres

• Noosfera: se piensa el funcionamiento didáctico

Contenido

Diagramas

Útiles para mostrar relaciones simplificadas

MUNDO EXTERIOR

NOOSFERA

SISTEMA DIDÁCTICO

D

A S

Animaciones

No abusar de las animacionesQue acompañen, no que sean la estrella

Escáner

Fotografías

Internet

Imágenes

Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y editarlas si fuese necesario ANTES de insertarlas en la presentación

Imágenes

Cuidado con el tamaño original de la imagen, y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo

Imágenes

Letra pequeña

En las imágenes que incluyan texto, verificar que el mismo sea legible. Caso contrario, conviene separar en fragmentos o usar otro tipo de esquema

Imágenes

Si se muestra un detalle de una imagen, conviene poner la imagen completa como referencia

Hipervínculos Se pueden escribir desplegados, o contenidos en una línea de texto o una imagen. Es más elegante esta alternativa

http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos

En este link hay más consejos para presentaciones