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Conoce la Biblioteca de PsicologíaSesión de formación para alumnos del Máster Psicología del Trabajo
y de las Organizaciones y Gestión de Recursos HumanosCurso 2019/2020
BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA DE LA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Objetivos de la sesión:
¿cómo te puede ayudar la biblioteca
en tu Máster?
¿Qué vais a encontrar en la Biblioteca?
espacios (lectura, estudio, descanso, trabajo en grupo) colección especializada (libros, revistas, tests, bases de datos…) competencias (búsqueda, evaluación, organización y uso de la información,
uso de herramientas 2.0, recursos para la investigación…) ayuda (citar, pedir artículos a otras bibliotecas, resolver dudas…)
Facilitamos el desarrollo de habilidades y competencias para:
La investigación y el aprendizaje El TFM y los trabajos de clase
La vida laboral
Contenido
1. CUESTIONES PRÁCTICAS• Horario, espacios, tarjeta, servicios, “Mi cuenta”
2. ¿CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN?• Estrategia de búsqueda y operadores booleanos
3. ¿DÓNDE BUSCAR?• El catálogo Cisne• Principales fuentes de información especializadas en Psicología• Evaluar las publicaciones
4. ¿CÓMO ORGANIZAR LA INFORMACIÓN?• Gestores bibliográficos
1. CUESTIONES PRÁCTICAS
Horario de la biblioteca y los servicios
Apertura: 9 a 21 h.Préstamo: 9 a 20,45 h.Docimoteca: 9 a 20 h.
La Biblioteca se desaloja 15 minutos antes del cierre
Existen horarios especiales que se anuncian previamente.
Horarios
Tel: 91 394 31 94
E-mail: [email protected]
http://biblioteca.ucm.es/psi
Contacto
NUESTRAS REDES SOCIALES
@Psicologia_BUCM
@bucpsiucm
@ psicologia_complutense
@ BibliotecaPsicologíaUCM
EspaciosLa Biblioteca de Psicología está distribuida en tres plantas del edificio central de la Facultad de Psicología.
Dispone de diversos espacios para la lectura, el trabajo académico y el estudio. Todos estos espacios están dotados con el equipamiento adecuado: ordenadores de uso público, escáner, máquina de autopréstamo, etc.
– Docimoteca– Salas de lectura– Salas de trabajo en grupo– Áreas de descanso y lectura informal
Espacios
Planta baja
¿Qué puedes encontrar?o Mostrador de préstamoo Docimotecao Espacio de acogida y descansoo Salas de trabajo en grupoo Sala de lectura (55 puestos)o Revistas impresaso Colección de audiovisualeso Despachos del personal
¿Qué servicios se prestan?o Información general y especializadao Préstamo de los fondos del depósito y de libre accesoo Préstamo de testso Préstamo de dispositivos (puntero, batería, USB…)
Equipamiento:
o Máquina de autopréstamo y autodevolucióno Ordenadores (43)o Escáner y escáner aéreoo Fotocopiadora autoservicio
Planta baja: Salas de trabajo en grupo
Planta baja: Nueva sala de trabajo en grupo¿Qué distinguirá a esta sala de otras?Un mobiliario flexible y un equipamiento tecnológico de primer nivel, para constituir un espacio único, donde poder disfrutar de diferentes experiencias de trabajo y aprendizaje en grupo.
La sala se podrá reservar y estará abierta al uso compartido.
¿Cuál será el equipamiento de la sala?• un monitor de 55'' con conectividad
inalámbrica• una pizarra dotada con un dispositivo
inalámbrico de captura de imagen• doce sillas con ruedas, mesa abatible y
bandeja inferior• mamparas de cristal con aislamiento
acústico
Primera planta¿Qué puedes encontrar?o Estanterías de libre acceso:
o 31.000 ejemplares de monografías y manuales
o obras de referencia (diccionarios, enciclopedias, directorios, etc.)
o Sala de lectura (504 puestos, 128 de ellos con enchufes)
o Dos ordenadores para consultar el catálogo
Fondos y colecciones
Las colecciones están ordenadas por materias en las estanterías y expositores
Cada libro se identifica por medio de una etiqueta o “signatura” formada por el número de la CDU (que corresponde a la materia) y las tres primeras letras del apellido del primer autor o del título
Una vez consultados, los libros se deben dejar en las mesas adyacentes a las estanterías de libre acceso 61
3.7
GO
N
Así es el tejuelo de los libros de
libre acceso
OBRAS EN LIBRE ACCESO: Obras recomendadas por los profesores en sus asignaturas, así como obras recientes y de interés para la mayoría de los usuarios + Obras de referencia + Revistas en papel
OBRAS UBICADAS EN DEPÓSITO: Obras menos actualizadas o de interés más reducido y/o muy especializadas + folletos + tesis + fondo antiguo + revistas…
TESTS EN LA DOCIMOTECA: colección de tests y pruebas de evaluación psicológica (cuestionarios, baterías, escalas, etc.)
AUDIOVISUALES: películas y música escénica
COLECCIÓN ELECTRÓNICA: libros, revistas, bases de datos…
¿Qué necesitáis para usar la Biblioteca?
Tarjeta universitaria (TUI-UCM)
Puntos de emisión en el campus:Ciencias Económicas y Empresariales (Aula de Informática. Edificio Central, planta baja)
9 a 20 de septiembrePsicología (Sala de Exposiciones, planta baja, edificio central)
7 a 18 de octubreCiencias Políticas y Sociología (Antiguo Local Librería)
23 septiembre a 4 de octubre
¿Cómo se obtiene?Acude con tu DNI, NIE o pasaporte al punto de
emisión. Comprobarán tus datos, te harán una
fotografía y tendrás tu tarjeta en el momento.
Cuando finalice la campaña:En la oficina del banco Santander del Campus de Somosaguas (Psicología)
¿Necesitas un duplicado?En caso de extravío, deterioro, robo u
otra incidencia, solicita un duplicado de tu tarjeta en la Secretaría de Alumnos y acude, pasadas 24 horas, a un punto de emisión. ¡Avisa siempre en la biblioteca!
RenovaciónEs automática tras la
matrícula. Tiene validez anual, no por curso.
¡Avisa a la Biblioteca si la pierdes!
La tarjeta TUI te permite utilizar los servicios de las bibliotecas de la UCM
Información detallada en:https://www.ucm.es/tui-ucm
Servicios
Servicios presenciales
• Préstamo de libros, tests y otros documentos
• Préstamo interbibliotecario• Préstamo de dispositivos (puntero,
baterías…)• Salas de lectura• Salas de trabajo en grupo con acceso a
la red Wifi, y diverso equipamiento: ordenadores, pizarras…
• Cursos de formación de usuarios• Información bibliográfica• Apoyo a la investigación• Club de lectura
Servicios en línea
• “MI CUENTA”• Renovación y reservas de los
documentos de la biblioteca• Acceso a los recursos electrónicos
dentro y fuera de la biblioteca: libros, revistas, bases de datos…
• Solicitud de compra de documentos• Chat virtual para resolver tus
preguntas• Redes sociales• Red Wifi, App UCMovil
PréstamoLa mayor parte de los libros y otros documentos de la biblioteca se pueden
llevar en préstamo a domicilio
Una vez localizado el documento en el catálogo, búscalo en las estanteríasy dirígete a la máquina de
autopréstamo. Si tienes cualquier
problema o duda, dirígete al mostrador de préstamo.
Máquina de autopréstamo y autodevolución
Si es un libro del depósito realiza la petición anticipada
EL SERVICIO DE PRÉSTAMO INTERBIBLIOTECARIO
Usa el servicio de Préstamo Interbibliotecario cuando en la Biblioteca no tengamos el documento que necesitas.
FORMACIÓN DE USUARIOS
En los cursos de la Bibliotecaaprenderás cómo encontrarinformación científica paratus trabajos de clase y parael TFM.
Cursos en línea disponibles 24x7x365…
…y presenciales en dos
convocatorias anuales
Créditos PAKO
“Mi cuenta”: acceso remoto¿Para qué sirve?:
Ver y renovar tus préstamos
Hacer reservas de libros
Guardar los resultadosde búsqueda en listas personales
Ver búsquedasguardadas
Acceder a los recursos electrónicos desde fuera del campus
Tu cuenta de correo @ucm
Pensando en el TFM…
“…el TFM tiene la finalidad de acreditar que el estudiante ha adquirido losconocimientos y competencias asociados al título.
El TFM consistirá en la realización de un trabajo académico monográfico,inédito y específicamente elaborado para este fin, realizado por elestudiante de forma individual o en grupo y dirigido por uno o mástutores. Los distintos trabajos versarán sobre el contenido de alguno delos temas relacionados con las materias del título y en los mismos habráque demostrar la suficiencia en las técnicas de trabajo específicas del áreade conocimiento en la que se inscriba el título, el manejo de bibliografíaespecializada, bases de datos y otros recursos aplicables al estudioavanzado del tema elegido.
…convenciones propias de los trabajos de investigación o informestécnicos o científicos dentro de su área de conocimiento.”
Fuente: Reglamento para la elaboración y defensa pública del Trabajo Fin de Máster (TFM)
Fuente:Plantilla para la evaluación del TFM
Una adecuada recuperación de información es requisito indispensable para tener éxito en estos aspectos
Citar correctamente y evitar el plagio
2. ¿CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN?
1. Definir nuestra necesidad de información
2. Localizar las fuentes de información adecuadas
3. Establecer una ecuación de búsqueda
4. Evaluar los resultados de la búsqueda
¿Cómo buscar información?
Encontrar información suficiente y relevante es fundamental para la elaboración de nuestro TFM.El objetivo de la búsqueda de información es obtener con la mayor rapidez, exhaustividad ypertinencia posible la información deseada. Para lograrlo seguiremos una serie de pasos precisoso estrategia de búsqueda, que podemos resumir como sigue:
Para lograrlo seguiremos estos pasos:
1. Definir el objetivo de nuestro trabajo de investigación o resumir en una o varias frases cortas el temasobre el que deseas obtener información.
2. Concretar qué sabes sobre el tema y en qué aspectos estás interesado y cuáles deben ser excluidos. Puede ayudarte consultar obras de referencia o manuales sobre el tema.
3. Buscar los conceptos clave que definan esas frases y expresarlos del mayor número de formas posibles empleando sinónimos, variantes gramaticales, etc. Y buscar su traducción al inglés si se van a utilizar recursos en este idioma.
4. Establecer límites como la lengua, periodo, tipo de documento…
5. Puede ser interesante fijarse en las bibliografías que suelen aparecer al final de las obras encontradas.
El proceso de búsqueda
1. Definir nuestra necesidad de información
Catálogo CisneUCM - AECID
2. Localizar las fuentes de información adecuadas
Sistemas básicos de recuperación de la información:
Dependiendo del tipo, extensión y profundidad del trabajo, usarás más o menos fuentes. Es preferible acudir a fuentes primarias, es decir que contengan información nueva y original:
artículos, libros, informes, datos… Pregunta a tu profesor cuando dudes de la fiabilidad de la fuente consultada.
Catálogosy buscadoresde biblioteca
La Biblioteca te facilita una larga lista de recursos decalidad que te sirven para buscar, localizar y acceder a laliteratura científica de tu especialidad, a la que nopodrías acceder sólo con Google u otros buscadores.
Bases de datos Internet
E-Prints
Webs
El proceso de búsqueda
3. Establecer una ecuación de búsqueda
Identificar conceptos clave y relacionarlos:1. Poner a prueba los términos seleccionados en el catálogo de la biblioteca o en una base de datos para saber si son pertinentes y si
van a ser válidos como términos de interrogación en la fuente de información seleccionada (tener en cuenta las posiblesambigüedades léxicas, polisemias…)
2. Establecer relaciones lógicas entre los términos usando los operadores booleanos AND, OR y NOT, los de proximidad,truncamientos...
3. Decidir en qué campos vas a buscar: en todo el documento, título, resumen, autor, título de la revista, descriptores, etc.4. Siempre puedes obtener ayuda de los distintos recursos de información que consultes, que incorporan una guía descriptiva y de uso.
Operadores booleanos:Símbolos que permiten combinar diferentes términos
entre sí y establecer relaciones lógicas entre ellos. Los operadores principales son comunes a la mayoría
de bases de datos: AND, OR, NOT
Otros recursos:Truncamientos: * Psicol*
Caracteres comodín: ¿ Wom¿nComillas: “…” “recursos humanos”
El proceso de búsqueda
desempleo AND ansiedad trabajo OR empleo liderazgo NOT transformacional
Proceso de búsqueda: Recomendaciones para la búsqueda
•Materias que cubre el recurso.•Cobertura temporal.• Idioma de la interfaz, de los descriptores y de los
documentos.•Tipo de documentos que referencia.•Tipo de búsqueda: simple, avanzada, índices•Campos desplegables en la búsqueda avanzada
Conocer el recurso de información
• Revisado por expertos• Por fecha, lugar, lengua…• Texto completo• Tipo de documento• Términos temáticos
Usar los filtros
• Marcar los registros seleccionados, guardarlos en carpetas.• Exportarlos a distintos formatos, a Refworks• Crear alertas y RSS
Trabajar con los resultados
4. Evaluar los resultados de la búsqueda
Si obtenemos muchos resultados... Si obtenemos pocos resultados...
Limita la búsqueda: aumentando el uso de operadores querestringen la búsqueda, comoAND y NOT, limitando por periodo, por texto completo, peerreview…
Elimina conceptos y mantén el másimportante. Utiliza el operador OR, que amplía el número detérminos válidos en la búsqueda. También puedes ampliar elperiodo, tipo de documentos…
Elimina el uso de operadores que amplían la búsqueda, comoOR
Elimina el uso de operadores que restringen la búsqueda como NOT yAND
Evita la búsqueda por texto libre, sustituye palabras clave portérminos controlados (descriptores) Sustituye descriptores por palabras claves
Elimina truncados Usa truncados, porque incluyen variaciones de un mismotérmino
Busca en campos específicos Busca en todos los campos
Usa la búsqueda avanzada para combinar diversos campos
Acota los resultados por fecha, lengua, tipo de documento…
Una vez obtenidos los resultados el siguiente paso será evaluar los resultados y ver si satisfacen la demanda inicial.En ocasiones ocurrirá que los resultados no responden a nuestras necesidades reales, bien porque recuperamos demasiados resultados, o porque son demasiado escasos:
El proceso de búsqueda
3. ¿DÓNDE BUSCAR?
Escribe los términos de búsqueda y
pulsa “Buscar o
“Intro”
Puedes buscar sólo en una parte del catálogo:
libros, artículos…Tienes
acceso a una modalidad de
búsqueda avanzada
Cisne es el catálogo automatizado de la Biblioteca Complutense. Permite el acceso a los fondos localizados en todos los centros pertenecientes a la UCM y la AECID: libros, revistas, materiales audiovisuales, así como recursos electrónicos, tesis leídas en la UCM, colecciones digitalizadas, bases de datos y revistas electrónicas suscritas por la Biblioteca, así como la producción científica y académica depositada en E-Prints Complutense.La colección universitaria más grande de España
Catálogo de la Biblioteca: Cisne
Filtros
Resultados
La búsqueda se realiza por defecto en la Biblioteca
Complutense, pero podemos ampliarla a todas las
bibliotecas de Worldcat.
Cuando el documento es electrónico
tenemos el acceso al texto completo.
Cómo buscar en Cisne
Una vez realizada la búsqueda se pueden usar los filtros para
reducir el número de resultados y refinar
la búsqueda:por tema, formato de
documento, año, idioma, etc.
Refinar la búsqueda
También podemos limitar la búsqueda básica empleando una serie de operadores al introducir las palabras clave en el recuadro de búsqueda:
• Comillas ( “ “ ): para buscar la frase exacta.• Operadores booleanos (AND, OR, NOT) para limitar
la búsqueda (siempre en mayúscula)• Comodines para usar variantes de la misma palabra:
• * tras un mínimo de 3 caracteres: busca cualquier palabra que comience por dichos caracteres (Ej. Niñ* -> niñez, niño, niñas, niñería…)
• # reemplaza un único carácter (Ej. Evolu#ion -> evolución, evolution)
• ? Reemplaza de 0 a 9 caracteres (Ej. Arch?ology -> Archaeology o Archeology)
• Etiquetas de campo: para especificar los campos en los que se quiere buscar (si algún término de la búsqueda no lleva etiqueta se considerará como palabra clave): (kw:) ti: (título) au: (autor) su: (tema, materia) yr: (año de publicación) pb: (editorial)
• Si utilizamos = en vez de : nos busca la frase exacta.
Para buscar todas las etiquetas de campo podemos utilizar la ayuda.
Filtros
Enlazar y citaro
El catálogo nos facilita la cita del documento
seleccionado en el formato que elijamos.
Además, se pueden exportar los datos bibliográficos de los documentos recuperados a Endnote, Refworks o a un fichero RIS.
También podemos obtener un enlace al
registro
Elaborada por bibliotecas universitarias españolas y de América Latina
Permite búsquedas en el catálogo completo, y también en los subcatálogosde revistas, tesis o congresos.
Hay que estar registradopara crear alertas, guardar búsquedas y gestionar listas de referencias.
Dialnet es el mayor portal
bibliográfico de acceso gratuito de literatura científica en
español, principalmente
artículos.
Buscar en DIALNET
Buscar en Google AcadémicoNo es un buscador
general, se restringe al ámbito
académico.
Cubre todas las materias y
recopila todo tipo de fuentes.
Localiza documentos académicos completos, resúmenesy citas
Opciones de Configuración:
elegir gestor, idioma de la interfaz…
Búsquedaavanzada
Crear alertas
¿Qué son las bases de datos?
BUSCAR ARTÍCULOS EN BASES DE DATOS
Las bases de datos recopilan información relevante para nuestro campo deestudio. Contienen colecciones de documentos o de datos, que sepresentan organizados para facilitar su acceso y recuperación.
Las que más nos interesan en el área de conocimiento de psicología ylogopedia son las de tipo bibliográfico, que contienen referenciasbibliográficas de documentos y, a veces, el texto completo de los propiosdocumentos.
Nos permiten conocer qué hay publicado sobre un asunto dado y por elloson imprescindibles para el estudio y la investigación.
¿DÓNDE ENCONTRARLAS EN LA BIBLIOTECA?
Busca tu base de datos por su títuloen el catálogo de la Biblioteca o en
Buscar más >Bases de datos.Si no sabes cuál te conviene…
…puedes buscar por la materia en la Lista temática...
…y también en el enlace a
bases de datos del catálogo,
arriba a la derecha
BASES DE DATOS PARA PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA
Icono de Bases de
datos en la página web.
EJEMPLO: LA BASE DE DATOS PsycINFO
Buscamos información sobre la relación entre la función cognitiva y la actividad física:
"cognitive function" AND "physical activity"
EJEMPLO: LA BASE DE DATOS PsycINFO
Filtros
Resultados
Texto completo
EJEMPLO: LA BASE DE DATOS PsycINFO
Evaluar las publicaciones: ¿para qué?
La calidad de las publicaciones científicas se mide mediante indicadores cuantitativos quemiden la repercusión de una publicación mediante el recuento de las citas que harecibido.
Conceptos básicos:
• Factor de Impacto: Es el número de veces que se cita por término medio un artículo publicado en una revista determinada. Es un instrumento para comparar revistas y evaluar la importancia relativa de una de ellas dentro de un mismo campo científico. Se calcula dividiendo el nº total de citas que ha recibido una revista durante los dos años anteriores entre el nº total de artículos publicados en esos dos años.
• Índice de Inmediatez: Permite descubrir donde hallar la información actualizada pues proporciona datos de los artículos citados “en el mismo año”. Se calcula dividiendo el nº de citas que ha recibido una revista durante un año dado entre el nº total de artículos publicados en ese mismo año.
• Factor H: nº de artículos que tiene un autor con tantas o más citas que su factor h.
• Cuartiles: Divide el total de revistas de un área científica entre cuatro
Calidad de las publicaciones científicas
Índices de impacto y citas
Nº de citas que recibe el artículo Web of Science Scopus Google Scholar
Índice de Impacto de la revista y posición que ocupa en su categoría JCR SCIMAGO
Journal Citation Reports
El Journal Citation Reports (JCR) es una herramienta que evalúa el impacto y la relevancia de las principales revistas en el área de las ciencias, ciencias sociales y humanidades
• Publicado desde 1997 por Thomson, editora de la Web of Science (WOS)
• Considerada como la principal herramienta para la evaluación
• Ofrece información sobre el factor de impacto de las revistas, su ranking mundial, vida media, tendencias…
• Actualización anual• La selección de revistas es
poco representativa de la producción científica mundial
• Sesgo lingüístico (inglés), geográfico (USA) y temático (Ciencias experimentales)
• Monopolio hasta 2008• Acceso restringido a través de
FECyT (autenticación previa)
SCImago Journal & Country Rank
Desde 1999 el Grupo Scimago, en el que participan varias universidades españolas y el CSIC, ha introducido a nivel mundial otro índice de calidad de revistas, el SCImago Journal
& Country Rank. Es de acceso gratuito y quiere ser la alternativa al JCR.
Obtiene los datos de citas de la base de datos Scopus(Elsevier)
Indexa un mayor número de revistas que WOS e incluye más revistas internacionales y en acceso abierto
Ofrece ranking de revistas SJR (1999-) y de países (1996-), el impacto según Scopus (SJR), el cuartil, índice h.
• Su cobertura temporal es desde 1823 (1996 para citas)
• Abarca todas las disciplinas científicas en varios idiomas, con predominio del inglés
• Podemos consultar la literatura publicada sobre un tema determinado o lo que ha publicado un autor junto con las citas que han recibido sus trabajos
ScopusBase de datos de referencias bibliográficas y resúmenes de publicaciones científicas que incluye artículos de revista, libros, actas de congresos, patentes, etc.
• Incluye unos 10.000 artículos de revista y casi 100.000 actas de congresos, con enlaces al texto completo si la revista es de acceso libre o suscrita por nuestra Biblioteca.
• La búsqueda puede realizarse por diferentes campos y proporciona las citas recibidas.
• Indexación completa desde 1900. Actualización semanal
• Contiene datos sobre: número de citas, citas en un promedio de 5 años, artículos citantes, promedio de citas e Índice H
Web of Science
4. ¿CÓMO ORGANIZAR LA INFORMACIÓN?
Referenciar las fuentes consultadas
Una vez seleccionados los resultados pertinentes de nuestra búsqueda procedemos a leer y analizar los documentos y tomaremos notas, haremos resúmenes de contenido, anotaremos ideas concretas, citas textuales… Para escribir un trabajo de clase o el TFM tomaremos prestada toda esa información procedente de losdocumentos consultados. Y la forma de hacer alusión a todos estos trabajos es con citas bibliográficas.
Razones para citar:
o Reconocer y agradecer el mérito de los creadores en que te apoyas.o Reforzar tus argumentos y tesis con la autoridad de otros.o Incluir datos imprescindibles para conseguir probar lo que deseas.o Demostrar dominio del tema, que te has documentado al respecto.o Situar adecuadamente el problema que tratas en su contexto científico.o Resaltar por contraste tus propias ideas, que aparecerán sin mencionar otra fuente.o Facilitar al lector ampliar información con lecturas complementarias.
De esta forma evitarás el plagio y permitirás al lector que contraste la información que le estás proporcionando.
Si la información no se puede contrastar, la investigación no será fiable.
Por ejemplo:Otros autores piensan lo contrario (González 2010) Clave autor-fecha. González (8) sostiene que elmétodo correcto… Numeración consecutiva de las referencias.Otros autores, como González 32, piensan… Numeración consecutiva de notas anejas.
Harvard : Las crisis económicas pueden preverse (Segura Dimaría, 2014) si...
¿Qué es una cita?
La cita es una alusión, una indicación de que la información incorporada no es original tuya sino quetiene otro origen. Es como un enlace o hipervínculo. Pero el documento de donde procede esa información debe estar identificado en otra parte del texto. Puede efectuarse mediante claves,números, autor-fecha, notas a pie de página o al final del texto, etc., hay diversos métodos.
Citas
Para citar un texto literalmente se entrecomilla y se integra en el texto mediante frases como: Tal y como el autor afirma, etc.
O se puede intercalar directamente en el texto:
•Se transcribe textualmente.• Debe ser breve, de menos de 40 palabras.• Se inserta en el texto entre comillas.•La cita (autor,fecha,página) correspondientese coloca al final, después de las comillas yantes del signo de puntuación.• Si son 40 palabras o mas, se escribe en párrafo aparte sin comillas con letra máspequeña e interlineado simple.•Si se omite algo se pone […]
Ventosa afirma que “la psicometría emplea el cálculo estadístico y el análisis de resultados con el fin de poder adquirir información respecto a un constructo determinado (que habla sobre algún aspecto psicológico) a través de un elemento de medición que previamente ha creado.“ (2006).
“la psicometría emplea el cálculo estadístico y el análisis de resultados con el fin de poder adquirir información respecto a un constructo determinado (que habla sobre algún aspecto psicológico) a través de un elemento de medición que previamente ha creado.“ (Ventosa, 2006).
Citas textuales
¿Qué es una referencia?Es una descripción de un documento, con los datos necesarios para identificarlo(título, autores, fecha, editorial, formato, códigos, etc.), en lo posible estructuraday normalizada para que un conjunto de varias sea inteligible.
Referencias: Es el listado de datos que permite identificar y encontrar todas lasfuentes a las que se cita en el interior del texto. Se suelen hallar en las últimassecciones de un documento científico. El estilo bibliográfico elegido determinarási se deben incluir estas y/o la bibliografía.
Ejemplo:Gujarati, D. N. y Porter, D. C. (2011) Econometria. 5ª ed. México: McGraw-Hill.
Referencias bibliográficas
¿Qué es una Bibliografía?Es el listado de datos que permite identificar y encontrar todas las fuentes que se han consultado (ya estén citadas en el texto o no) para realizar la investigación. Al igual que las referencias, se suele encontrar en las últimas secciones de un documento de carácter científico.
Ejemplo:
Alvarenga, S. P., & Kalil, J. H. (2016). Violência obstétrica: Como o mito “parirás com dor” afeta a mulher brasileira. Revista Da Universidade Vale do Rio Verde, 14(2), 641-649. doi:10.5892/ruvrd.v14i2.2755
Ana Teresa Gotardo. (2018). Parto humanizado, empoderamento feminino e combate à violência: Uma análise do documentário O renascimento do parto Manuela Penafria. doi:10.20287/doc.d23.dt02
Arguedas Ramírez, G. (2014). La violencia obstétrica: Propuesta conceptual a partir de la experienciacostarricense. Cuadernos Intercambio sobre Centroamérica y el Caribe, 11(1), 145. doi:10.15517/c.a..v11i1.14238
Azevedo Bocchi, A. F. (2017). Posições subjetivas em face da violência: Traços constitutivos de memória em testemunhos de mulheres. Fórum Linguístico, 14(1), 1808. doi:10.5007/1984-8412.2017v14n1p1808
Bandeira, L. M., & Amaral, M. (2018). Violência, corpo e sexualidade: Um balanço da produção acadêmica no campo de estudos feministas, gênero e raça/cor/etnia. Revista Brasileira de Sociologia - RBS, 5(11), 48-85. doi:10.20336/rbs.221
Bibliografía
Margolles García, Pedro. Citas bibliográficas para torpes, en Neosciencia [Consulta: 29 de julio de 2016]. Disponible en: http://www.neoscientia.com/citas-bibliograficas/
Cometemos plagio cuando:• Copiamos o compramos una obra y la presentamos como propia.• Incluimos frases, párrafos o ideas de otros sin citar su procedencia o autor.• Parafraseamos a un autor sin citarlo.• Copiar y pegar de otro texto o de Internet.
Cómo evitarlo:• Siempre debemos incluir la cita o referencia bibliográfica de todas las fuentes que hayamos
consultado.• Al citar una frase o párrafo hacerlo directamente del original y acreditar la autoridad y
fuente mediante una cita o referencia bibliográfica• Cuando se parafrasee, citar al autor de la fuente• Tomar notas, desconfiar de la memoria, que suele fallar.
¿Por qué es tan necesario citar? O cómo evitar el plagio
Causas del plagio• Mala organización y planificación• Pensar que “Total no se va a notar”• Mejoraré la calificación…• Inseguridad• Desconocimiento del proceso de investigación
Muchos estudiantes piensan que no hacen plagio porqueconfunden “copiar sin referenciar” con “documentarse”
¿Cómo y cuándo citar?Se debe citar la autoría siempre que usemos ideas, definiciones, conclusiones o materiales didácticos,cuadros de datos, figuras… que no sean propios. Lo contrario sería plagio.
Plagiar es “copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas por propias” (RAE, 2001).
¿Cuándo no hace falta citar?Tus propias ideas, argumentos, datos, cálculos o conclusiones y cuando un dato es ampliamentereconocido.
¿Qué estilo de citas usar?
El más extendido en Psicología es el estilo APA:
o Guía APA de la Universidad de Vico “Publication manual of the American Psychological Association”
Ante la duda, cita y consulta a tu profesor
Gestores bibliográficos
Guardar referencias
organizadamente
Consultarlas ybuscarlas
Utilizarlas en citas y
bibliografías
Principales gestores bibliográficos
Mendeley
Existen muchos gestores bibliográficos. La Biblioteca Complutense adquiere los que considera más importantes: Refworks, Citavi y Mendeley. También destacan gestores gratuitos como Zotero.
Citavi Zotero
Refworks
Guardar referencias
organizadamente
Consultarlas ybuscarlas
Utilizarlas en citas y
bibliografías
Incluirautomáticamente
citas enWord o Docs Agregar
registrosmanualmente
Importar referencias bibliográficas desde
bases de datos, catálogos, archivos
o sitios web
Trabajar desdeel móvil
Generarbibliografíasen distintos
formatosCompartircarpetas
Todo enla nube
Generarcitas
Organizar lasreferenciasen carpetas
Crear una basede datos personal
en línea
UTILIDADESREFWORKS
Muchas gracias
[email protected]://biblioteca.ucm.es/psi
¿Quieres saber más?Apúntate a nuestros cursos en línea o presenciales y vas
a ver…
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