Regeneración de campus para la creación de un laboratorio vivo de sostenibilidad en el

Campus de Excelencia Internacional de Moncloa

C. Mataix, S. Romero, J. Moreno, J.A. Sánchez-Reséndiz, E. Pesternikova, R. Zamora Riesco, F. Sobrino, F. Olivieri, J. Briz, A. Masaguer, A. Guitérrez, J. Sicilia, M. Soberón, X. Ramil, I. de

Felipe, L. Rodríguez, I. Borrella, M. del Moral, M. Sierra, J. Lumbreras, E. Caamaño, D. Pereira, C. de la Sota, C. G. Hernández, y A. Cianci

31/03/2017

Laboratorio vivo de sostenibilidad en el Campus

Proceso de creación del edificio del itdUPM

Resultados y aprendizajes

Laboratorio vivo de sostenibilidad en el Campus

Sostenibilidad regenerativa (Robinson, 2013)

Campus como banco de pruebas de políticas públicas

Innovación social de base tecnológica

Proceso de creación del edificio del itdUPM

Demostrador de tecnologías. Investigación interdisciplinar

!

www.itd.upm.es/espacio/

Innovación educativa: intervenciones en el propio

Campus

Proceso con recursos escasos y alta participación

•  Demanda de estudiantes

•  Trabajos Fin de Grado, Máster y Tesis en marcha

•  Máster en Estrategias y Tecnologías para el Desarrollo UPM-UCM

“En la universidad nos pasamos la mayor parte del tiempo bocetando cosas que nunca se construirán” “Esta iniciativa es un ejemplo de que cuando la innovación y la docencia van de la mano, el resultado es muy satisfactorio”

Resultados y aprendizajes

Adaptación a otros contextos con recursos financieros escasos

Estudiantes involucrados Sesiones, reuniones y talleres Profesores e investigadores

www.international-sustainable-campus-network.org/downloads/general/462-educating-for-sustainability/file

Importancia de la gestión

Interdisciplinariedad

Co-creación

Muchas gracias