estudio de comunicación interna en universidades madrileñas · 5. tipos de auditoría. 6....
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Estado de la comunicación interna en la universidad de GuayaquilMetodología
Herramientas de escucha aplicadas:Estudio de clima laboral
Auditoría de comunicación internaInvestigadoras
Miriam PachecoLelia Zapata
EL estado de la Comunicación Interna en
las Universidades de Madrid Marzo 2016
Estado de la Gestión de la Comunicación
interna en la Universidad de Guayaquil
Proyecto Piloto
EL estado de la Comunicación Interna en
las Universidades de Madrid Marzo 2016
PROYECTO PILOTO APLICADO EN DOS FACULTADES A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CLIMA Y UNA AUDITORÍA DE
COMUNICACIÓN INTERNA
Índice
• I PARTE: ESTUDIO DE CLIMA LABORAL
1. Antecedentes de la institución objeto de estudio
2. Antecedentes de la investigación aplicada
3. Alcance de la investigación: carreras encuestadas
4. Objetivos y fines
5. Ficha técnica
6. Alumnos y docentes: variables estudiadas
7. Procedimiento y fases
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Índice
• II PARTE: AUDITORÍA DE COMUNICACIÓN INTERNA1. Antecedentes de la institución objeto de estudio
2. Alcance de la investigación: carreras encuestadas
3. Importancia de realizar una auditoría
4. Planteamiento.
5. Tipos de auditoría.
6. Objetivos
7. Auditorías realizadas.
8. El informe.
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I PARTE ESTUDIO CUANTITATIVO: CLIMA INTERNO
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Índice
• I PARTE: ESTUDIO DE CLIMA LABORAL
1. Antecedentes de la institución objeto de estudio
2. Antecedentes de la investigación aplicada
3. Alcance de la investigación: carreras encuestadas
4. Objetivos y fines
5. Ficha técnica
6. Alumnos y docentes: variables estudiadas
7. Procedimiento y fases
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1.Antecedentes de la institución
La Universidad de Guayaquil la más grandedel país y la más antigua de la ciudad (1843),desde su inicios destacó por su calidadacadémica.Fue el centro de estudios de prestigiososcientíficos, empresarios y Presidentes deGobierno.
Debido a irregularidades académicas yadministrativas en el año 2009 fue bajada ala categoría D, la penúltima categoría.
A partir de entonces, las Altas Autoridadestomaron consciencia de su realidadesforzándose por diseñar y ejecutar un plande transformación.
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1.Antecedentes de la institución En el 2017 gracias a las acciones
emprendidas, ha conseguido mejorar su acreditación, escalando a la categoría B. Actualmente, tiene 18 facultades.
El Plan Estratégico de la Universidad de la Universidad de Guayaquil incluye en sus objetivos mejorar su sistema de calidad institucional, promocionar su marca, mejorar su posicionamiento, así como promover la investigación y contemplar la mejora de sus comunicaciones internas.
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2. Antecedentes de la investigaciónExiste un departamento de RRPP y Comunicación que gestiona la imagen externa de toda la universidad. No tiene área ni proyectos de comunicación interna
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Nunca se ha realizado un estudio de clima laboral en
ninguna facultad
No existe precedente, ni comparativa de resultados.
Cada facultad tiene asignado su propio representante de RRPP quien emprende proyectos de comunicación interna basados en el uso de Facebook y Twitter, redes sociales que son manejadas de forma autónoma, con total independencia, sin políticas ni planes.
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3. Alcance de la investigación cuantitativa
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3. Alcance de la investigación: 2 FACULTADES
FACSO Ciencias Administrativas
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3. Alcance de la investigación: carreras encuestadas
Ingeniería en Marketing
• Oferta académica: 7 carreras:
Ingeniería en Marketing y Negociación Comercial,
Gestión Empresarial,
Ingeniería en Comercio Exterior,
Ingeniera en Sistemas administrativo computarizados,
Ingeniería en Tributación y Finanzas, CPA, Ingeniería
Comercial
Comunicación social
Oferta académica : 4 carreras
Comunicación social, Publicidad y
marketing.
Diseño gráfico,
Turismo y hostelería.
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4. Objetivos y fines de la investigación
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4.Objetivos y fines de la investigación
Conocer si el clima laboral es receptivo para sumarse a la transformación institucional y para acoger a un responsable
de Comunicación interna
Conocer
Ambiente laboral actual
Aceptación área Comunicación interna
Prever
Gestión del cambio
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Objetivos específicos del estudio
Diagnosticar la cultura actual .
Conocer la imagen interna
Conocer sus expectativas acerca de la comunicación
interna
Identificar las barreras
Conocer la calidad de los procesos y
relaciones formales
Identificar características de públicos internos
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5.Ficha técnica
• Cuestionario: estructurado 28 preguntas. Anónimo.
• Fecha de trabajo de campo : Lunes 6 de junio a lunes 20 de junio del 2016
• Dirigido: estudiantes y docentes de las facultades de la carrera de comunicación social y marketing (Plazo 2 semanas)
• Tecnología: Google link formulario
• Medio envío: por correo electrónico con confirmación
• Respuestas: Alumnos: 400 envíos. Responden 323
• Docentes: 200 envíos. Responden 127
• Cuota de representatividad obtenida: 72.12%
(Alumnos 80.75% Profesores 63.50%)
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5. Variables estudiadas
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6. Alumnos y docentes: variables estudiadas
Alumnos: datos de su perfil
Ambiente físico
Ambiente Social
27 preguntas
Docentes: datos de su perfil
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Ambiente físico
Ambiente Social
28 preguntas
Cuestionario: dimensiones estudiadas
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PERFIL InfraestructuraImagen y
reputación
Gestión directivaProyecto
institucionalPertenencia
Compañerismo Reconocimiento
Comunicación interna
Cuestionario : variables estudiadas
Perfil general: sexo, edad, estado civil…
• Ambiente físico: dotación e infraestructura
Proyecto institucional: conocimiento proyecto, valores, imagen y reputación
• Ambiente social: relaciones, liderazgo, procesos
Gestión directiva y liderazgo: efectividad labor Decano, Director de Carrera
Imagen y reputación percibida
Compañerismo
Reconocimiento
Comunicación interna: canales, mensajes, satisfacción
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7. Procedimiento y fase de la investigación
DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIO
Antecedentes
Entrevistas con jefes de carrera, profesores
Visita webs y redes sociales
Bibliografía
OPERATIVA
Campaña
Encuesta
ESTUDIO Y RESULTADOS
Análisis
Conclusiones
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FASE DOCUMENTACIÓN
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Equipo de apoyo: detección de los principales retos y dificultades
Diseño de objetivos, alcance y plan de trabajo
Preparación de las
encuestas
Pruebas pre-test
FASE OPERATIVA
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Campaña informativa y de sensibilización
Seminarios taller Alumnos
Sesiones taller profesores
Lanzamiento cuestionario
FASE DE RESULTADOS
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Resultados generales
Resultados profesores
Resultados alumnos
Riesgos
Amenazas
Fortalezas
Debilidades
Recomendaciones Plan de acción
II PARTE : LA AUDITORÍA DE COMUNICACIÓN INTERNA
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Índice
• II PARTE: AUDITORÍA DE COMUNICACIÓN INTERNA1. Antecedentes de la institución objeto de estudio
2. Alcance de la investigación: carreras encuestadas
3. Importancia de realizar una auditoría
4. Planteamiento.
5. Tipos de auditoría.
6. Objetivos
7. Auditorías realizadas.
8. El informe.
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1. Antecedentes de auditoría de comunicación interna
No existe área de comunicación interna en la Universidad de Guayaquil, aunque el Departamento de Comunicación y RRPP cuenta con un equipo de 10 personas.
Tampoco se ha realizado ninguna auditoría sobre la gestión de la comunicación en general .
Si existe un plan estratégico que se ha sociabilizado en todas las facultades de la universidad , gracias al apoyo de los RRPP de cada facultad.
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2. Alcance de la auditoría: 2 FACULTADES
FACSO Ciencias Administrativas
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2. Alcance de la auditoría: carreras encuestadas
Ingeniería en Marketing
• Oferta académica: 7 carreras:
Ingeniería en Marketing y Negociación Comercial,
Gestión Empresarial,
Ingeniería en Comercio Exterior,
Ingeniera en Sistemas administrativo computarizados,
Ingeniería en Tributación y Finanzas, CPA, Ingeniería
Comercial
Comunicación social
Oferta académica : 4 carreras
Comunicación social, Publicidad y
marketing.
Diseño gráfico,
Turismo y hostelería.
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3. Importancia de realizar una auditoría de comunicación interna
REDUCIR COSTOS
Garantizar el ROI
Revisar indicadores de
logro
La CI afecta
Imagen interna
Marca
Motivación
Obtener una
RADIOGRAFÍACómo estoy
comunicando y cómo debo
hacerlo
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4.Planteamiento de la auditoría de comunicación interna
Integral
Imagen
Cultura
Mensajes
Útil
Poner en práctica a
partir de plan
Diagnosticar
Escucharpúblicos internos
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5.Tipos de auditorías aplicadas
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ContenidosCulturalImagen
6.Objetivos de la auditoría de comunicación interna
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Objetivo general de la auditoría
CONOCER EL ESTADO ACTUAL DE LA COMUNICACIÓN INTERNA
Escuchar a la comunidad universitaria de las facultades de Ciencias administrativas y Comunicación Social para conocer la marca interna; su visión y expectativas en comunicación.
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Objetivos de las auditorias realizadas
Auditoría. Imagen:
identidad y marca
• Conocer cómo se está gestionando la imagen y marca en internet y a nivel interno.
Auditoría. Contenidos:
¿ qué, cuándo y
cómo ?
• Conocer con qué contenidos se está gestionando el cambio cultural.
Auditoría Cultural: escuchar a comunidad
universitaria
• Conocer cómo se está comunicando tomando como referencia la cultura d e cambio y el plan estratégico.
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7.Auditorías realizadas y metodologías aplicadas
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Auditoría de imagen: mediciones realizadas
Favorable/ desfavorable RESULTADO Positiva/ Neutra/ Negativa
Percepción reputación universidad Percepción imagen interna
IDENTIDAD PRETENDIDA IMAGEN CONSEGUIDA
Manual de identidad corporativa Imagen interna
Imagen interna proyectada
Edificios, dotación logística Intranet, redes sociales
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Método de investigación. Imagen interna
Documentación Estudio Manual identidad
Publicaciones impresas
Observación Infraestructura edificios
INTERNET, REDES SOCIALES Y CANALES
CORPORATIVOS
Encuesta
Proyecto institucional
Identidad corporativa
Imagen y reputación percibida
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Método. Técnica observación
Material audiovisual,
vídeos, fotografías
INFRAESTRUCTURAS y servicios básicos
Imagen proyecta en internet
Edificios y equipamiento
Salas de recibo, coches empresa,
baños,
Imagen proyectada al visitar la institución
Espacios de trabajo y ocio
Aulas mobiliario, bibliotecas, cafetería
Imagen proyectada al ser usuario del
servicio
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Método. Técnica encuesta
Proyecto institucional
¿Conoce el proyecto
institucional, sus valores?
Respuestas/ comentarios
Imagen¿Cree que su
universidad es un buen sitio
para estudiar?
Respuestas/ comentarios
Reputación¿Cree que la
universidad goza de buena
reputación?
Respuestas/ comentarios
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Auditoría de contenidos: mediciones realizadas
investigación
Redes de investigación, asistencia a congresos, seminarios, talleres
Noticias, artículos
Vinculación con la sociedad
Reuniones programas de responsabilidad social
Noticias, artículos
Proyecto institucional: actividades difundidas
Reuniones realizadas Artículos e información sobre el tema
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Auditoría cultural: etapas
ANÁLISIS y RESULTADOS
FORTALEZAS Y OMISIONES GRAVESMEDIDAS CORRECTIVAS
MEDIDAS PREVENTIVAS
EJECUCIÓN
ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD
REUNIONES FOCUS GROUP CUESTIONARIO
DOCUMENTACIÓNREUNIONES Y ESTUDIO DE DOCUMENTOS
APORTADOSCREACIÓN EQUIPO DE APOYO. DELIMITACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORÍA Y DEL PLAN DE TRABAJO
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Auditoría cultural: organización
Creación del equipo de apoyo, objetivos y plan de trabajo
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN: CHARLAS Y SEMINARIOS PREPARACIÓN DE FICHAS , BATERÍA DE PREGUNTAS Y CUESTIONARIO
Reuniones: Directora de Comunicación y RRPP, Directores facultades CA y FACSO
Información sobre estado de la comunicación externa, cambios, iniciativas y avances conseguidos. Retos de la comunicación interna.
Antecedentes y estado actual de la comunicación interna
Lectura: plan estratégico, manual procedimiento.No existía: manual corporativo, informe de desempeño, programa de
reconocimiento, política de motivación al personal
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Entrevista de profundidad: ficha
Cuadro 1: FICHA TÉCNICA UTILIZADA PARA ENTREVISTA PROFUNDIDAD
ENTREVISTADOR
Competencias. Protocolo a seguir.
Selección de la muestra participante:
(características y número de
participantes)
OTROS DATOS
Contacto APOYO Nombre:
Correo Electrónico:
Teléfono:Técnica de recolección
Batería de preguntas abiertas y respuestas
obtenidas
Día, hora y lugar, duración,
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Entrevista: batería de preguntas temas a tratar
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Participantes entrevistas de profundidad(22)
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Decano (2)
Miembro consejo
universidad (2)
Presidente Asociación de profesores (2)
Director (2)
Mando medio jefe de área
(2)
Docente profesora(4)
Administrativos (4)
Alumnos (4)
Federación estudiantes
(2)
REUNIÓN FOCUS GROUP FICHA ASISTENCIA
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Cuadro 5: FICHA TÉCNICA UTILIZADA PARA FOCUS GROUP
ENTREVISTADOR
(Competencias. Protocolo a seguir)
Selección de la muestra participante
(Características y número de participantes)
Nombre del contacto de apoyo
Contacto Nombre:
Correo Electrónico:
Teléfono:
Técnica de recolección y batería de
preguntas. Respuestas obtenidas
Focus group
complemento
cuestionario
Datos: día, lugar, duración, asistencia.
Equipo de apoyo video, fotografía y
transcriptor conversación
OTROS DATOS
Reunión grupal temas tratados
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Focus C A.
Gestión actual de la CI
• Imagen percibida de la UG
• Canales de CI
• Problemas y dificultades de la CI en la UG
Focus FACSO
Gestión ideal de la CI
• Implicación necesaria de Altas autoridades
• Infraestructura necesaria: canales y comité de comunicación interna.
• Problemas que tendría que abordar.
• Mensajes claves
Reunión focus: cuestionario complementario
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Estado actual CI
1.Plan estratégico y valores
2.Proyecto institucional
3. Valores
4. Imagen
5. Canales
Pgtas
CA.
Estado deseado CI
1.Nombre que tendría comunicación interna
2.Posición que ocuparía
3.Estructura
4.Equipo de apoyo necesario
5.Objetivos y funciones
6.Plan estratégico de UG y CI
7.Prioridades en CI
8.Canales más idóneos
9.Conveniencia del manual de estilo, glosario o diccionario códigos comunes
10.Actividades claves que daría prioridad.
Pgtas Facso
Participantes en reunión focus group (14)
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Comunidad profesores y
personal oficina
Director (2)
Docentes(4)
Administrativo (4)
Comunidad estudiantes
Estudiantes (4)
Personal de apoyo
Fotógrafo
Cámara vídeo
Secretaria (transcribe
reunión)
8.El informe
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Generalidades del informe
Del 1 de julio del 2016 al 1 de septiembre del 2016 se realizó el primer estudio de clima laboral en la Universidad de Guayaquil.
Alcance: Carreras de Marketing (facultad de Ciencias Administrativas) y Comunicación social (facultad de comunicación social)
Muestra obtenida a partir de escucha a grupos representativos de la comunidad universitaria: autoridades (decanos, directores de carrera), profesores (incluyendo a representantes de docentes) personal administrativo (secretarias, personal de apoyo, etc.) alumnos (incluyendo a federaciones de estudiantes)
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Generalidades del informe
OBJETIVOS PERSEGUIDOS
Conocer el estado de gestión actual de la comunicación interna en dos carreras de la UG
Detectar problemas y barreras actuales en clima interno y procesos de comunicación, identificando barreras humanas, psicológicas y de contenido.
Conocer el impacto y la eficacia de la sociabilización entre la comunidad universitaria del plan estratégico institucional de la Universidad de Guayaquil.
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Generalidades del informe
Objetivos cumplidos:
• Se identificaron las percepciones, fuentes de malestar y causas de las variables estudiadas a partir de dos herramientas de escucha: estudio de clima laboral y auditoría de comunicación interna.
• Se escucharon diferentes fuentes de información: estudiantes, autoridades universitarias, docentes, personal administrativo y operarios.
• Las preocupaciones y expectativas recogidas por parte de la comunidad universitaria, nos permitieron ser conscientes del DAFO institucional.
• Así mismo, la investigación nos permitió tomar una radiografía interna sobre el estado de la comunicación interna, así como proponer acciones, canales de comunicación y proyectos que se recogerán en el futuro plan estratégico de comunicación interna de las facultades de Comunicación Social y Ciencias Administrativas de la UG.
• Este plan estará siempre alineado con los objetivos institucionales y el plan estratégico de la universidad.
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Resultados auditoría
Gestión Actual de la comunicación interna.
Aspectos evaluados:
• Gestión del cambio e impacto de difusión del plan estratégico entre la comunidad universitaria.
• Percepción de gestión futura de la comunicación interna.
• Recomendaciones y sugerencias respecto a:• Organización del área de comunicación interna
• Expectativas, oportunidades y carencias en comunicación
• Segmentación de audiencias, canales y mensajes tipo.
• Etc.
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Resultados de auditoría en cuadros y gráficas
Nº de documentos internos revisados.
Nº de personas encuestadas y entrevistadas.
Objetivos cumplidos
Nº de omisiones graves.
Nº de medidas correctivas necesarias.
Hallazgos
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Recomendaciones
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Recomendaciones: medidas a implantar
El área de comunicación interna información recopilada
¿Dependencia o autonomía?
Nombre del área
Ubicación en el organigrama
Personal de apoyo
Áreas con las que debe coordinar
Funciones claves
Canales
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Algunas recomendaciones: medidas correctivas
Omisiones graves:
AUSENCIA DE Normativa y/o Política de comunicación
IMPROVISACIONES EN MENSAJES.
CONTRADICCIÓN., PROBLEMAS
INTERPRETACIÓN
No se acoge ni se informa al personal nuevo
Problemas de motivación y desempeño
Ausencia de Proyectos de reconocimiento
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PROTOCOLOInformación interna
RAPIDEZE INMDIATEZ en los Mensajes
IMAGEN Y REPUTACIÓNINTERNA
Algunas recomendaciones: medidas a implantar
FORTALECER PUNTOS FUERTES
DISEÑAR PROYECTOS PARA AFRONTAR DEBILIDADES
Política de comunicación
Plan de comunicación
Manual de acogida
Entrevista de desempeño
Programa de reconocimiento
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Establecer herramientasDe escucha de formaperiódica
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las Universidades de Guayaquil 2017
Conclusión generalLa encuesta y la
auditoría nos han permitido conocer la
realidad y los retos, así como la necesidad de
implicar en el plan estratégico de
comunicación interna (PECI), a toda la
comunidad universitaria.
El PECI deberá estar alineado con el Plan estratégico de la
UG
Uno de sus objetivos será promover una cultura colaborativa y digital e incluir en el plan programas de identidad y motivación
Las métricas y los indicadores ROI Y KPLS nos permitirán crear mecanismos de optimización y
monitoreo
Es necesario asignar recursos para organizar una nueva área de comunicación interna quien se guiará del Plan estratégico de Comunicación interna. (PECI)
Las herramientas de referencia para mejorar el trabajo serán:
El estudio de clima laboral
Las auditorías de comunicación interna67 de 62
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Miriam Pacheco Rodrguez
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PROYECTO PILOTO