conducta social desviada
TRANSCRIPT
Conducta social desviada(Trastorno negativista desafiente,
disocial y antisocial)
IntegranteRico Betania C.I.:22.298.972
CONDUCTA social DESVIADA
Es la conducta que viola lo que un agrupamiento espera normalmente de las
personas de acuerdo a unas normas sociales.
Según Merton. La desviación social “Es definida normalmente como conducta que viola
normas y expectativas de cualquier sistema social o modo de dominación y ante la cual éste reacciona con un dispositivo de control
específico”
Psicosociológico
Factores en la
desviación social
Sociológico Psicológic
o
Biogenético
TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
Trastorno de ansias de libertad.
Es una categoría nosológica incluida en el DSM IV de la American Psychiatric Association.
Patrón constante de desobediencia, hostilidad y desafío hacia las figuras de autoridad.
El DSM-IV cita una prevalencia entre el 2 y 16 %
Esta asociado al trastorno disocial, pueden presentar otros trastornos como TDAH.
TRASTORNO DISOCIAL
Presencia recurrente de
conductas distorsionadas y destructivas de
carácter negativo y transgresoras
social.
Causa deterioro en el nivel
social, académico y/u ocupacional clínicamente significativo.
Inicio en la infancia algunos criterios anterior a los 10 años de
edad.
Inicio en la adolescencia
algunos criterios
posterior a los 10 años de
edad.Frecuentemente intimidan acosan
y suelen comenzar peleas
físicas.
Pierden la noción de la importancia de las normas sociales como las leyes y los derechos.
Puede ser detectada a partir de los 18 años de edad.
Un mal índole psiquiátrico dentro del cuadro antisocial que les hace rehuir de las normas preestablecidas.Causas biológicas, genéticas , contexto familiar y social y consumo de estupefacientes.
Es mas común en hombres 35% que en mujeres entre un 15%.
TRASTORNO ANTISOCIAL
Tratamiento del trastorno negativista desafiante
PSICOTERAPIA INDIVIDUAL: Esta
centrada en los enfoques cognitivos conductuales, donde se busca controlar los impulsos, la capacidad
de comunicación.
Se tienes que especifica los
patrones errados de comunicación y de
crianza, para fomentarlos y dar un cambio positivo para
ambos puntos.
TERAPIA FAMILIAR:
TERAPIA GRUPAL:Esta para que no focalicen un problema único sino para ayudarlos a mejorar sus habilidades sociales con la interacción y
el compartimiento de experiencias.
Tratamiento del TRASTORNO DISOCIAL
Tratamiento farmacológico utilizado para este trastorno.
Carbonato de litio (mayor efecto en cuanto conductas
agresivas)
Inhibidores selectivos de la receptación de
serotonina (ISRS)
Antipsicóticos atípicos
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
TERAPIA FAMILIAR
FORMACIÓN DE PADRES
TERAPIA COLECTIVA
TERAPIA COGNITIVO
CONDUCTUAL
TERAPIA MULTISISTEMATICA
TERAPIA FAMILIAR
Intervención centrada en la
modificación de patrones de conductas
incorrectas dentro del hogar.
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
Consiste en el desarrollo
interpersonal cognoscitivo de las
destrezas para solucionar los
problemas, siendo muy empleada en
adolescentes disociales.
FORMACIÓN A PADRES
Consiste en reeducar a los
padres para que adopten nuevos
modelos de enseñanza a los
hijos con el fin de reducir conductas
disruptivas.
TERAPIA COLECTIVA
Consiste en trabajar con el niño afectado y
otros niños de su entorno con el fin de disminuir conductas
inadecuadas y generar conductas positivas.
TERAPIA MULTISISTEMATICA
Centra la idea de que el sujeto obtiene aprendizaje a través de la influencia de los diferentes contextos en los que se desarrolla, intentando identificar los problemas que afectan al adolescente en su entorno familiar, escolar y social.
TRATAMIENTO del trastorno antisocial
LA PSICOTERAPIA DE GRUPOS:En definitiva, lo que pretende la psicoterapia es un cambio en la estructura de la personalidad del sujeto de una forma permanente, que se orienta a prestar ayuda a los miembros del grupo para que puedan concretar su vida de una forma más satisfactoria y madura.
EL PSICODRAMA:
El psicodrama como el "hecho de representar la propia vida en la escena
psicodramática". El psicodrama usa la
representación dramática libre con la finalidad de
incrementar los aspectos espontáneos del sujeto. Es a
través de este como el sujeto consigue la expresión
de sus conflictos.
TERAPIA FAMILIAR:
Un modelo de apoyo en el que el terapeuta aconseja a los padres sobre el ajuste al problema específico que presentan los hijos. -Un modelo en el que se propugna un cambio de intervención de los padres respecto a sus hijos. -Un modelo en el que los padres adquieren información sobre los posibles problemas de relación, con el fin de comprender e interactuar operativamente con los hijos.
MODIFICACION DE CONDUCTA EN PRISION: Objetivos de eliminación de
conductas antisociales o antirreglamentarias dentro de la prisión.
Modificación de hábitos conductuales como alcoholismo y drogadicción.
Desarrollo de programas psicoeducativos para elevar el nivel formativo de los internos en las áreas escolar, cultural y profesional.
HABILIDADES SOCIALES:
En lo que respecta al entrenamiento en habilidades sociales, propósito de conseguir que las personas resulten socialmente más competentes, las estrategias y los objetivos son muy variables. Procedimiento desarrollado según el modelo de aprendizaje, compuesto de técnicas conductuales y orientando a la adquisición de conductas motoras, verbales y no verbales.
Un estímulo externo. Puede
venir de la familia, asistentes sociales
o en última instancia la justicia.
El trastorno de personalidad antisocial: Es uno de los trastornos más
difíciles de tratar.
TÉCNICA AVERSIVAS:
Cáceres (1984):
Señala que las terapias aversivas intentan asociar un patrón
comportamental no deseado con una
estimulación desagradable o
reorganizar la situación…
Kennedy (1981)
*Anectine.*Efectos de la
droga paro respiratorio, sensación de
pánico y ahogo.
LAS TÉCNICAS BASADAS EN EL CONTROL DE CONTIGENCIAS.EL SISTEMA PROGRESIVO:
GARCÍA Y SANCHA (1985)
Son técnicas que utilizan el nivel
progresivo partiendo de
situaciones de gran depravación.
La aplicación de un programa de
economía de fichas.
Áreas conductuales.
EL CONTRATO CONDUCTUAL (CONTRATO DE CONTINGENCIA)
GARCÍA Y SANCHA (1985)Es un modo de compromiso formal entre el interno y la
institución, mediante el que se especifica lo que se espera de aquel y las consecuencias que
para el mismo se derivarían del cumplimiento o incumplimiento. Ej: Podría ser que el
interno se comprometa a realizar el graduado
escolar en dos años y a no cometer actos de
violencia con compañeros y funcionarios.
SERIE DE VENTAJAS DE ESTA TÉCNICA:
1. Permite grado de participación del sujeto en la programación del tratamiento.
2. Parece facilitar la generalización de las conductas adquiridas en una economía de fichas cuando se pasa de esta al sistema de contrato.
3. Parece facilitar la generalización de las conductas adquiridas en una economía de fichas cuando se pasa de esta al sistema de contracto.
TÉCNICAS DE MODELADO:
CARRILLO (1984) Entiende por modelado el
reforzamiento sistemático de las aproximaciones sucesivas a la
conducta terminal.
