conceptos de lingüística general

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  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

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    CONCEPTOS DE LINGSTICA GENERAL:

    - Las lenguas humanas y otros sistemas e !omuni!a!i"n:Lenguaje: es la capacidad humana (animal) para comunicarse.

    Lengua: realizacin de esa capacidad. Cdigo de esa comunidad. Cdigo- sistema: conjunto

    de reglas que indican cmo deben ordenarse esos signos para comunicarse en unacomunidad. Para Sapir: lengua es un m!todo e"clusi#amente humano de comunicar ideas$

    emociones % deseos por medio de un sistema de signos producidos de manera deliberada (su

    &inalidad$ pues es la comunicacin) estos signos son ante todo audibles % producidos por los

    rganos del habla'. s$ para Sapir$ el lenguaje de los sordomudos no es una lengua. *enemos

    otros sistemas de comunicacin: lenguaje corporal$ morse$ lenguajes &ormales$ se+ales de

    circulacin$ los sistemas de signos de los animales...

    - Rasgos #ue e$inen a las lenguas humanas: Rasgos !onstituti%os el lengua&ehumano:

    C. ,ocett: e"puso quince rasgos o design &eatures' del lenguaje humano que no se

    encuentran juntas en ningn sistema de comunicacin que no sea el humano. /stos rasgos

    son:

    - e meio:

    canal vocal- auditivo:exterioriza los mensajes por medio de la voz y losgestos articulatorios que ejercen perturbaciones en las ondas sonoras que llegan alodo de otros hablantes y permiten la recepcin del mensaje. Solo los individuoscon patologas vocales o auditivas tienen difcultades en la utilizacin de estecanal. Las clases de sonidos se repiten en las lenguas lo cual implica uncondicionamiento anatomo-fsiolgico. La emisin y la recepcin implican encerrarlos sonidos en categoras slo podemos di!erenciar entre sonidos que pertenecena categoras di!erentes" esto permite un alto grado de variacin intracategorial. #o

    existe un n$mero infnito de sonidos./l car0cter #ocal implica car0cter lineal: puesto que utilizamos los sonidos en el tiempo unos

    han de ir &orzosamente detr0s de otros. ,ocett se+ala que es mu% dudoso que el sistema

    #ocal-auditi#o de ningn animal e"cepto el hombre haga uso distinti#o del timbre #oc0lico. Los

    animales pueden usar muchos otros canales por ej: insectos: el qumico.

    transmisin irradiada y recepcin direccional:%l sonido&ondas' seexpande por el aire en todas direcciones y disminuye en intensidad con!orme sealeja. %l receptor lo recibir( y podr( localizar con !acilidad la direccin deprocedencia y el punto de origen de la se)al ac$stica. &%s consecuencia del canalvocal-auditivo.'

    Desvanecimiento rpido: el sonido pierde intensidad de manera gradualy uni!orme. %s ventaja porque el canal queda libre para nuevos mensajes. %l serhumano ha inventado otros recursos para mantener por tiempo indefnido losmensajes" antes de empezar con la escritura se usaban t*cnicas memorsticas porejemplo se ve en +La ,disea y +La liada. La escritura ha sido el modo generalpara evitar el desvanecimiento r(pido de los mensajes orales" trata de fjar lascosas.

    1 - De rela!i"n entre el signo y el usuario:

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    Intercambiabilidad:cualquier ser humano puede ser emisor y receptor demensajes cuando ha adquirido la madurez ling/stica. %n el ser humano no existenlimitaciones para la comunicacin. Las lenguas humanas tienen una transmisincultural en grupo o sociedad. %n los animales no siempre es as0 entre las abejasslo las exploradoras pueden comunicarse.

    Retroalimentacin total ( feedback):el hablante percibe lo que vadiciendo por lo que es a la vez emisor y receptor por lo que puede volver sobre lomismo y corregirse hay un control sobre lo que decimos. La retroalimentacino!rece un dominio absoluto sobre su propio habla.. Sirve para controlar todos losaspectos ling/sticos seg$n van apareciendo en el habla y de autocensura. Laretroalimentacin y la intercambiabilidad permiten hablar al ser humano consigomismo al interiorizar los papeles de otros.

    C - De rela!i"n entre el signo y la realia a la #ue se re$iere :

    Semanticidad: Los signos ling/sticos tienen un sistema estable que hacere!erencia a un elemento de nuestro entorno. 1ay relacin entre un signifcante y

    un signifcado0 entre cadena de sonidos e imagen mental" por ejemplo0 la se)al deprohibido0 el signifcante es el dibujo y el signifcado es la imagen mental.2ualquier sistema de comunicacin que establezca un lazo entre una se)al y uncontenido tiene semanticidad. %l lenguaje humano es completamente abierto0continuamente se pueden plantear cuestiones nuevas y pueden ser discutidas.

    Especialiacin:es una !uncin estrictamente comunicativa.Los signos tienen una !uncin comunicativa. 1oc3ett indica que un hecho decomunicacin est( especializado si sus consecuencias energ*ticas directas sonbiolgicamente irrelevantes. 2ualquier acto de un organismo supone un consumode energa y posee consecuencias energ*ticas relevantes. %l habla humana apenasconsume energa y las peque)as perturbaciones causadas en las ondas sonoras

    son insignifcantes0 est( muy especializada. Los gestos tienen m(s !uncionesadem(s de la comunicativa por ejemplo el bostezo0 !uncin !sica fsiolgica y lepuedo dar la comunicativa0 no hay especializacin.

    !rbitrariedad:el lazo que une el nombre o la secuencia !nica con lo quedesigna es arbitrario. Lo contrario esiconicidad que es cuando la !orma trata deimitar al contenido. %n las lenguas suele haber arbitrariedad pero no enonomatopeyas. 2on la arbitrariedad tiene que haber convencionalidad para nollegar a la no comprensin. 1ay relacin entre arbitrariedad y productividad0tenemos una cadena de sonidos combinables dando muchas combinaciones.4lgunas interjecciones y cierto tipo de aliteraciones podran mani!estar una ciertaimagen del sonodo exterior.

    Desplaamiento:&en el tiempo y en el espacio'. %ste rasgo indica que ellenguaje puede construir !rases para re!erirse al pasado al presente o al !uturo. Sepuede hablar sobre el mundo real o de uno imaginario. 5ependiendo de losdesplazamientos tendremos gram(ticas m(s o menos complejas. %n la especieanimal hay una inmediatez en desplazamientos de espacio y tiempo. La danza delas abejas si se refere a espacios distantes" en los dem(s casos parece que elespacio es siempre el inmediato.2 -Rasgos estru!turales y $ormales:

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    23: Rasgos estru!turales: tienen que #er con la estructura o &orma de las lenguas.

    dualidad: o doble articulacin0 tiene que ver con la arbitrariedad. #uestralengua se estructura en dos campos0 sonidos&67 sin sentido por ir sueltos.'"sentidos. %n el lenguaje hay dos articulaciones0 la primera !ormada por lasunidades que son signos porque poseen contenido y expresin. 8nidad mnima los

    mor!emas" y una segunda0 !ormada por las unidades de la expresin quecomponen los signos carecen de contenido o signifcado. 8nidad mnima son los!onemas.

    ,a% reglas de combinacin de sonidos. Cuando se da este rasgo en el lenguaje de los

    sordomudos ha% complejidad: cada gesto se compone de: posicin de la mano$ mo#imiento %

    lugar donde se realiza ese mo#imiento. /n morse tambi!n ha% doble articulacin porque

    combinamos ra%as % puntos. Casi siempre que ha% comicidad no ha% doble articulacin.

    rticulacin$ segn 4artinet$ es cada una de las partes que podemos segmentar en una

    cadena de unidades discretas.

    "arcter discreto: se opone a continuo. 5iscreto0 9":"6"... 2ontinuo0 :7;"

    6odas las unidades ling/sticas son discretas" los signosling/sticos sondiscretos. 5iscrecin implica divisin o segmentacin o categorizacin en unidadesmenores que constituyen un n$mero entero de ellas. La realidad !sica no suele serdiscreta por ejemplo el sonido utilizado en el habla es continuo. La discrecin laimpone el lenguaje & los gritos de primates son discretos en la medida que cadauno es di!erente para expresar cosas distintas'.

    #roductividad:n$mero limitado de sonidos o elementos con los queconstruimos ilimitados signifcados0 esto es la productividad. %st( relacionada conla doble articulacin y con recursividad &a)adir elementos indefnidamentepodemos aplicar la misma regla continuamente'. Sistema productivo es en el quees posible crear y comprender sin difcultades mensajes nuevos.

    "reatividad:podemos hacer un uso creativo de nuestra lengua porejemplo las se)ales de tr(fco est(n muy restringidas a ciertos temas.

    La di&erencia entre producti#idad % creati#idad se la debemos a Choms%. Para !l: lengua es el

    sistema que nos permite ser libres5 uso de la lengua independiente de estmulos e"teriores %

    de estados de 0nimo.

    Re$e%ividad:es la capacidad del lenguaje de re!erirse a s mismo. >ambi*nse llama !uncin metaling/stica. #ing$n sistema de comunicacin animal poseeesta caracterstica.

    &alsedad: %l ser humano puede emitir enunciados !alsos o carentes desentido lgico. #ing$n otro sistema de comunicacin animal puede tener estapropiedad que implica !alta de con!ormidad entre el smbolo emitido y las cosasque simboliza. %sta propiedad depende de0 semanticidad desplazamientoproductividad...

    / - Transmisi"n !ultural y trai!ional: ha% dos maneras de que hechos comunicati#os seestablezcan en un ser: por #a gen!tica(se nace con ello) o por #a de transmisin tradicional.

    /l ni+o puede aprender cualquier lengua$ no #iene con los genes que determinan cu0l

    aprender0. prender0 la de su entorno inmediato: transmisin tradicional. Pero la

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    gen!tica(aporta la gram0tica uni#ersal) % la tradicin est0n en complementacin dial!ctica. La

    transmisin de las lenguas humanas es una transmisin cultural.

    LA 'NIDAD ( DI)ERSIDAD DE LAS LENG'AS:

    Clasi$i!a!i"n e las lenguas gen*ti!as+ti,ol"gi!as- Estuio ti,ol"gi!o e las lenguas:

    uni%ersales-- Estuio gen*ti!o:estudio comparati#o de las lenguas del mundo % sus gram0ticas$independientemente de su origen$ tratando de descubrir cu0les son las caractersticas

    &ormales que comparten % las que las di&erencian. /s un estudio a base de rasgos &ormales.

    - Estuio ti,ol"gi!o:trata de descubrir los uni#ersales absolutos: propiedades &undamentalesde las lenguas cu%a e"istencia se ha comprobado empricamente. Ti,os e uni%ersales:

    -A.solutos: se cumplen en todas las lenguas % tiempos del mundo.

    -Relati%os:admiten e"cepciones. 6epresentan tendencias signi&icati#as en las lenguas. Sonmu% rele#antes para el estudio tipolgico.

    - Im,li!ati%os o im,li!a!ionales:se ponen en relacin dos propiedades de las lenguas conla &rmula: si "'$ entonces %'.

    Teor/assobre la e"istencia de uni#ersales en lenguas sin parentesco:

    - Teor/a $un!ionalista:todas las lenguas se usan para cumplir las mismas &unciones % todashan desarrollado recursos para cumplirlas.

    - E0,li!a!i"n e ti,o gen*ti!o:se parecen porque pro#ienen de una nica original. (Pocoaceptada).

    Otra e0,li!a!i"n:todas las lenguas surgen de la mente humana % la mente &unciona igual entodas las personas.

    Las e0,li!a!iones !ognisti%istas:desde este punto de #ista se une la psicologa con laling7stica. /l car0cter de una lengua es el car0cter de la mente. Choms% lo de&iende.

    Las e0,li!a!iones $un!ionalistas:desde este punto de #ista se unen ling7stica % sociologa.6elacionan el car0cter de las lenguas con sus &unciones en la #ida social. Las gram0ticas

    e"presan esto. 8aobson: mo#imiento estructuralista- mo#imiento &uncionalista.

    Categor/as l*0i!as1 sem2nti!as y sint2!ti!as:

    A- Categor/as l*0i!as:nombre$ adjeti#o$ #erbo... Para la de&inicin ha% que recurrir a trestipos de criterios: mor&olgicos$ sem0nticos$ sint0cticos:

    -Nom.re:

    3or$ol"gi!amente:

    g!nero % nmero.

    Sem2nti!amente:entidades$ personas$ casos$ ideas.

    Sint2!ti!amente:puede ser modi&icado por determinantes$ demostrati#os$ o. 6elati#o...

    - )er.o:3or$ol"gi!amente:#oz$ persona$ nmero$ tiempo$ modo.

    Sem2nti!amente:acciones.

    Sint2!ti!amente:es el nucleo. Puede lle#ar complementos como oraciones subordinadas.

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    - A&eti%o:3or$ol"gi!amente:grado$ nmero$ g!nero.

    Sem2nti!amente:propiedades.

    Sint2!ti!amente:pueden ir con ad#erbios que e"presan grados.

    'ni%ersales:

    - distincin entre categoras abiertas % cerradas. 9erbo % nombre siempre abiertas.

    - distincin entre nombre % #erbo basada en criterios sem0nticos: nombre: entidades5 #erbo:

    acciones. *iene que #er con la &uncin representati#a.

    - el nmero % el comportamiento del adjeti#o #ara segn la lengua5 en especial la mor&ologa.

    4- Categor/as sem2nti!as:trabajamos con la proposicin (lo mismo que oracin). 2esde elpunto de #ista sem0ntico encontramos dos componentes:

    - e0,resiones re$eren!iales:sintagma nominal$ pronombre... Son los elementos que sere&ieren a objetos o entidades del mundo. Se las suele llamar argumentos% tambi!n

    participantes. /l #erbo es el que establece restricciones de cual es el nmero mnimo deargumentos que tienen que aparecer. (Los optati#os son locati#os$ temporales o

    instrumentales).

    - ,ro!esos o a!!iones:elementos que se re&ieren a procesos o acciones: #erbos. *ipos deprocesos:

    procesos materiales:aqu est(n los transitivos e intransitivos0 agente

    paciente benefciario. %n estos se puede modifcar la sintaxis para que noaparezca alg$n elemento0 haci*ndola pasiva pasiva releja o impersonal.

    #rocesos mentales:incluyen procesos que tienen que ver con la percepcincon la cognicin con la a!eccin. 2arecen de intencionalidad0 gustar oir conocer.

    %n estos usamos los t*rminos0 experimentante es el participante animado que enlos procesos mentales realiza la accin pero sin ser responsable de ello. ?enmenopara lo que es visto odo... %j0 @epe &exp' oa la radio &!enmeno'.

    #rocesos relacionales:est(n implicados0 ser y estar.

    C.3- ,ro!esos as!ri,ti%os:aparecn en las atributi#as donde el ser relaciona elementos. /j:Susana (portador) es inteligente (atributo).

    C.- ,ro!esos e!uati%os:son los que se pueden dar la #uelta. ;denti&ican una cosa con otra./j: znar (identi&icado) es el presidente del gobierno (identi&icador).

    C.

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    - 1ene&iciario: participante en cu%o bene&icio o prejuicio se realiza la accin.

    D- Categor/as sint2!ti!as o rela!iones gramati!ales:

    Son el conjunto de criterios que tiene que #er con la mor&ologa$ con las relaciones de

    jerarqua % con la sem0ntica$ pero cambian en las di&erentes lenguas (las categoras

    sint0cticas).,a% tres importantes: sujeto con papel agente5 complemento directo$ con papel paciente5

    complemento indirecto$ con papel bene&iciario.

    *iene que #er con el nmero de argumentos o papeles que e"igen los #erbos$ como mucho

    tres: papel agente$ paciente % bene&iciario.

    Oren e ,ala.ras en las lenguas el muno:

    ,a% seis posibilidades pero no todas son igualmente &recuentes. /l orden predominante es suj

    > objeto > #erbo. /l orden tienen que #er con cmo procesamos o interpretamos la

    in&ormacin$ con la capacidad que tenemos de interpretar las oraciones. S.? procesamiento

    de la in&ormacin5 tendencia @AB a tema como tpico o como comentario. Correlacin:constitu%entes son S ? 9: podemos encontrar el nombre > adjeti#o5 nombre > predicado5

    nombre > oracin de relati#o. La conclusin es que el orden de palabras est0 regulado en

    todas las lenguas del mundo % siempre ha% un orden dominante5 lo que cambia en las lenguas

    es cmo se concreta el principio del orden. Para Choms%: desde el principio tendramos la

    idea de que el orden es rele#ante % lo que habra que aprender es el principio del orden.

    (*abla de &otocopia).

    Ti,olog/a1 mor$olog/a:

    4or&ologa: es donde se encuentran ma%ores #ariaciones en las lenguas. 9amos a #er que

    e"isten dos grandes tendencias que llamamos ndices$ que estructuran las lenguas:

    'ndice de sntesis0 tiene que ver con la cantidad. #os permite distinguir entre0

    lenguas aislantes0 cada palabra es invariable no hay variacin mor!olgica&ni caso ni n$mero...' sino que estos contenidos gramaticales se indican a trav*sde palabras separadas y no con mor!emas. 1ay lenguas que no lo son pero tiendena serlo. Aer vietnamita en !otocopia.

    Lenguas sint*ticas0 permiten combinar un n$mero de mor!emas o racesl*xicas y de contenidos gramaticales en una $nica unidad. Las lenguas en que seda este proceso en mucho grado se llaman polisint*ticas donde encontramospalabras de una longitud increible que nosotros traducimos por oracin porqueencontramos m(s de una raz l*xica. %stas polisint*ticas tienen sistemas muy

    complejos de concordancia. Aer por ejemplo el tiBa en la !otocopia.

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    :. 2aractersticas del lenguaje humano !rente al de algunos animales

    6. Sistemas de comunicacin humana0

    a' 5istintos tipos de signos empleados en la comunicacin humana. Suclasifcacin

    b' %l signo ling/stico y sus caractersticas

    :. 2aractersticas del lenguaje humano

    La comunicacin es el rasgo m(s caracterstico de la vida en sociedad. 2on

    !recuencia pensamos que la comunicacin es una caracterstica exclusiva delos seres humanos y sin embargo son muchas las especies que posensistemas comunicativos. 8no de los ejemplos cl(sicos es el de las abejas comopuedes ver en este texto0

    %l mundo de las abejas est( cada da m(s lleno de sorpresas. Si siempre hallamado la atencin la per!eccin con que construyen sus panales m(s notablees lo que se ha denominado el lenguaje de las abejas.

    %l sabio entomlogo austraco Carl von ?risch ha estudiado las llamadas danzasde las abejas mediante las cuales la abeja orienta a sus compa)eras hacia las

    !uentes de provisin de n*ctar que ha localizado previamente.

    4l regresar una abeja del campo comienza una danza que gira primero hacia laderecha y luego hacia la izquierda" con esto in!orma de que ha encontradoIores de las que trae el n*ctar a unos ;9 metros de distancia de la colmena. %lmayor o menor vigor de la danza depende de que el contenido en az$car seasuperior o in!erior al 79 por ciento. La abeja indica adem(s la situacin dellugar del hallazgo en relacin con el Sol mediante una corta carreraemprendida al acabar la danza0 si en ella baja verticalmente !rente al panalindica que hay que volar en direccin recta alej(ndose del Sol" si se desvahacia la izquierda d la vertical por ejemplo ;9J esto quiere decir que hay que

    volar con igual (ngulo y as sucesivamente para cualquier posicin. Ladistancia mayor de ;9 metros la indica la abeja por la repeticin del ciclo dedanza y carrera.

    %l proceso desarrollado por la abeja en esta danza de orientacin es semejantea lo que llamamos lenguaje o habla privativo de los humanos. %n e!ecto laabeja en este caso ha debido recordar la distancia que ha recorrido establecerla triple posicin del Sol la colmena y la !uente de alimento y transportar el

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    mapa del terreno as obtenido del plano horizontal de la realidad al planovertical del panal ante el que e!ect$a su gr(fca demostracin.

    %l >esoro de la Huventud tomo :; &adaptacin'

    %!ectivamente la danza de la abeja Ky sucede lo mismo en muchas otras

    especies animales- recuerda a la actividad ling/stica del ser humano. >anto enel caso de la abeja como en el del hombre se produce un acto decomunicacin en el que intervienen los mismos elementos0 un emisor &la abejaque ejecuta la danza' un receptor &las abejas que est(n en el panal' unmensaje &existencia de Iores' un cdigo &la danza que e!ect$a' y un canal decomunicacin &visual'.

    4unque hay otras !ormas de comunicacin la comunicacin humana tiene unaserie de caractersticas especfcas. %n el siguiente texto se se)ala la di!erencia!undamental entre la comunicacin verbal y otros tipos de comunicacin0

    1ay un rasgo de importancia capital que slo se da en el lenguaje humano. Setrata de la capacidad de comprender y producir un n$mero infnito deenunciados. %sta propiedad del lenguaje se conoce bajo di!erentes nombres.2homs3y la denomina creatividad mientras que otros autores la llamanapertura o productividad.

    Los seres humanos pueden hablar de cualquier cosa que deseen Kpor ejemplode un ornitorrinco que se cae de espaldas escaleras abajo- sin crearse ni creara sus interlocutores ning$n tipo de problemas. @ueden decir lo que quierancuando quieran. Si suena un trueno no tienen por qu* pronunciarautom(ticamente una !rase apropiada a este suceso como por ejemplo +1aytormenta corramos a buscar cobijo. >ambi*n pueden decir +#o te encantanlas tormentasM o +1ay que meter al perro o incluso +Seg$n una leyendachina el trueno provoca el choque de dos dragones en una tina.

    %n contraste con ello la mayor parte de los animales tienen un n$mero fjo dese)ales mediante las cuales trasmiten un n$mero tambi*n fjo de mensajesque emplean en circunstancias claramente defnidas... ncluso el impresionantemono vervet slo dispone de un repertorio de treinta sonidos vocalesdi!erenciados y dado que entre ellos fguran el estornudo y el vmito eln$mero real de los que usa para comunicarse comprende unos cuantos menos.

    5entro de esta gama las posibilidades de eleccin son limitadas ya que por logeneral las circunstancias indican cu(l es la llamada que debe usar" la craseparada de su madre emite el grito rrah de soledad y la hembra que quiereahuyentar a un macho que la requiere emite el grito anticopulatorio de queja.

    Hean 4rrchinson0 %l mam!ero articulado.

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    %!ectivamente existen caractersticas especfcas de la comunicacin de losseres humanos. 4unque la !undamental es justamente su creatividad no es la$nica.

    %l ser humano posee un sistema comunicativo enormemente complejo y efcaz.

    >iene como hemos visto algunas caractersticas exclusivas y otras que noencuentran un desarrollo tan completo en ninguna especie animal. 5e esascaractersticas *stas son las m(s importantes0

    N 2reatividad. 2apacidad para construir nuevos enunciados que nospermiten trasmitir nuevas experiencias a nuestros receptores. %xiste unacapacidad infnita para expresar y comprender el signifcado empleandoelementos conocidos de oraciones para producir otras nuevas &a di!erencia delconjunto limitado y fjo de llamadas que emplean los animales'.

    N 5esplazamiento. 2apacidad para re!erirse a hechos que no se hallanespacial o temporalmente presentes. %sta caracterstica es !undamental parael progreso cultural y t*cnico y no se da en ninguna otra especie animal.Gracias a ella podemos transmitir nuestros descubrimientos a los dem(s. &4di!erencia de la mayora de los animales que reIejan los estmulosambientales inmediatos'.

    N Semanticidad o arbitrariedad. 2apacidad del lenguaje humano parautilizar smbolos para signifcar o re!erirse a objetos y acciones. Los elementosdel signo no dependen de la naturaleza de la realidad a la que se referen &adi!erencia de la velocidad de la danza de la abeja que reIeja de modo directola distancia de la abeja que reIeja de modo directo la distancia del n*ctar

    desde la colmena'.

    N 5ualidad. %l lenguaje humano se caracteriza por poseer una doblearticulacin. %sto lo estudiaremos ampliamente al re!erirnos al signo ling/stico.4delantamos que los sonidos que !orman las palabras no tienen un signifcadointrnseco sino que se combinan de modo di!erente para !ormar elementos&como palabras' que trasmiten signifcado &a di!erencia de las llamadasanimales que no pueden analizarse en dos niveles de estructura similares a*stos'.

    N 5ependencia de la estructura. Los mensajes verbales no se constituyen

    a partir de la simple suma de unidades l*xicas sino que *stas se organizan enuna estructura jer(rquica superior. >ambi*n lo veremos por extenso en elapartado de las caractersticas del signo ling/stico.

    N >ransmisin cultural. %l lenguaje es una capacidad innata del serhumano es decir todos los ni)os nacen con la posibilidad de desarrollar ellenguaje. @ero para que esa capacidad llegue a desarrollarse es necesario quese produzca su transmisin de una generacin a otra !undamentalmente por

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    medio de un proceso de ense)anza y aprendizaje &a di!erencia de la capacidadde las abejas para comunicar el lugar donde se encuentra el n*ctar que setransmite de modo gen*tico'. La mejor prueba de esta caracterstica nos lao!recen los ni)os que se cran aislados del resto de los seres humanos.#ormalmente superada una determinada edad no desarrollan el lenguaje o lo

    hacen de un modo muy rudimentario.

    N ntercambiabilidad. Los hablantes de una lengua pueden reporducircualquier mensaje ling/stico que puedan comprender &a di!erencia de lasdistintas conductas de cortejo de machos y hembras en varias especies'.

    N Eetroalimentacin total. Los hablantes oyen todo lo que dicen y puedenreIexionar sobre ello &a di!erencia de las exhibiciones visuales que a menudorealizan los animales en el cortejo que no son visibles para quien las realiza'.

    N %specializacin. Las ondas sonoras del habla no tienen otra !uncin quese)alar el signifcado &a di!erencia del jadeo audible de los perros que tiene unpropsito biolgico'

    6. Sistemas de comunicacin humana0

    @ero el lenguaje humano puede estudiarse atendiendo no slo al lenguajeverbal sino a los distintos sistemas de comunicacin humana. %n este campoque sera el de la Semiologa o Semiticase estudiaran todos los sistemas designos posibles empleados por el hombre para comunicarse.

    Aivimos rodeados de signos. 2onstantemente los producimos y losentendemos. 8na palmada a!ectuosa una palabra de saludo... son capaces de

    comunicarnos algo" es decir nos transmiten un signifcado nos llevan a unarealidad. 8n plano material sensorial0 todo signo tiene que ser perceptible porlos sentidos" y un elemento signifcativo0 aquello que el signo nos comunica. 4ese plano material del signo lo llamamos signifcante y a lo que nos comunicael signo le llamamos signifcado.

    a' 5istintos tipos de signos0

    Los signos pueden clasifcarse utilizando distintos criterios. 5entro de lossignos humanos que son los que nos ocupan en este tema podemos distinguirentre0

    N Signos verbales0 los que se utilizan en la comunicacin basada en lapalabra.

    N Signos no verbales0 gestos im(genes etc.

    4tendiendo al canal comunicativo por el que se transmiten se puede hablartambi*n de0

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    N Signos visuales0 una se)al de tr(fco una palabra escrita.

    N Signos auditivos0 un pitido una palabra hablada.

    N Signos t(ctiles0 un codazo una palabra escrita en Oraille.

    4tendiendo a la relacin entre su signifcante y su signifcado tenemos0

    N ndicios0 signo que mantiene una relacin natural de causa-e!ecto con elsignifcado. %l humo es signo de la existencia de !uego la febre lo es de laen!ermedad las canas son indicio de vejez...

    N conos0 se llaman iconos a los signos que mantienen una relacin desemejanza con su re!erente. 8n retrato es un signo icnico de una persona dela misma !orma que un plano lo es de una ciudad. Las onomatopeyas K tic-tacmiau- tambi*n pueden ser consideradas iconos.

    N Smbolos0 son signos que de un modo convencional se utilizan paratransmitir signifcados sin que presenten con ellos ni parecido ni ning$n otrotipo de relacin motivada0 las banderas la notacin qumica la representacinde las notas musicales de un pentagrama y las palabras que utilizamos en lalengua hablada y escrita.

    b' %l signo ling/stico y sus caractersticas

    5e entre todos los medios de comunicacin que el hombre utiliza la lenguaocupa el lugar de honor. 2on ella podemos construir todo tipo de mensajes sinlimitaciones tem(ticas" podemos hablar de lo presente y de lo ausente" de la

    realidad m(s inmediata y de aquello que slo es producto de nuestraimaginacin. 2onviene pues intentar describir la naturaleza y !uncionamientode este complejo medio comunicativo haciendo hincapi* en las caractersticasde sus elementos mnimos signifcativos los signos ling/sticos &las palabrashabladas o escritas'0

    N Los signos ling/sticos se emiten con una clara intencionalidadcomunicativa. 2ierto que no todo es intencionado en un mensaje ling/stico. 4partir de determinada emisin oral el receptor puede extraer ciertasin!ormaciones a propsito del hablante0 su edad estado de (nimo procedenciasocial. @ero no podemos con!undir estas deducciones que el hablante

    transmite en principio sin pretenderlo con el signifcado ling/stico que elhablante intenta comunicar.

    N %l mensaje ling/stico tiene como soporte la materia !nica ac$stica.%ste car(cter hablado oral de las lenguas humanas no puede quedaroscurecido por la importancia que en nuestra cultura ha adquirido la escriturasistema visual sustitutorio surgido de la necesidad de dar permanencia a loque en otros tiempos sin los medios t*cnicos de que hoy disponemos era

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    obligadamente e!mero y limitado en el espacio. %n e!ecto el signo !nico slopermaneca lo que duraba la emisin de voz y slo alcanzaba a un receptor oreceptores relativamente cercanos. %l signo ling/stico es pues de car(cteroral !nico. %llo no quiere decir que en la comunicacin intervengan enexclusiva los signos ling/sticos. Los gestos las di!erentes expresiones que

    adopta el cuerpo Ksignos visuales todos- colaboran efcazmente en lainteraccin comunicativa. @ero estos signos pertenecen a otro cdigo y nopodemos con!undir lo expresado ling/sticamente con lo que comunicamos porotros signos si bien la interrelacin que entre ambos mensajes se establece enun acto de comunicacin concreto es evidente.

    N %l signo ling/stico es arbitrario. La relacin que existe entre sus doscaras signifcante y signifcado es de naturaleza convencional. #o existeninguna semejanza entre la secuencia !nica correspondiente a la palabrabotn y el objeto conocido de todos que ella nos evoca. La arbitrariedad delsigno ling/stico si bien no es una cualidad que este signo tenga en exclusiva

    &pensemos por ejemplo en el cdigo de se)ales emitidas gracias a un tamboro en algunas se)ales del cdigo de la circulacin' es una caracterstica!undamental del lenguaje humano y un hecho que nos muestra la experienciam(s inmediata0 aunque para el hablante nativo las asociaciones que su lenguaha consagrado le parezcan naturales la existencia de los di!erentes idiomasque sirven para expresar la experiencia humana le llevar( a lo equivocado desu primera intuicin. @or ejemplo el espa)ol perro el !ranc*s chien el ingl*sdog o el portugu*s cao remiten a un mismo signifcado. Lo dicho anteriormentese ve parcialmente negado por la existencia de las onomatopeyas signos cuyaconfguracin !nica guarda evidente semejanza con la realidad expresada y

    que han nacido de una intencin imitativa0 traqueteo cacarear croar bisbiseobarbotar susurrar etc. La importancia num*rica del vocabulario de origenonomatop*yico es relativamente escasa en el conjunto del l*xico de unalengua" de hecho la onomatopeya suele ser considerada como un !enmenomarginal dentro del vocabulario. &%n la lengua inglesa el n$mero deonomatopeyas es mayor'

    N La lengua es un sistema de signos. %sto implica dos hechos0

    - La existencia de unidades bien defnidas.

    - Su organizacin o combinacin de acuerdo con reglas tambi*n defnidas.

    %s decir la lengua est( organizada de modo que en ella existen signos estables&en cuanto a su signifcante y a su signifcado'. @alabras como mar ro arroyopor ejemplo no pueden en principio ser descodifcadas libremente" tienen unsignifcado que la lengua ha establecido y que el hablante de un determinadoidioma en circunstancias normales no puede modifcar. %sto permite que esehablante distinga los siguientes mensajes0

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    1e navegado por el mar.

    1e navegado por el ro.

    1e navegado por el arroyo.

    %n suma la estabilidad del signo es lo que asegura la comprensin ling/stica.

    4hora bien los signos no est(n aislados en la lengua. Su presencia simult(neahace que se opongan delimit(ndose entre s0 hablamos de la existencia de lacategora mor!olgica del singular porque existe el plural de modo que elsingular es aquello que no es el plural. Singular y plural constituyen en nuestralengua un subsistema constituido por dos elementos. Aeamos un ejemplo en elterreno del l*xico. Seg$n las respectivas defniciones que fguran en el5iccionario de la Eeal 4cademia %spa)ola0

    Eo.m. 2orriente de agua continua y m(s o menos caudalosa que va a

    desembocar en otra en un lago o en el mar.

    4rroyo.m. 2audal corto de agua casi continuo.

    Si comparamos ambos signos observamos en primer lugar que la di!erenciaentre los signifcantes asegura la distincin entre los signifcados. %n segundolugar nos damos cuenta en el terreno del signifcado de que los dos t*rminosest(n emparentados comparten un elemento com$n0 designan una corrientede agua. @ero al mismo tiempo percibimos di!erencia

    Eo 4rroyo

    Pcaudal continuoQ Pcasi continuoQ

    - PcortoQ

    %stas di!erencias hacen que no podamos usar indistintamente ambos signosque no sean intercambiables a la hora de designar con ellos una determinadarealidad. @ero podemos imaginarnos una lengua que despreciase estas

    di!erencias y en la que slo existiese un signo para designar cualquier corrientede agua !uesen cuales !uesen sus caractersticas. %n este caso la situacinsera distinta y no tendramos dos signos di!erentes que como antesse)alamos al oponerse se delimitan mutamente.

    @or otra parte no hablamos a no ser ocasionalmente mediante signosaislados. Se produce el natural encadenamiento en la cadena hablada. Rnosotros no podemos combinarlos m(s que siguiendo las pautas que nos

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    vienen marcadas por cada lengua en particular. 4s la concordancia oracionales obligatoria en espa)ol. gualmente las !ormas personales del verbo noadmiten el mor!ema de g*nero ni los determinantes pueden combinarse contotal libertad yendo antepuestos o pospuestos indistintamente etc. Secuenciascomo las siguientes son imposibles.

    Dis amigas se est( retrasando demasiado.

    4migas mis &o mas' se est(n retrasando demasiado.

    %l car(cter sistem(tico de la lengua con ser un rasgo !undamental para defnirsu naturaleza no es una caracterstica exclusiva de ella. 4s las luces &rojaverde y (mbar' que regulan la circulacin constituyen un verdadero sistemaen el que cada elemento tiene un signifcado estable no por s solo sino poroposicin o contraste con los otros de modo que el color rojo por ejemplopuede tener otro signifcado en un sistema di!erente.

    N Los mensajes ling/sticos son lineales. 1ablamos mediantecombinaciones de signos que se emiten sucesivamente es decir siguiendo lalnea del tiempo. %ste rasgo que no es exclusivo de las lenguas naturales Kpensemos en la proyeccin de una pelcula cinematogr(fca- opone losmensajes ling/sticos en cuanto a su produccin y recepcin a otrosmensajes como los pl(sticos0 un cuadro por ejemplo. #o existe un ordenprefjado para su contemplacin y comprensin0 podemos comenzar con unavisin global y luego descender a los detalles o viceversa" podemos iniciar lacontemplacin por la derecha o por la izquierda por la parte superior o por lain!erior. ?rente al car(cter sucesivo del mensaje ling/stico en un cuadro los

    di!erentes elementos que lo componen !orman un todo simult(neo que seexpresa en el espacio.

    N La doble articulacin del lenguaje. Si analizamos cualquier mensajeling/stico observamos que podemos hacer una doble segmentacin. %nprimer lugar podemos dividirlo en unidades mnimas signifcativas llamadasmonemas dotadas de una !orma !nica y de un signifcado es decir quere$nen todos los requisitos de un signo ling/stico. 4s la siguiente oracin0

    2uatro gatos ma$llan.

    @uede descomponerse en los siguientes monemas0

    2uatro T gat-T -o -T -s T ma$ll-T-a-T -n.

    Llegamos a la conclusin de que esta segmentacin es la correcta mediante elm*todo de la conmutacin. Si cambiamos por ejemplo las unidades cuatro

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    gat- y ma$ll- por dos perr- y ladr- nos encontramos con que reconocemos elmensaje obtenido como perteneciente a nuestra lengua0

    5os perros ladran.

    @ero ha cambiado su signifcado lig/stico0 las variaciones de la !orma !nica

    han trado consigo un cambio de signifcado.

    Lo mismo sucede si conmutamos gat K o K s por gat- a K s. Llegamos a laconclusin de que en este caso el cambio de la vocal o por la a conlleva uncambio de signifcado0 el que expresa la alternancia entre el g*nero masculinoy el !emenino. gualmente podremos conmutar la s de gatos por su ausenciacon lo que nos encontramos con la expresin de la categora del n$mero.@odemos en!rentar ma$lla a maull y as descubrimos la expresin tanto deltiempo como del aspecto verbales. @or $ltimo si conmutamos ma$lla porma$llan nos damos cuenta de que la n expresa en este caso la nocin deplural en el verbo. 2ada una de las unidades obtenidas puede !ormar parte deun n$mero incalculable de mensajes.

    2uatro ni)os pasean.

    5os gat- os juegan

    Aari-o-s amig- o- s charlan.

    D(s que hablar aquella mujer maull- aba.

    2obr- a mucho dinero.

    Gast- a K n cantidades !abulosas.

    Las unidades signifcativas as obtenidas constituyen la primera articulacin dellenguaje y como hemos adelantado se denominan monemas. %s !(cil observarque no coinciden necesariamente con la palabra.

    @ero no se detiene aqu el an(lisis. >omemos cualquier unidad de la primeraarticulacin0 casa. @odemos distinguir en ella cuatro unidades cuyapronunciacin aislada representaremos as0 T3T TaT TsT TaT. 4plicando la ley dela conmutacin se obtendr( una unidad signifcativa distinta simplementecambiando T3T por TpT0 pasa" o por TmT0 masa" o por TlT0 cala y as

    sucesivamente. ,bservamos que un mnimo cambio !ormal en el signifcantelleva aparejado un signifcado totalmente distinto sin que podamos afrmarque la unidad conmutada signifque por s misma el cambio que se haoperado0 la TpT no signifca el concepto de pasa ni ninguna de suscaractersticas como puede comprobarse oponiendo pata a bata. %n suma lasunidades ling/sticas T3T TsT TaT aisladamente carecen de signifcado" su!uncin es meramente distintiva. >ienen por misin distinguir signifcantes que

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    remitir(n a di!erentes signifcados pero en s mismas no est(n asociadas asignifcado alguno.

    Llamamos !onemas a estas unidades mnimas distintivas que tienen !orma!nica pero no signifcado y que combinadas de una determinada manera

    constituyen los signifcantes. Son las unidades de la segunda articulacin dellenguaje.

    %n suma la doble articulacin del lenguaje en unidades signifcativas yunidades distintivas constituye el rasgo di!erenciador de las lenguas naturales!rente a otros sistemas de comunicacin. %ste car(cter permite que a partir deun conjunto fnito y relativamente corto de !onemas &variable seg$n laslenguas' podamos construir un n$mero elevadsimo de unidades portadorasde signifcado. La lengua no est( obligada a ligar indisolublemente unsignifcado complejo a una expresin !nica totalmente di!erente en cada caso.

    >iene la posibilidad de contar con unidades estables de di!erente rango que

    en sucesivas combinaciones de acuerdo con las posibilidades y restriccionesque o!rece el sistema de cada lengua en particular producen un n$meroinfnito de mensajes. %ste rasgo hace de las lenguas naturales instrumentoscomunicativos econmicos y efcaces aptos para transmitir los contenidos m(ssimples o los m(s complejos expresados variadamente y en n$meroincontable.

    %n castellano adem(s de los !onemas como rasgos distintivos tambi*ntenemos el acento y la entonacin lo que conocemos con el nombre de losrasgos suprasegmentales.

    %n nuestra lengua el acento se realiza mediante el aumento de la intensidadespiratoria &y la elevacin del tono' en una slaba determinada de la palabra.

    %sa slaba acentuada o tnica contrasta con las inacentuadas o (tonas.

    %l espa)ol posee acento libre a di!erencia d otras lenguas &por ejemplo el!ranc*s que tiene acento obligatorio en la $ltima slaba'. %sta libertad acentualpermite que la posicin del acento de intensidad haga posible la distincin designifcados. @alabras o segmentos m(s amplios constituidos por la mismasecuencia de !onemas pero con di!erente esquema acentual remiten asignifcados di!erentes0 (nimoTanimoTanim" lquidoTliquidoTliquid"

    pr(cticoTpracticoTpractic" l(minaTlamina" suministroTsuministr" revlverTrevolver etc.

    %sta mayor intensidad relativa que adquiere una determinada slabaacentuada en la medida de su valor distintivo es un rasgo que nos viene dadopor la lengua. @ero en condiciones comunicativas concretas dependiendo delos intereses del emisor de la presencia de irona de *n!asis etc. el hablantepuede convertir en acentuadas slabas (tonas0

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    %l pr*stamo que me pides es imposible.

    2uando producimos un enunciado no nos limitamos a la mera sucesin de!onemas slabas signos etc. sino que esta secuencia va acompa)ada de otroelemento de car(cter !nico que se superpone a ella llamado entonacin. %n

    e!ecto cada una de las slabas se dice en un determinado tono &m(s grave om(s agudo' de lo que se deriva que el enunciado se produzca con unadeterminada meloda. %sta meloda tiene una doble !uncin0 unifcar como untodo la secuencia que constituye cada enunciado y dotarla de un signifcadoindependiente del expresado por la simple sucesin y combinacin de!onemas.

    Si comparamos los siguientes enunciados0

    Ra se ha fjado las !echas de los ex(menes.

    Ra se han fjado las !echas de los ex(menesM

    #os damos cuenta de que est(n constituidos por la misma secuencia de!onemas mor!emas y palabras pero no tienen el mismo signifcado. %n elprimer caso se asevera" en el segundo se pregunta. R esta di!erencia seexpresa ling/sticamente mediante dos curvas meldicas &o sucesin de tonos'distintas.

    5e este hecho se deriva el que la entonacin no sea un simple a)adidosuperpuesto sino que tiene car(cter de signo. %l signifcante viene dado poruna determinada curva meldica que remite a un signifcado0 una modalidadigualmente determinada del enunciado entendiendo por modalidad la actitud

    del hablante ante lo comunicado. %n nuestra lengua existen cuatro curvas deentonacin distintas que responden a las modalidades !undamentales delenunciado0 enunciativa interrogativa imperativa y exclamativa.

    Los planos de an(lisis del lenguaje

    4l hablar emitimos linealmente unas secuencias !nicas que tanto el hablantecomo el oyente asocian a un signifcado global0

    @rep(rame una taza de ca!*.

    %sta operacin tan cotidiana esconde de hecho un mecanismo muy complejoen el que intervienen simult(neamente aspectos di!erentes de la lengua queslo la abstraccin nos permite distinguir0

    N %mitimos una secuencia de sonidos que reconocemos como !onemascombinados de acuerdo con unas determinadas reglas propias de cada lengua.@or ejemplo una secuencia cono @!erd no sera correcta en espa)ol y s lo esen alem(n &donde signifca PcaballoQ'. 4l mismo tiempo intervienen los que

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    hemos llamado rasgos suprasegmentales0 el acento y la entonacin. >odo ellopertenece al plano o nivel !nico de la lengua su soporte perceptible. La partede la Ling/stica encargada de su estudio sera la ?on*tica.

    N La combinacin de !onemas produce signos que nos remiten a un

    signifcado a los que hemos llamado monemas. 5e estos nos interesanaquellos cuyo signifcado nos remite a una realidad extraling/stica0 pan marcasa fel bien amar evocan en nuestra mente seres cualidades procesosetc. que est(n en la realidad esa realidad de la que estamos hablando. %stasunidades constituyen el plano l*xico de la lengua. La Sem(ntica sera ladisciplina que se encarga de su estudio.

    N @or $ltimo los signos se combinan en di!erentes unidades &palabrassintagmas oracin' siguiendo unas reglas combinatorias propias de cadalengua. >odos los hablantes de espa)ol reconocemos como incorrectas lassiguientes secuencias0 los ni)o" los perro medita" sal mis amigos con" lo

    ayer hice. %stas normas de !ormacin de combinacin lo m(s abstracto dellenguaje constituyen el nivel mor!osint(ctico. La Dor!ologa y la Sintaxis seocupan de su estudio.

    5efnicin de lenguaje

    La gran amplitud del t*rmino +lenguaje es un problema por todos reconocido.4 pesar de que las defniciones son muchas podramos agruparlas en tres

    seg$n presenten una visin m(s amplia o m(s restringida del t*rmino.

    %n primer lugar tenemos los que consideran que +el lenguaje es el medio porel cual los animales &incluido el hombre' se comunican o se piensa que secomunican entre s.

    ,tros piensan que se trata de un t*rmino slo aplicable a la actividad humanay lo defnen como +un modo sistem(tico de comunicar ideas o sentimientosmediante el uso de signos sonidos gestos o marcas convencionales quetienen signifcados comprensibles.

    Los $ltimos estrechan a$n m(s el cerco y entienden por lenguaje +la !acultadde expresin verbal y el uso de palabras en el trato humano

    U. 2aractersticas de la comunicacin humana hablada !rente a la dealgunos animales

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    Si ya la defnicin del t*rmino lenguaje es algo en lo que los ling/istas no seponen de acuerdo imagnate a la hora de defnir las caractersticas dellenguaje humano. #osotros vamos a intentar defnirlas seg$n un estudiorealizado por el ling/ista americano 2harles 1oc3ett que parte de la defnicinde lenguaje como la !acultad que tiene el ser humano de comunicarse a trav*s

    de signos verbales !rente a los animales. %n este sentido sus caractersticasseran las siguientes0

    N 2anal auditivo-vocal0 se emplea el sonido para salvar la distancia entrela boca y el odo en contraposicin a un medio visual t(ctil o de otro tipo.

    N >ransmisin emitida y recepcin direccional. 2ualquier sistema auditivopuede or una se)al a su alcance y es posible localizar la !uente por medio dela capacidad auditiva para localizar sonidos.

    5esvanecimiento r(pido. Las se)ales auditivas son transitorias y no esperan aque el oyente est* dispuesto a orlas &a di!erencia de las

    huellas de

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    un animal o de la escritura'.

    @4S%S 5% 4D%E24 5%L #,E>%

    4m*rica

    #,DOE%0 4las3a

    24@>4L0 Huneac

    %V>%#SW# >%EE>,E4L0 : ;U9

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    21/91

    ?,ED4 5% G,O%E#,0 5emocr(tico

    D,#%540 5lar 4mericano

    @,OL42W#0 ;;9999 1abitantes

    X,#4 5% D4R,E 2,#2%#>E42W# 18D4#40 4nchorage ?airOan3s

    E%LGW#0 2atlica @rotestante Dormones &libertad de culto'

    AF4S 5% 2,D8#242W#0 Dartima >errestre y 4*rea

    E%28ES,S #4>8E4L%S0 Oosques pesca oro plata cobre carbn petrleopieles

    preciosas.

    %sta es una extensin de %stados 8nidos ubicada el en extremo norte del subcontinenete 4mericano comprende la @ennsula 1om y las islas 4lcutianas4lejandro @ribili! San Lorenzo y San Dateo.

    4m*rica

    #,DOE%0 2anad(

    24@>4L0 ,ttaBa

    %V>%#SW# >%EE>,E4L0 Y Y

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    22/91

    E%L%A%0 Deseta de 2olombia Donte Locran Donta)as rocosas y montes.

    D4[8%#2%0 cordillera 5% los 4palaches 4rchipi*lago \rtico

    15E,GE4?F40 Oaha de 1udson y Dac3enzie Gol!o de Ooothia y 4mundsen.&Eo

    Dac3enzie ro San Lorenzo Superior %nicontario'

    ?,ED4 5% G,O%E#,0 %stado soberano

    D,#%540 5lar 2anadiense

    @,OL42W#0 U6 ZY6999 habitantes

    X,#4 5% D4R,E 2,#2%#>E42W# 18D4#40 >oronto Aancouver y Sydney

    [u*bec % 5 Donton Dontreal 1amilton 2algary ]innipeg.

    E%LGW#0 2atlica @rotestante @resbiteriano&libertad de culto'

    AF4S 5% 2,D8#242W#0 Dartima >errestre y 4*rea

    E%28ES,S #4>8E4L%S0 #iquel cobre papel carnes y madera maz soyacarbn

    gas natural hierro oro petroleo plata platino uranio

    ganadera &bobina caballar porcina'

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    23/91

    E%28ES,S #58S>E4L%S0 4cero \cido sul!$rico 4luminio automovilstica

    az$car cemento energa el*ctrica !ertilizantes hierro

    colado neum(ticos tejido de algodn.

    4m*rica

    #,DOE%0 %stados 8nidos de 4m*rica

    24@>4L0 ]ashington 5.2.

    %V>%#SW# >%EE>,E4L0 :9 7ZU ;99 3m

    E%L%A%0 Donta)as 1allejany Gran Aalle Llanuras centrales Donta)asrocosas

    cascadas y sierra nevada.

    15E,GE4?F40 Oaha de [uesapeaque ro Llumis. Los grandes lagos Dissouriro

    2olumbia San Hoaqun Sacramento y 2olorado 1om. Disissipi &Disun,hio>ennessi 4r3ansas Eojo.

    ?,ED4 5% G,O%E#,0 Eep$blica ?ederal 5emocr(tica

    D,#%540 5lar

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    24/91

    @,OL42W#0 67Y =E42W# 18D4#40 #ueva Ror3 2hicago los ^ngeles.

    E%LGW#0 Dinora 2atlica @rotestante Dormones&libertad de culto'

    AF4S 5% 2,D8#242W#0 Dartima >errestre y 4*rea

    E%28ES,S #4>8E4L%S0 Soya maz sorgo fbra de algodn tomatesmanzanas naranjas maquinaria productos marinos productos qumicos.

    @4S%S 5% 4D%E24 2%#>E4L R L4S 4#>LL4S

    4m*rica

    #,DOE%0 Eep$blica de los %stados 8nidos D*xicanos

    24@>4L0 5istrito ?ederal

    %V>%#SW# >%EE>,E4L0 : Y

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    25/91

    D,#%540 @eso mexicano

    @,OL42W#0 Y; U7Z 999 habitantes

    X,#4 5% D4R,E 2,#2%#>E42W# 18D4#40 Guadalajara Donterrey2hihuahua Dexicali @uebla Aeracruz.

    E%LGW#0 2atlica @rotestante&libertad de culto'

    AF4S 5% 2,D8#242W#0 Dartima >errestre &2arreteras y vas !*rreas'y4*reas

    E%28ES,S #4>8E4L%S0 Daz ca)a de az$car trigo algodn henequ*n ca!*petrleo plata recursos pesqueros aceite de palma tequila banana naranjasorgo gas natural oro plomo sal cemento cerveza.

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Oelice

    2apital

    Oelmopan

    Superfcie

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    26/91

    =.=Z; millas6

    66.YZ9 3m6

    &casi la superfcie de Dassachusetts'

    @oblacin

    67Y.:=U &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    ;Y7.66Y

    Lenguas

    ngl*s &lengua ofcial' %spa)ol Daya Gari!una &idioma 2aribe' 2riollo

    4l!abetismo

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

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    %xpectativa de vida

    1ombres0 Z=ZZ a)os" mujeres0 ierras de Labranto

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    28/91

    6_

    Dinerales y Eecursos

    @otencial de tierra de labranto madera para construccin pescahidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de 2osta Eica

    2apital

    San Hos*

    Superfcie

    :Y.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    29/91

    en el a)o 69;9

    ;.ZYZ.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    30/91

    : 2oln de 2osta Eica &2' :99 c*ntimos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    31/91

    Eep$blica de 2uba

    2apital

    1avana

    Superfcie

    76.=9U millas6

    ::9.=Z9 3m6&casi la superfcie de @ennsylvania'

    @oblacin

    ::.:7:.YY< &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    :9.=ZY.6;6

    Lenguas

    %spa)ol

    4l!abetismo

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    32/91

    Y;E,

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    33/91

    4z$car petrleo alimentos tabaco telas y tejidos productos qumicos papel yproductos de madera metales &particularmente nquel' cemento !ertilizantesbienes de consumo maquinaria agrcola

    4gricultura

    2a)a de az$car tabaco !rutas ctricas ca!* arroz patatas habas" ganado

    >ierras de Labranto

    67_

    Dinerales y Eecursos

    2obalto nquel mineral de hierro cobre manganeso sal madera deconstruccin slice petrleo tierra de labranto

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de Guatemala

    2apital

    Guatemala

    Superfcie

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    34/91

    76.97U millas6

    :9=.=Y9 3m6

    &casi la superfcie de >ennessee'

    @oblacin

    :6.ZUY.YUY &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    U:.7

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    35/91

    1ombres0 ZU;U a)os" mujeres0 Z=YZ a)os &est. 6999'

    Gobierno

    Eep$blica democr(tica constitucional

    Doneda

    : [uetzal &[' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `U.Y99 &est. :YYY'

    ndustria

    4z$car telas y tejidos ropa muebles productos qumicos extraccin depetrleo minera de metales caucho turismo

    4gricultura

    2a)a de az$car maz bananas ca!* habas cardamomo" ganado vacunoovejas cerdos pollos

    >ierras de Labranto

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    36/91

    :6_

    Dinerales y Eecursos

    @etrleo nquel recursos !orestales &incluso maderas raras' pesca chiclehidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de 1ait

    2apital

    @ort-au-@rince

    Superfcie

    :9.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    37/91

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    ::.=;:.=Z;

    Lenguas

    ?ranc*s &lengua ofcial' 2riollo &lengua ofcial'

    4l!abetismo

    7;9_ total" 7=9_ hombres" 766_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    2atlicos =9_ @rotestantes :Z_ &Oautistas :9_ @entecosteces 7_4dventistas :_ otras :_' ninguno :_ otras U_ &:Y=6'

    %xpectativa de vida

    1ombres0 7

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    38/91

    Doneda

    : Gourde &G' :99 centimes

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `:.U79 &est. :YYY'

    ndustria

    Eefnacin de az$car molienda de harinas telas y tejidos cemento turismoindustrias livianas de lneas de montaje a base de componentes importados

    4gricultura

    2a!* mangos ca)a de az$car arroz maz sorgo" madera

    >ierras de Labranto

    69_

    Dinerales y Eecursos

    Oauxita cobre carbonato del calcio oro m(rmol hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    39/91

    4m*rica

    Eep$blica de 1onduras

    2apital

    >egucigalpa

    Superfcie

    7U.6ennessee'

    @oblacin

    Z.67Y.;Y= &est. julio 6999'

    nota0 las estimaciones para este pas consideran explcitamente los e!ectos deexceso de la mortalidad debido al S54

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    ::.=Z:.UUU

    Lenguas

    %spa)ol &lengua ofcial' varios dialectos indgenas

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    40/91

    4l!abetismo

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    41/91

    4z$car ca!* telas y tejidos ropa productos a base de madera

    4gricultura

    Oananas ca!* !rutas ctricas" ganado vacuno para carne" madera paraconstruccin" camarones

    >ierras de Labranto

    :;_

    Dinerales y Eecursos

    Eecursos !orestales oro plata cobre plomo cinc mineral de hierroantimonio carbn pesca hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Hamaica

    2apital

    Cingston

    Superfcie

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    42/91

    7.67U millas6

    :9.YY9 3m6

    &casi la superfcie de 2onnecticut'

    @oblacin

    6.Z;6.Z=Y &est. julio 6999'

    @oblacin estimadaen el a)o 69;9

    U.;9;.6=Z

    Lenguas

    ngl*s &lengua ofcial' varios dialectos 2riollos

    4l!abetismo

    =;9_ total" =9=_ hombres" =Y:_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    @rotestantes Z:U_ &glesia de 5ios 6:6_" 4dventistas Y_" Oautistas ==_"@entecosteces

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    43/91

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    44/91

    >ierras de Labranto

    :7_

    Dinerales y Eecursos

    Oauxita yeso piedra caliza

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de #icaragua

    2apital

    Danagua

    Superfcie

    7Y.YY= millas6

    :6Y.7Y7 3m6

    &casi la superfcie del estado de #ueva Ror3'

    @oblacin

    7.=:6.;ZY &est. julio 6999'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    45/91

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    Y.9=7.:Z;

    Lenguas

    %spa)ol &lengua ofcial'

    4l!abetismo

    Z;

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    46/91

    Doneda

    : 2rdoba &2`' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `6.Z;9 &est. :YYY'

    ndustria

    ndustria de alimentos productos qumicos siderurgia telas y tejidos roparefnacin y distribucin de petrleo bebidas calzado madera

    4gricultura

    2a!* bananas ca)a de az$car algodn arroz maz tabaco s*samo soya

    habas ganado para carne de res carne de cerdo avicultura leche

    >ierras de Labranto

    Y_

    Dinerales y Eecursos

    ,ro plata cobre tungsteno plomo cinc recurso !orestales pesca

    @as &nombre ofcial'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    47/91

    4m*rica

    Eep$blica de @anam(

    2apital

    @anam(

    Superfcie

    U9.:YU millas6

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    48/91

    4l!abetismo

    Y9=_ total" Y:7_ hombres" Y96_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    2atlicos =;_ @rotestantes :;_

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    49/91

    2onstruccin refnacin de petrleo industria de cerveza cemento y otrosmateriales de construccin molienda de ca)a de az$car

    4gricultura

    Oananas arroz maz ca!* ca)a de az$car verduras ganados pescadera&camarones'

    >ierras de Labranto

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    50/91

    15E,GE4?F40 Eo grande de ,zoica Oallanon 2ulebrinas la @lata Grande4)asco y Guayna grande de Lorza.

    ?,ED4 5% G,O%E#,0 %stado libre y asociados a %stados 8nidos.

    D,#%540 5lar 2anadiense

    @,OL42W#0 7 999 999 habitantes

    X,#4 5% D4R,E 2,#2%#>E42W# 18D4#40 San Huan de @uerto Eico @onse y

    Eo @iedras Oayamn

    E%LGW#0 2atlica @rotestante.

    AF4S 5% 2,D8#242W#0 Dartima >errestre &carreteras y vas !*rreas'y 4*rea

    E%28ES,S #4>8E4L%S0 2a)a de az$car ca!* tabaco !rutas y ganado vacunopi)a gramneas hortalizas.

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica 5ominicana

    2apital

    Santo 5omingo

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    51/91

    Superfcie

    :=.=:; millas6

    7=.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    52/91

    %xpectativa de vida

    1ombres0 ierras de Labranto

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    53/91

    6:_

    Dinerales y Eecursos

    #quel bauxita oro plata

    @as &nombre ofcial'

    4m*ricaEep$blica de %l Salvador

    2apital

    San Salvador

    Superfcie

    =.:67 millas6

    6:.979 3m6

    &casi la superfcie de Dassachusetts'

    @oblacin

    Z.:66.;:; &est. julio 6999'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    54/91

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    :6.9UY.:7Y

    Lenguas

    %spa)ol #ahua &entre algunos indios'

    4l!abetismo

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    55/91

    : 2oln Salvadore)o &2' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `U.:99 &est. :YYY'

    ndustria

    ndustria de alimentos bebidas petrleo !ertilizantes productos qumicostelas y tejidos muebles metales

    4gricultura

    2a!* ca)a de az$car maz arroz habas granos para aceites" algodn sorgocarne de res productos l(cteos" camarones

    >ierras de Labranto

    6

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    56/91

    4m*rica

    @as &nombre ofcial'

    Eep$blica 4rgentina

    2apital

    Ouenos 4ires

    Superfcie

    :.9Z=.U96 millas6

    6.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    57/91

    %spa)ol &lengua ofcial' ngl*s taliano 4lem(n ?ranc*s

    4l!abetismo

    YZ6_ total" YZ6_ hombres" YZ6_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    2atlicos Y6_ &menos que 69_ que practica' @rotestantes 6_ Hudos 6_otras 7_

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    58/91

    ndustria

    ndustria de alimentos vehculos motorizados bienes de consumo telas ytejidos productos qumicos productos petroqumicos imprenta metalurgiaacero

    4gricultura

    G*rmenes de girasol limones soya uvas maz tabaco cacahuetes t* trigo"ganado

    >ierras de Labranto

    Y_

    Dinerales y Eecursos

    Llanuras !*rtiles de la pampa plomo cinc esta)o cobre mineral de hierromanganeso petrleo uranio

    @as &nombre ofcial'

    4m*ricaEep$blica de Oolivia

    2apital

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    59/91

    La @az &sede del gobierno ejecutivo'" Sucre &sede de los poderes legislativos yjudiciales'

    Superfcie

    767.:Z7 millas6

    :.9Y=.;=9 3m6

    &casi la superfcie triplicada de Dontana'

    @oblacin

    =.:;6.Z69 &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    :U.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    60/91

    2atlicos Y;_ @rotestantes &Detodistas %vangelizantes'

    %xpectativa de vida

    1ombres0 Z::Y a)os" mujeres0 ZZU7 a)os &est. 6999'

    Gobierno

    Eep$blica

    Doneda

    : Ooliviano &`O' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `U.999 &est. :YYY'

    ndustria

    Dinera !undicin metalurgia petrleo alimentos y bebidas tabaco artesana

    ropa

    4gricultura

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    61/91

    Sojas ca!* coca algodn maz ca)a de az$car arroz patatas" madera paraconstruccin

    >ierras de Labranto

    6_

    Dinerales y Eecursos

    %sta)o gas natural petrleo cinc tungsteno antimonio plata hierro plomo

    oro madera para construccin &bosques' hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica ?ederativa de Orazil

    2apital

    Orasilia

    Superfcie

    U.6=Z.7== millas6

    =.;::.YZ; 3m6

    &casi la superfcie de %.8.4'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    62/91

    @oblacin

    :

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    63/91

    Eep$blica !ederativa

    Doneda

    : Eeal &E`' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `Z.:;9 &est. :YYY'

    ndustria

    >elas y tejidos calzado productos qumicos cemento madera mineral dehierro esta)o acero aviones vehculos motorizados y piezas otra maquinariay equipo

    4gricultura

    2a!* haba de soya trigo arroz maz ca)a de az$car cacao !rutas ctricas"carne de res

    >ierras de Labranto

    ;_

    Dinerales y Eecursos

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    64/91

    Oauxita oro mineral de hierro manganeso nquel !os!atos platino esta)ouranio petrleo !uerza hidroel*ctrica madera para construccin

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de 2olombia

    2apital

    Oogot(

    Superfcie

    7UY.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    65/91

    Lenguas

    %spa)ol

    4l!abetismo

    Y:U_ total" Y:6_ hombres" Y:7_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    2atlicos Y9_

    %xpectativa de vida

    1ombres0 ZZ7U a)os" mujeres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    66/91

    `Z.699 &est. :YYY'

    ndustria

    >elas y tejidos industria de alimentos petrleo ropa y calzado bebidasproductos qumicos cemento" oro carbn esmeraldas

    4gricultura

    2a!* Iores cortadas bananas arroz tabaco maz ca)a de az$car granos de

    cacao granos para aceites verduras" productos !orestales" camaronescultivados

    >ierras de Labranto

    7_

    Dinerales y Eecursos

    @etrleo gas natural carbn mineral de hierro nquel oro cobre esmeraldashidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de 2hile

    2apital

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    67/91

    Santiago

    Superfcie

    6Y6.6Z9 millas6

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    68/91

    Eeligiones

    2atlicos =Y_ @rotestantes ::_ Hudos

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    69/91

    >rigo maz uvas habas remolachas dulces patatas !rutas" carne de resavicultura lana" pesca madera para construccin

    >ierras de Labranto

    ;_

    Dinerales y Eecursos

    2obre madera para construccin mineral de hierro nitratos metalespreciosos molibdeno hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de %cuador

    2apital

    [uito

    Superfcie

    :9Y.7=U millas6

    6=U.;Z9 3m6

    &casi la superfcie de #evada'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    70/91

    @oblacin

    :6.Y69.9Y6 &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    6U.

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    71/91

    Gobierno

    Eep$blica

    Doneda

    : Sucre &ST' :99 centavos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `7.U99 &est. :YYY'

    ndustria

    @etrleo industria de alimentos telas y tejidos siderurgia productos de papelproductos de madera productos qumicos pl(sticos industria pesquera

    madera para construccin

    4gricultura

    Oananas ca!* cacao arroz patatas mandioca pl(tanos ca)a de az$car"ganado ovejas cerdos carne de res carne de cerdo productos l(cteos" balsa"pesca camarones

    >ierras de Labranto

    Z_

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    72/91

    Dinerales y Eecursos

    @etrleo pesca bosques hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    5epartamento 8ltramarino de Guayana

    2apital

    2ayenne

    Superfcie

    U;:U; millas6

    Y:999 3m6

    &casi la superfcie de ndiana'

    @oblacin

    :

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    73/91

    #T4

    Lenguas

    ?ranc*s

    4l!abetismo

    =U_ total" =7_ hombres" =6_ mujeres &est. :Y=6'

    Eeligiones

    2atlicos

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    74/91

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `Z.999 &est. :YY='

    ndustria

    2onstruccin procesado de camarones madera para construccin ronminera de oro az$car

    4gricultura

    4rroz maz mandioca cacao verduras bananas ca)a de az$car" ganadocerdos avicultura ganado bovino

    >ierras de Labranto

    9_

    Dinerales y Eecursos

    Oauxita oro &ocurre espor(dicamente' cinabrio caoln pesca recursos!orestales

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de @araguay

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    75/91

    2apital

    4suncin

    Superfcie

    :;

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    76/91

    Eeligiones

    2atlicos Y9_ Denonitas y otros @rotestantes

    %xpectativa de vida

    1ombres0

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    77/91

    4lgodn ca)a de az$car haba de soya maz trigo tabaco mandioca&tapioca' !rutas verduras carne de res carne de cerdo huevos leche maderapara construccin

    >ierras de Labranto

    Z_

    Dinerales y Eecursos

    ?uerza hidroel*ctrica recursos !orestales mineral de hierro manganeso piedracaliza

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica del @er$

    2apital

    Lima

    Superfcie

    7YZ.66Z millas6

    :.6=;.669 3m6

    &casi la superfcie de 4las3a'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    78/91

    @oblacin

    6

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    79/91

    Gobierno

    Eep$blica constitucional

    Doneda

    : #uevo Sol &ST.' :99 centimos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `7.799 &est. :YYY'

    ndustria

    Dinera de metales petrleo industria pesquera telas y tejidos ropa industriade alimentos cemento industrias de lneas de montaje para automviles

    acero industria astillera siderurgia

    4gricultura

    2a!* algodn ca)a de az$car arroz trigo patatas pl(tanos coca aviculturacarne de res productos l(cteos lana pesca

    >ierras de Labranto

    U_

    Dinerales y Eecursos

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    80/91

    2obre plata oro petrleo recursos !orestales pesca mineral de hierrocarbn !os!atos potasa hidroelectricidad

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de Surinam

    2apital

    @aramaribo

    Superfcie

    ZU.9UY millas6

    :ZU.6

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    81/91

    Lenguas

    1oland*s &lengua ofcial' ngl*s &hablado extensamente' Sranang >ongo&tambien conocido como >a3i->a3i lengua de los 2riollos y la mayora de lapoblacin jven tambien es la lengua !ranca de muchos m(s' ndostani

    Havan*s

    4l!abetismo

    YU9_ total" Y;9_ hombres" Y:_ mujeres &est. :YY;'

    Eeligiones

    1ind$es Dusulmanes 2atlicos @rotestantes &principalmente Doravos'creencias indgenas

    %xpectativa de vida

    1ombres0 Z=

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

    82/91

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `U.799 &est. :YYY'

    ndustria

    Dinera de bauxita y oro produccin de aluminio industrial productos a basede madera industria de alimentos y bebidas industria pesquera

    4gricultura

    4rroz bananas almendras de palma cocos pl(tanos cacahuetes" carne deres avicultura" madera camarones

    >ierras de Labranto

    9_

    Dinerales y Eecursos

    Eecursos !orestales !uerza hidroel*ctrica pesca &camarones' caoln bauxitaoro nquel cobre platino mineral de hierro

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica ,riental de 8ruguay

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    2apital

    Dontevideo

    Superfcie

    Z=.9UY millas6

    :

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    Y

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    4gricultura

    >rigo arroz cebada maz sorgo" ganadera" pescadera

    >ierras de Labranto

    ierra de labranto hidroelectricidad minerales de menor importancia pesca

    @as &nombre ofcial'

    4m*rica

    Eep$blica de Aenezuela

    2apital

    2aracas

    Superfcie

    U;6.:77 millas6

    Y:6.9;9 3m6

    &un poco m(s de doble la superfcie de 2ali!ornia'

  • 5/20/2018 Conceptos de Lingstica General

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    @oblacin

    6U.;76.Z7Y &est. julio 6999'

    @oblacin estimada

    en el a)o 69;9

    U

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    Gobierno

    Eep$blica !ederal

    Doneda

    : Oolvar &Os' :99 centimos

    @roducto nacional bruto &per c(pita'

    `=.999 &est. :YYY'

    ndustria

    @etrleo minera de mineral de hierro materiales de construccin industria dealimentos telas y tejidos acero aluminio montaje de vehculos motorizados

    4gricultura

    Daz sorgo ca)a de az$car arroz bananas verduras ca!*" carne de res carnede cerdo leche huevos pesca

    >ierras de Labranto

    7_

    Dinerales y Eecursos

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    @etrleo gas natural mineral de hierro oro bauxita otros minerales !uerzahidroel*ctrica diamantes

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