Hacer comunidad es una de las acciones

sociales que los humanos realizamos desde

nuestros orígenes. Hacemos comunidad

para sentirnos más seguros, para aprender

de nuestras experiencias pero sobre todo,

para compartir nuestros logros y sueños.

Hoy quiero presentarte “Comunidad”

nuestro nuevo boletín informativo para toda

la Comunidad Vertientes. Con este nuevo

proyecto buscamos fortalecer la

comunicación entre alumnos, maestros,

personal de la escuela, madres y padres de

familia.

Esta nueva aventura sin duda, nos permitirá

compartir logros y mantener una

comunicación más estrecha, además

considero que tenemos muchas cosas que

contarnos. Sus contenidos están diseñados

para ampliar nuestros lazos de

comunicación y poder conocer más de cada

uno de nuestros logros que como

comunidad hemos alcanzado.

La convocatoria está abierta para cualquier

miembro de la comunidad que desee

participar; así que invito a alumnas,

alumnos, madres, padres, maestras,

maestros y personal del colegio a sumarse a

este nuevo sueño.

Espero que esta nueva forma de integrarnos

les emocione tanto como a mí.

Les mando un afectuoso saludo.

Actividades para alumnos durante MAYO

• 02 mayo | todosSe reanudan labores normales en el colegio.

• 02 mayo | KI y KIIAsamblea del Día del Trabajo (1º de Mayo).

• 05 mayo | todosSuspensión de labores por disposición oficial.

• 09 mayo | KI y KII (inglés)Asamblea para conmemorar el “Día Mundial de las Aves” (8 de mayo).

• 13 mayo | KI, KII y KIIIVisita al “Desierto de los Leones” como parte del programa de Educación Ambiental del Colegio.

• 16 mayo | PrimariaFeria de Ciencias, Inglés. Concurso interno.

• 16 mayo | TodosInicio de “Semana Cultural”.

• 20 mayo | Toda la ComunidadDía Cultural, participación de toda la Comunidad Colegio Vertientes con horario de 8:30 a 12:30. Se enviará por correo el programa correspondiente.

• 23 mayo | 2º primariaAsamblea para conmemorar el “Día mundial de la Diversidad Biológica” (22 de mayo).

• 25 mayo | PrimariaConcurso de Ortografía Español

• 26 mayo | 1º, 2º y 3º primaria.Visita al “Desierto de los Leones” como parte del programa de Educación Ambiental del Colegio.

• 23 y 24 mayo | 3º, 4º, 5º y 6º primariaSemana Nacional deEvaluación (ENLACE).

• 27 mayo | TodosSuspensión de labores por Junta de Consejo Técnico.

• 31 mayo | 6º primaria (inglés)Asamblea para conmemorar el “Día Mundial sin Tabaco”

Andres Villaseñor | 2 mayo | 5ºDía de las Madres | 10 mayo

Marité | 14 mayoDía del Maestro | 15 mayo

Andrea Kauffmann | 16 mayo | 2ºMaría López Gallo | 21 mayo | KIHiram Palomino | 22 mayo | KI

Adriana Castillo | 22 mayoJosé Manuel Barbosa | 26 mayo | 6ºKarla Mariana Reyes | 27 mayo | 1º

El pasado 1º de abril, los alumnos de 3º, 4º,

5º y 6º grado de primaria, realizaron una visita a la Cámara de Diputados como parte de sus actividades de investigación y relacionadas con el proyecto “¿Cómo nos organizamos?”. La visita fue muy interesante y reveladora pues los niños se sorprendieron de lo grande que es el lugar y sobre todo la vigilancia con la que cuenta el recinto.Conocieron el museo que existe dentro de las instalaciones y ahí aprendieron cómo la historia de México ha impactado en la formación de la Cámara de Diputados y Senadores.Una de las cosas que más interesó a nuestros alumnos fue el mural de la fachada del lugar, del cual nos hicieron una explicación muy interesante de su significado. También visitamos una sala idéntica a la del Pleno, donde igualmente preguntaron sobre cómo se organizan las sesiones y pidieron permiso para poder tomarse fotos, sentados al frente del recinto.

Cabe mencionar que al final del recorrido, se abrió un espacio para preguntas, donde nuestros alumnos tuvieron una participación destacada pues habían alumnos de otro colegio que apenas si preguntaron en un par de ocasiones. O

Visita a Cámara de Diputados.

COMUNIDADPublicación para la Comunidad Vertientes | Número 0, Año 1, mayo 2011.

Los alumnos vivieron una gran experiencia.

• Nuestros alumnos conocieron, cómo nos organizamos en sociedad.

Atentos a las explicaciones sobre las funciones de los diputados y senadores.

Editorial

Por: Profesor David Cruz

Susana Ugalde Espinosa

¡Felicidades!

Agenda Alumnos

"Tus hijos no son tus hijos, son hijos e hijas de la vida. Tú eres el

arco y ellos las flechas. Puedes dirigirlos en una dirección, pero no

puedes llevarlos de tu mano hasta el centro de la diana"Khalil Gibrán

Cuando hablamos de “matemáticas” seguramente muchos de los padres de nuestra comunidad, recordarán con cierto miedo, aquellas clases de primaria y secundaria. Sin embargo, cuando trabajamos matemáticas desde la óptica del constructivismo, utilizamos materiales concretos

(cubos, materiales de madera, recortes de figuras, báscula, recipientes graduados y el material de Q-bits). Con estos materiales, que los niños manipulan todos los días, los niños aprenden a“sentir”, jugar y construir los conceptos matemáticos más simples y los más complejos.El tener como apoyo este tipo de materiales en el salón de clases ayuda a que los alumnos manipulen materiales tangibles y de esta forma entiendan los procesos matemáticos abstractos, construyendo así, su propio conocimiento de esta ciencia.Con el sistema Q-bits primero se trabaja de manera concreta y después se pasa a lo abstracto en el cuaderno de trabajo. Q-bits en los niveles básicos cuenta con cubos de color azul (unidades), rojos (decenas) y amarillos (centenas) y otros materiales de trabajo. El primer aprendizaje de los alumnos es diferenciar entre unidades, decenas y centenas, de tal modo que para reconocer una cantidad en el método Q-bits sólo hay que presentarla de manera concreta a través de estos materiales. La idea que subyace en este sistema, es que se puede enseñar a pensar en abstracto si a los niños se les ponen escalones intermedios y se les lleva de lo concreto (los cubos) a lo semiconcreto (los dibujos de cubos en un libro), a lo semiabstracto (el

signo de cada número), hasta llegar a lo abstracto (el sonido del número o de la operación matemática).Con este método los alumnos pueden aprender las operaciones más sencillas, como sumar, restar, dividir y multiplicar; hasta otras más complejas como raíz cuadrada y cúbica, base para el aprendizaje del álgebra y el cálculo.

Sin duda los alumnos del colegio, reciben con este sistema, un modo diferente de aprender y construir su conocimiento de una manera divertida, didáctica y mucho más simple e interesante.O

Como parte de los fundamentos de nuestro modelo educativo, en el Colegio Vertientes manejamos el concepto de “Disciplina con Dignidad”, que en resumen, establece reglas que enseñen y guien a los alumnos pero con respeto. Uno de los pilares sobre el cual basamos este principio es la elaboración de un “Contrato Social”, mismo que se implementa en cada uno de los salones a partir de preescolar. Cada “Contrato Social” es elaborado a princpio del ciclo escolar entre los maestros y alumnos. Para hacerlo el primer paso es proponer acuerdos acerca de las reglas y consecuencias del comportamiento en el aula. Esto permite que los niños se autoregulen, sean responsables de sus actos, reflexionen, busquen alternativas de solución y se involucren en la disciplina del grupo. El “Contrato Social” es aceptado por todos, se relaja la tensión, enseña efectos positivos y negativos de su conducta, conduce al diálogo y sobre todo, evita los castigos. Por lo tanto el “Contrato Social” es único e irrepetible, pues está compuesto por los acuerdos y necesidades de cada alumno.En resumen el uso de este documento, ayuda a mantenter un ambiente tranquilo, cordial y ordenado dentro de nuestro colegio, además está diseñado para incrementar la interacción en el salón de clases.En mi experiencia como profesora, trabajar con un “Contrato Social” ha sido una gran ventaja para mí y un reto, ya que veo los resultados en alumnos más motivados y auto-regulados. O

1. El Contrato Social permite que el alumno se auto regule de manera objetiva en su rutina diaria.

2. Se elabora junto con los alumnos dónde ellos mismos proponen acuerdos que buscan mantener una dinámica grupal positiva.

3. Cuando no se cumple algún acuerdo, los mismos alumnos proponen desde un inicio las consecuencias, con dignidad, que se deberán asumir.

4. Con ello se logra que el grupo se motive sin elementos externos.

2

¿Qué es el Contrato Social?

• Q-bits es un ejemplo de cómo hacer las matemáticas divertidas.

Por: Miss Alejandra Nuñez Nava

• Cada “Contrato Social” es acordado por los alumnos y ayuda a mantener un ambiente ordenado en el salón.

Por: Miss Gabriela Castro Gaytán

Sabías que puedes elaborar un “Contrato Familiar”. Te apoyará en la enseñanza y

disciplina de tus hijos en casa.

Con este material se pueden trabajar las siguientes operaciones:• jerarquización• formación de cantidades• sumas y restas• multiplicación y división• áreas y perímetros• ejes de simetría• predicción y azar• ángulos• figuras geométricas• raíz cuadrada

UNIDADES DECENAS CENTENAS

3 CENTENAS

+

2 DECENAS

+

4 UNIDADES

300 + 20 + 4 = 324

Las matemáticas constructivas; cómo aprender jugando.

Cam

pañ

a d

e R

ecic

laje Dentro de las actividades de Educación Ambiental del

colegio, los alumnos de todos los grados, iniciaron una campaña de acopio de materiales de reciclaje. Todo el material es separado y llevado a contenedores especiales para su venta final. Con el dinero que se ha recabado, se comprará equipo especial para los salones y premios para el salón ganador. Gracias a las madres y padres de familia por apoyarnos en esta iniciativa que ha resultado sumamente formativa. O R

esul

tad

os

de

abri

l

104Kg. de cartón

54.1Kg. de plástico

33Kg. de latas

7Kg. de pilas

246Kg. de reciclado

0

10

20

30

40

50

60

70

80

K1 K2 K3 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Kilo

s

Papel CartónPilas LatasPlástico

Total abril

Felicidades4ºgrado

COMUNIDAD

El pasado 5 de abril realizamos un “Open Day” en las instalciones del colegio. El objetivo de este tipo de eventos es propocionar información sobre nuestro modelo educativo y resolver las inquietudes sobre nuestra institución a familias interesadas en integrar a sus hijos dentro de nuestro proyecto.Gracias a la convocatoria de madres y padres de la comunidad que invitaron a nuevas familias, la mayoría de los asistentes ya tenían nociones de nuestro colegio, pero se vieron sorprendidos cuando conocieron el modelo educativo con mayor detalle.Durante la presentación, se describieron los fundamentos teóricos, el modelo educativo y parte de las actividades que nuestros alumnos desarrollan día con día. Proyectamos algunos videos sobre lo que es el “Contrato Social” y otro que explicaba el tema de “Filosofia para Niños”. Los miembros del Consejo Educativo apoyaron en la presentación de los fundamentos teóricos, mientras que el plantel de maestras y profesores, participó explicando sus materias y actividades.Con esta iniciativa mejoramos nuestra estategia de captación y ayudamos a difundir nuestro proyecto educativo.

Si estás interesado en invitar a alguna familia para que

conozca el proyecto educativo del Colegio Vertientes,

contácta con Susana Ugalde quien te informara del

siguiente Open Day. O

Por: Miss Nancy Acolt Preescolar visita el MUTEC.

3

En el PAV ofrecemos a las familias de la comunidad,

apoyo con horarios que se adaptan a sus necesidades.

Las actividades inician a partir de las 1:15 hasta las

6:30 PM, los cinco días hábiles de la semana. Incluyen

comida y colación balanceada elaborada en el colegio,

taller bilingüe de tareas, desarrollo de actividades

basadas en las Inteligencias Múltiples y diversos

talleres que contribuirán en el desarrollo físico e

intelectual de los niños.

En el PAV les damos las herramientas necesarias para

un mayor aprovechamiento escolar y también les

creamos un ambiente cálido y familiar para que su vida

cotidiana tenga una rutina confortable y que al mismo

tiempo sea parte de un desarrollo integral. O

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Animación | 4:00 a 5:00

Costo $ 690

Jazz | 5:00 a 6:00

Costo $ 600

Cocina | 4:00 a 5:00

Costo $ 350

Ajedrez | 4:00 a 5:00

Costo $ 345

Fútbol | 4:00 a 6:00

Costo $ 600

Jazz | 4:00 a 5:00

Costo $ 600

Guitarra | 4:00 a 5:00

Costo $ 350

Karate | 5:00 a 6:00

Costo $ 600

Fútbol | 4:00 a 6:00

Costo $ 600

Zumba | 4:00 a 5:00 *

Costo $ 600

Zumba | 4:00 a 5:00 *

Costo $ 600

Karate | 5:00 a 6:00

Costo $ 600

Pintura | 4:00 a 6:00 *

Costo $ 600

* Actividades especiales para madres y padres de la Comunidad.* Actividades especiales para madres y padres de la Comunidad.* Actividades especiales para madres y padres de la Comunidad.* Actividades especiales para madres y padres de la Comunidad.* Actividades especiales para madres y padres de la Comunidad.

Programa de Actividades Vespertinas (PAV).

Mayores informes con Itzel Castro al5812-0915 o al mail: itzelcastro3@hotmail.com

Si estás interesado en alguna actividad adicional, ¡arma tu grupo y lo programamos!

COMUNIDAD

Open Day para Nuevos Alumnos.• Se realizarán periódicamente para invitar a nuevos alumnos.

• Se realizarán cada tres meses para invitar a nuevos alumnos.

La visita al Museo Tecnológico de la CFE (MUTEC) fue con el objetivo de que los niños reforzaran lo aprendido en el proyecto “Entre imágenes y palabras que informan”. Iniciamos el recorrido en la sala de Leonardo Da Vinci

donde se exhiben los inventos que realizó para hacer más fácil la vida; todos de madera y con engranes principalmente.Lo interesante fue que los niños aprendieron que los inventos fueron concebidos para los cuatro elementos: tierra, agua, aire y fuego.La segunda sala, fue “Electrópolis” donde aprendieron quiénes fueron los más grandes inventores de la energía eléctrica. A lo largo de esta sala se exponen los diferentes tipos de energía que nos rodean. Los niños pudieron interactuar con aparatos que producen electricidad y se diviertieron con los efectos que ésta produce.Continuamos con la tercera sala llamada la “Casa del Ahorro” en donde los niños conocieron la importancia del ahorro de energía eléctrica, la explicación la dan los aparatos eléctricos que toman vida e invitan a tomar medidas para el ahorro, de acuerdo a cada una de las

habitaciones ellos les van dando información de cuanta energía gastan y como se debe usar en casa.Finalmente recorrimos la sala Física, que es un área lúdica e interactiva donde los niños conocieron los principios de la ciencia. Con esta visita, los niños tuvieron un acercamiento a las ciencias muy divertido y con grandes aprendizajes.O

Comité Editorial

EditoraSusana Ugalde

Coordinación editorialFrancisco A. Fragoso

ContenidosAlejandra NúñezGabriela Castro

Itzel CastroNancy AcoltDavid Cruz

DiseñoFrancisco Abiut

Publicación exclusiva para uso interno de la Comunidad del Colegio Vertientes. Toda la información aquí presentada es de índole informativa y puede modificarse sin previo

aviso.

Si deseas participar con nosotros, contáctanos en este correo:

comunidad@vertientes.com.mx

Encuentra también la versión electrónica en:

www.colegiovertientes.com.mx/comunidad

COMUNIDAD

O

Interactuar con la ciencia fue de gran aprendizaje.

Los niños estaban impactados con la aeronave.

Conoce nuestro nuevo logotipo.

ANTES AHORA

Te presentamos nuestro nuevo logotipo al cual se le

hicieron algunas modificaciones sencillas que lo

hacen más legible. Se eligió un sólo color principal

y se cambió por una tipografía más adecuada.

¿Qué otro cambio notas?

Hola... adiós.Que se la pasen bien .

Pau

Bueno no sé cómo explicar los momentos bonitos desde que estuve con Jennie y Alejandra, con Alan y Guillermo. Pero éste fue mi mejor año porque aquí encontré mis mejores amigos y mis mejores momentos.Los voy a extrañar, sobre todo a mis maestros.

Fer

Pepe

Fue bonito el tiempo que compartí con Jorge, Santiago, Fernando, Yann, “Pawina” y Fernanda.¡¡¡Todo este año fue increíble!!!.Gracias por aceptarme en esta escuela.

Santiago

Bueno, hay muchas cosas que me gustaron en el Colegio Vertientes. Tuve muchos amigos como: Poncho, Paco, Fernando, Jorge, Alan, Pepe, Alejandra, Fernanda, Yann, etc.Pasé buenos momentos con ellos. Me encantó estar aquí. ¡Gracias a todos por todo!

Yann

Estoy feliz porque ya me voy a secundaria, pero voy a extrañar a Vertientes.¡Fue una escuela divertida y genial!

Fue padre estar aquí con mis amigos, vivimos cosas padres junto con todos.Será triste dejar a mis amigos.

Jorge

Nos vamos... pero los vamos a extrañar.

4 COMUNIDAD

Suerte a todos, los extrañaré. Espero que nunca nos dejemos de ver.¡Todo este tiempo fue muy divertido y genial!

FernandoDavid, uno de nuestros profesores.

Juntos pasamos grandes momentos.

Amigos para muchos años adelante. ¡Ouch!, duele crecer, pero tenemos que seguir.

Las más lindas de 6º... ¡Je, je!

• Primera generación de 6º de primaria del Colegio Vertientes.