CONSTRUYENDO RUBRICAS

ELEMENTOSCRITERIO

ESCALA DESCRIPTORSon

Por ejemplo

Aspectos a evaluarSon

Los Niveles Progresivos de valor

SonIndicadores de

logro de valoraciónREQUISITOS TÉCNICOS

Sus

SonCOHERENCIA VALIDEZ REQUISITOS TÉCNICOS

Sus

REQUISITOS TÉCNICOS

Sus

SonCONTINUAS PONDERADAS

Son

PARALELISMO CONFIABLE

EstableceLos mismos criterios de

principio a fin respecto a la progresión de la calidad

Para que existe coherencia en la rubrica se deben utilizar

los mismos criterios de principio a fin.

Por tanto

PermiteEvaluar lo

relevante en el dominio

La evaluación es objetiva

Por ejemplo

Establece

El cambio en calidad de un nivel de ejecución al siguiente

La diferencia entre el nivel 5 y 4, es similar entre el 2 y el 1

Por ejemplo

IndicaUn peso relativo de

cada criterio en relación con los

demás

Valorar el aspecto o dimensión de la actividad o tarea

IndicaLa descripción de cada

elemento debe de mantener semejanza

con los demás en términos de lenguaje.

Establece

Resultados consistentes para distintos jueces

Utiliza

Los cuales son

Para lograrlo debe

CONSIDERAR

ESTABLECER: OBJETIVOS, DESEMPEÑOS, COMPORTAMIENTOS, COMPETENCIAS, Y/O ACTIVIDADES.

Para lograrlo debe

CONSIDERAR

REVISAR DEFINIR: LOS ASPECTOS PARA

EVALUAR EL DESEMPEÑO

Para lograrlo debe

CONSIDERAR

DISEÑAR: UNA ESCALA DE CALIDAD DE MAYOR A MENOR.

Para lograrlo debe

CONSIDERAR

DESCRIBIR: LOS COMPORTAMIENTOS O EJECUSIONES ESPERADAS.