colours s9m exercise worksheet online 1....
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1º
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA
FICHA PÁG: 4
CUADERNILLO 3º
TR.PAUTA
DICTADO: LECTURA
DIARIA
COPIA DE TEXTOS
SENCILLOS
LENGUA
FICHA PÁG.: 5 CUADERNILLO 3º TR. PAUTA
DICTADO LECTURA DIARIA COPIA DE
TEXTOS SENCILLOS
LENGUA
FICHA PÁG: 6,
CUADERNILLO 3º TR.
PAUTA
DICTADO LECTURA
DIARIA COPIA DE
TEXTOS SENCILLOS
LENGUA
FICHA PÁG.: 7
CUADERNILLO 3º TR.
PAUTA
DICTADO: LECTURA
DIARIA COPIA DE
TEXTOS SENCILLOS
LENGUA
LENGUA
FICHA PÁG.: 8 CUADERNILLO 3º
TR. PAUTA
DICTADO: LECTURA
DIARIA COPIA DE TEXTOS
SENCILLOS
MATEMÁTICAS
FICHA 9
CUADERNILLO 3º
TRIMESTRE
MATEMÁTICAS
FICHA 12
CUADERNILLO 3º TRIMESTRE
MATEMÁTICAS
FICHA 13
CUADERNILLO 3º
TRIMESTRE
MATEMÁTICAS
FICHA 14
CUADERNILLO 3º
TRIMESTRE
MATEMÁTICAS
FICHA 15
CUADERNILLO 3º TRIMESTRE
CSOCIALES
Vídeo de días, meses y año.
(desde el 1 de junio al 5 de
junio)
https://youtu.be/57MIP4w3n34
INGLÉS
Vídeo
Days of the week
Worksheet online 2.
days od the week
INGLÉS
My house
Vídeo
https://vimeo.com/42071684
0
Worksheet online 3.
House
INGLÉS-CNA
Vídeo
Healthy/unhealthy food
Ficha 4.
Healthy/unhealthy food
INGLÉS-CNA
Vídeo
Animals
EFISICA
FAMILY DANCE 4
Esta sesión es un poco más
larga que las anteriores. Si se
hace muy larga, sugiero que la
realicen en
dos partes, unos 20 minutos la
primera sesión y otros 20
minutos la segunda sesión.
¡A disfrutar en familia!
MUSICA
1º. Canción: “El juego de las islas”.
https://www.youtube.com/watch?v=1nJigo50Nqo
2º. Canción con letra: “El juego de las islas”.
https://www.youtube.com/watch?v=Iz0jS0iIMuc&li
st=RDIz0jS0iIMuc&start_radio=1
3º. Canta con Güicho “El juego de las islas”.
https://www.youtube.com/watch?v=-lNbtwOfGdI
4º.- Completa las adivinanzas.
EFISICA
FAMILY DANCE 4
Esta sesión es un poco más
larga que las anteriores. Si se
hace muy larga, sugiero que
la realicen en
dos partes, unos 20 minutos
la primera sesión y otros 20
minutos la segunda sesión.
¡A disfrutar en familia!
MATEMÁTICAS TIC
RECURSOS WEB DE
MATEMATICAS Y
LENGUA
IMPULSA
Vídeos interactivos a
realizar durante la
semana.
RELIGIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=j
XEj1EnHYC0
https://www.youtube.com/watch?v=
PiPJ8X-dvNk&list=PL5U3N2RKb-
0DRpx073gDnnSQI-
go4i1Fd&index=13
VALORES
Convivencia escolar
https://youtu.be/muEcmkAq-q8
INGLÉS
Vídeo
Colours
Worksheet online 1.
Colours
EMOCREA
El valor del respeto
https://youtu.be/gF2SNBTASnE
PLASTICA
Me ato los cordones
Ver carpeta adjunta
C.SOCIALES
Vídeo del tiempo: antes,
ahora y después
https://youtu.be/68lrhk4e
s9M
INGLÉS-CNA
Worksheet online 5.
PETS (with video) drag and drop
exercise
ENVIAMOS LA TAREA A:
TUTORA 1ºA: [email protected]
TUTORA 1ºB: [email protected]
E .FISICA: [email protected]
INGLÉS: [email protected]
RELIGIÓN:[email protected]
MÚSICA [email protected]
ACTIVIDADES DE 1º A Y B
REALIZAR DURANTE LA PROXIMA SEMANA (DEL 1 AL 5 DE JUNIO)
LENGUA El alumnado realizará una hoja todos los días, las cuales las realizará despacio y con buena letra.
A lo largo de toda esta semana trabajaremos con el cuadernillo de Santillana del tercer trimestre “pauta “. Las actividades están organizadas por día. Los dictados se deben de realizar con buena letra. Es importante también leer todos los días un ratito, para ello utilizaremos nuestro libro de lectura o cuentos que tengamos en casa. Repasar también a diario el abecedario.
Lunes, 1 de junio Comenzaremos esta semana a trabajar con el cuadernillo del tercer trimestre de lenguaje. Pág 4: “ Uso de la mayúscula “. Recordar que se escribe siempre con mayúscula al principio de una frase y después de un punto. También se escribe con mayúscula los nombres de las personas, de los países, ciudades y pueblos. Ejercicio 1: solución: granada ( fruta ) y Granada ( ciudad ). Margarita ( nombre de la niña ) y margarita ( nombre de la flor ). Granada es una ciudad preciosa. Allí vive mi amiga Margarita. Ejercicio 2: solución: Mis primos Pablo y Braulio son bomberos. Siempre están en alerta. Ayer apagaron un gran incendio en el pueblo de Campillos. ¡ Todo acabó bien !. DICTADO: Carmelo ha traído su cometa a la escuela. Quique quiere formar un equipo para el campeonato de cometas. La profesora Carolina cree que son pequeños para acudir a la competición. Prefiere que jueguen con las raquetas de la etiqueta verde.
Martes, 2 de junio Ficha pág.: 5 Ejercicio 1: solución: Raúl pinta un cuadro y escucha música. Ejercicio 2: solución: Clara salta y nada. Gustavo lee y escribe. DICTADO: El payaso Bimbo tiene un sombrero de bambú. Se lo pone cuando va al campo temprano. También lleva una cantimplora llena de agua. Siempre se sienta a la sombra, se quita el sombrero y toca la trompeta.
Miércoles, 3 de junio Ficha pág: 6
Ejercicio 1: El potro salta la valla. La gallina picotea las semillas. Las tortugas comen lechuga. Los perros cuidan el rebaño.
Ejercicio 2: solución: Manolo y Lola Cantan. Andrea canta. DICTADO: En el zoo viven animales muy feroces. Cuando fui con mi vecino alquilamos una bicicleta para recorrer el recinto. Lo que más me gustó fue el perezoso y el ciervo. También vimos unas peceras muy grandes con peces azules. Ese día el cielo estaba reluciente y lo pasamos de cine.
Jueves, 4 de junio Ficha pág.: 7
Respuesta libre. Cada niño/a escribirá su propio anuncio. Fijarse en los ejemplos. Lo haremos con la ayuda de mamá o papá.
DICTADO: Jorge tiene mucho jaleo porque se va de viaje. Tiene que preparar un gigantesco equipaje. Quiere conocer gente genial de otras regiones. Le gusta hacer fotos de paisajes lejanos. De su última gira trajo una jirafa gigante para su amigo Jesús.
Viernes, 5 de junio Pág.: 8 Lectura comprensiva. “ El campesino y la zarza “. Ejercicio 1: solución: ¿ Cómo se llama el personaje del cuento ?. ¿ Cuál era su oficio ?. Juan. Era campesino. ¿ Qué llevaba para protegerse de la lluvia ?. Una capa. Realizar una copia de la lectura con buena letra. DICTADO: La bruja Blasa tiene una cabra que se llama Ambrosia. Lleva un impermeable cuando llueve y un abrigo blanco por si hace frío. Le gusta gastar bromas en los pueblos los días de niebla. Es imposible verla en diciembre porque celebra su cumpleaños. Lectura diaria del libro de comprensión lectora
Dictados que se realizarán despacio y con buena letra.
Copia de textos sencillos.
VIDEOS DE LENGUA https://youtu.be/AV8fPO0VN14 (ABECEDARIO Y SU TRAZO)
https://youtu.be/2J_hL8WFgXM (LAS VOCALES)
Sílabas las trabadas
https://youtu.be/k8c1lujI7Wc (todas los fonemas)
https://youtu.be/dwPa8JfovRE (pl)
https://youtu.be/uR4Vy5H6xGo (pr)
https://youtu.be/E3wFstfmznA (tr)
https://youtu.be/Bjv5I3hkgcg (gl)
https://youtu.be/-5e_00ENwuE (gr)
https://youtu.be/AXwfwN3XtvE (cr)
https://youtu.be/GHfmKn2-Ks0 (cl)
https://youtu.be/LhJGyYfTaoE (fr)
https://youtu.be/uKCblZEheOY (fl)
https://youtu.be/eqBAe4heKhs (br)
https://youtu.be/9j7FajbfjsY (bl)
https://youtu.be/uR4Vy5H6xGo (dr)
Construir una oración
https://youtu.be/W9vn4PU7e9Y
Sustantivos masculinos y femeninos
https://youtu.be/ymBNQ1yrNgg
Sustantivos en singular y plural
https://youtu.be/ymBNQ1yrNgg
Sustantivos propios y comunes
https://youtu.be/g6Vzr0d7i84
MATEMÁTICAS El alumnado realizará una hoja todos los días, las cuales las realizarán despacio y con buena letra. Estas actividades se encuentran en la página web del cole, dónde se encuentran los cuadernillos del tercer trimestre.
Lunes , 1 de junio Ver vídeo de dos en dos
https://youtu.be/onLcpf3a4hk
https://youtu.be/wREOUn1G7Mc
https://youtu.be/c7Ykc3kfwn0
Ver vídeo de tres en tres
https://youtu.be/YnfbdwIqnCg
Ficha pág: 9
Repaso
1.- Piensa qué número hay que sumar o restar en cada caso y completa las series.
41,40,39,38,37,36,35,34,33,32,31
24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44
93,91,89,87,85,83,81,79,77,75,73
43,46,49,52,55,58,61,64,67,70,73
2.- Completa las operaciones
76-31=45
89-12=77
23+44+30=97
31+31+27=89
Martes, 2 de junio Ficha pág: 12
Reparto en partes iguales (este concepto se dará el próximo año)
1.- a) En cada caja pone 4 pelotas
b) En cada acuario pone 4 peces.
2.- 6 y 6
Miércoles, 3 de junio Ver el vídeo de mayor y menor
https://youtu.be/oqFiUXpXtFE
https://youtu.be/DaYOJ-JUdds
Ficha pág: 13
1.- 85>40 40<85 68>63 63<68
2.- Ordena sus edades de mayor a menor
71>69>38>36>7
3.- Piensa y completa con >,<
87>52 78>73 65>92 92>87
Jueves, 4 de junio Ficha pág: 14
Signos de >,<
1.- Compara y escribe >,<
85>40 75<97 42<51
24<25 66<60 30<39
2.- Escribe un número > o <, según corresponda
23<25 3<10 12<17<16
50<51 61<62 36<47>46
93<94 89<90 99<100>90
3.- Ordena los números
93>70>51 51>70>93
89>81>47>19 19>47>81>89
Viernes, 5 de junio Ficha pág: 15
Problemas
1.- Localiza los datos y resuelve
Ana -------- 42 piezas
Marcos ------ 42+23=65 piezas
Rita --------- 42-12=30 piezas
NOTA IMPORTANTE
• Para realizar las actividades de sumas y restas, el alumnado manipulará en casa con palillos, garbanzos, fichas, etc…
• Diariamente repasar los números de la tabla que se les dió en su momento y leer cómo se escriben los números.
VIDEOS PARA VER SOBRE LAS SUMAS
• https://youtu.be/wGuxuFdi4rs • https://youtu.be/oexd_Dfic_Q
VIDEOS PARA VER SOBRE LAS RESTAS
• https://youtu.be/42vjqtleG9E
VIDEOS DE LA TABLA NÚMERICA DEL 1 AL 100
• https://youtu.be/EpiqZsdTW0s • https://youtu.be/unbPV7l2_vI
VIDEOS DE LAS UNIDADES Y LAS DECENAS
• https://youtu.be/nYp2mhoCySk
VIDEOS DE LAS MEDIDAS DE LOGITUD
• https://youtu.be/BCAtgJgjYyc • https://youtu.be/kzrplJ1jvko • https://youtu.be/uI1J0j4lBuk • https://youtu.be/p2mHNUQ4oZc
VIDEOS DE LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD
• https://youtu.be/YwT-n_UnVmM
VIDEOS DE LAS MEDIDAS DE MASA
• https://youtu.be/fnwL30uQNKo https://youtu.be/DG2-DP7GxNs
VIDEOS DE LOS NÚMEROS MENOR Y MAYOR
https://youtu.be/oqFiUXpXtFE
VIDEOS DE LOS NÚMEROS ANTERIOR Y POSTERIOR
https://youtu.be/3yyHrrKmzRE
https://youtu.be/OsAPp5yAuic
VIDEOS DE LOS NÚMEROS PARES E IMPARES
https://youtu.be/5KnkzLXs7hI
https://youtu.be/-yW4ahk6580
VIDEOS DE TRES SUMANDOS SIN LLEVAR
https://youtu.be/CZ68bF3AIPc
https://youtu.be/5u468lmWlLs
SOCIALES Como pasa el tiempo (desde el 25 de mayo hasta el 19 de junio) Ver los vídeos
Vídeo de días, meses y año. (desde el 1 de junio al 5 de junio)
https://youtu.be/57MIP4w3n34
Vídeo de mañana, tarde y noche (desde el 8 de junio al 12 de junio)
https://youtu.be/M0LpA8jp9KE
Canción de los buenos días, buenas tardes y buenas noches (desde el 15 de junio al 19 de junio)
https://youtu.be/eiIKnj9bMRI.
Repasar diariamente, los días de la semana, meses del año y las estaciones.
Días de la semana
https://youtu.be/SMmX0LrWPrA
Meses del año
https://youtu.be/-vjhCLVVSXQ
Estaciones del año
https://youtu.be/b6XSdJ4ujPs
EMOCREA (sólo ver los vídeos)
El valor del respeto
https://youtu.be/gF2SNBTASnE
VALORES
Convivencia escolar
https://youtu.be/muEcmkAq-q8
junio 2020
ACTIVIDADES DIVERTIDAS
IMPULSA PINCHA EN LAS ÁREAS
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4 5 6 7
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
MATEMÁTICAS
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
1º Lunes 1-viernes 5
de junio
Hello boys and girls, this is our work for next
week.
Monday, 1st of June Comienza viendo el vídeo 2 veces y repasa con Hamza los
“colours”.
https://vimeo.com/402941559?ref=em-share A continuación realiza la siguiente ficha online.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Colours/Colours_qp20886hy
Puedes hacerla en el ordenador, tablet o móvil. Cuando
llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio.
Aparece la puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes
hacerla tantas veces como quieras. No te olvides enviar a mi
correo una foto con la puntuación final. Si no tienes impresora, o no puedes hacer la ficha online, escribe los
nombres de los colores en una libreta o en un folio y repásalos con una cera o lápiz de ese mismo color. Después de sacar una
foto, envíala a mi correo.
Tuesday, 2nd of June. Comienza viendo el vídeo 2 veces y repasa "Days of the week"
con Mummy hen.
https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ A continuación realiza la siguiente ficha online.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/days_od_the_wee
k_vo6044tn
Puedes hacerla en el ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa
comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Aparece la
puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o
repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides enviar a mi correo una foto
con la puntuación final. Si no tienes impresora, o no puedes hacer la ficha online, escribe los nombres de los días de la
semana en la libreta o en un folio. También puedes jugar con
las tarjetas q hicimos el lunes 18. Después de sacar una foto, envíala a mi correo. Wednesday, 3rd of June. Comienza viendo el vídeo 2 veces y repite los nombres de the
house.
https://vimeo.com/420716840 A continuación realiza la siguiente ficha online.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/HOUSE1_sx47763zo
Puedes hacerla en el ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa
comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Aparece la
puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas
veces como quieras. No te olvides enviar a mi correo una foto con la puntuación final. Si no tienes impresora, o no puedes
hacer la ficha online, dibuja o recorta de una revista las partes
de la casa y pégalas en la libreta o en un folio. Y escribe sus nombres en inglés. Después de sacar una foto, envíala a mi
correo.
Thursday, 4th of June. Comenzaremos viendo el vídeo 2 veces repasando las
"healthy" y "unhealthy" foods
https://www.youtube.com/watch?v=fE8lezHs19s
Seguidamente, realiza la Ficha 4. Rerorta, pega y clasifica
los dibujos debajo del diente feliz si la comida es saludable o el diente triste si la comida es poco saludable. (Si no tienes
impresora, en una libreta, haz los dibujos y clasifíca los alimentos en saludables o poco saludables como en la ficha. No
te olvides de escribir la fecha y número de la ficha. Recuerda
mandar una foto a mi correo)
Friday, 5th of June. Comenzamos viendo los vídeo 2 veces . Repasamos el
nombre de algunos animals. https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
A continuación hacemos la siguiente ficha online. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_
Second_Language_(ESL)/Animals/PETS_(with_video)_drag_
and_drop_exercise_qc587pt Puedes hacerla en el ordenador, tablet o móvil. Cuando
llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio.
Aparece la puntuación obtenida. Puedes mandar esa
puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides enviar a mi
correo una foto con la puntuación final. Si no tienes impresora, o no puedes hacer la ficha online, dibuja
los animales q aparecen en la ficha y escribe sus nombres en
una libreta o en un folio y después de sacar una foto, envíala a mi correo.
Estimadas familias:
Les recuerdo que pueden mandar las tareas de inglés a mi
correo según las vayan realizando los niños y niñas. Pueden enviar las marcadas anteriormente pero no más de 2 - 4
fichas por correo. Un saludo. Chari [email protected]
Thursday, 4th of May. Name:
Ficha 4.
Música
1º
“El juego de las islas”
Adivina, adivina lo que es (BIS)
el juego de las islas, uno, dos y tres (BIS).
Había una vez Y la benjamina
una isla grande, tiene quesadillas.
que llevaba al cielo ¡Ay, qué ricas son
al Teide gigante. las de Mariquilla!
¿Cuál es? Tenerife ¿Cuál es? El Hierro.
Adivina… Adivina…
Y otra chiquitina, Otra era redonda,
llena de barrancos, como una peseta,
si no lo adivinas con el Roque Nublo
lo digo silbando. y Punta la Isleta.
¿Cuál es?. La Gomera ¿Cuál es?. Gran Canaria
Adivina… Adivina…
Era la más verde, Una de las grandes,
muy linda y coqueta. de rubias bahías.
Si es que no lo sabes, ¡Hay que ver las playas
vete a La Caldera. que tiene Jandía.!
¿Cuál es?. La Palma ¿Cuál es?. Fuerteventura
Adivina… Adivina…
Y sólo me queda ,
una isla solita.
Llena de volcanes
Y casas blanquitas.
¿Cuál es?. Lanzarote.
Adivina…
1º. Había una vez una isla grande, que
llevaba al cielo al Teide gigante. ¿Cuál
es?...
3º. Era la más verde, muy linda y coqueta. Si
es que no lo sabes, vete a la caldera…
¿Cuál es?...
2º. Y otra chiquitina, llena de barrancos,
si no lo adivinas lo digo silbando…¿Cuál
es?...
4º. Y la benjamina tiene quesadillas.¡ Ay, qué
ricas son las de Mariquilla!...
¿Cuál es?...
5º. Otra era redonda, como una peseta, con el
Roque Nublo y Punta la Isleta
¿Cuál es?...
7º. Y sólo me queda una isla solita. Llena de
volcanes y casas blanquitas.
¿Cuál es?
6º. Una de las grandes, de rubia bahía. ¡Hay
que ver que playas, que tiene Jandía!... ¿Cuál es?
8º. Y se me olvidaba, me queda otra islita. Lo
digo cantando, es muy graciosita
¿Cuál es?
Plástica
1º
¿ME ATAS LOS CORDONES?
Los cordones se sueltansi no los sabes atar,te cuento un secretito
y muy pronto aprenderás.
Tomando las dos puntasuna cruz debes formarpasa una por la “cueva”
y ahora la estirarás.
Observa...¡GENIÁL!¡Se formó un nudo!Llévalo hasta abajo
sin apuro.
Toma un cordónforma una orejita.El otro la abraza
y se mete en la “cuevita”
Cuando ya esténlas dos orejitas,
con un nudo en el medio,¡Quedarán más bonitas!
Es un juego entretenido.Lo tienes que practicar;si tiras de las puntas
se volverán a desatar.
Colorear, recortar y pegar en un cartón.Perforar los agujeros, pasar un cordón y comenzar con la misión: ¡Atamos el cordón!