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LUNES MARTES MIÉRCOLES VIERNES PLUMAS AL VIENTO GRAMÁTICA CHARLA ORTOGRAFÍA Hoy voy a leer una historia titulada. “En el bosque” Después realizo la comprensión lectora que se propone. Pido a mami o papi que la scanee y lo mando al correo del cole. Hoy voy a conocer las palabras a las que decimos que son verbos. ¿Qué estoy haciendo ahora? Leer, esta palabra se dice que es un verbo, es una acción. ¿Qué hace un perro? Ladra, esta palabra es un verbo, señala una acción. ¿Qué siento por mi familia? Amor, que viene del verbo amar. Yo amo a mi familia. Veo el vídeo para entenderlo un poco mejor https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk Realizo la ficha que se llama: “ El verbo presente, el verbo” Pido a mami o papi que la scanee y lo mando al correo del cole. Hoy voy a buscar información sobre un árbol o planta que me guste y relleno la ficha que se llama “Reportero dicharachero” Preparo un audio con la información para contarle a mis compañeros/as lo que he aprendido. Pido a mami o papi que la scanee y l omando al correo del cole junto con el audio. Hoy voy a trabajar la escritura. Realizo con buena letra la ficha Grupo gl-gr; fr-fl SEMANA DEL 20 AL 24 POR FAVOR AL MANDAR LA TAREA PONGAN. LENGUA –NOMBRE DEL NIÑO/A. [email protected]

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LUNES MARTES MIÉRCOLES VIERNES PLUMAS AL VIENTO GRAMÁTICA CHARLA ORTOGRAFÍA Hoy voy a leer una historia titulada. “En el bosque” Después realizo la comprensión lectora que se propone. Pido a mami o papi que la scanee y lo mando al correo del cole.

Hoy voy a conocer las palabras a las que decimos que son verbos. ¿Qué estoy haciendo ahora? Leer, esta palabra se dice que es un verbo, es una acción. ¿Qué hace un perro? Ladra, esta palabra es un verbo, señala una acción. ¿Qué siento por mi familia? Amor, que viene del verbo amar. Yo amo a mi familia. Veo el vídeo para entenderlo un poco mejor https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk Realizo la ficha que se llama: “ El verbo presente, el verbo” Pido a mami o papi que la scanee y lo mando al correo del cole.

Hoy voy a buscar información sobre un árbol o planta que me guste y relleno la ficha que se llama “Reportero dicharachero” Preparo un audio con la información para contarle a mis compañeros/as lo que he aprendido. Pido a mami o papi que la scanee y l omando al correo del cole junto con el audio.

Hoy voy a trabajar la escritura. Realizo con buena letra la ficha Grupo gl-gr; fr-fl

SEMANA DEL 20 AL 24

PORFAVORALMANDARLATAREAPONGAN.LENGUA–NOMBREDELNIÑO/[email protected]

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REPORTEROS/AS DICHARACHERO/A

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