Colònies de Primària

10, 11 i 12 d’abril

POU DEL GLAÇ, La Bisbal d’Empordà

ANAR DE COLÒNIES és una experiència

molt positiva per als nens i les nenes ja que:

Passar uns dies d’il· lusió i alegria

Es possibiliten unes vivències més enllà de l’entorn

escolar, afavorint la bona convivència entre els

alumnes.

S’afavoreix el desenvolupament de l’autonomia i de

les relacions interpersonals.

Es fomenta el respecte per la natura i el medi

ambient.

A més de .........

INSTAL·LACIONS

interiors i exteriors

• La Casa de colònies, és una casa situada a La Bisbal de l’Empordà (Baix

Equipaments:

• 214 places distribuides en habitacions de 4,6,8 i 10 llits

• sales d’activitats amb aparells de música, de vídeo i de televisió

• Camps d’aventura i circuit de quads .

• Espais de lleure:

- 2 espais de joc separat

- Pistes de futbol sala

- Pistes de bàsquet

- Piscina

- Entre d’altres

IMATGES DE LES

INSTAL·LACIONS

MATERIAL

TOT MARCAT AMB NOM I COGNOM, No inicials- 3 mudes complertes (pantalons, samarreta, dessuadora, mitjons,

calces/calçotets)

en bosses de plàstic (separades i marcades amb els núm. 1 ,2, 3)

- Calçat de recanvi

- Sac de dormir amb el pijama a dins - Llençol de sota i coixinera

- Estris de neteja personal: raspall i pasta dents, pinta, tovalloleta petita i de dutxa, xancletes i sabó.

- Gorra pel sol i crema de protecció solar

- Impermeable o cangur

- Llanterna petita amb piles noves

- 1 bossa de la brossa (per a la roba bruta)

- TARGETA SANITÀRIA (Es recollirà el mateix dia al matí).- Una motxilla petita amb l’ESMORZAR (millor entrepans) i ampolla d’aigua.

.

RECOMANACIONS

• PREPAREU LA MOTXILLA AMB ELS/LES VOSTRES FILLS/ES• Portar el xandall de l’escola posat el primer dia de colònies.• No els doneu llet per esmorzar el dia de la sortida.• No es poden portar: llaminadures, diners, joguines, telèfons, càmeres de fotos…

DOCUMENTACIÓ PERSONAL

Lliurar-ho als/les tutors/es abans de divendres,5 d’abril.

Fitxa sanitàriaTargeta

Sanitària original

(entregar-la el mateix dia)

Fitxa de medicaments

(amb recepta del metge i autorització dels pares signada) Entregar-ho el mateix dia amb la medicació.

FITXA SANITÀRIA

MENÚ ESTÀNDAR

1r PLAT 2n PLAT GUARNICIÓ POSTRESDIMECRES DINAR Macarrons

a la bolonyesa

Escalopa rebossada

Xips Fruita

SOPAR Mongetaverda amb

patates

Hamburguesa Amanida verda

Iogurt

DIJOUSDINAR Canelons Calamars a la

romana Amanida

verdaFruita

SOPAR Sopa de pasta

Truita de patates

Pa ambtomàquet

Flam

DIVENDRESDINAR Arròs amb

tomàquetPollastre al forn Xampinyons Gelat

OBJECTIUS GENERALS

Reconeixement d’oficis d’abans i d’avui i aplicació de diferents tècniques

plàstiques.

Identificació dels productes d’artesania típics de la Bisbal de l’Empordà: la

ceràmica

Aprenentatge sobre l’arquitectura del segle XVI: els Pous del Glaç.

Desenvolupament de la creativitat i elaboració de productes dissenyats de

manera individual.

Contribuir mitjançant la pràctica esportiva a la formació en valors com la

tolerància, el respecte als altres i a les regles, la confiança en un mateix, l'esforç

de superació, l'autocrítica, l'autonomia, la capacitat de decisió, l'autogestió, la

cooperació, el treball en equip, entre d'altres.

Reforçar la creació d’hàbits i regulació de la pròpia acció .

Aplicació pràctica de la informació rebuda durant tota l’estada

PLANIFICACIÓ DIÀRIA

CICLE INICIAL

ACTIVITAT 1:

MODELATGE I PINTURA

QUÈ FAREM?QUÈ FAREM?

Exploració sensorial del fang

- Experimentació del modelatge com

a mitjà d’expressió.

- Aplicació d’hàbits de neteja.

- El llenguatge plàstic com a instrument de comunicació.

- La forma a partir de la realitat, la memòria i la imaginació.

- CAL PORTAR UNA BATA.

ACTIVITAT 2:

TALLER DE PASTISSERIA

QUÈ FAREM?

Exploració sensorial i manipulació

d’alguns aliments.

- Identificació de matèries primeres per a

l’elaboració de productes de pastisseria.

- Identificació dels elements d’higiene a la cuina.

- Qualitats perceptibles dels aliments: farina, ou,

sucre,...

- Material de pastisseria: el corró, el sedàs,...

ACTIVITAT 3:

LA NEVERA DELS REVESAVIS

QUÈ FAREM?

Descoberta pel bosc del procés d’elaboració i

conserva del gel dels nostres avantpassats.

- Visita d’un antic pou del glaç

- Elaboració de manera tradicional

d’un granissat

ACTIVITAT 4:

CAMP D’AVENTURA

QUÈ FAREM?

Control postural i segmentari del cos per superar

petites dificultats plantejades.

- Control de l’equilibri.

- Execució de desplaçaments en

quadrupèdia i reptació.

PLANIFICACIÓ DIÀRIA

CICLE MITJÀ

ACTIVITAT 1:

RAJOLA

QUÈ FAREM?

FAREM UNA RAJOLA AMB UN DIBUIX

Aprendrem a utilitzar les eines adequades per a l’elaboració

d’una rajola i dibuixar a sobre.

ACTIVITAT 2:

CIRCUIT DE PONTS

QUÈ FAREM?

Control postural i segmentari del cos per superar dificultatsplantejades en alçada

- Execució de desplaçaments en alçada i en poca superfíciede recolzament.

- Adopció de diferents postures per superar les dificultatsplantejades.

ACTIVITAT 3:

QUADS

QUÈ FAREM?

Recorregut amb quads dins d’un circuit tancat .

- Utilització d’un vehicle (quad) dins un circuit tancat.

- Superació de les dificultats del circuit a través

de les tècniques de conducció.

ACTIVITAT 4:

TIROLINA HORITZONTAL

QUÈ FAREM?

Descens en posición horitzontal

- Aprendrem les normes i el material de seguretat en

aquests desplaçaments

-Utilitzarem cordes, mosquetons, cintes…

PLANIFICACIÓ DIÀRIA

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT 1:

QUADS

QUÈ FAREM?

Recorregut amb quads dins d’un circuit tancat .

- Utilització d’un vehicle (quad) dins un circuit tancat.

- Superació de les dificultats del circuit a través

de les tècniques de conducció.

ACTIVITAT 2:

TIR AMB ARC

QUÈ FAREM?

Practica de tir amb l’ar i coneixement del seu material

- Realització de la pràctica del tir amb arc.

- Identificació i utilització correcta del material necessari per

aquesta pràctica esportiva.

- Identificació de les mesures de seguretat.

ACTIVITAT 3:

BTT

QUÈ FAREM?

Realització d’un passeig amb BTT

- Recorregut amb BTT per una ruta marcada.

- Identificació dels elements de seguretat per a la pràctica

de la BTT.

ACTIVITAT 4:

CIRCUIT DE PONTS

QUÈ FAREM?

Control postural i segmentari del cos per superar dificultatsplantejades en alçada

- Execució de desplaçaments en alçada i en poca superfíciede recolzament.

- Adopció de diferents postures per superar les dificultatsplantejades.

GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!

PRECS I PREGUNTES