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COLEGIO GONZALO ARANGO APRENDE EN CASA

GRADO CUARTO SEGUNDO PERÍODO

1

SEMANAS DE NIVELACION Y REFUERZO

JUNIO 1 AL 12

Bogotá, D.C. Junio 1 de 2020

Estudiantes, madres y padres de familia reciban un cordial saludo, nuestros mejores deseos que se encuentren bien, disfrutando y aprendiendo en compañía de sus seres queridos con el amor y la bendición de Dios. Los invitamos a reflexionar y leer atentamente las indicaciones del trabajo a desarrollar durante las dos siguientes semanas.

“Dale a cada día la oportunidad de ser el mejor día de tu vida”

“El éxito es la suma de pequeños esfuerzos, repetidos día tras día” A continuación presentamos la guía N° 5 a desarrollar durante estas dos semanas de junio, son actividades que servirán para reforzar contenidos en forma amena y divertida, teniendo en cuenta que son semanas dedicadas a reforzar y nivelar. Por cada día de trabajo académico hay dos actividades a desarrollar. El día viernes 5 de junio en la tarde enviaran una foto que evidencie las actividades de esta semana (De la página 2 a la 12). Y el viernes 12 de junio de la página 13 a la 21. Los estudiantes que deben actividades de las guías del segundo periodo deben enviarlas porque se deben entregar notas lo más pronto posible. No olviden enviar a cada director de grupo en ASUNTO, nombre completo del estudiante y curso.

Profesora Olga Gantiva: [email protected] Curso: 401

Profesora Esther Molina: [email protected] Curso: 402

Profesora Jazmín Marín: [email protected] Curso: 403.

https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/como-fomentar-el-valor-del-esfuerzo-en-los-ninos/

mailto:[email protected]





2

GUÍA N° 5

Nombre: ___________________________________________________________ Curso: ____________

Actividad: Lunes 1° de junio

Leer ,contestar y colorear.



3

Resolver las multiplicaciones y colorear según las indicaciones:

16 amarillo 24 rojo 32 verde claro 40 verde oscuro

48 azul claro 56 azul oscuro 64 rosado 72 violeta 80 naranja



4

Actividad: Martes 2 de junio

Observa la secuencia de imágenes,luego ordenalas colocandoles los números

1,2,3,4,5,6.Colorea



5

Resuelve las siguientes multiplicaciones en el cuaderno de matemáticas y busca el resultado

en la sopa de números. Colorea con rojo

36 X 2 = 92 X 4 = 50 X 4 = 45 X 3 = 87 X 2 = 48 X 5 = 99 X 5 =

63 X 5 = 75 X 3 = 29 X 3 =

Resuelve las siguientes divisiones en el cuaderno de matemáticas y busca el resultado en la

sopa de letras. Colorea con verde

(: Signo de división)

64: 2 = 69: 3 = 45: 3 = 95: 5 = 135: 5 = 84: 4 = 33: 3 =

120: 4 = 38: 2 = 100: 5 =

40 23 81 6 45 72 63 54 56 10 36 7 18 13 17 51 53 20 88 48 12 70 48 495 19 47 32 87 9 225 42 63 4 72 3 43 57 86 35 42 14 56 64 60 15 12 59 83 89 21 48 11 240 8 29 36 61 315 90 8 15 174 25 80 24 39 66 79 30 49 64 40 16 6 135 16 67 87 91 200 8 49 56 90 32 18 20 73 93 6 6 27 54 50 37 368 69 71 5 36



6

Actividad: Miércoles 3 de junio

Leer,contestar y colorear.



7

Dibujar la otra parte de la mariposa exactamente igual (simetria) y colorear bien bonito



8

Actividad: Jueves 4 de junio

Leer,contestar y colorear



9

Completar el crucinúmero realizando las multiplicaciones en su cuaderno de matemáticas de manera

organizada



10

Actividad: Viernes 5 de junio

Imita los gestos de estos niños

Piensa en palabras y escríbelas en el lugar correspondiente



11

Resolver las multiplicaciones y colorear según las indicaciones:

2 amarillo 48 rojo 16 verde 24 gris

8 rosado 32 violeta 36 naranja 20 azul



12

Actividad: Lunes 8 de junio

Leer, resolver y aprender las siguientes adivinanzas. (realiza el dibujo de la respuesta)



13

Resuelve las multiplicaciones en el cuaderno de matemáticas. Colorea el dibujo siguiendo las claves

del resultado de la operación de cada uno de los recuadros



14

Actividad: Martes 9 de junio

Vamos a jugar en familia con los siguientes trabalenguas.¡Quien lo dice mas rapido sin

equivocarse! (No enviar evidencia)

A crear se dijo.

Utilizando un octavo de cartulina con plastilina o pintura realiza un paisaje con ecosistema acuático y terrestre, no olvide incluir los elementos que contiene cada uno de ellos. Su creatividad es relevante



15

Actividad: Miércoles 10 de junio

Lee el texto, responde y colorea.



16

En la cuadricula se oculta un dibujo. Para descubrirlo tienes primero que averiguar el número

que falta en cada operación y esos dos factores serán las coordenadas del cuadrado que

tendrás que colorear. En el ejemplo 4 X ___ = 12, el número que falta es el 3, por lo tanto las

coordenadas son (4,3) contamos 4 horizontal y 3 vertical y lo pintamos de rojo.



17

Actividad: Jueves 11 de junio

Lee el texto, responde y colorea.



18

El cofre del tesoro: Para abrir el cofre necesitas 900 llaves, haz las operaciones indicadas

(multiplicación y suma) a ver si logras abrirlo



19

Actividad: Viernes 12 de junio

Rompecabezas

para divertirse y

aprender en

familia.

Recortar los

departamentos,

escribir el

nombre y la

capital al

respaldo y luego

volver armar.



20

Relaciona las especies vegetales con los dinosaurios. Ayuda a Lucía a explicar esta relación, completando las

siguientes frases con algunas de las palabras que está pensando el dinosaurio.

Las especies vegetales son el primer ____________________________________de la

______________________________ ________________________ de los dinosaurios.

Actúan como _______________________________ mientras que los dinosaurios son los

____________________________

Productores, herbívoros,

estado, eslabón, cadena,

redes, especie, familias,

alimentaria, consumidores.

Producto res ,

herbívoros, estado,

eslabón, cadena, redes,

especie, familias,

alimentaria y

consumidores):

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