colegio diana de gales ciclo escolar 2020-2021 grado

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COLEGIO DIANA DE GALES

CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRADO: CUARTO SESIÓN: Lunes 24 de agosto

ASIGNATURA: MATÉMATICAS

TEMA: LECTURA Y ESCRITURA DE TRES Y CUATRO CIFRAS. SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Cálculo mental (se realiza en la sesión de zoom).

2. Observa el siguiente video (antes de la sesión de zoom).

https://www.youtube.com/watch?v=tzlxqLZmW1o

3. TRANSCRIBE lo siguiente en tu cuaderno:

4. Escribe y contesta en tu cuaderno la siguiente actividad.

Actividad: completa la siguiente tabla (usa tu cuaderno en forma horizontal).

Número >O< Número Anota con letra el

número menor

1870 1900

8567 7568

4533 5433

8998 9989

8001 9846

Nuestro sistema de NUMERACIÓN se basa en agrupamientos de 10 en 10,

por eso decimos que es DECIMAL.

Unidad = 1

Decena= 10

Centena= 100

Unidad de millar= 1000

Ejemplo:

7000+400+90+9 = 7499 = siete mil cuatrocientos noventa y nueve.

Nueve mil setecientos cuarenta y dos= 9000+700+40+2= 9742

https://www.youtube.com/watch?v=tzlxqLZmW1o

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GRADO: CUARTO SESIÓN: Martes 25 de agosto


TEMA: MULTIPLICACIONES SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=CpBVPMBXvt4

(antes de la sesión de zoom).

2. Cálculo mental (se realiza en clase).

3. Escribe en el cuaderno lo siguiente:

4. Transcribe en el cuaderno la siguiente actividad:

ACTIVIDAD: Escribe los factores que faltan.

a) ______ x 8= 64

b) 8 x _____ = 56

c) 7 x _____ = 63

d) ____ x 3 = 27

e) ____ x 5 = 20

f) 6 x ___= 42

g) ___ x 9 = 36

h) 8x ___ = 32

i) 8 x ___= 40

La multiplicación es una suma de sumados iguales.

Por ejemplo:

4 x 2 = 8

4 + 4 = 8

Las partes que conforman una multiplicación son las siguientes

https://www.youtube.com/watch?v=CpBVPMBXvt4

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j) ___ x 6 = 24

k) ___ x 2= 12

l) 9x ___= 81

TAREA: Realiza las multiplicaciones y escribe el resultado con letra donde

corresponde (ANEXO 1).



GRADO: CUARTO SESIÓN: miércoles 26 de agosto


TEMA: DIVISIONES SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=PCRCrdJbaCM


3. Copia en tu cuaderno el siguiente apunte.

4. ACTIVIDAD: Escribe el resultado en la división, después recorta los resultados,

colorea y pégalos donde corresponden (ANEXO 2).

https://www.youtube.com/watch?v=PCRCrdJbaCM

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GRADO: CUARTO SESIÓN: Jueves 27 de agosto


TEMA: FRACCIONES SECUENCIA DIDÁCTICA


2. Transcribe en tu cuaderno el siguiente apunte.

3. Colorea la fracción que se te indica (ANEXO 3).

La fracción está formada por dos términos:

1. El numerador indica el número de partes que se

toman del entero.

2. El denominador indica el número de partes en

que se divide la unidad o el entero.

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GRADO: CUARTO SESIÓN: Viernes 27 de agosto


TEMA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Cálculo mental (se realiza en la clase).

2. En el cuaderno escribe el siguiente apunte:

3. Transcribe en tu cuaderno los siguientes problemas y resuelve.

a) En Puebla se sembraron 84 092 hectáreas de trigo, en Coahuila 42 634 hectáreas y

en Sonora 1 432 hectáreas ¿Cuántas hectáreas de trigo se sembraron en total?

b) Mario tiene 520 pesos, pero necesita 965 para comprarse unos patines ¿cuál es la

diferencia que le hace falta para completar el dinero?

c) Mariana tiene una huerta con nueve ciruelos, en temporada cada árbol da 98

ciruelas ¿Cuántas ciruelas hay en total en la huerta?

4. TAREA: Recorta y colorea las piezas del tangram (ANEXO 4) y forma las siguientes

figuras, posteriormente pega en tu cuaderno.

Pasos para resolver un problema

1. Leo en voz alta el problema y pregunta.

2. Rodeo los datos y subrayo la pregunta.

3. Organizo los datos y PIENSO EN UN PLAN.

4. Pongo en práctica el plan y REALIZO LAS

OPERACIONES.

5. Escribo la solución, REVISO y COMPRUEBO.

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ANEXO 1

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ANEXO 2

8

ANEXO 3

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ANEXO 4

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GRADO: CUARTO SESIÓN: Lunes 24 de agosto

ASIGNATURA: ESPAÑOL

TEMA: Uso de signos de admiración e interrogación. SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Dictado (se realiza durante la clase).

2. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Qh0N-jSNJzc

3. Escribe en tu cuaderno el siguiente apunte:

4. ACTIVIDAD: Lee en voz alta el siguiente guion de teatro. Y escribe en tu cuaderno

las oraciones que lleven signos de admiración e interrogación.

5. ¿Qué crees que pasó después? En tu cuaderno continúa escribiendo el guion

teatral. No olvides utilizar SIGNOS DE ADMIRACIÓN E INTERROGACIÓN.

ÁRBOL LECTOR: Se enviará a su correo personal el libro de lectura, el reporte se

realiza el día viernes y tiene una entrega MÁXIMA el día martes (esperar

instrucciones del producto).

Los signos de interrogación (¿ ?) como su nombre lo Indica, se usan para hacer

preguntas. Deben ponerse al principio y al final de ellas.

Los signos de exclamación (¡ !) se usan en oraciones que expresan sorpresa,

alegría, tristeza, indignación, pesar.

La vieja cada de la Calle de la Paz

Pelón: ¿Sabías, Laura, que en la casa de la calle de

la Paz espantan?

Laura: no creo una palabra de lo que me dices,

¿quieres burlarte de mí?

Pelón: ¡Claro que no! Eres mi mejor amiga.

Laura: Piensa, Pelón, estamos en el siglo XXI ¡es

imposible que esas cosas sucedan!

Pelón: Entonces, si no tienes miedo, ¿te atreverías a

entrar?

Pulgas: ¡Guau, guau!

Laura (aparentando no tener miedo): ¡por supuesto!

¡vamos! (se dirigen hacia la vieja casa de la Calle

de la paz).

https://www.youtube.com/watch?v=Qh0N-jSNJzc

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GRADO: CUARTO SESIÓN: Martes 25 de agosto


TEMA: FAMILIA LÉXICA SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q

2. Escribe en tu cuaderno el siguiente apunte.

3. Actividad: identifica y pinta del mismo color cada familia léxica (anexo 1).

4. Escribe en tu cuaderno la tarea.

Tarea: realiza una lista de gente que te gustaría ser (cercana, célebre, o de

todo), para imaginarse que pueden ser todos esos en un mismo día. LA

CONDICIÓN ES QUE LE ASIGNES HORARIOS.

Ejemplo:

De 6 a 11 quiero ser como mi papá y ver el partido de futbol americano mientras

como palomitas.

De 11 a 13 quiero ser el panadero de la esquina y comer todo el pan que quiera.



GRADO: CUARTO SESIÓN: Miércoles 26 de agosto


TEMA: signos de puntuación SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Dictado: se realiza en la clase.

2. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Qh0N-jSNJzc

3. Transcribe en tu cuaderno el siguiente apunte:

Una familia léxica, también llamada familia de palabras, es un conjunto

de palabras que proceden de la misma base léxica o raíz y, por lo tanto,

tienen el mismo origen. Observa el siguiente ejemplo:

mar: marino, marinero, submarino, marítimo, mareo, marinado

Coma: indica una pausa corta en la oración.

Punto final: indica el final de un texto.

Punto y seguido: sirve para separar enunciados dentro de un párrafo.

Punto y coma: se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una solo frase.

Dos puntos suspensivos: se utilizan para dejar en duda, continuación o en suspenso una

acción.

https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q

https://www.youtube.com/watch?v=Qh0N-jSNJzc

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4. Actividad: Observa los dibujos e imagina la conversación que tiene lugar en el

bote. Escribe los diálogos donde correspondan (ANEXO 2), RECUERDA utilizar

los signos de puntuación.



GRADO: CUARTO SESIÓN: Jueves 27 de agosto


TEMA: comprensión lectora SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Lee la siguiente etiqueta y contesta lo que se te pide.

2. Transcribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y contesta.

a) ¿Cuándo se debe tomar este medicamento?

b) Un niño de 9 años ¿cuántos comprimidos puede tomar al día?

c) ¿Cuál es la fecha de caducidad del medicamento?

d) ¿El día 18 de marzo de 2008 podré tomarme este medicamento?

e) ¿Cómo podre tomarme este medicamento?

3. Tarea: Elige dos rasgos de tu personalidad en distintos personajes, por ejemplo: un

personaje que le gusta leer y otro personaje que no le gustan las verduras.

Posteriormente imagina que estos dos personajes tienen que convivir en la misma

casa, escribe tu historia, la condición es que estos personajes CONVIVAN, deben

competir o colaborar en el mismo espacio, territorio, porción de pastel, amor, lo que

sea.

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ANEXO 1

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ANEXO 2

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