clase8 tarea técnicas de andragogía
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Universidad Mariano Gálvez
Metodologías Didácticas
Técnicas Andragógicas
(Centradas en el Discente)
Aprendizaje en el Adulto
El aprendizaje en el adulto consiste en
procesar información variada, para esto, la
organiza la clasifica y luego le realiza
generalizaciones de manera afectiva, es
decir aprende por comprensión, lo cual
significa que primera entiende y después
memoriza, en consecuencia, el adulto
aprende en forma opuesta al proceso
correspondiente en los niños adolescente.
Nuestro discente Adulto
Es un estudiante que cumple funciones específicas en la
sociedad , con capacidad para autogobernarse y con una gran
experiencia que lo conduce a su autosuperación, es
responsable y lo manifiesta en todas las actividades que
realiza.
Técnica Andragógica
La metodología del aprendizaje del
adulto , es la forma de planificar,
administrar y dirigir si educación,
enfatizando en aquellos aspectos que
además de sustentar el proceso de
orientación-aprendizaje ayuden a
enriquecer los conocimientos
generales o profesionales del
participante adulto mediante el auto-
aprendizaje.
Las técnicas...
Se fundamentan en una serie de actividades y tareas,
orientadas por el docente, con criterios de participación y
horizontalidad, que capacitan a los discentes adulto,
considerando sus experiencias en el manejo de información a
través de métodos técnicas y procedimientos que les
permitan aprender con efectividad nuevos conocimientos de
manera auto-dirigida
El Taller
Es aplicable en cualquier asignatura,
porque permite a los participantes
la aplicación de conocimientos
teóricos -prácticos.
Permite lograr la integración de la
parte teórica de las asignaturas con
la ejecución práctica, permitiendo
así el desarrollo de destrezas y
habilidades tanto de análisis, como
motrices a nivel de la informática
cuando por ejemplo utilizan un
Ordenador.
Beneficios... ✔Permite al discente adulto ejercitar y desarrollar actividades inherentes a la informática
✔Logra que los objetivos a lograr en las asignaturas conlleven la satisfacción de necesidades e intereses de los participantes
✔Estimula en los participantes los procesos de auto evaluación y evaluación sumativa como formas de detectar aciertos y limitaciones durante el desarrollo del aprendizaje de la informática
✔Estimula en los participantes el desarrollo de actividades de cooperación y participación
✔Proporciona un ambiente de trabajo que garantice a los participantes progresar en el logro de sus objetivos propuestos.
✔Ejercita a los participantes en las técnicas de solución de problemas antes de pasar a la parte práctica en el computador.
✔Le ofrece al participante desenvolverse en un proceso de socialización, y tener una percepción clara de sus posibilidades estimulando su desarrollo. Ej. Curso de Ofimática