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EMOCIONES

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EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

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iquestCuaacutel es el componente maacutes importante del serhumano

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 334

bull OBJETIVO Eneriar al oranismo paraarontar la situaci$n

iquestamp( SON )S EMOCIONES

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iquestamp( SON )S EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

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+rocesos de la emoci$n

Sen Philips M (2003)- la percepcioacuten de laemocioacuten cuenta con procesos relacionados

8162019 Clase Emociones

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 734

SENTIMIENTOS

8162019 Clase Emociones

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Tipos de Emociones

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 934

2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1034

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1134

8NCIN 7E )S EMOCIONES

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httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1234

8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

8162019 Clase Emociones

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

8162019 Clase Emociones

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

8162019 Clase Emociones

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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iquestCuaacutel es el componente maacutes importante del serhumano

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bull OBJETIVO Eneriar al oranismo paraarontar la situaci$n

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+rocesos de la emoci$n

Sen Philips M (2003)- la percepcioacuten de laemocioacuten cuenta con procesos relacionados

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

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SENTIMIENTOS

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Tipos de Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

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bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

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bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

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Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

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+rocesos de la emoci$n

Sen Philips M (2003)- la percepcioacuten de laemocioacuten cuenta con procesos relacionados

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

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SENTIMIENTOS

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Tipos de Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

8162019 Clase Emociones

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

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bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

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bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

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conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3034

CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3234

Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

8162019 Clase Emociones

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iquestamp( SON )S EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

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+rocesos de la emoci$n

Sen Philips M (2003)- la percepcioacuten de laemocioacuten cuenta con procesos relacionados

8162019 Clase Emociones

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 734

SENTIMIENTOS

8162019 Clase Emociones

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Tipos de Emociones

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 934

2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

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8162019 Clase Emociones

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1234

8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

8162019 Clase Emociones

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

8162019 Clase Emociones

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

8162019 Clase Emociones

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

8162019 Clase Emociones

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TE )IMBIC SSTEM

8162019 Clase Emociones

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8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1834

MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 1934

NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

8162019 Clase Emociones

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 2234

NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

8162019 Clase Emociones

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

8162019 Clase Emociones

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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+rocesos de la emoci$n

Sen Philips M (2003)- la percepcioacuten de laemocioacuten cuenta con procesos relacionados

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

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SENTIMIENTOS

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Tipos de Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

8162019 Clase Emociones

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

8162019 Clase Emociones

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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COMNICCIN EMOCION)

bull E0presiones acialesbull Tonos de 1o

bull +osturas corporales

bull Insinuaciones sutiles

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SENTIMIENTOS

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Tipos de Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

8162019 Clase Emociones

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

8162019 Clase Emociones

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

8162019 Clase Emociones

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

8162019 Clase Emociones

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TE )IMBIC SSTEM

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

8162019 Clase Emociones

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

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bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

8162019 Clase Emociones

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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Do3a- )os Caprichos

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7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3034

CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

8162019 Clase Emociones

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SENTIMIENTOS

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Tipos de Emociones

8162019 Clase Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

8162019 Clase Emociones

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

8162019 Clase Emociones

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

8162019 Clase Emociones

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

8162019 Clase Emociones

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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Tipos de Emociones

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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2)a calidad de 1ida de un indi1iduodepende de su capacidad para sentirsus emociones de orma adecuada 3

para reularlas en respuesta a lascircunstancias estresantes4

Nature Neurosciense Septiembre de2007

NT5)E6 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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iquestampuA es primero la emoci$n o el sentimiento

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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8NCIN 7E )S EMOCIONES

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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bull Centro del placer

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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Do3a- )os Caprichos

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Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

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8NCIN 7E )S EMOCIONES9 7irien la atenci$n hacia estmulos rele1antes- acilitando

las percepciones +otencian el aprendialte 3 la memoria

8acilitan la comunicaci$n interpersonal

= 8acilitan el raonamiento gt1aloraciones- ltuicios- toma dedecisiones- planiicaci$n del uturo- la construcci$n delsistema de 1alores ue ua el comportamiento 3 lacreati1idad

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

8162019 Clase Emociones

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TE )IMBIC SSTEM

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

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+SE7O7E+5ESIV

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PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

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conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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Do3a- )os Caprichos

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7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

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Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

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lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

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Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

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Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

8162019 Clase Emociones

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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iquestampE ES +5IME5O ) EMOCIN O E)SENTIMIENTO

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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TE )IMBIC SSTEM

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

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bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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)S EMOCIONES

bull )as emociones han e1olucionado para potenciar lacapacidad de adaptaci$n al medio 3 la super1i1encia delos oranismos- es decir- para responder a peliros 3necesidades alimenticias 3 reproductoras

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

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bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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Do3a- )os Caprichos

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Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

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Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

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Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

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bull Centro del placer

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Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

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)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

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8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

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7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

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interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

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IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

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Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

8162019 Clase Emociones

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3034

CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3334

Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

8162019 Clase Emociones

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MID7) gtBurdach

Emociones aacutesicas

Sentimientos tenci$n rele1ante Comunicaci$n prendialte de incenti1os Memoria emocional

Toma de decisiones Creati1idad C$dios Aticos Conici$n e inteliencia social

Conectada con casi todas las aacutereas corticales- la amdala resulta un uen

candidato para interar inormaci$n emocional 3 coniti1a

8162019 Clase Emociones

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

8162019 Clase Emociones

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

8162019 Clase Emociones

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

8162019 Clase Emociones

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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NTE5IO5 CIND)TE CO5TEF

Intera inormaci$n 1isceral- emocional 3 atencional in1olucradaen la reulaci$n emocional critica para la emoci$n conscientegtsentimientos Monitoria conlicto entre emoci$n 3 ra$n 3en1a esa inormaci$n al +8C- su acti1aci$n correlaciona con

optimismo

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

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conductual

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8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

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I+OT)MO

Responsable de la regulacioacuten de

bullbull)a temperaturabullbull)a recuencia cardaca

bullbull)a presi$n arterial

bullbull)a presi$n sanunea

bullbull)a inesti$n de aua 3 alimentos

bullbull)os ritmos circadianos como el del sueGobullbull)os ritmos como el de la menstruaci$n

bullbull3 es el oierno supremo de las hormonas 3 la deensainmunol$ica

Es el centro de la autorreulaci$n iol$ica por e0celencia

8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

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bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

8162019 Clase Emociones

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

8162019 Clase Emociones

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

8162019 Clase Emociones

httpslidepdfcomreaderfullclase-emociones- 3334

Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

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8162019 Clase Emociones

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SE+TM

IraMoti1aci$n 3 su relaci$n con las emociones de placer Secreta sustancias llamadas endorinas en el aacuterea

temental 1entral

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

8162019 Clase Emociones

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

8162019 Clase Emociones

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

8162019 Clase Emociones

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

8162019 Clase Emociones

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

8162019 Clase Emociones

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

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NHC)EO CCMBENS

bull Centro del placer

8162019 Clase Emociones

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+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

+8C gtO5BITO85ONT)- VENT5OME7I)

8162019 Clase Emociones

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CO5TE6 7O5SO)TE5)

+SE7O7E+5ESIV

bull +Ardida del impulso 3 moti1aci$n

PSEEPRES$bull bullBalto interAs

bull bullIndierencia por los estmulos

bull bullpata

bull bull+ore estrateia oraniati1a

bull bull7ependencia amientalbull bull7eterioro del mantenimiento 3 camio

conductual

bull bull5educci$n de la reacti1idad 1eetati1a

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EL SUENtildeO DE LA RAZN RODUE ONS$RUOS

Do3a- )os Caprichos

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)TE5CIONES

7epresi$n nsiedad diccionesOsesiones

Implicaciones Coniti1as a Ni1el Social

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CSO

Caso Phineas ampage ()Capata de traaltadores en las lneas del errocarril deVermont- EE

Barra de hierro atra1es$ el craacuteneo durante sus

acti1idades laorales

Mitad anterior de la cortea oritorontal iuierda 3 mitadanterior de la cortea oritorontal derecha

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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CINE8O5M

bull Crear Salud 5edes +ara ue sir1en las Emociones +arte 9 gt=p copiamp=

bull MID7) 1S )OB)O 85ONT)a1i gtPpmp=

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CO5TE6 O5BITO85ONT)

Esta aacuterea es capa de inhiir las acciones inapropiadas-1etando el impulso emocional inmediato producido por laamdala gtdolor o el circuito de recompensa gtplacer

+SE7O+SICO+TICO

Siacutendrome de Desinhibicioacuten

gtIual a )esi$n en Cortea Oritorontal

Impulsi1idadComportamiento social inapropiadogtpueriles 3 eu$ricosIncapaces de disrutar los estmulosaradales maacutes aun cuando ha3 reuerosocial o intelectual+Ardida de normas sociales

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CO5TE6 VENT5OME7I)

)a sintomatoloa predominante esde sutipo apaacutetico

bullipocinesia

bull uliabull pata

bull7esinterAs

bull7isminuci$n de la espontaneidad enel hala gtmutismo 3 en la conducta

motora gtacinesiabull5educci$n de la prosodia

)esi$n en Circun1oluci$n del cnulo

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

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Siacutendrome de Desinhibicioacuten

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Interace emoci$nra$n

prendialte del 1alor emocional o moti1acional de losestmulos prende a asociar estmulos neutros a reueros7etecta in1ersiones en el 1alor de los estmulos 3 camialas respuestas consecuentementeVM+8C 7etecta 3 representa marcadores somaacuteticosgtrespuestas isiol$icas asociadas a emocionespermitiendo decisiones+apel en los Trastornos de nsiedad 5espuestaemocional no adecuada a la situaci$n

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Sndrome de KlL1er Buc3

bull l asinar un 1alor positi1o o neati1o a lose1entos e0perimentadosbull l oraniar el comportamiento emocional e

interpretar los e1entos ue tienen cara emocionalbullComportamiento se0ual incontroladobulliperoralidadbull usencia de respuestas emocionales gtpArdida delmiedo a situaciones riesosas

lteraci$n en la Memoria Emocional Capacidad de asinar un 1alor emocional alas e0periencias 1i1idas

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