clase de deportes (1)

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Unidad 4: El juego y el deporte como medio de recreación y esparcimiento en su tiempo de ocio

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Page 1: Clase de deportes (1)

Unidad 4: El juego y el

deporte como medio de

recreación y esparcimiento

en su tiempo de ocio

Page 2: Clase de deportes (1)

ContenidoRecreación y ocio

Valores

Juegos predeportivos, cooperativos y modificados

Deportes básicos

Deportes de interés personal

Page 3: Clase de deportes (1)

Recreación

La palabra recreación se deriva del latín: y significa

“restaurar y refrescar la persona”.

Características:

Ocurre principalmente en el tiempo libre

Es voluntaria la persona la elige sin compulsión de

imaginación .

La recreación provee goce y placer

Se expresa en forma espontánea y original

Ofrece oportunidad de auto-expresión y de ella extrae la

diversión

Page 4: Clase de deportes (1)

Tipos de Recreación Recreación activa: implica acción dícese en específico

de la persona que mientras presta unos servicios disfruta

de los mismos.

Recreación pasiva: La recreación pasiva ocurre cuando

el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella,

porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a

ella.

Page 5: Clase de deportes (1)

Recreación para la Comunidad : Denota aquellas

actividades que provee la sociedad a través de diversas

instituciones.

Page 6: Clase de deportes (1)

Las actividades recreativas pueden ser:

Juegos

Deportes

Artesanías

Músicas

Bailes

Literatura

Drama

Actividades recreativas de índole social.

Actividades de servicio a la comunidad.

Actividades al aire libre

Pasatiempos

Page 7: Clase de deportes (1)

OcioSe dedica a actividades que no son ni trabajo ni

tareas domésticas esenciales, y pueden ser

recreativas

Características:

Ocurre durante el tiempo libre, una vez terminado el

trabajo y cubiertas las necesidades casi biológicas”.

No esta dedicada al trabajo o a las responsabilidades

relacionadas con el trabajo o cualquier otras actividad

necesaria para subsistir.

Page 8: Clase de deportes (1)

Los tipos de ocio

Actividades Corporales

Actividades Practicas

Actividades culturales

Actividades Sociales o colectivas

Page 9: Clase de deportes (1)

Valores

Participación

Respeto

Cooperación

Relación

Amistad

Competitividad

Trabajo en equipo

Igualdad

Justicia

Habilidad

Creatividad

Diversión

Reto

Autodisciplina

Autoconocimiento

Honestidad

Aventura

Social Personal

Page 10: Clase de deportes (1)

Juegos predeportivos

Los juegos predeportivos son aquellos que

requieren habilidades y destrezas propias de los

deportes; como lanzamientos, golpeos, recepciones,

desplazamientos, etc.

Page 11: Clase de deportes (1)

En los juegos predeportivos se usan variaciones de

deportes como el football, el basketball, el voleyball, el

hockey, por mencionar algunos.

Ejemplos de Juegos Predeportivos:

Cachiball.

Footbase.

Handball.

Cintos.

Softball.

Raquetas.

Stop.

Salto de altura.

Lanzamiento de bala. (con balones)

Page 12: Clase de deportes (1)

Juegos cooperativos

Un juego cooperativo es un juego en el cual dos o

más jugadores no compiten, sino más bien se

esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo

tanto ganan o pierden como un grupo.

Page 13: Clase de deportes (1)

o Los juegos cooperativos se caracterizan por los

siguientes elementos:

Las metas son compatibles para todos los

jugadores.

Existe interrelación entre las acciones de los

participantes.

El tipo de interrelación no es de oposición, es decir,

las acciones de un jugador tienden a favorecer las

de sus compañeros, en lugar de perjudicarlas.

Page 14: Clase de deportes (1)

Ejemplos de juegos cooperativos:

Carrera en equipo

¡Que no caiga el balón!

Transporte del balón

Globo arriba

Carreras de colchonetas

El enredo

Sillas musicales cooperativas

Entre otros…

Page 15: Clase de deportes (1)

Juegos modificados Los juegos modificados son una versión

modificada de un juego reglamentado,

deportivo, predeportivo o clásico. Son un tipo

de juegos que se encuentran entre “el juego

deportivo tradicional” y el “juego libre”.

Cuentan con reglas iniciales, aunque

permiten realizar modificaciones sobre la

marcha, sin embargo conservan la esencia

del deporte estándar.

Page 16: Clase de deportes (1)

Ejemplos de juegos modificados:

Tiro a los botes

El balonazo

Derribando conos

A primera base

Pintball

Floorball

Las cuatro esquinas

Entre otros…

Page 17: Clase de deportes (1)
Page 18: Clase de deportes (1)

Basquetbol Concepto

Nació en Estados Unidos aunque inventado por un canadiense, el

doctor James Naismith, profesor de educación física.

Es un juego de gran rapidez y habilidad que se disputa entre dos

equipos formados por cinco jugadores cada uno. Básicamente

consiste en llevar el balón al campo contrario mediante pases o

haciéndolo rebotar en el suelo mientras se avanza con él. El partido

consta de dos tiempos o mitades que duran 20 minutos cada uno.

Tienen un descanso de 10 o 15 minutos. Si la anotación está

empatada al finalizar el partido, se juegan 5 minutos extras. Un

enceste o canasta conseguido al lanzar el balón en juego vale dos

puntos. Si es un tiro libre vale un punto. Los tiros libres se conceden

al jugador que ha recibido una falta personal en el momento de

intentar encestar o por una falta técnica. El juego se inicia con un

salto entre dos jugadores en el que el árbitro lanza el balón al aire en

el círculo central de la cancha. Cada jugador trata de empujar el balón

hacia un miembro de su equipo, que entonces intentará anotar

pasándolo a otro compañero o por sí mismo .Una violación es una

infracción de los reglamentos que se penaliza con la pérdida del

balón.

Page 19: Clase de deportes (1)

Fútbol Concepto

El fútbol se juega de acuerdo a una serie de reglas,

conocidas como las Reglas del Juego. El deporte se

juega con una pelota esférica, y dos equipos de once

jugadores cada uno compiten por encajar la pelota en

la portería rival, marcando así un gol. El equipo que más

goles haya marcado para el final del partido es el

ganador; si ambos equipos no marcan, o marcan la

misma cantidad de goles, entonces se declara un

empate. Puede haber excepciones de esta regla.

Page 20: Clase de deportes (1)

Voleibol Concepto

Fue creado en 1895 por William G. Morgan.

Es un deporte popular debido a que además de ser un excelente ejercicio, está exento de peligro y sus reglas son muy sencillas. Se práctica al aire libre o bajo techo, en una cancha de 18 metros de largo por 9 metros de ancho. En la parte central de la cancha se alza una red semejante a la de tenis, de 2.50 metros de altura, y a cada lado de ella se colocan 6 personas, de modo que el partido reglamentario reúne 12jugadores divididos en dos bandos. El jugador efectúa el saque lanza la pelota al aire sobre la red al campo contrario y queda iniciado el juego, éste consiste en que el balón debe pasar sobre la red de un lado al otro, impulsado exclusivamente con las manos y mantenido siempre en el aire. No es permitido el rebote. Si esto ocurre, el bando culpable pierde un punto y debe entregar el balón al bando contrario para que sirva la nueva salida. Los partidos se conciertan a 15 puntos o tantos, y gana el equipo que primero los anota a su favor.

Page 21: Clase de deportes (1)

Gimnasia Concepto

La gimnasia es un

deporte en el que

se ejecutan secuencias

de ejercicios físicos que

requieren fuerza,

flexibilidad y agilidad.

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Natación Concepto

La natación es el arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos y las piernas, sobre abajo de el agua. Puede realizarse como actividad lúdica o como deporte de competición .Debido a que los seres humanos no nadan instintivamente, la natación es una habilidad que debe ser aprendida. La natación puede practicarse en cualquier tipo de recinto de agua lo bastante grande como para permitir el libre movimiento y que no esté demasiado fría, caliente o turbulenta. La natación fue un deporte muy estimado en las antiguas civilizaciones de Grecia y Roma, sobre todo como método de entrenamiento para los guerreros.

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Atletismo Concepto

Atletismo, deporte de competición (entre individuos o equipos) que abarca un gran número de pruebas que pueden tener lugar en pista cubierta o al aire libre. Las principales disciplinas del atletismo pueden encuadrarse en las siguientes categorías: carreras, marcha, lanzamientos y saltos. Las carreras, que constituyen la mayor parte de las pruebas atléticas, varían desde los 50 m lisos (que tiene lugar en pista cubierta)hasta la carrera de maratón, que cubre 42,195 kilómetros. Las reuniones de atletismo al aire libre se celebran generalmente en un estadio en cuyo espacio central se encuentra una pista, cuyo piso es de ceniza, arcilla o material sintético. La longitud habitual de la pista es de 400 m, tiene forma ovalada, con dos rectas y dos curvas.

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Los deportes individuales son aquellos que son practicables por una sola persona que realiza acciones motrices en un espacio medible por un lapso de tiempo determinado.

Las características más importantes de los deportes individuales son que el deportista está sólo y es auto suficiente en donde se fija una auto-evaluación, y tiene responsabilidad con un objetivo prefijado de automatización, dominio de la técnica y manipulación de objetos complejos.

En este tipo de deporte las personas que los realizan, pueden tener adversarios o no, es por ello que esta disciplina está dividida en dos grandes grupos:

Los deportes individuales con oposición

Los deportes individuales sin oposición

Page 26: Clase de deportes (1)

El ciclismo El automovilismo El motociclismo

El trial El boxeoEl esquí

Page 27: Clase de deportes (1)

La natación El atletismo

El triatlón

El patinaje sobre hielo