clase 3-03 expresion artistica

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Planificación de Clase 3: trabajo en matices – continuacion Asignatura: expresión artistica Nivel: 2º - 3º - 5º -6º Semestre: I Unidad didáctica: Dibujo y pintura Horas:2 Inteligencia multiple tratada Inteligencia espacial Habilidad(es) Percibir, visualizar, confeccionar, dibujar Contenido Trabajo en color y matiz Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluación o logro Inicio - Se saluda a los estudiantes, se pasa la lista. - revision trabajos realizados Data show Notebook Lapices de colores Lapiz grafito Respeto por sus pares y hacia el profesor. Los alumnos realizan dinamica de presentacion según las indicaciones dadas Los alumnos observan video atentamente y resuelven sus dudas. Los alumnos dibujan distintas zonas del colegio. Los alumnos exponen ante sus compañeros sus dibujos. Desarrollo - Los estudiantes observan gama de colores primarios y secundarios - Los estudiantes observan gama de colores y matizes - Los estudiantes crean dibujo utilizando matizes Cierre Exposicion trabajos realizados Indicaciones clase siguiente.

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planificaciones para la asignatura de expresion artistica repartidas en 4 modulas para potenciar las inteligencias multiples.

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Page 1: Clase 3-03 Expresion Artistica

Planificación de Clase 3: trabajo en matices – continuacion

Asignatura: expresión artistica Nivel: 2º - 3º - 5º -6º Semestre: I

Unidad didáctica: Dibujo y pintura Horas:2

Inteligencia multiple tratada

Inteligencia espacial

Habilidad(es)

Percibir, visualizar, confeccionar, dibujar

Contenido

Trabajo en color y matiz

Secuencia didácticaRecursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio- Se saluda a los estudiantes, se pasa la lista.- revision trabajos realizados

Data show

Notebook

Lapices de colores

Lapiz grafito

Respeto por sus pares y hacia el

profesor.

Los alumnos realizan dinamica de presentacion

según las indicaciones dadas

Los alumnos observan video atentamente y resuelven sus

dudas.

Los alumnos dibujan distintas

zonas del colegio.

Los alumnos exponen ante sus compañeros sus

dibujos.

Desarrollo- Los estudiantes observan gama de colores primarios y

secundarios- Los estudiantes observan gama de colores y matizes- Los estudiantes crean dibujo utilizando matizes

Cierre

Exposicion trabajos realizados

Indicaciones clase siguiente.