clase 1 fisica

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ASIGNATURA : FISICA II SEMANA Nº : 1 SESION : 1 TIEMPO : 90 PROFESOR ; ING : CLASE 1. Introducción DISEÑO INSTRUCCIONAL. CONTENIDOS POR SEMANA FISICA II, CICLO II-2014 La curiosidad de un científico nos heredó una ley muy importante de la Física.

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CLASE 1

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ASIGNATURA :FISICAIISEMANA N :1SESION N: 1TIEMPO : 90PROFESOR ; ING :CLASE 1.Introduccin!ISE"O INSTRUCCIONAL. CONTENI!OS POR SEMANA FISICA II# CICLO II$%01& L' curio(id'd d) un ci)nt*+ico no( ,)r)d un' -). /u. i/0ort'nt) d) -' F*(ic'.FRASE !E LA CLASE.1Una experiencia nunca es un fracaso, pues siempre viene a demostrar algo. 2 T,o/'( A. Edi(on AGENDA DE LA SESIONS'-udo# 0r)()nt'cin!)(cri3ir )- cur(o d) F*(ic' IICo/0)t)nci' )n F*(ic' IIIncor0or'cin d) 4'-or)( in(titucion'-)( '- 0)r+i- d) -' c'rr)r'In+or/'cin (o3r) )- (itio 5)3M)todo-o6*'E4'-u'cinE70)ct'ti4'(PRESENTACIONESO89ETI:O: CONOCER LO MAS POSI8LE AL !ESTINATARIO#POTENCIAN!O A LA :E;# UN CLIMA !E AMISTA! < CONFIAN;A EN EL GRUPO.=OLA A TO!AS < TO!OS# LES 8RIN!O LA MAS COR!IAL 8IEN:ENI!A AL AULA :IRTUAL !E FISICA II.MI NOM8RE ES ULISES ;ELA SU FACILITA!OR !EL AULA :IRTUAL !ISE"A!A PARA LOS ESTU!IANTES !E FISICA II.MI PROFESION A!EMAS !E CATE!R?TICO !EL AREA !E FISICA # ES INGENIERO ELECTROMECANICO < EN MI TIEMPO LI8RE ME GUSTA LA LECTURA.ESPERO SUS PRESENTACIONES# RESPON!IEN!O!E UNA MANERA SIMILAR SUS PRESENTACIONES.!ESCRIPCION !EL CURSO !E FISICAIIS) co/)nt' -' n'tur'-)@' d)- /o4i/i)nto 0)ridico# /o4i/i)nto 'r/nico (i/0-) AMASB.M)cCnic' d) -o( +-uido( T)/0)r'tur' . c'-orPri/)r' -). d) -' T)r/odinC/ic'.Entro0*' # ()6und' -). d) -' t)r/odinC/ic'# /'Duin'( tEr/ic'(Ond'( /)cCnic'(.

COMPETENCIA EN FISICAII *C'0'cid'd 0'r'r)(o-4)r 0ro3-)/'( (o3r) )- MAS# (i(t)/' /'(' r)(ort) # 0Endu-o (i/0-)# 0Endu-o +*(icoE70-ic'r )- co/0ort'/i)nto d) -o( +-uido( id)'-)( t'nto )n r)0o(o co/o )n /o4i/i)nto E70-ic'r -' di+)r)nci' )ntr) t)/0)r'tur' . c'-or . co/o -' r)-'cin d) )(t'( 4'ri'3-)( con(titu.)n -).)( i/0ort'nt)( d) -' t)r/odinC/ic'. Fc'0'cid'd 0'r' '0-ic'r corr)ct'/)nt) 4'-or)( in(titucion'-)( '- 0)r+i- d) -' c'rr)r'# ' -' +'/i-i' . ' -' (oci)d'd. /'ni+)(t'r )n (u +or/'d) 'ctu'r 'ctitud)( 0ro0i'( d)- 4'-or int)6rid'd.QUE TIENEN QUE SABER?Movimiento armnio !im"#eMe$nia %e 'i%o!Tem"erat'ra ( a#orE)'i#i*rio t+rmio, "rimera #e( %e #a termo%in$mia.Se-'n%a #e( %e #a termo%in$mia, ma)'ina! t+rmia! On%a! me$nia!.INCORPORACIGN !E :ALORES INSTITUCIONALES AL PERFIL !E LA CARRERA: .om"romi!o a-re!ivo /re!"on!a*i#i%a%0Innovain "ermanente.Re!"on!a*i#i%a% ( "en!amiento "o!itivo.Li%era1-o in!tit'iona#.So#i%ari%a% ( tra!en%enia '#t'ra#.Inte-ri%a%.Tra!en%enia.A..IONES SALUDABLES2. CONTROL !E ASISTENCIA A CLASE !URANTE TO!O EL CICLO.%. LLEGAR TEMPRANO A CLASE.H. PRESENTARSE A CLASE A!ECUA!AMENTE :ESTI!O.&. NO PLATICAR EN CLASE SO8RE TEMAS A9ENOS A LA MISMA.MAS A..IONESI. !E!ICAR TIEMPO A!ICIONAL PARA EL ESTU!IO !E LA ASIGNATURA.J. 9USTIFICAR CUAN!O SE AUSENTE !E CLASE.K. PRESENTAR EN LAS FEC=AS ESTA8LECI!AS: TAREAS# A:ANCE !E PRO