clase 1 arqueologÍa, arquitectura y paisajes culturales.pptx

8/17/2019 CLASE 1 ARQUEOLOGÍA, ARQUITECTURA Y PAISAJES CULTURALES.pptx

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LA ARQUEOLOGIA, LA ARQUITECTURA

Y EL PAISAJE

Lic. Ilder Cruz M.

Docente de la Escuela de Arquitectura

Universidad San Pedro.


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“Extensión de terreno que se ve desde un sitio”.

Manifestación extrema de los procesos que tienen lugar en el territorio,

en el m!ito natural o "umano.

#ercepción plurisensorial de un sistema de relaciones ecológicas.

#orción de terreno considerado en su aspecto art$stico.

LA ARQUEOLOGIA Y EL PAISAJE

Qué es el Paisaje?


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¿Porqué en la Arqueología sonapropiados los enfoques paisaís!i"ospara "ons!ruir una "o#prensi$n #%s"o#ple!a de los pro"esos "ul!urales e&is!$ri"os'

Porque permite defnir las características y procesos del mediobioísico susceptibles de suministrar una textura pura y deinteractuar con los sistemas socioeconómicos, como son lasactividades de subsistencia y en los patrones de asentamiento

Porque permite entender que el ecosistema !umano, lascomunidades del pasado desarrollaron una interacción espacial,económica y social con las texturas medioambientales en las queestaban entrela"adas adaptativamente


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(O)PO*E*+ES ,ELPAISAJE


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Paisae -isual . Espa"io de/nidopor la per"ep"i$n delo0ser1ador2

+ipos dePaisae

Paisae E"ol$gi"o . Super/"ie de!erreno &e!erogénea3

"onun!o dee"osis!e#as enin!era""i$n2


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PRE)ISAS ,EL PAISAJE YSO(IE,A,

Paisaje no es sinónimo de medio ambiente #os paisajesson sintéticos, los sistemas culturales estructuran yor$ani"an las interacciones entre la $ente y su medio

ambiente

#os paisajes son un mundo de productos culturales #ascomunidades transorman los espacios ísicos en

lu$ares llenos de contenidos mediante sus actividadesdiarias, sus creencias y sus sistemas de valores


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%l paisaje es el escenario para todas las actividades deuna comunidad, no son solo constructos de laspoblaciones sino son también el medio en el quesobreviven y se sustentan

#os paisajes son construcciones din&micas en los quecada comunidad y cada $eneración impone su propiomapa co$nitivo de un mundo, antropo$énico e

interconectado, de morolo$ía, planifcación ysi$nifcado co!erente


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(O*(EP+OS ,E PAISAJE E*ARQUEOLOGIA

Es!udios de dis!ri0u"i$n 4 pa!rones de

asen!a#ien!oSis!e#as de asen!a#ien!o

%lisis espa"ial 4 paisaes arqueol$gi"os

r#a"i$n so"ial 4 paisaes si#0$li"os

La E"ología de Asen!a#ien!os2

Los paisaes ri!ualesLos paisaes é!ni"os2


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LA ARQUI+E(+URA


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#a 'rquitectura es el arte y técnica de proyectar y construiredifcios y otras estructuras y espacios que orman el entorno!umano

El arte de la construcción en su totalidad que se compone deltrazado y su materialización

Alberti 1452

… es una ciencia intelectual y práctica dirigida a establecer

racionalmente el buen uso y las proporciones de los artefactos ya conocer con la experiencia la naturaleza de los materiales quelos componen

arlo !odoli 1"#$

,E5I*I(IO*ES


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…es el arte de le%antar y de decorar los edi&cios construidos porel 'ombre( cualquiera que sea su destino( de modo que suaspecto contribuya a la salud( a la fuerza y al placer del esp)ritu

*us+in 1#4,

…es el -uego sabio( correcto( magn)&co de los %ol.menes ba-ola luz/

!e orbusier 1,22

…es la forma más sencilla de articular el tiempo y el espacio( demodular la realidad( de 'acer so0ar/ o sólo es una articulación y

una modulación plásticas( que son la expresión de una belleza pasa-era( sino tambin una modulación in3uencial( que seinscribe en la cur%a eterna de los deseos 'umanos y de los

progresos en la materialización de dic'os deseos/%ain 1,5#


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ARQUEOLOGIA YARQUI+E(+URA

Paisae "ul!ural2

Arqui!e"!ura 6 signi/"an!e2 +rans#i!esigni/"ados2

Signo de "o#uni"a"i$n 7o0e!o

si#0$li"o82

,e!er#ina aspe"!os de la l$gi"aso"ial2

Ins!ru#en!o para de!er#inar la a""i$nso"ial 7no s$lo de aspe"!os

fun"ionales82

9erra#ien!a de "ons!ru""i$n de larealidad so"ial2


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LA ARQUEOLOGÍA


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LA ARQUEOLOGÍA

La arqueología es una "ien"ia que se o"upa de

es!udiar los res!os de pue0los so0re los "u%lesgeneral#en!e no e:is!en #%s infor#a"i$n quelas !u#0as de los #uer!os; las "asasa0andonadas 4 en ruinas; los #is!eriosos

"a#inos perdidos2; e!"2

El o0e!o de es!udio de la arqueología es la"ul!ura de la "ual el arque$logo s$lo "ono"e lapar!e #a!erial pues !odo lo de#%s &a

desapare"ido2

La arqueología es !an!o una "ien"ia "o#o unadis"iplina &u#anís!i"a2 Los #é!odos 4 !é"ni"as

de la "ien"ia arqueol$gi"a son los #%s


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Fotografía aérea de Huaca Raada


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(uaca )ajada

g

Tra!ao" Pre#$%$&are" de I&'e"t$gac$(&


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)e"cu!r$%$e&to de #a Tu%!a de# Se*or de S$+&


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Or&a%e&to" de# Se*or de S$+&


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Recreac$(& de #a Tu%!a de# Se*or de S$+&


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Pue"ta e& -a#or e& #o" I&$c$o"


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.u"eo Tu%!a" Rea#e" de S$+&


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.u"eo de S$t$o de Huaca Raada


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E'e&to" Cu#tura#e"


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For%ac$(& de Rede" Arte"a&a#e"


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Tu%!a" Rea#e" de S$+&

E t dí t$ d -$ $t t


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E"tadí"t$ca de -$"$ta&te"

Co%+#eo Ar/ueo#(g$co Tuc0%e


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.u"eo de S$t$o Tuc0%e


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T$e&da de arte"a&$a"


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Co&"er'ac$(& 1 +ro1ecc$(& educat$'a


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Futuro .u"eo de S$t$o


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Co%+#eo Ar/ueo#(g$co Tuc0%e

E"tadí"t$ca" de -$"$ta&te"


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E"tadí"t$ca" de -$"$ta&te"

Co%+#eo Ar/ueo#(g$co Huaca" de .oc2e


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9ua"a de la Luna

9ua"a del Sol

9ua"a Es!rellaa de )o"&e

I&$c$o de# Pro1ecto


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Fro&t$" Pr$&c$+a# de #a Huaca de #a Lu&a


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E"tado de #a I&'e"t$gac$(&


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Ico&o Pr$&c$+a#


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Po"$c$o&a%$e&to de# Ico&o Pr$&c$+a#


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Parador Turí"t$co 1 Progra%a" Educat$'o"


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C$rcu$to de '$"$ta


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ALTAR

ARENA

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

MURO DEPRUEBAS

MURODE PRUEBAS

PLAZADESACRIFICIOS

PATIOCEREMONIAL

RECINTOESQUINERO

PARTESUPERIORDELAPLATAFORMAI

MUROSUR

PLAZAS 2a, 2b YPLATAFORMA

SS.HH.

MUROBLANCO

TUMBA

PANEL DECONSERVACION

MIRADOR ABIERTO

PANEL DELAFACHADANORTE

BASURERO

CENTRODEVISITANTES

1

CV

2

S3

MP

PSPC

!

ME

"

MB

#

PC

$

A%RE1&MS

11

PI12

MO13 AM

1

M1!

FN

1" FN

1#

D1$

CV

2S

1

3MP

PS

PC!

ME"

MB#

P$

A%

RE1&

MS11

PI12

MO13

AM1

M1!

FN1"

FN1#

D1$

CENTRO DE VISITANTES

SUBIDA

MURO DE PRUEBAS

PLAZA DE SACRIFICIOS

PATIO CEREMONIAL

MURO ESTE

MURO BLANCO

PANEL DE CONSERVACION

ADOBES

RECINTO ESQUINERO

MUSO SUR

PLATAFORMA I

MURO OESTE

ALTAR MAYOR

MIRADOR

FRONTIS NORTE 1

FRONTIS NORTE 2

DESPEDIDA

CIRCUITO ALTERNO

PANEL DECONSERVACION

Arte"a&o" de #a Ca%+$*a de .oc2e


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Ser'$c$o" Turí"t$co"


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E'e&to" Cu#tura#e"


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.u"eo de S$t$o


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.u"eo de S$t$o


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Pro1ecto Ar/ueo#(g$co Huaca de #a Lu&aE"tadí"t$ca" de -$"$ta&te"


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Co%+#eo E# 3ruo


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Eta+a" de I&'e"t$gac$(& 1 Co&"er'ac$(& de Huaca Cao -$eo


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Huaca Cao -$eo 1 e"+ac$o" cere%o&$a#e"


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Huaca de #a Lu&a 1 e"+ac$o" cere%o&$a#e"


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(or!esía Pro4e"!o 9ua"as de )o

U!$cac$(& de# Rec$&to .au"o#eo de #a Sra4 de Cao


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R'()*+ Ma-/'

Rec$&to 5 .au"o#eo


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Rec$&to

Cere%o&$a#

T-0ba P)*()a/

T - 0 b a . 3 ' A( , 0 2 a 4 a * + ' .

Tu%!a de #a Se*ora de Cao, fa"e" I&$c$a#e"


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Tu%!a de #a Se*ora de Cao, fa"e" I&$c$a#e" de E6ca'ac$(&


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Fardo Fu&erar$o 1 Ofre&da"


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R$to 1 Pre+arac$(&


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7+o#ado de J2 Gol!e ?@@8

7Pea0od4 )useu#; 9ar1ard8

E# Guard$&


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Aco%+a*a&te +r$&c$+a#


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Aco%+a*a&te "ecu&dar$o


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E&t$erro S$%+#e


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R$tua#e" Per%a&e&te" e& e# Rec$&to .au"o#eo


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7at$o&a# Geogra+2$c 5 Ju&$o 899:;

ib +e$undo #o"ada --.

A+ertura e I&'e"t$gac$(& de# Fardo Fu&erar$o


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Tra"#ado de# fardo fu&erar$o


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L$%+$e


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E"tud$o" rad$o#(g$co"


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Proce"o de a+ertura


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Proce"o de a+ertura


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Proce"o de a+ertura


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Proce"o de a+ertura


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Proce"o de a+ertura


93/164

Proce"o de a+ertura


94/164

Proce"o de a+ertura


95/164

Proce"o de a+ertura


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Proce"o de a+ertura


97/164

Re"to" de #a Se*ora de Cao


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Tatuae" 1 "í%!o#o" de +oder


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7ar$guera"


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Or&a%e&to"


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E%!#e%a" de +oder


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Ide&t$f$cac$(& de Per"o&ae" .oc2eCere%o&$a de Sacr$f$c$o


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Per"o&ae A


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/eramio !allado en 0%l 1rujo2

Per"o&ae 3


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Per"o&ae C


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Per"o&ae )


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U!$cac$(& de #a Se*ora de Cao 1 "u" Aco%+a*a&te"


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I&'e"t$gac$(& de# Aco%+a*a&te Pr$&c$+a#


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Proce"o de a+ertura


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Caa 2

Caa 3Caa1

Proce"o de a+ertura


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E# cuer+o 1 "u" or&a%e&to"


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E# cuer+o 1 "u" or&a%e&to"


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I*)5)-6S'7 Ma(-/)*Ea6 3&83! a4

E+a+-a6 1."& 0M-'+'6 T'*'0a+)

Ide&t$f$cac$(& de# Aco%+a*a&te Pr$&c$+a#


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I&'e"t$gac$(& de# Aco%+a*a&te Secu&dar$o


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P#aca" rad$ogrf$ca"


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Proce"o de a+ertura de# Fardo Fu&erar$o


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Proce"o de a+ertura de# Fardo Fu&erar$o


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E# cuer+o de# Sacerdote


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E# Sacerdote, "u" or&a%e&to" 1 tatuae"


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E# Sacerdote, "u" or&a%e&to" 1 tatuae"


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E# cuer+o de# Sacerdote 1 "u" or&a%e&to"


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Cau"a de "u %uerte


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E# cuer+o de# Sacerdote


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Ide&t$f$cac$(& de# Sacerdote


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A+ertura 1 Aco&d$c$o&a%$e&to Tur$"t$co e& .a1o 899:


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=>?9@?9@

)$fu"$(& $&ter&ac$o&a#


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Ate&c$(& a# Pu!#$co -$"$ta&te


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E'e&to" Cu#tura#e" 1 C$&e%atografía


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I&augurac$(& de# .u"eo Cao, A!r$# 899


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Sa/a ' E7)()9* '* '/ M-' Ca

I&"ta#ac$o&e" de# .u"eo Cao


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Sa#a >


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Sa#a 8


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Sa#a 8


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Sa#a =


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Sa#a B


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Sa#a


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Sa#a :


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E"tadí"t$ca de -$"$ta&te" a# Co%+#eo E# 3ruo D .u"eo Cao


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3 1 ,

& & &

Producto" .$"t$co"


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(uaca %l 1rujo

(uaca Prieta

Paredones

3ontículos

9ua"a (ao -ieo

Paredones

9ua"a Prie!a

9ua"a El =ruo

)on!í"ulos

-$"ta Aérea

)2 (upisnique

Re"+o&"a!$#$dad Soc$a#


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: 'l lle$ar a 3a$dalena de /ao el visitante encontrar& diversas actividadesque reali"ar, la visita al /omplejo 'rqueoló$ico %l 1rujo es el principalatractivo4 sin embar$o, se vienen !aciendo esuer"os para que el desarrolloturístico también involucre a sus !abitantes

Actore" e& e# Terr$tor$o


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: #a cooperación preliminar se enmarca en el desarrollo deuna actividad, que debe ser relevante y reali"able, lo cualva estructurando el $rupo impulsor a partir decompromisos específcos de cooperación

E"trateg$a de I&ter'e&c$(&


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: %l desarrollo territorial es elesuer"o de los actoreslocales por crear un entornoavorable para el desarrolloempresarial

: %l desarrollo de accionesconjuntas permite ortalecerla convicción del $rupoimpulsor en la

implementación de unproceso de desarrollo dealian"as locales que permitenel alineamientoor$ani"acional y construcción

de una a$enda com5n

Legado +ara co%+art$r


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: #a $ente trabajadora, amistosa y sencilla de 3a$dalena de /aomantienen de $eneración en $eneración sus costumbres estivas cívicasy reli$iosas que dan vida a este peque6o poblado que busca orecer lomejor de sí al visitante nacional y extranjero

Pro+ue"ta turí"t$ca ur!a&a


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: #os pobladores de 3a$dalena de /ao !an iniciado elproceso de diusión de su identidad local a través de laicono$raía moc!e, la cual es plasmada en sus productosy ac!adas de los restaurantes locales



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: #a recuperación de la73'8%9 :)1'9' en3a$dalena de /aoinvolucra a diversos

actores locales, cuyaparticipación esdecisiva en elcumplimiento de lasmetas tra"adas dentro

del plan inte$ral deintervención urbanaque va muc!o m&s all&de la recuperación de

la estética



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: #a recuperación arquitectónica de 3a$dalena de /ao

Recu+erac$(& de #a I%age& Ur!a&a de.agda#e&a de Cao


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#a recuperación arquitectónica de 3a$dalena de /aotiene tres líneas de acción; )ecuperación de la Pla"a

3ayor, recuperación de arquitectura tradicional ycontextual, y, embellecimiento de la ciudad

.agda#e&a de Cao 1 "u ge&te


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: /on el descubrimiento de la +e6ora de /ao, el pueblo de3a$dalena !a recuperado la atención por sus costumbres,le$ados y recursos , benefciando directamente a sus!abitantes

Ga"tro&o%ía 7at$'a


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: #a pesca es la base de la cultura $astronómica de3a$dalena de /ao, el visitante puede de$ustar de lavariedad de platos en base a pescados y mariscos ,con la se$uridad de consumir un producto resco ysano

Arte"a&ía" +ara e# '$"$ta&te


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:#as actividadesartesanales son lamuestra viviente delas tradiciones en3a$dalena de /ao %l

trabajo reali"ado porlos artesanos recreaf$uras y tra"os queprovienen de los

anti$uos moc!e, paraellos !acen uso de susartes en mate, piedra,paja y madera

Arte"a&ía" +ara e# '$"$ta&te


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: #as expresionesculturales de lospobladores de3a$dalena de /ao son

mostradas en laartesaníaprincipalmente, estosproductos pueden ser

encontrados en casasartesanales donde losmismos pobladores loselaboran y atienden alvisitante

%l interés por promover alpueblo de 3a$dalena de /aoempie"a por los !abitantesquienes crean ori$inales

.agda#e&a 1 "u" T$e&da" de Arte"a&ía"


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quienes crean ori$inalesmaneras de diundir la!istoria y tradición que !abitaen cada uno de sus rincones


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EL ESPA(IO ARQUEOLOGI(O

-La Arqui!e"!ura 4 el ur0anis#o na"en "on la /a"i$n de

las so"iedades so0re el !erri!orio2


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- En el %rea andina el pro"eso del seden!aris#o se de0e a

1arias fa"!ores "o#o3 La e:!ra""i$n de pe"es 4

#aris"os en el li!oral; la do#es!i"a"i$n de plan!as

a"li#a!adas en el 1alle 4 la e:plo!a"i$n 4 do#es!i"a"i$n

de "a#élidos en la puna2

- La seden!ariBa"i$n se ini"i$ pro0a0le#en!e &a"e C @@@

a>os a2(D alrededor de los @@@ a>os a2( se da un al!o

ni1el de organiBa"i$n so"ial 4 el surgi#ien!o de la

arqui!e"!ura #onu#en!al 4 una sorprenden!e

produ""i$n arqui!e"!$ni"a2

- La !ra#a ur0ana sigue un pro"eso que 1a de lo si#ple a

lo "o#pleo en respues!a a e:igen"ias so"iales "ada 1eB


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p p g

#a4ores2 ,e un nF"leo &a0i!ado sin diferen"ia"i$n

fun"ional se pasa a uno en el "ual se aísla "lara#en!e el

%rea dedi"ada al "ul!o del %rea de 1i1ienda;

pos!erior#en!e apare"e la Bona residen"ial se"!oriBada

en 0arrios 4 se a>ade "o#pleidad al "onun!o2

- Es in!eresan!e o0ser1ar "$#o "ier!as for#as

arqui!e"!$ni"as se presen!an "on "ara"!eres se#ean!es

so0re !erri!orios e:!ensos "o#o es la PlaBa (ir"ular

9undida; PlaBa (uadrada 9undida; +radi"i$n Religiosa

o!os& 4 Edi/"ios en 5or#a de HU2


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