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Instituto Profesional de Chile Trabajo Social Docente: Paulina Tapia Retamal Socióloga Universidad de Valparaíso DEBATES ACTUALES EN SOCIOLOGIA Segundo Semestre 2015

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sociología

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Page 1: Clase 1

Instituto Profesional de ChileTrabajo Social

Docente: Paulina Tapia RetamalSocióloga

Universidad de Valparaíso

DEBATES ACTUALES EN SOCIOLOGIASegundo Semestre 2015

Page 2: Clase 1

BLOQUE DE CONTENIDOS• Origen de la Teoria Critica y la Escuela de Frankfurt. • Adorno, Horkheimer y Marcuse

- Critica a la Razon Instrumental - Racionalidad Tecnica, Dominacion y Represion - Consumo y necesidades ficticias. - Industria Cultural y Mediatizacion de la realidad. - Critica al positivismo en Cs Sociales.

• Jurguen Habermas y la Reformulacion de la Teoria Critica - Distincion entre sistema y mundo de la vida - Intersubjetividad como marco social

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Pierre Bourdieu y la teoria del habitus - Cultura y campos sociales - Estructuras estructurantes - Capital simbolico y poder

• Post Estructuralismo y Posmodernismo - Aproximaciones a Foucault - El fin de los metarrelatos - El ocaso de la razon moderna

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Origen de la Teoria Critica y la Escuela de Frankfurt.

¿Que es la Escuela de Frankfurt?La escuela de Frankfurt surge como grupo filosófico en el período posterior a la primera guerra mundial (1914-1918), en un panorama en el que el proletariado no había producido la revolución como lo había previsto Marx. Se le denomina así a un grupo de investigadores que se adherían a la teoría de Hegel, Marx y Freud.También se les considera representantes de la teoría crítica que allí se fundó.

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Origen de la denominación de la escuela de Frankfurt

El nombre de Escuela de Fráncfort se hizo popular en la década de 1960, tanto en Alemania como otros paises que, de alguna manera, siguieron las discusiones teoricas y politicas que pretendian una teoria social y politica critica y de izquierdas que por tanto tomaba distancia del "socialismo realmente existente" (URSS). Sin embargo, no existio como tal, una «escuela» única y lineal. El rotulo, «escuela de Frankfurt», ha provocado dos consecuencias:

• 1) Unificar bajo el mismo concepto teorías distantes e incluso contradictorias.

• 2) Minimizar las diferencias teóricas entre los diferentes autores.

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Adorno, Horkheimer y Marcuse – - Critica a la Razon Instrumental – - Racionalidad Tecnica, Dominacion y Represion – - Consumo y necesidades ficticias. – - Industria Cultural y Mediatizacion de la realidad. – - Critica al positivismo en Cs Sociales.

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• THEODOR ADORNO Estudio Filosofía, Sociologia, Psicologia y

Música. En 1933 de incorpora al Instituto para la

Investigacion Social, adscrito a la Universidad de Frankfurt, de inspiracion marxista.

A finales de 1949, finalizada la segunda guerra mundial, vuelve a Fráncfort con su colega Max Horkheimer.

En ese año asumio el cargo de director del Instituto para la Investigacion Social, que reconstruyo con Horkheimer.

Su filosofía continuo en la línea de un análisis del racionalismo como instrumento a la vez de libertad y de dominio, y de una crítica de la sociedad capitalista como restriccion de las formas de pensamiento y accion.

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• MAX HORKHEIMERo Filosofo y Sociologo Alemáno En 1930, fue elegido como director del Instituto

para investigacion social, de la Universidad de Frankfurt.

o Bajo su direccion, el Instituto programo una serie de estudios analiticos que tenian por objeto la critica radical de la sociedad capitalista y del sistema de dominio desarrollado por ella.

o La “Teoria critica de la sociedad" que impregna la obra más importante de Horkheimer, la Dialéctica de la Ilustración, escrita en el exilio americano, en colaboracion con Theodor W. Adorno.

o En 1949, regreso a Fránkfurt y el Instituto se reabrio alli en 1950.

o Entre 1951 y 1953, Horkheimer fue rector de la Universidad de Fránkfurt.

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• HERBERT MARCUSEo Filosofo y Sociologo alemáno En enero de 1933, el mismo mes de la toma del poder por Hitler, Leo Löwenthal (1900-

1993) puso en contacto a Marcuse con Max Horkheimer y sus colaboradores del Instituto de Investigacion Social, entre los que se encontraban Theodor W. Adorno y Erich Fromm.

o En la epoca despues de la guerra, fue el miembro más politicamente explicito e izquierdista de la Escuela de Frankfurt, debido a su dedicacion a aplicar politicas de emancipacion, como la liberacion de la mujer o las ideologias juveniles a la primera Teoria Critica.

o Empieza a ser consciente de las principales limitaciones prácticas de la primera escuela de Frankfurt, y de la necesidad de perfilar las tesis sobre cultura y sociedad, identificándose a sí mismo como marxista, socialista y hegeliano. Fue además un referente teorico para los movimientos juveniles de protesta, como el movimiento hippie.

Page 10: Clase 1

BLOQUE DE CONTENIDOSTeoría crítica, en

filosofía, se denomina al cuerpo teorico principal de

los filosofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la

Escuela de Frankfurt: Theodor Adorno, Walter

Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jurgen Habermas, Oskar Negt o

Hermann Schweppenhäuser, Erich

Fromm, Albrecht Wellmer y Axel Honneth entre otros.

Horkheimer, Adorno y Habermas

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Jurguen Habermas y la Reformulacion de la Teoria Critica – - Distincion entre sistema y mundo de la vida – - Intersubjetividad como marco social

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• JURGUEN HABERMAS (1929-)o Filosofo y Sociologo alemáno Habermas es el miembro más eminente de la

segunda generación de la Escuela de Frankfurt y uno de los exponentes de la Teoría crítica desarrollada en el Instituto de Investigacion Social.

o De 1956 a 1959 fue ayudante y colaborador de Adorno en el Instituto de Investigacion Social de Fráncfort.

o Entre 1964 y 1971 ejercio como catedrático en la Universidad de Fráncfort, convirtiendose en uno de los principales representantes de la segunda generacion de la Teoria Critica.

o Su trabajo está orientado a poner los fundamentos de la teoría social con los que busca analizar las sociedades del capitalismo avanzado.

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Pierre Bourdieu y la teoria del habitus – - Cultura y campos sociales – - Estructuras estructurantes – - Capital simbolico y poder

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• PIERRE BOURDIEU (1930-2002)o Sociologo Franceso Fue uno de los sociologos más relevantes de la

segunda mitad del siglo XX. Sus ideas son de gran relevancia tanto en teoria social como en sociologia empirica, especialmente en la sociologia de la cultura, de la educacion y de los estilos de vida.

o Su teoria destaca por ser un intento de superar la dualidad tradicional en sociologia entre las estructuras sociales y el objetivismo (fisicalismo), por un lado, frente a la accion social y el subjetivismo (hermeneutica), por otro lado. Para ello se dota de dos conceptos nuevos, el habitus y el campo asi como reinventa uno ya establecido, el capital.

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BLOQUE DE CONTENIDOS

• Post Estructuralismo y Posmodernismo – - Aproximaciones a Foucault– - El fin de los metarrelatos– - El ocaso de la razon moderna

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¿QUIÉNES SON ESTOS AUTORES?• MICHEL FOCAULT (1926-1984)o Historiador de las ideas, psicologo,

teorico social y filosofo frances. o Foucault es conocido principalmente por

sus estudios críticos de las instituciones sociales, en especial la psiquiatria, la medicina, las ciencias humanas, el sistema de prisiones, asi como por su trabajo sobre la historia de la sexualidad humana.

o Foucault rechazo las etiquetas de postestructuralista y postmoderno, que le eran aplicadas habitualmente, prefiriendo clasificar su propio pensamiento como una critica historica de la modernidad.