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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN 0087 DEL 16 DE ENERO DEL 2008 NIT: 836000336 2 1. PLANEAMIENTO Unidad de aprendizaje: UNIDAD N°1 LA CÉLULAÁrea: Ciencias Naturales Nivel Básico: GRADO 6 Estándares: Explico la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes, además verifica y explica los procesos de osmosis y difusión; comparando sistemas de división celular, argumentando su importancia en la generación de nuevos organismos y tejidos. Contenidos mínimos obligatorios: Reconoce los diferentes tipos de célula, y la relación que tiene esta con el medio Diferencia las partes de la célula. Competencia: Entiende los procesos de metabolismo y división celular. Aprendizajes esperados: Establecen la relevancia del estudio de La Célula, como unidad estructural y desarrollo de los organismos vivos. Indicadores: Identifican las partes de La Célula. Establecen la relación que efectúa La Célula con su medio, a través de la Membrana Celular. Identifican los procesos metabólicos que son llevados a cabo al interior de La Célula. Actividad genérica: Realizan diferentes actividades, las cuales están contenidas en cada una de las fichas para el estudiante. Inicio: o Escuchan motivación. o Se les presenta una explicación de cada tema. Desarrollo: o Realizan una lectura de la ficha del estudiante. o Efectúan las preguntas, con respecto a las preguntas que no comprendan. o Desarrollan la guía. Finalización: o Se responde la guía con la participación de todo el grupo de estudiantes. Recursos: Soporte teórico Glosario Biblioteca Rincón interactivo Fichas del alumno N°1, N°2, N°3, N°4, N°5 y N°6 Cuaderno, colores, reglas, lápices Texto guía Sala de internet Procedimiento de evaluación: Aplicación de la escala de apreciación. Tiempo de duración: 6 Semanas

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  • INSTITUCIN EDUCATIVA NUEVA GRANADA RESOLUCIN DE APROBACIN 0087 DEL 16 DE ENERO DEL 2008 NIT: 836000336 2

    1. PLANEAMIENTO

    Unidad de aprendizaje:

    UNIDAD N1 LA CLULA rea: Ciencias Naturales Nivel Bsico: GRADO 6 Estndares: Explico la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes, adems

    verifica y explica los procesos de osmosis y difusin; comparando sistemas de divisin celular, argumentando su importancia en la generacin de nuevos organismos y tejidos.

    Contenidos mnimos obligatorios: Reconoce los diferentes tipos de clula, y la relacin que tiene esta con el medio Diferencia las partes de la clula.

    Competencia: Entiende los procesos de metabolismo y divisin celular.

    Aprendizajes esperados: Establecen la relevancia del estudio de La Clula, como unidad estructural y desarrollo

    de los organismos vivos. Indicadores: Identifican las partes de La Clula. Establecen la relacin que efecta La Clula con su medio, a travs de la Membrana

    Celular. Identifican los procesos metablicos que son llevados a cabo al interior de La Clula.

    Actividad genrica: Realizan diferentes actividades, las cuales estn contenidas en cada una

    de las fichas para el estudiante. Inicio:

    o Escuchan motivacin. o Se les presenta una explicacin de cada tema.

    Desarrollo:

    o Realizan una lectura de la ficha del estudiante. o Efectan las preguntas, con respecto a las preguntas que no comprendan. o Desarrollan la gua.

    Finalizacin:

    o Se responde la gua con la participacin de todo el grupo de estudiantes.

    Recursos: Soporte terico Glosario Biblioteca Rincn interactivo Fichas del alumno N1, N2, N3, N4, N5 y N6 Cuaderno, colores, reglas, lpices Texto gua Sala de internet

    Procedimiento de evaluacin: Aplicacin de la escala de apreciacin.

    Tiempo de duracin: 6 Semanas

  • 2. SOPORTE TERICO

    2.1 LAS PARTES DE LA CLULA

    Tabla N1: Descripcin de las estructuras de la clula. 1 Estructura Descripcin Funcin

    Ncleo celular

    Ncleo Gran estructura rodeada por una doble membrana; contiene al nucleolo y los cromosomas

    Control de la clula

    Nucleolo Zona de diferentes caractersticas de tincin, carece de membrana limitante.

    Lugar de sntesis ribosmica; ensamble de subunidades ribosmicas

    Cromosomas

    Compuestos de un complejo de ADN y protenas, llamado cromatina; se observan en forma de estructuras en cilindro durante la divisin celular

    Contiene genes (unidades de informacin hereditaria que gobiernan la estructura y la actividad celular)

    Sistema de membranas de la clula Membrana celular (membrana plasmtica)

    Membrana limitante de la clula viva

    Contiene al citoplasma; regula el paso de materiales hacia dentro y fuera de la clula; ayuda a mantener la forma celular; comunica a la clula con otras

    Retculo endoplsmico (RE)

    Red de membranas internas que se extienden a travs del citoplasma

    Sitio de sntesis de lpidos y de protenas de membrana; origen de vesculas intracelulares de transporte, que acarrean protenas en proceso de secrecin.

    Liso (REL) Carece de ribosomas en su superficie externa Biosntesis de lpidos; desintoxicacin de medicamentos

    Rugoso (RER) Los ribosomas tapizan su superficie externa Fabricacin de muchas protenas destinadas a secrecin o incorporacin en membranas

    Ribosomas grnulos compuestos de RNA y protenas; algunos unidos al ER, otros libres en el citoplasma

    Sntesis de polipptidos

    Aparato de Golgi

    Compuesto de saculaciones membranosas planas

    Modifica, empaca (para secrecin) y distribuye protenas a vacuolas y a otros organelos

    Lisosomas Sacos membranosos (en animales) Contiene enzimas que degradan material ingerido, las secreciones y desperdicios celulares

    Vacuolas Sacos membranosos (sobre todo en plantas, hongos y algas) Transporta y almacena material ingerido, desperdicios y agua

    Microcuerpos (p.ej. peroxisomas)

    Sacos membranosos que contienen una gran diversidad de enzimas

    Sitio de muchas reacciones metablicas del organismo

    Organelos transductores de energa

    Mitocondrias Sacos que constan de dos membranas: la membrana interna est plegada en crestas

    Lugar de la mayor parte de las reacciones de la respiracin celular; transformacin en ATP de la energa proveniente de glucosa o lpidos

    Cloroplastos Sistemas de tres membranas; contienen clorofila en las membranas tilacoideas internas

    La clorofila captura energa luminosa; se producen ATP y otros compuestos energticos que despus se utilizan en la conversin de CO2 en glucosa

    Citoesqueleto

    Microtbulos Tubos huecos formados por subunidades de tubulina Proporcionan soporte estructural; intervienen en el movimiento y divisin celulares; forman parte de los cilios, flagelos y centrolos

    Microfilamentos Estructuras slidas, cilndricas, formados por actina Proporcionan soporte estructural; participan en el movimiento de las clulas y organelos, as como en la divisin celular

    Centrolos Par de cilindros huecos cerca del centro de la clula; cada centrolo consta de nueve grupos de tres microtbulos (estructura 9 x 3)

    Durante la divisin celular en animales se forma un huso mittico entre ambos centrolos; en animales puede iniciar y organizar la formacin de microtbulos; no existen en las plantas superiores

    Cilios

    Proyecciones ms o menos cortas que se extienden de la superficie celular, cubiertos por la membrana plasmtica; compuestos de dos microtbulos centrales y nueve

    Locomocin de algunos organismos unicelulares; desplazamiento de materiales en la superficie celular de algunos tejidos

    1 Universidad de Sonora. Libro de biologa. Mxico. 2007. http://cursweb.educadis.uson.mx/payala/biologia/apuntes/modulos/modulo4.doc

  • pares perifricos (estructura 9 + 2)

    Flagelos

    Proyecciones largas formadas por dos microtbulos centrales y nueve perifricos (estructura9 + 2); se extienden desde la superficie celular; recubiertos por membrana plasmtica

    Locomocin de las clulas espermticas y de algunos organismos unicelulares

    Figura N1: La clula animal vs vegetal. 2

    Figura N2: Funciones de las partes de la clula.3

    2 http://cursweb.educadis.uson.mx/payala/biologia/apuntes/celula%20vegetal%20y%20animal.doc 3 http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1057777929656_1304972839_21473&partName=htmltext

  • Figura N3: Tipos de clulas4

    2.2 MEMBRANA CELULAR: TRASPORTE Y COMUNICACIN

    Funciones de la membrana5: La membrana celular cumple varias funciones a. Delimita y protege las clulas; b. Es una barrera selectivamente permeable, ya que impide el libre intercambio de

    materiales de un lado a otro, pero al mismo tiempo proporcionan el medio para comunicar un espacio con otro;

    c. Permite el paso o transporte de solutos de un lado a otro de la clula, pues regula el intercambio de sustancias entre el interior y el exterior de la clula siguiendo un gradiente de concentracin;

    d. Poseen receptores qumicos que se combinan con molculas especficas que permiten a la membrana recibir seales y responder de manera especfica, por ejemplo, inhibiendo o estimulando actividades internas como el inicio de la divisin celular, la elaboracin de ms glucgeno, movimiento celular, liberacin de calcio de las reservas internas, etc.

    Figura N4: La membrana celular6

    4 http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1074169018130_1728967709_2503&partName=htmltext 5 http://benitobios.blogspot.com/2007/10/funciones-de-la-membrana.html 6 http://superfund.pharmacy.arizona.edu/toxamb/c1-1-2-1.html

  • Transporte de sustancias a travs de las membranas celulares7: El transporte celular es el intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a travs de la membrana celular o el movimiento de molculas dentro de la clula. La clula necesita porque es importante expulsar de su interior los desechos del metabolismo y adquirir nutrientes del lquido extracelular, gracias a la capacidad de la membrana celular que permite el paso o salida de manera selectiva de algunas sustancias. Las vas de transporte a travs de la membrana celular y los mecanismos bsicos para las molculas de pequeo tamao son: a. Transporte pasivo o difusin: El transporte pasivo es el intercambio simple de molculas

    de una sustancia a travs de la membrana plasmtica, durante el cual no hay gasto de energa que aporta la clula. El proceso celular pasivo se realiza por difusin. En s, es el cambio de un medio de mayor concentracin (medio hipertnico) a otro de menor concentracin (un medio hipotnico). Difusin simple: La difusin es el movimiento de tomos, molculas o iones de una

    regin de mayor concentracin a una de menor concentracin sin requerir gasto de energa.

    Difusin facilitada: Es el movimiento de molculas ms grandes que no pueden pasar a travs de la membrana plasmtica y necesita ayuda de una protena u otros mecanismos (exocitosis) para pasar al otro lado.

    Osmosis: La smosis es un tipo especial de transporte pasivo en el cual slo las molculas de agua son transportadas a travs de la membrana. El movimiento de agua se realiza desde un punto en que hay mayor concentracin a uno de menor para igualar concentraciones.

    b. Transporte activo: Consiste en el transporte de sustancias en contra de un gradiente de

    concentracin, para lo cual se requiere un gasto energtico.

    c. Transporte mediado por vesculas: Consiste en la utilizacin de vesculas para importar o exportar partculas de gran tamao e incluso microorganismos completos. Exocitosis: La exocitosis es el proceso celular por el cual las vesculas situadas en

    el citoplasma se fusionan con la membrana citoplasmtica, liberando su contenido. Esto sucede cuando llega una seal extracelular.

    Endocitosis: La endocitosis es un proceso celular, por el que la clula introduce en su interior molculas grandes o partculas, y lo hace englobndolas en una invaginacin de la membrana citoplasmtica, formando una vescula que termina por desprenderse e incorporarse al citoplasma. Se diferencian dos tipos de endocitosis:

    1. Fagocitosis: Se incorpora una partcula completa (ejemplo una bacteria) 2. Pinocitosis: Se incorporan lquidos.

    Figura N4: Diferentes tipos de transporte a travs de la membrana plasmtica8.

    7 http://es.wikipedia.org/wiki/Difusi%C3%B3n_simple#Difusi.C3.B3n_simple

  • 2.3 METABOLISMO CELULAR9 El metabolismo es el conjunto de reacciones y procesos fsico-qumicos que ocurren en una clula. Estos complejos procesos interrelacionados son la base de la vida a nivel molecular, y permiten las diversas actividades de las clulas: crecer, reproducirse, mantener sus estructuras, responder a estmulos, etc. El metabolismo se divide en dos procesos conjugados: catabolismo y anabolismo. 2.3.1 CATABOLISMO10: El catabolismo es la parte del metabolismo que consiste en la

    transformacin de molculas orgnicas o biomolculas complejas en molculas sencillas y en el almacenamiento de la energa qumica desprendida en forma de enlaces de fosfato y de molculas de ATP, mediante la destruccin de las molculas que contienen gran cantidad de energa en los enlaces covalentes que la forman, en reacciones qumicas exotrmicas. El catabolismo es el proceso inverso del anabolismo. La palabra catabolismo procede del griego kata que significa hacia abajo.

    2.3.2 ANABOLISMO11: El anabolismo o biosntesis es una de las dos partes del

    metabolismo, encargada de la sntesis o bioformacin de molculas orgnicas (biomolculas) ms complejas a partir de otras ms sencillas o de los nutrientes, con requerimiento de energa, al contrario que el catabolismo. La palabra anabolismo se origin del griego Ana que significa arriba. Aunque anabolismo y catabolismo son dos procesos contrarios, los dos funcionan coordinada y armnicamente, y constituyen una unidad difcil de separar.

    2.4 DIVISIN CELULAR12

    La divisin celular es la parte del ciclo celular en la que una clula inicial (llamada "madre") se divide en dos para formar dos clulas hijas. Gracias a la divisin celular se produce el crecimiento de los organismos pluricelulares con el crecimiento de los tejidos y la reproduccin vegetativa en seres unicelulares. Los seres pluricelulares reemplazan su dotacin celular gracias a la divisin celular y suele estar asociada a la diferenciacin celular. en algunos animales la divisin celular se detiene en algn momento y las clulas acaban envejeciendo. Las clulas senescentes se deterioran y mueren debido al envejecimiento del cuerpo. Las clulas dejan de dividirse porque los telmeros se vuelven cada vez ms cortos en cada divisin y no pueden proteger a los cromosomas. 2.4.1 MITOSIS: Es la forma ms comn de la divisin celular en las clulas eucariotas. Una clula que ha adquirido determinados parmetros o condiciones de tamao, volumen, almacenamiento de energa, factores medioambientales, puede replicar totalmente su dotacin de ADN y dividirse en dos clulas hijas, normalmente iguales. Ambas clulas sern diploides o haploides, dependiendo de la clula madre. 2.4.2 MEIOSIS: Es la divisin de una clula diploide en cuatro clulas haploides. Esta divisin celular se produce en organismos multicelulares para producir gametos haploides, que pueden fusionarse despus para formar una clula diploide llamada zigoto en la fecundacin.

    8 http://www.educarchile.cl/psu/estudiantes/Contenidos.aspx?sector=4&nivel=1&eje_tem_sem=81 9 http://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo 10 http://es.wikipedia.org/wiki/Catabolismo 11 http://es.wikipedia.org/wiki/Anabolismo 12 http://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_celular

    Metabolismo

    Absorcin de energa y sntesis de sustancias.

    Liberacin de energa y degradacin de

    sustancias.

    Catabolismo Anabolismo

  • 3. GLOSARIO13

    1. Ser vivo

    a) Son seres naturales. b) Son seres muy complejos, es decir, que estn formados por muchas

    y muy diferentes partculas. c) Son seres que actan por s mismos con una clara finalidad, es

    decir, que con sus actividades tienen a conseguir algo para s mismos.

    2. Clula Unidad fundamental de los organismos vivos, generalmente de tamao microscpico, capaz de reproduccin independiente y formada por un citoplasma y un ncleo rodeados por una membrana.

    3. Metabolismo Conjunto de reacciones qumicas que efectan constantemente las clulas de los seres vivos con el fin de sintetizar sustancias complejas a partir de otras ms simples, o degradar aquellas para obtener estas.

    4. Catabolismo Conjunto de procesos metablicos de degradacin de sustancias para obtener otras ms simples. 5. Anabolismo Conjunto de procesos metablicos de sntesis de molculas complejas a partir de otras ms sencillas. 6. Mitosis Divisin de la clula en la que, previa duplicacin del material gentico, cada clula hija recibe una dotacin completa de cromosomas.

    7. Meiosis Sucesin de dos divisiones celulares durante la formacin de los gametos, de la que resultan cuatro clulas que tienen un cromosoma de cada pareja de la clula original.

    8. Procariota Dicho de un organismo: Cuyo cido desoxirribonucleico no est confinado en el interior de un ncleo, sino extendido en el citoplasma. U. t. c. s.

    9. Clon

    Conjunto de clulas u organismos genticamente idnticos, originado por reproduccin asexual a partir de una nica clula u organismo o por divisin artificial de estados embrionarios iniciales. || 2. Conjunto de fragmentos idnticos de cido desoxirribonucleico obtenidos a partir de una misma secuencia original.

    10. Fotosntesis Proceso metablico especfico de ciertas clulas de los organismos auttrofos, por el que se sintetizan sustancias orgnicas a partir de otras inorgnicas, utilizando la energa luminosa.

    11. Aerobio Dicho de un ser vivo: Que necesita oxgeno para subsistir. 12. Anaerobio Dicho de un organismo: Que puede vivir sin oxgeno. 13. Respiracin

    celular Conjunto de reacciones metablicas por el que las clulas reducen el oxgeno, con produccin de energa y agua.

    14. Nutricin Accin y efecto de nutrir. || 2. Preparacin de los medicamentos, mezclndolos con otros para aumentarles la virtud y darles mayor fuerza.

    15. Nutrir Aumentar la sustancia del cuerpo animal o vegetal por medio del alimento, reparando las partes que se van perdiendo en virtud de las acciones catablicas.

    16. cido Que tiene sabor como de agraz o de vinagre. || 2. Que tiene las caractersticas o propiedades de un cido. || 3. spero, desabrido.

    17. Oxgeno

    Elemento qumico de nm. atm. 8. Muy abundante en la corteza terrestre, constituye casi una quinta parte del aire atmosfrico en su forma molecular O2. Forma parte del agua, de los xidos, de casi todos los cidos y sustancias orgnicas, y est presente en todos los seres vivos. Gas ms pesado que el aire, incoloro, inodoro, inspido y muy reactivo, es esencial para la respiracin y activa los procesos de combustin. (Smb. O). || 2. Gas de este elemento en su forma molecular. (Smb. O2).

    18. Vescula Vejiga pequea en la epidermis, llena generalmente de lquido seroso. || 2. Ampolla llena de aire que suelen tener ciertas plantas acuticas en las hojas o en el tallo.

    19. Gentico Perteneciente o relativo a la gentica. || 2. Perteneciente o relativo a la gnesis u origen de las cosas. || 3. Genetista. 20. Pared celular Cubierta rgida de los procariontes y las clulas vegetales.

    21. Eucarionte . adj. Biol. Se dice de las clulas con ncleo diferenciado, envuelto por una membrana y con citoplasma organizado, y de los organismos constituidos por ellas.

    22. Procarionte (Del ingl. procaryote). Dicho de un organismo: Cuyo cido desoxirribonucleico no est confinado en el interior de un ncleo, sino extendido en el citoplasma.

    13 Microsoft Encarta 2007. 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

  • 4. ACTIVIDADES

    LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N1 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    QU ES UNA CLULA?

    1. Investigue la historia de la teora celular. 2. Disee un cuadro sinptico o diagrama de flujo, en donde se relaten los momentos ms

    relevantes del desarrollo de la historia de la teora celular. 3. Identifica los acontecimientos claves en el desarrollo de la teora celular y organzalos en

    una lnea de tiempo. 4. Efecte un ensayo de 1 pgina, en donde se analicen los momentos ms importantes

    en el desarrollo de la historia de la teora celular.

    HISTORIA DE LA TEORA CELULAR14

    Los descubrimientos biolgicos aumentaron cuando la tecnologa de imgenes se volvi ms sofisticada. Las clulas fueron vistas por primera vez y descriptas por algunos de los microscopistas de principios del siglo XVII. A. van Leeuwenhoek (1632-1723), naturalista holands, investig en sus horas de ocio los ms variados objetos, con ayuda de los cristales de aumento que l mismo construyera. Construy microscopios y en lugar de venderlos los regal a entidades cientficas; aunque careca de preparacin cientfica era un agudo observador y comunicaba sus observaciones a la Real Sociedad de Londres.

    EL NACIMIENTO DE LA TEORA CELULAR

    La palabra clula fue utilizada por primera vez por el botnico ingls Robert Hooke para designar las primeras cmaras o alveolos que haba observado al estudiar al microscopio delgadas lminas de tejidos vegetales. El libro Micrografa (1665) de Robert Hooke contiene algunos de los primeros dibujos ntidos de clulas vegetales, basados en las observaciones de algunas secciones finas de corcho (corteza o cubierta exterior de cualquier planta leosa). Con base en la anterior lectura Historia De La Teora Celular y El Nacimiento De La Teora Celular, conteste: 5. Los descubrimientos biolgicos aumentaron cuando:

    a. La tecnologa de imgenes se volvi ms natural. b. La tecnologa de imgenes se volvi ms adulterada. c. La tecnologa de imgenes se volvi ms sofisticada. d. La tecnologa de imgenes se volvi ms rebuscada.

    6. Las clulas fueron vistas por primera vez y descriptas por algunos de los microscopistas

    a. de principios del siglo XVIII. b. de principios del ao 1.700 D. C. (despus de Cristo). c. de principios del siglo XXI. d. de principios del siglo X.

    7. (Verdadero o Falso): A. van Leeuwenhoek construy microscopios y los venda para

    auspiciar su investigacin cientfica.______________

    8. El primer cientfico que utiliz la palabra clula fue: a. El fisilogo Theodor Schwann b. El estadista Rudolf Virchow c. El botnico Robert Hooke d. El mdico Camillo Golgi

    14 BERN, Mara Paula. Introduccin a la Biologa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Mar del Plata. http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivos/086_092_LECTURA_celular.pdf

  • LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N2 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    QU HAY EN LAS CLULAS? 1. Confecciona un cuadro resumen sobre las caractersticas de los siguientes organoides

    y/o estructuras de la clula (ribosoma, REL, mitocondria, RER, cloroplasto, vacuola, aparato de Golgi, vescula, nucleolo, centrolo, cromatina, lisosoma), segn el modelo:

    Organoide / estructura Caractersticas Funcin Esquema

    2. Completa el siguiente crucigrama:

    VERTICAL 2. Organoide que contiene pigmentos que le dan color a flores y frutos. 3. Organoide que interviene en la respiracin celular. 4. Sinnimo de membrana celular. 6. Filamentos que guardan la informacin gentica. 7. Conjunto de protenas fibrosas que le dan rigidez al citoplasma. 8. Informacin gentica de un ser vivo. 10. Protoplasma ubicado entre las membranas celular y nuclear. 13. Organoide rodeado por membrana, de gran tamao en las clulas vegetales. 16. Retculo de aspecto rugoso.

    HORIZONTAL 1. Organoide que almacena almidn, protenas o aceite. 5. Organoide que interviene en la divisin celular. 9. Organoide que contiene clorofila. 11. Porcin del ncleo donde se producen los ribosomas. 12. Aparato formado por sacos aplanados y apilados unos sobre otros. 13. Organoide rodeado por membrana que acta como vehculo de transporte. 14. Membrana que rodea la clula. 15. Organoideformado por sacos, tubos y canales interconectados, de aspecto liso. 17. Organoide que contiene enzimas hidrolticas. 18. Organoide que interviene en la sntesis de protenas. 19. Organoide exclusivo de las clulas vegetales.

    3. En el esquema de la parte

    derecha, que corresponde a una clula vegetal identifica las siguientes estructuras: aparato de Golgi, cloroplasto, mitocondria, nucleolo, vacuola, retculo endoplasmtico liso, pared celular, retculo endoplasmtico rugoso, membrana plasmtica, cromatina, plasmodesmos.

  • 4. Identifica en el siguiente esquema las estructuras marcadas con los nmeros: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15.

    5. La clula procarionte: membrana plasmtica, ribosomas, pared celular, citoplasma, cromosoma, laminillas, mesosoma, flagelo. Mesosoma: repliegue de la membrana

    plasmtica que sirve de anclaje para el cromosoma bacteriano durante la reproduccin. Incluye tambin enzimas que intervienen en la produccin de energa.

    Laminillas: repliegue de la membrana plasmtica que posee corpsculos captadores de luz.

    Flagelo: es un apndice con forma de ltigo que usan muchos organismos unicelulares para desplazarse.

    Pluricelular15

    Un organismo pluricelular es aqul que est constituido por ms de una clula y que posee clulas diferenciadas que realizan funciones especializadas, en contraposicin a los organismos de las celulas unicelulares -protozoos y bacterias, entre muchos otros- que renen todas sus funciones vitales en una nica clula. La pluricelularidad tiene la ventaja de que permite la especializacin de diferentes grupos celulares, al liberar a las clulas de tener que asumir todas las funciones vitales. As, se posibilita la formacin de diferentes tejidos y rganos. Un grupo de clulas similarmente diferenciadas que llevan a cabo una determinada funcin en un organismo multicelular se conoce como un tejido. No obstante, en algunos organismos unicelulares, tales como myxobacteria, se encuentran clulas diferenciadas, aunque la diferenciacin es menos pronunciada que la que se encuentra tpicamente en organismos pluricelulares. Los organismos pluricelulares deben afrontar el problema de regenerar el organismo entero a partir de clulas germinales, objeto de estudio por la biologa del desarrollo. La organizacin espacial de las clulas diferenciadas como un todo lo estudia la anatoma. Los organismos pluricelulares pueden sufrir de cncer, cuando falla la regulacin del crecimiento de las clulas dentro del marco de desarrollo normal. Los ejemplos de organismos pluricelulares son muy variados, y pueden ir desde un hongo a un rbol o un animal: Animalia Fungi: Tambin son llamados hongos Plantae (Streptophyta): Las estreptofitas son un clado (grupo monofiltico) de Viridiplantae que

    comprende a las plantas terrestres y a todas las algas verdes no clorofitas. Rhodophyta (algas rojas) Phaeophyceae: Las algas pardas o feofitos son un grupo de algas pertenecientes a la clase

    Phaeophyceae en el reino Protista. Mycetozoa: Myxomycota, Mycetozoa o Mixomicetes es un grupo peculiar de protistas denominados

    comnmente mohos mucilaginosos que toman tres formas distintas durante el transcurso de su vida.

    6. Con base en el anterior texto, elabore un Cuadro Sinptico en donde se resuma el tema.

    7. Un organismo pluricelular es:

    1. El que tiene gran cantidad de rganos. 2. Aqul que est constituido por ms de una clula. 3. Contiene clulas diferenciadas que realizan funciones especializadas 4. Rene algunas de sus funciones vitales en una nica clula.

    8. 1 y 2 9. 2 y 3 10. 3 y 4 11. 1 y 4

    12. Cuando pude sufrir de cncer un organismos pluricelular?

    a. Cuando falla el alimento de las clulas dentro del marco de desarrollo normal. b. Cuando falla la regulacin del crecimiento de las clulas dentro del marco de desarrollo

    normal. c. Cuando falla la regulacin de la multiplicacin de las clulas dentro del marco de

    desarrollo normal. d. Cuando falla la especializacin de las clulas dentro del marco de desarrollo normal.

    15 http://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelular

  • LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N3 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    CMO SE RELACIONA LA CLULA CON SU MEDIO? 1. Elige el trmino correcto.

    a. Son formas de transporte pasivo a travs de la: Membrana celular Exocitosis Disusin simple Osmosis Pinocitosis

    b. No es funcin de la membrana celular. Delimitar Proteger Reproducir Trasnportar

    c. Gracias a este proceso, la clula incorpora sustancias slidas para su nutricin. Pinocitosis Osmosis Exocitosis Fagocitosis

    2. Seala si son verdaderas o falsas. Justifica

    tus respuestas. a. Todas las clulas son microscpicas y

    poseen formas diversas. b. La pared celular es exclusiva de las

    plantas. c. La membrana de la clula es una

    barrera impermeable que la protege del exterior

    3. Completa el mapa conceptual.

    4. Reflexiona. En nuestra sociedad rural, la parce, en cierta medida, conforma una unidad autosuficiente, es decir, se basta a s misma. La familia que vive en la parcela est algo alejada de sus vecinos, por lo que debe realizar gran variedad de trabajos, los cuales le suministran lo necesario para su subsistencia: construir la vivienda, cultivar plantas, criar animales, transportar los productos que producen, etc.

    Compara aquellos aspectos de la parcela que sean semejantes a la estructura y funcionamiento de la clula:

    a. Quin hace las veces de clula en la

    sociedad rural? b. Quin es el ncleo de esta sociedad

    rural? c. Cmo estara representada la membrana

    celular en esta sociedad? d. Qu situaciones de la parcela se

    pueden comparar con funciones de la membrana celular?

    Explica tus respuestas.

    5. Realiza un dibujo que esquematice la siguiente situacin. Cuando una clula capta una sustancia slida, la envuelve con una parte de su membrana. sta parte de la membrana se desprende y se dirige al interior de la clula, convirtindose en una vescula independiente. Una vez que esta vescula se halla en el interior, los lisosomas se unen a ella y dirigen la sustancia. Los sobrantes viajan en la misma vescula hacia la membrana desde donde son expulsados. Responde: a. Cules procesos de nutricin son

    descritos? b. En qu momento se llevan a cabo

    estos procesos?

    LA MEMBRANA CELULAR

    Est constituda por

    Cumple las funciones de

    Que puede ser

    Osmosis

  • LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N4 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    LOS CRUCIGRAMAS CRUCIGRAMA N1:

    HORIZONTALES 3. 14.- Retculo endoplasmtico con ribosomas. 4. 3.- Retculo endoplasmtico que carece de ribosomas. 6. 3.- Es la parte de la clula que contiene la mayora de los orgnulos. 8. 2.- Gracias a este orgnulo se realiza la fotosntesis. 10. 8.- Microscopio que utiliza la electricidad para aumentar las imgenes. 12. 7.- Nombre genrico plural con el que se designan a los rganos de la clula. 14. 8.- Propiedad consistente en obtener materia y energa. 16. 6.- Mnima cantidad de materia que mantiene la vida por si misma. 13.- Microscopio que utiliza la luz solar para aumentar. 17. 1.- Tipo de clula con ncleo y sin cloroplastos.

    VERTICALES 1 .12.- Clula que posee cloroplastos. 3. 2.- Se forma por la unin de tomos. 11.- Son microorganismos con un cromosoma. 6. 2.- Cuerpos coloreados que contienen el mensaje gentico. 14.- Contiene los cromosomas. 9. 1.- Asla la clula del exterior. 11. 6.- Es un orgnulo especializado en obtener energa.

    12. 3.- Propiedad especfica de los seres vivos. 13. 10.- Propiedad para contactar con el exterior. 14. 3.- Red de membranas de la clula. Sobra endoplasmtico. 16. 6.- Comparti el premio Nobel con Cajal y dio su nombre a un aparato secretor. 18. 6.- Gracias a esta propiedad de los seres vivos se obtiene continuidad generacional.

    CRUCIGRAMA N2: HORIZONTALES

    2.- Acompaa a endoplsmico y se refiere a una red de la clula. 5.- Es un orgnulo gracias al cual las clulas vegetales pueden realizar la fotosntesis. 6.- Comparti el Nobel con Cajal y dio su nombre a un aparato secretor de la clula. 8.- 1.- Protege y asla a la clula. 8.- 14.- Contiene la informacin y los cromosomas. 10.- Propiedad que consiste en contactar con el medio. 14.- Propiedad que consiste en producir seres similares a uno mismo. 16.- 16.- Medio idneo para que se realicen en su interior las propiedades qumicas de la vida. 17.- Es un grupo qumico que incluye grasas, fosfolpidos y algunas vitaminas. 18.- Se forma por la asociacin de tomos. 19.- Propiedad que slo poseen los seres vivos.

    VERTICALES 1.-Palabra que acompaa a las sales que llevamos disueltas en el agua de nuestras clulas. 3.- Orgnulo especializado en la obtencin de energa. 6.- Forman el esqueleto interno de las clulas y despus del agua es el grupo ms abundante en los animales 8.- Se sita entre el ncleo y la membrana. 10.- Todo lo que los seres vivos hacen para obtener y utilizar materia y energa.

    12.- Se llaman as a los pequeos rganos de la clula. 14.- Palabra que acompaa a cidos y estn en el ncleo. Transmiten la informacin. 15.- Se llama as a la mnima parte de materia que posee vida propia. 16.- Son los cuerpos visibles del ncleo que llevan el mensaje gentico 17.- Seres ms simples que la clula. 19.-1.- Clulas aisladas de carcter animal. 19.-12.- Hidratos de Carbono dulces.

  • LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N5 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    METABOLISMO Y DIVISIN CELULAR 1. Cules son las sustancias necesarias para poder llevar a cabo el proceso de

    fotosntesis? 2. Cul es el principal producto de este proceso? 3. Clasificaras a la fotosntesis como un proceso anablico o catablico? Justifica tu

    respuesta. 4. Las plantas y dems seres auttrofos realizan la fotosntesis nicamente durante el da?

    Explicar. 5. Qu ocurre con la glucosa producida? 6. Averigua en qu tipo de alimentos podemos encontrar almidn como nutriente principal. 7. Cules son las sustancias necesarias para poder llevar a cabo el proceso de

    respiracin aerbica? y el de fermentacin? 8. En cuanto al rendimiento en la produccin de energa, Cul de los procesos crees que

    es ms eficiente? Explicar. 9. Clasificaras a la respiracin como un proceso anablico o catablico? Justifica tu

    respuesta. 10. Los procesos de respiracin son llevados a cabo por los seres auttrofos, los

    hetertrofos o ambos tipos? Justificar. 11. En qu organela celular se lleva a cabo la totalidad de la respiracin aerbica? 12. Cuando se prepara pan, utilizando levadura por qu se formarn las burbujas que

    paraecen hacer crecer la masa? Explicar 13. Considerando que el vino es simplemente jugo de uvas tratado de una maner especial,

    sin agregados Por qu si el jugo de uvas no contiene alcohol el vino si? Explicar. CRUCIGRAMA N2: HORIZONTALES

    1.10.- Cuerpo central del cromosoma del que salen los brazos 2.4.- La mitosis es la divisin del 4.6.- Es la primera fase de la mitosis. 4.15.- Durante la anafase los cromosomas se dirigen hacia ellos. 6.6.- Recibe el nombre por su forma y sirve para mover los cromosomas durante la mitosis. 9.6.- Durante la metafase los cromosomas se disponen en un plano llamado 11.8.- La divisin del citoplasma no es igual en las clulas animales que en las vegetales y se llama 13.1.- Se divide durante la profase para formar el huso mittico 16. 2.- Fase de la mitosis en la que una vez separadas las diadas en cromtidas stas se dirigen a los polos. 18.3.- Llamamos as a la divisin ordenada del ncleo en la que se observan los cromosomas. 18. 11.- Fase en la que se reconstruyen los ncleos y aparecen los nucleolos.

    VERTICALES 2.7.- Los cromosomas son as durante la mitosis 4.8.- Cuando el cromosoma est formado por un centrmero y dos brazos se llama as. 6.9.- Un cromosoma se hace visible porque aparece as. 8.1.- Durante la telofase se produce la ? de los ncleos. 10.9.- Dos diadas iguales se emparejan y la forman. 12.3.- Le sucede a la membrana nuclear durante la profase. 12.14.- Para separarse las cromtidas de la diada el centrmero se

    14.5.- Est formada por dos cromtidas unidas por el centrmero. 14.14.- Salen del centrmero. 16.1.- Es el huso formado por microfibrillas. 17.11.- Fase que se da entre dos mitosis sucesivas 18.3.- Se llama as a los cromosomas que forman la ttrada. CUESTIN ORTOGRFICA: Descubre la palabra que debe escribirse en este crucigrama con una r ms de lo correcto ortogrficamente.

  • LA CLULA (UNIDAD N1) FICHA DEL ALUMNO N6 rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    SOPA DE LETRAS: LA CLULA. a. Se llaman as a los rganos de la clula b. Conjunto de membranas citoplasmticas asociadas a ribosomas, es el retculo

    endoplsmico c. Conjunto de membranas citoplasmticas no asociadas a ribosomas, es el retculo

    endoplsmico d. Sistema de reproduccin celular en el que se producen pequeas clulas a modo de

    yemas. e. Orgnulo citoplasmtico especializado en la produccin de energa. f. Orgnulos citoplasmticos en los que se acumulan secreciones y vertidos de la clula. g. Clulas procariticas pequeas, sin ncleo aparente y con pocos tipos de orgnulos. h. Fina capa que asla a la clula, es la ? citoplasmtica. i. Gruesa capa propia de las clulas vegetales que crece sobre la membrana

    citoplasmtica, se llama ? celular. j. Es una propiedad de las clulas que comen otras clulas. k. La mnima parte de materia que mantiene la vida por s misma. l. Proceso ordenado de divisin del ncleo en cuatro fases m. Es el proceso por el que el contenido de una clula u orgnulo se reparte, tambin

    una de las operaciones bsicas de las matemticas n. Nombre del proceso reproductor por el que la clula madre se divide en mltiples

    clulas hijas. o. Nombre del proceso reproductor por el que la clula madre se divide en dos clulas

    iguales. p. Orgnulos especializados en captar la energa de la luz. q. Parte de la clula donde reside el DNA. r. Parte de la clula que alberga los orgnulos. s. Es una membrana que separa el ncleo del citoplasma llamada membrana

  • 5. EVALUACIN

    LA CLULA (UNIDAD N1) Instrumentos de Evaluacin rea: Ciencias Naturales

    Educacin Bsica Secundaria 6 Grado

    Escala de apreciacin 1= Logrado 2=Medianamente Logrado 3=No logrado

    NOMBRES Y APELLIDOS DE ALUMNOS Y ALUMNAS

    Qu es una

    clula?

    Q

    u hay en las

    clulas?

    Cmo se relaciona

    la clula con su

    medio?

    Los crucigramas

    Metabolism

    o y

    divisin celular

    Sopa de letras: la

    clula.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    6. BIBLIOGRAFIA

    1. BERN, Mara Paula. Introduccin a la Biologa. Facultad de Ciencias Exactas y

    Naturales. Universidad Nacional de Mar del Plata. http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivos/086_092_LECTURA_celular.pdf

    2. http://benitobios.blogspot.com/2007/10/funciones-de-la-membrana.html 3. http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1057777929656_13049728

    39_21473&partName=htmltext 4. http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1074169018130_172896770

    9_2503&partName=htmltext 5. http://cursweb.educadis.uson.mx/payala/biologia/apuntes/celula%20vegetal%20y%20animal.

    doc 6. http://es.wikipedia.org/wiki/Anabolismo 7. http://es.wikipedia.org/wiki/Catabolismo 8. http://es.wikipedia.org/wiki/Difusi%C3%B3n_simple#Difusi.C3.B3n_simple 9. http://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_celular 10. http://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo 11. http://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelular 12. http://superfund.pharmacy.arizona.edu/toxamb/c1-1-2-1.html 13. http://www.educarchile.cl/psu/estudiantes/Contenidos.aspx?sector=4&nivel=1&eje_tem_sem=

    81 14. Microsoft Encarta 2007. 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los

    derechos. 15. Universidad de Sonora. Libro de biologa. Mxico. 2007.

    http://cursweb.educadis.uson.mx/payala/biologia/apuntes/modulos/modulo4.doc 16. http://www.upv.es/jugaryaprender/cienciasnaturales/simumendel.htm