CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

XXXIV Conferencia Nacional de IngenierXXXIV Conferencia Nacional de Ingenierííaa

Dr. JosDr. Joséé Antonio de la PeAntonio de la PeññaaDirector Adjunto de Desarrollo CientDirector Adjunto de Desarrollo Cientíífico y Acadfico y Acadéémicomico

Junio 2007Junio 2007

Ciencia y tecnología mexicanas: problemas, oportunidades y competitividad.

UANLUANL

ASOCIACION NACIONAL DE FACULTADES Y ESCUELAS DE INGENIERIA ASOCIACION NACIONAL DE FACULTADES Y ESCUELAS DE INGENIERIA

Índices de Pobreza

Proporción de la Población en Pobreza

Composición de la PEA mexicana por nivel máximo de escolaridad

Composición de la PEA mexicana por nivel máximo de escolaridad

Comparativo de España, Corea, México y Brasil

Fuente: Conacyt

Nivel de Competitividad Internacional, 2006

••Mejorar el capital humanoMejorar el capital humano

Aumentar el nivel educativo de la poblaciAumentar el nivel educativo de la poblacióónn

••Incrementar la flexibilidad de las regulaciones de empleoIncrementar la flexibilidad de las regulaciones de empleo

••Atender las necesidades sociales mAtender las necesidades sociales máás apremiantess apremiantes

Continuar el programa PROGRESA para los sectores Continuar el programa PROGRESA para los sectores mmáás pobres de la poblacis pobres de la poblacióónn

••Hacer mHacer máás competitivos a los mercadoss competitivos a los mercados

Avanzar en los procesos de liberalizaciAvanzar en los procesos de liberalizacióón de la economn de la economííaa

Propuestas por la OCDE para el desarrollo económico en México

México Vs. OECD

The proportion of the population with at least upper-secondary education is low, 2002

0

10

20

30

40

50

60

70

80

25-64 25-34 35-44 45-54 55-64

Per cent

Mexico OECD

Respuestas correctas en conocimientos

57.2%

53.9%

48.0%

46.2%

28.3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

V1 (Evolucion)

V2 (Vuelta al sol)

V3 (Temperatura)

V4 (Determina sexo)

V5 (Volado)

Conocimientos Científicos(V1) ¿Es cierto o falso que las plantas de la tierra evolucionaron?

(V2) ¿Cuánto tarda la tierra para dar una vuelta completa alrededor del sol?(V3) ¿Qué temperatura tiene el cuerpo humano (sin fiebre)?(V4) ¿Qué determina el sexo de un niño?a) el óvulo, b) el espermatozoide, c) Dios(V5) Después de que salga en cuatro volados cuatro veces águila, ¿qué es más probable que salga en el quinto volado?a ) águila, b) sol, c) los dos igual

Educational achievement

-120

-100

-80

-60

-40

-20

0

20

40

60

-120 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60

OECD average

OECD average

MEX

LUX

GRC

PRT

POLDEU

FIN

EU15

SWEBEL

ITA

ESP USA

AUTISL

KOR

CAN

NZL

JAP

IRL

HUN

AUS

DNK

CZE CHE

FRA

NOR

Average of PISA scores in reading, mathematics and science *

* PISA stands for programme for International Student Assessment.

Logros Académicos

4.75

2.82

2.79

3.773.95

1.695.96

5.673.84

0.00

5.00

10.00Gasto en Educación

Número de Profesionistas y Técnicos

Prueba de Matemáticas de 8o. Año

Prueba de Ciencias de 8o. Año

Apertura Cultural a la Influencia Extranjera

La Educación Universitaria Responde a laEconomia CompetitivaMatrícula en Nivel Secundario

Matrícula a Nivel Terciario

Alumnos de primaria por Maestro

Relaciones Empresa - Trabajadores

Flexibilidad de la Población para AdoptarNuevos Retos

Educación México

Evolución del Egreso de Licenciatura y Especialidad 1996 a 2006

Crecimiento Académico

Crecimiento Académico

Evolución del Egreso de Maestría y Doctorado de 1996 a 2006

Crecimiento Académico

Graduados de Doctorado por Área de la Ciencia 1990 a 2005

Sociedad del conocimiento

•• Adoptar Adoptar CyTCyT como pilares del desarrollo nacional.como pilares del desarrollo nacional.•• Sociedad del conocimiento: economSociedad del conocimiento: economíías basadas as basadas

directamente en la produccidirectamente en la produccióón, distribucin, distribucióón y uso de n y uso de conocimiento e informaciconocimiento e informacióón (OCDE, 1996).n (OCDE, 1996).

•• MMééxico ocupa el lugar 42 por su bajo esfuerzo en xico ocupa el lugar 42 por su bajo esfuerzo en investigaciinvestigacióón y desarrollo.n y desarrollo.

•• Ocupa el lugar 31 por el bajo esfuerzo de su sector Ocupa el lugar 31 por el bajo esfuerzo de su sector productivo en investigaciproductivo en investigacióón y desarrollo.n y desarrollo.

Producción de Bienes

El Sistema Científico y Tecnológico Transforma el Sector Productivo a Bienes y Servicios de más alto Valor Agregado

Tecnologías de la Información, 2005

•• Escasez de recursos humanos.Escasez de recursos humanos.•• Falta de continuidad en las polFalta de continuidad en las polííticas de apoyo.ticas de apoyo.•• Bajo nivel preuniversitario.Bajo nivel preuniversitario.•• Deficiencias en la infraestructura.Deficiencias en la infraestructura.•• Falta de inversiFalta de inversióón del sector industrial. n del sector industrial.

Problemas del Sistema Científico

Gasto en Inversión y Desarrollo, 1998. Dolares US por Investigador

0

50

100

150

200Argentina

Brasil

Canada

Chile

EspañaEstados Unidos

México

Uruguay

América Latina y el Caribe

Inversión en C&T

GIDE por Tipo de Actividad, por País

Composición del Flujo de Egresados de Licenciatura por campo de la ciencia, 1996-2006

Ingeniería y Tecnología

Evolución del Egreso de Licenciatura en el campo de la Ingeniería y la tecnología, 1996-2006

Composición del Flujo de Egresados de Maestría por campo de la ciencia, 1996-2006

Ingeniería y Tecnología

Evolución del Egreso de Maestría en el campo de la Ingeniería y la tecnología, 1996-2006

Graduados de Doctorado y Número de Programas, 1990-2005

Composición del Flujo de Egresados de Doctorado por campo de la Ciencia, 1996-2006

Ingeniería y Tecnología

Evolución del Egreso de Doctorado en el campo de la Ingeniería y la Tecnología, 1996-2006

Graduados en Ciencias Naturales e Ingeniería, 1990-2005

Ingeniería y Tecnología

Número de becarios apoyados por el Conacyt

Fuente: Conacyt

Participación Porcentual Artículos

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000

Astrofísica Biología

Física Medicina

Microbiología Neurociencias

Fuente: Institute for Scientific Information 2001

Número de Publicaciones

Publicaciones en el Mundo

Share of Publications in the world total of the most prolific LatinAmerican countries 1991-2003

Crecimiento Porcentual por País

Most dinamically growing countries in 1991-2003. Annual Growth Rate (AGR) and overall change of world share (Growth) for countries with at

least 500 papers in 1991.

Rango Country AGR Growth1 South Korea 18.8% 669.3%2 Turkey 16.6% 517.9%3 Singapore 13.5% 341.6%4 China PR 13.4% 341.6%5 Portugal 10.9% 243.5%6 Taiwan 9.4% 189.1%7 Mexico 8.5% 164.3%8 Romania 8.8% 161.5%9 Brazil 8.1% 148.8%

10 Greece 6.2% 103.3%11 Spain 5.0% 78.3%

201

0

89

0

156

180

2106

3

264

113

92

1

121

1 46

083

0 173

010

0466

33 321

0

97

0

34

0 43

0

146

2

200

4 47

0

40

0

29

1

229

4169

0405

43293

97

203

0

53

3

92

0

3,567

258

57

0

501

4

IES Públicas = 8,413

IES Privadas = 570

Otros Sectores = 4,502

Investigadores Registrados en elS N I ; distribución en I E S por Estado

Miembros del SNI por Area del Conocimiento, 2004 y 2005p/

Investigaciones Multidisciplinarias8

Ciencias de la Ingeniería7

Biotecnología y Ciencias Agropecuarias6

Ciencias Sociales y Económicas5

Humanidades y Ciencias de la Conducta4

Medicina y Ciencias de la Salud3

Biología y Química2

Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra1

AREAS DEL CONOCIMIENTO

Proyectos de Investigación Científica por Area de Conocimiento, 2005

¿Sistema ferroviario mexicano?

Participación Nacional Megaproyecto: Iniciativa Nacional em Nanotecnología (NANOMEX)

Solicitudes de patentes en México, 1989 - 2006

Participación en Exportaciones a EUA

Participación de las exportaciones mexicanas en Estados Unidos

Incentivos Fiscales a las empresas que intervienen en Investigación y Desarrollo Experimental

Estímulo Fiscal por tipo de Industria 2001 a 2005

Crecimiento Industrias

InversiInversióón en Investigacin en Investigacióón y Desarrollo Experimental n y Desarrollo Experimental del Sector Privado y Estdel Sector Privado y Estíímulo Fiscal 2000 a 2005mulo Fiscal 2000 a 2005

Empresas y Proyectos Apoyados conel programa estímulos Fiscales 2001 al 2005

Participación en los Mercados de Exportación de Bienes de Alta Tecnología en el Área de la OCDE: Selección de Países, 2003

Participación en los Mercados de Exportación de Bienes de Alta Tecnología en el Área de la OCDE: Selección de Países, 2003

Participación en los Mercados de Exportación de Bienes de Alta Tecnología en el Área de la OCDE: Selección de Países, 2003

Participación en los Mercados de Exportación de Bienes de Alta Tecnología en el Área de la OCDE: Selección de Países, 2003

Gracias!Gracias!

Consejo Nacional de Ciencia y TecnologConsejo Nacional de Ciencia y Tecnologííaa

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