ciclos formativos de grado superior actividades fÍsicas y deportivas · 2019-12-13 · ciclos...

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

CURSO 2019-20

2 / 28

CICLOS FORMATIVOS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS (GRADO SUPERIOR)

ÍNDICE

I. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO PROFESIONAL ....................................................................................... 3

II. OFERTA FORMATIVA DE LA FAMILIA DE “ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS” ............ 4

III. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ..................................................................................... 5

1.TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y -DEPORTIVAS

(LOGSE) ....................................................................................................................................... 5

2. TÉCNICO SUPERIOR EN ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (LOE)…………………13

3. TÉCNICO SUPERIOR EN ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN SOCIODEPORTIVA

(LOE)……………………………………………………………………………………….19

3 / 28


I. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO PROFESIONAL

Los profesionales de esta Familia desarrollan su actividad en asociaciones deportivas, gimnasios, residencias

de ancianos, colegios, federaciones, balnearios, etc., trabajando como monitores deportivos, coordinadores

o animadores de actividades físicas.

El sector deportivo, se entiende como el conjunto de actividades que afectan a la práctica y gestión directa

de las actividades físicas y deportivas. Aquí se incluye tanto el ámbito competitivo-asociativo como en el

recreativo.

Se ha distribuido en tres grandes áreas Profesionales:

• Deporte de alto rendimiento.

• Actividades físico-deportivas recreativas.

• Actividades de prevención y recuperación.

Vídeo de la familia profesional

https://youtu.be/rh8oWnWKoi0

4 / 28


II. OFERTA FORMATIVA DE LA FAMILIA DE “ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS”

En el Sistema Educativo Español conviven actualmente, dentro de la misma Familia Profesional, ciclos formativos

pertenecientes a la anterior ley de Educación LOGSE y a la actual LOE.

En el siguiente cuadro aparecen los Ciclos Formativos existentes dentro de esta Familia Profesional en ambas

leyes: los de LOGSE, que poco a poco irán desapareciendo, y los nuevos de LOE. La oferta de uno u otro variará

dependiendo de cada Comunidad Autónoma.

Ciclos Formativos de Grado Medio

LOGSE LOE

• Técnico en Conducción de Actividades

Físico-Deportivas en el Medio Natural. • Técnico en Actividades Ecuestres

Ciclos Formativos de Grado Superior

LOGSE LOE

• Técnico Superior en Animación de

Actividades Físicas y Deportivas.

• Técnico Superior en Acondicionamiento Físico

• Técnico Superior en Enseñanza y Animación

Sociodeportiva

5 / 28


III. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS (LOGSE)

1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS

Este ciclo preparan a técnicos capacitados para enseñar y dinamizar juegos, actividades físico-deportivas

recreativas individuales, de equipo y con implementos, y actividades de acondicionamiento físico básico,

adaptándolos a las características del medio y a las de los participantes consiguiendo la satisfacción del usuario

y un nivel competitivo de calidad, en los límites de coste previstos.

Este profesional desarrolla las funciones/subfunciones de programación, enseñanza, dinamización y evaluación

de las actividades, dirección y animación de grupos y evaluación de la condición física.

2. PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Activo.

• Aptitudes para el deporte.

• Capacidad de improvisación.

• Creativo.

• Capacidad de organización y coordinación

• Deportista practicante.

• Entusiasta y motivador.

• Habilidades sociales.

• Interés por las relaciones interpersonales

6 / 28


3. ESQUEMA GENERAL

4. MÓDULOS

Se muestran a continuación los contenidos mínimos establecidos para este título y que son comunes para todas

las Comunidades Autónomas

• Juegos y actividades físicas recreativas para animación (65 horas). El juego. Clasificación de los

juegos. Desarrollo práctico de juegos y actividades deportivo recreativas. Organización de eventos

recreativos-deportivos. Animación turística. Actividades deportivas en instalaciones hoteleras y de

ocio. Rol del animador.

Acceso directo

Animación de

Actividades

Físico-Deportivas Acceso a la Universidad

• Bachillerato

Modalidad:

o Todas

• Técnico (Grado Medio)

• BUP

• FP II o Técnico Superior

• Titulación Universitaria

Acceso al Mundo Laboral

Titulación:

Técnico Superior

Duración: 2.000 h.

(Equivalente a dos cursos

académicos)

Acceso indirecto

• Prueba de acceso a

G.S: Mayores de 19

años.

• Prueba de Acceso a la

Universidad: Mayores

de 25 años.

7 / 28


• Actividades físico-deportivas individuales (130 horas). Utilización recreativa de los deportes

individuales. Atletismo. Natación. Acondicionamiento físico y natación. Otras actividades físico-

deportivas.

• Actividades físico-deportivas de equipo (160 horas). Utilización recreativa de los deportes

colectivos. Baloncesto. Fútbol. Reglamentos, instalaciones y material. Voleibol. Balonmano.

• Actividades físico-deportivas con implementos (100 horas). Badminton. Tenis. Otras actividades con

instrumentos.

• Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico (115 horas). Estructuras y funciones

orgánicas. Fisiología del ejercicio. Biomecánica y análisis del movimiento. Actividad física y salud.

Composición corporal, balance energético y control de peso. Factores de la condición física y

motriz.

• Primeros auxilios y socorrismo acuático (65 horas). Socorrismo. Prevención, vigilancia y aviso.

Primeros auxilios. Salvamento acuático. Técnicas de natación para rescate acuático.

• Animación y dinámica de grupos (65 horas). La animación como educación no formal.

Fundamentos de psicología y sociología. Procesos y métodos de intervención. El animador.

Dinámica y dinamización de grupos. Resolución de conflictos. Técnicas de recogida de datos.

• Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas (75 horas). Análisis de las acciones

motoras. Concreción de proyectos y programas. Organización de actividades. Fundamentos de

evaluación y control.

• Actividades físicas para personas con discapacidades (30 horas). Las discapacidades. Integración

y normalización. Nociones médico-sanitarias de la actividad adaptada. Barreras arquitectónicas.

Organización de la actividad física adaptada.

• Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y

socioeducativas (65 horas). La empresa y su entorno. La investigación social y los mercados.

Creación y legalización de pequeñas empresas del sector. Regulación de las relaciones laborales.

Gestión administrativa. Obligaciones fiscales de la empresa. Gestión financiera. Gestión comercial.

Las acciones promocionales. Valoración de la calidad del servicio prestado.

• Formación y orientación laboral (35 horas). Salud laboral. Legislación y relaciones laborales.

Orientación e inserción laboral. Principios de economía. Economía y organización de la empresa.

8 / 28


• Formación en Centros de Trabajo (210 horas). Prácticas en los diferentes sectores donde ejercen

su actividad estos profesionales.

La duración de horas puede verse incrementada en las distintas Comunidades Autónomas, así como también

tienen posibilidad de incluir algún otro módulo que consideren de interés.

5. ACTIVIDADES MÁS SIGNIFICATIVAS DEL TECNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES

FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Las principales funciones o actividades que desempeña este técnico son:

• Elaborar y evaluar el plan de trabajo y las sesiones a partir de la programación general.

• Informar a clientes/usuarios sobre aspectos relacionados con la práctica de actividades físico-

deportivas concernidas.

• Seleccionar fuentes de información para su trabajo diario y/o formación continuada.

• Adaptar las diferentes actividades a las características del medio y de los usuarios.

• Concretar programas individualizados.

• Organizar y ejecutar la actividad en condiciones de seguridad.

• Enseñanza y animación de las actividades concernidas.

• Dinamizar los grupos.

• Administrar primeros auxilios en caso de accidentes o enfermedad.

• Organizar, dirigir y desarrollar, a su nivel, de eventos físico-deportivos de carácter lúdico.

6. PUESTOS DE TRABAJO QUE DESEMPEÑAN ESTOS TITULADOS

Los principales puestos de trabajo que pueden desempeñar estos titulados son:

• Promotor de actividades físico-deportivas.

• Animador de actividades físicas y deportivas.

• Coordinador de actividades en polideportivos.

• Monitor de actividades físico-deportivas recreativas individuales, de equipo y con implementos

• Guía de turismo ecuestre o en bicicleta.

9 / 28


• Coordinador de actividades de conducción.

• Guía en empresas turísticas o entidades públicas o privadas.

• Promotor de actividades de conducción/guía en clubes o asociaciones.

Este Este profesional ejercerá su actividad en el campo de las actividades físicas y deportivas, presentando

servicios de programación, animación y dirección de grupos o usuarios en la realización de actividades físico-

deportivas de carácter recreativo.

Los distintos tipos de empresas y entidades donde puede desarrollar su trabajo son:

• Empresas de servicios deportivos.

• Patronatos deportivos o entidades deportivas municipales.

• Clubes o asociaciones deportivas.

• Clubes o asociaciones de carácter social.

• Empresas turísticas: hoteles, camping, balnearios…

• Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados.

• Centros geriátricos o de carácter social.

• Federaciones deportivas.

• Organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales de deporte, etc.).

7. CENTROS DONDE SE IMPARTEN ESTOS ESTUDIOS

ARAGÓN

Se ha dejado de impartir pasando a ser sustituido por el nuevo ciclo LOE: T.S en Enseñanza y Animación

Sociodeportiva ( ver páginas siguientes)

LA RIOJA



10 / 28


MADRID



COMUNIDAD VALENCIANA

Consultar en el siguiente enlace:

http://www.ceice.gva.es/web/centros-docentes/formacion-profesional/listados

CASTILLA-LA MANCHA

Se imparte ya como nuevo cilclo LOE: T.S en Enseñanza y Animación Sociodeportiva ( ver páginas siguientes):

http://www.ceice.gva.es/web/centros-docentes/formacion-profesional/listados

11 / 28


TÉCNICO SUPERIOR EN ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (LOE)


Este ciclo preparan a técnicos capacitados para elaborar, coordinar, desarrollar y evaluar programas de

acondicionamiento físico para todo tipo de personas usuarias y en diferentes espacios de práctica,

dinamizando las actividades y orientándolas hacia la mejora de la calidad de vida y la salud, garantizando la

seguridad y aplicando criterios de calidad, tanto en el proceso como en los resultados del servicio.

2. ESQUEMA GENERAL

Acceso directo

Acondicionamiento

Físico Acceso a la Universidad

• Bachillerato

Modalidad:

o Todas


• BUP




Titulación:

Técnico Superior

Duración: 2.000 h.


académicos)

Acceso indirecto


G.S: Mayores de 19

años.



de 25 años.

12 / 28



• Activo.



• Creativo.






4. MÓDULOS



• Habilidades Sociales (60 horas, 6 ECTS). Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan

la relación social y la comunicación. Dinamización del trabajo en grupo. Conducción de reuniones.

Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones. Evaluación de la

competencia social y los procesos de grupo

• Valoración de la condición física e intervención en accidentes (110 horas, 12 ECTS). Relación de la

intensidad del ejercicio con los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación. Relación de la

mecánica del ejercicio con el sistema músculo-esquelético. Elaboración de programas de

acondicionamiento físico básico. Evaluación de la condición física y biológica. Análisis e

interpretación de datos. Integración de medidas complementarias para la mejora de la condición

física. Valoración inicial de la asistencia en una urgencia. Aplicación de técnicas de soporte vital y

primeros auxilios. Métodos de movilización e inmovilización

• Fitness en sala de entrenamiento polivalente (150 horas, 16 ECTS). Coordinación de actividades en

la sala de entrenamiento polivalente. Prescripción del ejercicio en una sala de entrenamiento

13 / 28


polivalente. Descripción y demostración de los ejercicios de acondicionamiento físico en sala de

entrenamiento polivalente. Dirección y dinamización de sesiones de entrenamiento en una sala de

entrenamiento polivalente. Organización y dinamización de eventos en el ámbito del fitness.

Seguridad y prevención en la sala de entrenamiento polivalente.

• Actividades básicas de acondicionamiento físico con soporte musical (105 horas, 12 ECTS).

Actividades básicas para el acondicionamiento físico en grupo con soporte musical. Programación

de actividades básicas de acondicionamiento físico en grupo con soporte musical. Diseño de

coreografías. Dirección de sesiones. Organización de actividades de la sala de aeróbic. Seguridad

y prevención en la sala de aeróbic.

• Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical (65 horas, 7 ECTS).

Programación de actividades especializadas de acondicionamiento físico en grupo con soporte

musical. Diseño de coreografías de actividades especializadas de acondicionamiento físico en

grupo con soporte musical. Diseño de coreografías con máquinas cíclicas. Dirección de sesiones

de actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical.

• Acondicionamiento físico en el agua (100 horas, 11 ECTS). Actividades de fitness acuático.

Organización de actividades de fitness acuático. Programación en actividades de fitness

acuático. Diseño y dirección de sesiones en fitness acuático. Técnicas de rescate en instalaciones

acuáticas

• Técnicas de hidrocinesia (75 horas, 7 ECTS). Análisis de los movimientos de hidrocinesia. Supervisión

y preparación de instalaciones y recursos en hidrocinesia. Elaboración de protocolos. Dirección y

dinamización de actividades de hidrocinesia. Evaluación y seguimiento.

• Control postural, bienestar y mantenimiento funcional (105 horas, 12 ECTS). Programación de

actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional. Supervisión y preparación

de espacios y recursos en actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional.

Diseño de sesiones de control postural, bienestar y mantenimiento funcional. Dirección de sesiones

de control postural, bienestar y mantenimiento funcional. Evaluación de programaciones de

actividades.

• Proyecto de acondicionamiento físico (25 horas, 5 ECTS). Identificar las necesidades del sector

productivo. Diseñar un proyecto, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Planificar

la ejecución y definir los procedimientos para su control y seguimiento.

14 / 28


• Empresa e iniciativa emprendedora (35 horas, 4 ECTS) Iniciativa emprendedora La empresa y su

entorno. Creación y puesta en marcha de una empresa. Función administrativa.

• Formación y orientación laboral (50 horas, 5 ECTS). Búsqueda activa de empleo. Gestión del

conflicto y equipos de trabajo. Contrato de trabajo. Seguridad Social, empleo y desempleo.

Evaluación de riesgos profesionales. Planificación y aplicación de medidas de prevención y

protección en la empresa.

• Formación en Centros de Trabajo (220 horas, 22 ECTS). Prácticas en los diferentes sectores donde

ejercen su actividad estos profesionales.



5. ACTIVIDADES MÁS SIGNIFICATIVAS DEL TECNICO SUPERIOR EN ACONDICIONAMIENTO FÍSCIO.


• Gestionar la puesta en marcha de los programas y eventos de acondicionamiento físico,

organizando los recursos y las acciones necesarias para la promoción, desarrollo y supervisión

de los mismos.

• Evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas

participantes en los programas de acondicionamiento físico, tratando los datos de modo que

sirvan en el planteamiento y retroalimentación de los programas.

• Programar el acondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente y en medio

acuático, en función de las personas participantes, de los medios disponibles y de los

datos de seguimiento, indicando los sistemas de entrenamiento más apropiados.

• Programar el acondicionamiento físico con soporte musical, en función de las

características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento,

indicando la metodología de actividades coreografiadas más apropiada.

• Programar las actividades de control postural, bienestar, mantenimiento funcional e

hidrocinesia, en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y

de los datos de seguimiento, indicando la metodología más apropiada.

15 / 28


• Diseñar y secuenciar los ejercicios de las sesiones o actividades de acondicionamiento

físico en sala de entrenamiento polivalente y en el medio acuático para todo tipo de

participantes, respetando los objetivos y la dinámica de la intensidad en las fases de las

sesiones

• Coordinar el trabajo de los técnicos que intervienen en los eventos y programas de

acondicionamiento físico, organizándolos en función de las actividades.

• Proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el

desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios.



• Entrenador/a de acondicionamiento físico en las salas de entrenamiento polivalente de

gimnasios o polideportivos y en instalaciones acuáticas.

• Entrenador/a de acondicionamiento físico para grupos con soporte musical en gimnasios,

instalaciones acuáticas o en polideportivos.

• Entrenador/a personal.

• Instructor/a de grupos de hidrocinesia y cuidado corporal.

• Promotor/a de actividades de acondicionamiento físico.

• Animador de actividades de acondicionamiento físico.

• Coordinador/a de actividades de acondicionamiento físico y de hidrocinesia.

• Monitor/a de aeróbic, de step, de ciclo indoor, de fitness acuático y actividades afines.

• Instructor/a de las actividades de acondicionamiento físico para colectivos especiales

Este Este profesional ejercerá su actividad en el campo de las actividades físicas y deportivas, presentando

servicios de programación, animación y dirección de grupos o usuarios en la realización de actividades físico-

deportivas de carácter recreativo.




16 / 28










ARAGÓN

CENTRO DIRECCIÓN LOCALIDAD TELÉFONO

I.E.S Itaca ( V) Iglesia, 71 Zaragoza 976 572 426

CPA Saluie (privado) Avda. Alcalde R. Sáinz de Varanda, 1-3 Zaragoza 976 522 741

CPIFP Pirámide Carretera de Cuarte, s/n Huésca 974210012

I.E.S Francés de Aranda (D) Ciudad Escolar s/n Teruel 978 60 25 42

LA RIOJA


I.E.S La Laboral (D) Avd. La Rioja, 6 Lardero 941 44 96 52

17 / 28


CASTILLA-LA MANCHA


IES Azuer Cr. de la Solana, 77 Manzanares (Ciudad Real) 926 610 524

IES Alejo Vera C/ Castillo Manchamalo (Guadalajara) 949 252 250

IES Parque Lineal Paseo de la Cuba, 53 Albacete 967 219 112

IES Juan Bosco C/ Institutos, 5 Alcazar de San Juan (Ciudad Real 926 540 369

IES Clara Campoamor C/ Don Quijote , 3 Yunquera de Henares

(Guadalajara) 949 331 075

MADRID

Para conocer los centros que imparten este ciclo, pincha en el siguiente enlace:

http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/admision-gradosuperior-oferta-junio-2019_20.pdf


No tiene aún oferta de este nuevo ciclo formativo LOE


18 / 28


TÉCNICO SUPERIOR EN ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN SOCIODEPORTIVA (LOE)


Este ciclo preparan a técnicos capacitados para elaborar, gestionar y evaluar proyectos de animación físico-

deportivos recreativos para todo tipo de usuarios, programando y dirigiendo las actividades de enseñanza, de

inclusión sociodeportiva y de tiempo libre, coordinando las actuaciones de los profesionales implicados,

garantizando la seguridad, respetando el medio ambiente y consiguiendo la satisfacción de los usuarios, en los

límites de coste previstos.

Sustituye al anterior título LOGSE de T. S en Animación de Actividades Físico- Deportivas.


• Activo.



• Creativo.






19 / 28


3. ESQUEMA GENERAL

4. MÓDULOS



• Actividades de ocio y tiempo libre (80 horas, 9 ECTS). Planificación de proyectos de ocio y tiempo

libre. Organización de actividades de ocio y tiempo libre educativo. Implementación y realización

de actividades de ocio y tiempo libre. .

Acceso directo

Enseñanza y Animación

Sociodeportiva Acceso a la Universidad

• Bachillerato

Modalidad:

o Todas


• BUP




Titulación:

Técnico Superior

Duración: 2.000 h.


académicos)

Acceso indirecto


G.S: Mayores de 19

años.



de 25 años.

20 / 28


• Dinamización grupal (65 horas, 7 ECTS). Estrategias de creación de un grupo. Dinamización de

grupo. Selección de técnicas de comunicación. Organización de equipos de trabajo. Aplicación

de estrategias de solución de conflictos. Evaluación de los procesos de grupo y de la propia

competencia social

• Valoración de la condición física e intervención en accidentes (110 horas, 12 ECTS). Relación de la

intensidad del ejercicio con los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación. Relación de la

mecánica del ejercicio con el sistema músculo-esquelético. Elaboración de programas de

acondicionamiento físico básico. Evaluación de la condición física y biológica. Análisis e

interpretación de datos. Integración de medidas complementarias para la mejora de la condición

física. Valoración inicial de la asistencia en una urgencia. Aplicación de técnicas de soporte vital y

primeros auxilios. Métodos de movilización e inmovilización

• Planificación de la animación socioeducativa (25 horas, 4 ECTS). Análisis de la realidad en

animación sociodeportiva. Programación y diseño de proyectos de animación sociodeportiva.

Gestión de proyectos de animación sociodeportiva. Estrategias de promoción y difusión en

proyectos de animación. Evaluación de proyectos de animación sociodeportiva.

• Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística (95 horas, 10 ECTS) Programación

de veladas, actividades culturales, juegos y actividades físico-recreativas. Organización de recursos

y medios para el desarrollo de las actividades de animación. Dirección y dinamización de eventos,

juegos y actividades físico-deportivas y recreativas. Conducción de veladas y espectáculos.

Dirección y dinamización de actividades culturales en animación turística. Evaluación de las

actividades de animación

• Actividades físico-deportivas individuales (90 horas, 10 ECTS). Organización de los recursos

implicados en los programas de actividades físico-deportivas individuales y en socorrismo acuático.

Rescate en instalaciones acuáticas. Metodología de iniciación a las actividades físico-deportivas

individuales. Dirección y dinamización de sesiones de actividades físico-deportivas individuales.

Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje: Atletismo. Natación.

• Actividades físico-deportivas de equipo (85 horas, 9 ECTS). Organización de los recursos para la

enseñanza de actividades físico-deportivas de equipo. Diseño de sesiones de iniciación a las

actividades físico-deportivas de equipo. Dirección y dinamización de sesiones de iniciación a las

actividades físico-deportivas de equipo: Baloncesto. Voleibol. Balonmano. Evaluación del

proceso de enseñanza-aprendizaje.

21 / 28


• Actividades físico-deportivas con implementos (80 horas, 9 ECTS). Organización de los recursos para

la enseñanza de actividades físico-deportivas de implementos. Diseño de sesiones de iniciación a

las actividades físico-deportivas de implementos. Dirección y dinamización de sesiones de

iniciación a las actividades de tenis y padel. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Actividades físico-deportivas para la inclusión social (60 horas, 6 ECTS). Programación de

actividades de inclusión sociodeportiva para colectivos de personas mayores, para personas con

discapacidad en grupos ordinarios, y en riesgo de exclusión social. Aplicación de estrategias de

intervención sociodeportiva con estos colectivos. Diseño de la evaluación del proceso de

intervención

• Metodología de la enseñanza de las actividades físico-deportivas (75 horas, 8 ECTS). Evaluación de

la dificultad de las tareas motrices. Elaboración de programas de enseñanza de actividades físicas

y deportivas. Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físicas y deportivas.

Diseño de progresiones de enseñanza y evaluación de los procesos de actividades físicas y

deportivas

• Proyecto de enseñanza y animación socioeducativa (25 horas, 5 ECTS). Identificar las necesidades

del sector productivo. Diseñar un proyecto, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Planificar la ejecución y definir los procedimientos para su control y seguimiento.

• Empresa e iniciativa emprendedora (35 horas, 4 ECTS). Iniciativa emprendedora La empresa y su

entorno. Creación y puesta en marcha de una empresa. Función administrativa.

• Formación y orientación laboral (50 horas, 5 ECTS). Búsqueda activa de empleo. Gestión del

conflicto y equipos de trabajo. Contrato de trabajo. Seguridad Social, empleo y desempleo.

Evaluación de riesgos profesionales. Planificación y aplicación de medidas de prevención y

protección en la empresa.

• Formación en Centros de Trabajo (220 horas, 22 ECTS). Prácticas en los diferentes sectores donde

ejercen su actividad estos profesionales.



22 / 28


5. ACTIVIDADES MÁS SIGNIFICATIVAS DEL TECNICO SUPERIOR EN ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN

SOCIOEDUCATIVA


• Desarrollar y registrar el plan de evaluación de los proyectos de animación

sociodeportiva, concretando los instrumentos y la secuencia de aplicación, así como el

tratamiento y la finalidad de los datos obtenidos, todo ello con ayuda de las tecnologías

de la información.

• Gestionar la puesta en marcha del proyecto de animación sociodeportiva, organizando

los recursos y las acciones necesarias para la promoción, desarrollo y supervisión del

mismo.

• Evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas

participantes en los programas de animación sociodeportiva, tratando los datos de

modo que sirvan en el planteamiento y retroalimentación de los programas.

• Programar la enseñanza de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y de

implementos y juegos, en función de los participantes, de los medios disponibles y de los

datos de seguimiento, indicando la metodología didáctica y de animación más

apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad.

• Programar las actividades de inclusión sociodeportiva en función de las características

de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la

metodología de intervención más apropiada.

• Programar la recreación mediante actividades físico-deportivas y juegos, en función de

las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento,

indicando la metodología de animación más apropiada y las adaptaciones para

personas con discapacidad.

• Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones de enseñanza de

actividades físico-deportivas y juegos para todo tipo de participantes, respetando los

objetivos y las fases de las sesiones.

• Diseñar y secuenciar ejercicios y tareas de las actividades de inclusión sociodeportiva

para personas mayores y para colectivos en riesgo de exclusión, respetando los

objetivos y las fases de las sesiones o actividades.

• Asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para la realización de las actividades,

preparando los espacios, los equipos y los materiales requeridos.

• Proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el

desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios

23 / 28



Este profesional ejercerá su actividad en las áreas de la animación social, la enseñanza fisicodeportiva en

diferentes contextos y edades, la animación turística y las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil,

ocupándose de la planificación, organización, dinamización y evaluación de las actividades.

Asimismo puede ocuparse de la organización de competiciones no oficiales y pequeños eventos físico-

deportivos para todo tipo de usuarios y para empresas de turismo activo.

Además este ciclo incluye contenidos que forman parte de los programas para la formación de

socorrista en instalaciones acuáticas, capacitando para el ejercicio de esta profesión. De igual modo

ocurre con los conocimientos exigidos en los diplomas de director/coordinador de actividades de

tiempo libre educativo infantil y juvenil, cumpliendo los requisitos de titulación exigidos en las diferentes

Comunidades autónomas para el desempeño profesional en las actividades de tiempo libre.


• Animador/a físico-deportivo y recreativo.

• Profesor/a de actividades físico-deportivas (natación, atletismo, baloncesto, voleibol, tenis y

pádel, entre otros).

• Animador/a de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas.

• Animador/a de actividades de inclusión social.

• Coordinador/a de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas

o entidades públicas y privadas.

• Coordinador/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

• Coordinador/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-

escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.

• Coordinador/a de actividades paracurriculares en el marco escolar.

• Director/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-

escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.

• Jefe/a de departamento de animación turística.

• Cronometrador/a, juez/a y árbitro de competiciones deportivas no oficiales

24 / 28


• Promotor/a deportivo/a y de competiciones de nivel elemental o social y de eventos deportivos

de nivel básico.

• Monitor/a de actividades físico-deportivas y recreativas en campamentos.

• Monitor/a de tiempo libre.

• Socorrista en instalaciones acuáticas

Su actividad se desarrolla en instalaciones deportivas convencionales y no convencionales y en el entorno

natural, así como en instalaciones turísticas, tales como hoteles, balnearios, campamentos para turismo y

ciudades de vacaciones.

Los sectores productivos de inserción profesional son los del deporte, turismo, ocio y tiempo libre educativo

infantil y juvenil.











25 / 28



ARAGÓN


I.E.S Itaca (D y V) Iglesia, 71 Zaragoza 976 572 426

C. Santo Domingo de Silos (D) Amistad, 6 Zaragoza 976 42 49 47

I.E.S. Reyes Católicos (D) Mariano Alastuey, 2 Ejea de los Caballeros (Z) 976 66 06 45

I.E.S. Pirámide (V) Cno. de Cuarte s/n Huesca 974 21 00 12

I.E.S Francés de Aranda (D) Ciudad Escolar s/n Teruel 978 60 25 42

CPA Salduie (Privado) (D, @) Av. Ramón Sainz de Varanda, 1-3 Zaragoza 976 52 27 41

CFPE “Formacciona” (privado) D, @ C/ Asín y Palacios,18 Zaragoza 976 24 96 22

CFPE Océano Atlántico ( privado: D,V) Avda. Ranillas, 3D Zaragoza 976 106 451

CFPE “Vitae Zaragoza” C/ Fray Julián Garcés, nº 100 Zaragoza 934 170 514

(D): En horario de mañana (V): En horario de tarde (@): A distancia

LA RIOJA


I.E.S La Laboral (D) Avd. La Rioja, 6 Lardero 941 44 96 52

CPFP Vitae Logroño Paseo de Las Norias, 3 Logroño 934 170 514

26 / 28


MADRID

Para conocer los centros que lo imparten en el siguiente enlace.

http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/admision-gradosuperior-oferta-junio-

2019_20.pdf


Consultar en el siguiente enlace:

http://www.ceice.gva.es/va/web/centros-docentes/listados-fp?ciclo=09141A10104

CASTILLA-LA MANCHA


IES Al-Basit Avda. España, 42 Albacete 967 228 716

IES Fray Luis de León C/ General Borrero, 59 Las Pedroñeras (Cuenca) 967 160 100

IES Santiago Grisola Avd. del Mediterráneo, 4 Cuenca 969 234 043

IES Juan Bosco C/ Institutos, 5 Alcazar de San Juan (Ciudad Real) 926 540 369

IES Ana Mª Matute Avda. Guadalajara Cabanillas del Campo

(Guadalajara) 949 324 456

IES Cardenal Cisneros C/ Donantes de Sangre, 1 Guadalajara 949248620

IES Azuer Cr. de la Solana, 77 Manzanares (Ciudad Real) 926 610 524

IES Virgen de la Gracia Paseo de San Gregorio Puertollano 926 426 250



http://www.ceice.gva.es/va/web/centros-docentes/listados-fp?ciclo=09141A10104

27 / 28


IES Puerta de Cuartos Camino del Cementerio, 7 Talavera de la Reina 925 827 007

IES Clara Campoamor C/ Don Quijote, 3 Yunquera de Henares 949 331 075

Si te interesa información de otra comunidad autónoma, puedes solicitarla atreves del correo electrónico de

nuestra web

28 / 28


© CEPYME ARAGÓN

Documentación: Depósito Legal: Z-3221-98

Prohibida la reproducción total o parcial del contenido

sin autorización de CEPYME ARAGÓN.

Última actualización: Junio 2019

Programa Ibercaja Orienta

http://orienta.ibercaja.es

[email protected]

Tel. 976 76 60 79

http://orienta.ibercaja.es/

mailto:[email protected]

ciclos formativos de grado superior actividades fÍsicas y deportivas · 2019-12-13 · ciclos...

Documents