VANGUARDISMO PERUANO

SECUNDARIA4º

CAPACIDAD:

Escucha mensajes diversos,

haciendo preguntas y

comentarios para demostrar

si entendió o no.

Es la mas radical revolución que sufre el arte y la literatura en su historia.

Se da alrededor de 1914, año en que comienza la primera guerra mundial.

Va de la mano con los conocimientos históricos, avances tecnológicos , la crisis

espiritual.

Fue el punto de partida del surgimiento de varias escuelas artísticas.

Se vivía una etapa de creciente agitación social, se luchaba por implantar las ocho horas de trabajo.

El cubismo

El ultraísmo

El futurismoEntre otros.

Fundan los partidos:

Comunista

Aprista

Acaba con el Surrealismo.

que

y

Futurismo

Exp

resi

on

ism

oU

ltraísmo

El Vanguardismo inaugura un nuevo modo de ver la literatura caracterizado por la primacía

del prosaísmo versus musicalidad, feísmo versus preciosismo y absurdo versus

comunicación lógica.

De ahí que las vanguardias tuviesen en sí un carácter límite. Ruptura de la traición que habíamos heredado pero también

ruptura de la ruptura, rechazo de la imitación.

Cosmopolitismo

Ingenio Sentimientos

Feísmo Morfología

Sintaxis

MétricaTemas Imaginismo

Estetismo

Las calles de lasciudades formanuna redinternacional másvital que la red delas academias.

Actitud ante laliteratura comojuegointrascendente.Abolición de losornamentos.

Ingeniosidad y fantasía frente a la realidad. Aforismos. Culto a la novedad y a la sorpresa.

Abandono de losmoldes eutróficos,de la rima, de lamedida, del ritmo.Prosaísmo.

Exclusión de lo narrativo y anecdótico.

Deshumanizan elarte obliteradotodas las fuentes delsentimentalismo.Destruían el “yo”.Horismo.

Destrucción de lasintaxis. Palabrasen libertad. Setachaban losnexos, las frasesmedianeras.

La metáfora.Rechazaron el

realismo.

Desorden, estrafalario,

chocante, antibello

Lengua no comunicativa, el

letrismo, la jitanjáforay caligramas.

César Vallejo

José María

Ciro Alegría

Hay/ gol/pes/ en/ la/ vi/da,/ tan/ fuer/tes.../ ¡Yo/ no/ sé!/ = 14 sílabasGol/pes/ co/mo/ del/ o/dio/ de/ Dios;/ co/mo/ si an/te e/llos,/ = 14 sílabasla/ re/sa/ca/ de/ to/do/ lo/ su/fri/do/ = 11 sílabasse em/po/za/ra en/ el/ al/ma.../ ¡Yo/ no/ sé!/ = 11 sílabas (10 + 1)

Son/ po/cos;/ pe/ro/ son.../ A/bren/ zan/jas/ os/cu/ras/ = 13 sílabasen/ el/ ros/tro/ más/ fie/ro/ y en/ el/ lo/mo/ más/ fuer/te./ = 14 sílabasSe/rán/ tal/ vez/ los/ po/tros/ de/ bár/ba/ros/ A/ti/las;/ = 14 sílabaso/ los/ he/ral/dos/ ne/gros/ que/ nos/ man/da/ la/ Muer/te./ = 14 sílabas

Son/ las/ ca/í/das/ hon/das/ de/ los/ Cris/tos/ del/ al/ma/ = 14 sílabasde al/gu/na/ fe a/do/ra/ble/ que el/ Des/ti/no/ blas/fe/ma./ = 14 sílabasE/sos/ gol/pes/ san/grien/tos/ son/ las/ cre/pi/ta/cio/nes/ = 14 sílabasde al/gún/ pan/ que en/ la/ puer/ta/ del/ hor/no/ se/ nos/ que/ma./ = 14 sílabas

Y el/ hom/bre.../ Po/bre.../ ¡po/bre!/ Vuel/ve/ los/ o/jos,/ co/mo/ = 14 sílabascuan/do/ por/ so/bre el/ hom/bro/ nos/ lla/ma u/na/ pal/ma/da;/ = 14 sílabasvuel/ve/ los/ o/jos/ lo/cos,/ y/ to/do/ lo/ vi/vi/do/ = 14 sílabasse em/po/za,/ co/mo/ char/co/ de/ cul/pa, en/ la/ mi/ra/da./ = 14 sílabas

Hay/ gol/pes/ en/ la/ vi/da,/ tan/ fuer/tes.../ ¡Yo/ no/ sé!/= 14 sílabas

LOS HERALDOS NEGROS

Me/ mo/ri/ré en/ Pa/rís/ con/ a/gua/ce/ro,/ = 11 sílabasun/ dí/a/ del/ cual/ ten/go/ ya el/ re/cuer/do./ = 11 sílabasMe/ mo/ri/ré en/ Pa/rís/ ?y/ no/ me/ co/rro?/ = 11 sílabas

tal/ vez/ un/ jue/ves,/ co/mo es/ hoy,/ de o/to/ño./ = 11 sílabas

Jue/ves/ se/rá,/ por/que hoy,/ jue/ves,/ que/ pro/so/ = 11 sílabases/tos/ ver/sos,/ los/ hú/me/ros/ me he/ pues/to/ = 11 sílabas

a/ la/ ma/la y,/ ja/más/ co/mo hoy,/ me he/ vuel/to,/ = 11 sílabascon/ to/do/ mi/ ca/mi/no, a/ ver/me/ so/lo./ = 11 sílabas

Cé/sar/ Va/lle/jo ha/ muer/to,/ le/ pe/ga/ban/ = 11 sílabasto/dos/ sin/ que él/ les/ ha/ga/ na/da;/ = 9 sílabas

le/ da/ban/ du/ro/ con/ un/ pa/lo y/ du/ro/ = 11 sílabas

tam/bién/ con/ u/na/ so/ga;/ son/ tes/ti/gos/ = 11 sílabaslos/ dí/as/ jue/ves/ y/ los/ hue/sos/ hú/me/ros,/ = 11 sílabas (12 - 1)

la/ so/le/dad,/ la/ llu/via,/ los/ ca/mi/nos.../= 11 sílabas

PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA

César Vallejo José María Ciro Alegría

Sin duda una de lasmás grande expresiónpoética de Perú, él hapodido traducir enverso nuestra almanacional.

Los Heraldosnegros.

Trilce. Poemas humanos. España aparta de mí

este cáliz.

Novelista del Perúprofundo maestroy antropólogo, sucreación literariaintima y vital, secentraprofundamenteen cuentos ynovelas.

El sexto. Los ríos

profundos. El zorro de

arriba y el zorrode abajo.

Considerado uno delos más grandesnovelistas peruanos,narrador y uno delos mayoresrepresentantes de lanovela rurallatinoamericana

Los perroshambrientos.

Lázaro.

Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,

la resaca de todo lo sufridose empozara en el alma… ¡Yo no sé!

Son pocos; pero son… Abren zanjas oscurasen el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.

Serán tal vez los potros de bárbaros Atilas;o los heraldos negros que nos manda la Muerte.

Son las caídas hondas de los Cristos del almade alguna fe adorable que el Destino blasfema.Esos golpes sangrientos son las crepitaciones

de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.Y el hombre… Pobre… ¡pobre! Vuelve los ojos, comocuando por sobre el hombro nos llama una palmada;

vuelve los ojos locos, y todo lo vividose empoza, como charco de culpa, en la mirada.

Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!

César Moro“La tortuga encueste”

Raphael de la Fuente Benavides“La casa de cartón”

Carlos Oquendo de Amat“Cinco metros de poemas”

Rendir culto a la novedad y a la sorpresaDestruyen las reglas de la gramática.Utilizan la libertad en la versificación.Renuevan completamente la metáfora.Exploran lo irracional.Transmiten sensaciones no argumentos.Introducen elementos de los tiempos modernos.

Estos representantes Vanguardistas se caracterizan por:

POESÍA EN FORMA DE PÁJARO Danza la tosca mano del labriego

en la sonora y cálida vihuela; a los compases de la cueca, ciegoun remolino de pañuelos vuela.En campesino idioma canta luego el tenor del lugar una espinela;levanta un ebrio con amante fuego a una moza la falda de franela. El abuelo que es de ella buen escudo crispando el rostro, amenazante y rudo,con la vista hace al sátiro un reproche.Y al terminar la fiesta, en la explanada,colérico, le da una bofetada que resuena en lo negro de la noche.

Caligrama Ruptura de estructura lógica

Jorge Eduardo Eielson

ALTAZOR

Descolgada esta mañana de la lunalaSe acerca a todo galope Ya viene viene la golondrina Ya viene viene la golonfinaYa viene la golontrinaYa viene la goloncimaViene la golonchinaViene la golonclimaYa viene la golonrimaYa viene la golonrisaLa goloniñaLa golongiraLa golonliraLa golonbrisaLa golonchillaYa viene la golondía

Vicente Huidobro

Jitanjáfora

Alberto Hidalgo

- César Vallejo “España, aparta de mí

este Cáliz”

- Carlos Oquendo de Amat “Cinco

métros de poemas”

- César Moro “La tortuga encuestre”

Definición

Contexto

histórico-cultural

• Rinde culto a la novedad y a la

sorpresa.

• Destruyen las reglas de la gramática.

• Utiliza la libertad en la versificación.

• Renuevan completamente la metáfora.

• Transmiten sensaciones no argumentos

• Introducen elementos de los tiempos

modernos.

Representantes

VANGUARDISMOEN EL PERU

Características

• El término vanguardia procede del

francés Avant-garde, “Primera línea”

• Movimiento literario que surge

como reacción contra el arte

pasado

• la única regla del vanguardismo

era no respetar ninguna regla.

• La primera Guerra Mundial en Europa en

1914.

• La Revolución Bolchevique (1917).

• El adelanto de los medios de comunicación.

• La Revolución mexicana.

• La industrialización.

Las nubesson el escape de gas de automóviles invisibles

Todas las casas son cubos de flores

El paisaje es de limóny mi amadaquiere jugar al golf con él.

Tocaremos un timbreParís habrá cambiado a Viena

En el Campo de Martenaturalmentelos ciclistas venden imágenes económicas

s e h a d e s d o b l a d o e l p a i s a j e

todos somos enanos

Las ciudades se habrán construidosobre la punta de los paraguas

(Y la vida nos parece mejorporque está más alta)...

"Film de los paisajes" de Cinco metros de poemas,

Car

los

Oq

uen

do

de

Am

at

Niños del mundo,si cae España -digo, es un decir-

si caedel cielo abajo su antebrazo que asen,

en cabestro, dos láminas terrestres;niños, ¡qué edad la de las sienes cóncavas!

¡qué temprano en el sol lo que os decía!¡qué pronto en vuestro pecho el ruido anciano!

¡qué viejo vuestro 2 en el cuaderno!

¡Niños del mundo, estála madre España con su vientre a cuestas;

está nuestra maestra con sus férulas,está madre y maestra,

cruz y madera, porque os dio la altura,vértigo y división y suma, niños;está con ella, padres procesales!

ESPAÑA, APARTA DE MÍ ESTE CÁLIZ

César Vallejo