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Centro de Estudios Superiores
Tapachula
Boletín Bibliográfico
Noviembre – Diciembre 2019, No. 6
El área de Biblioteca tiene como objetivo brindar servicios de información que permita a los usuarios adquirir el conocimiento en todas las ramas del saber; se encarga de adquirir, procesar, automatizar, preservar, proteger, registrar y difundir el acervo existente, así como de proporcionar la información en tiempo y forma y verídica mediante un número importante de ejemplares a disposición de todos nuestros usuarios.
El boletín bibliográfico hace difusión de los recursos de manera bimestral, para consultar las novedades aquí te presentamos la ficha bibliográfica y un breve resumen, solicita el ejemplar de interés en tu Biblioteca.
Adicional al libro impreso contamos con el apartado de Bibliotecas Digitales y la plataforma institucional Bright Space que permiten ofrecer recursos de contenidos adicionales como apoyo al fortalecimiento académico, que acerca a nuestro usuario al mundo digital para alcanzar sus metas y lograr ser la mejor versión de sí mismo.
Es un entorno académico que reúne distintas categorías separadas por áreas de conocimiento con contenidos 100% confiables, de acceso directo y totalmente disponible.
La Editorial Red Tercer Milenio tiene 188 títulos de antologías con contenidos basados en las asignaturas de Aliat, con registro de ISBN y descargables en PDF para su consulta.
El apartado de Bibliotechnia ofrece 611 títulos del Instituto Politécnico Nacional, en formato PDF siempre disponible para consulta. Es un ambiente de aprendizaje para estudiantes y docentes que permite la interacción entre ambos mediante los blogs, creación de grupos, notificaciones, calificaciones, exámenes, contenidos de los cursos, etcétera, en este espacio podrás estar al tanto de esto y mucho más, solicita tu acceso gratuito en el área Académica de tu campus.
Novedades Bibliográficas
Flores Rosete, Lucrecia G. (2014). Plan de vida y carrera: manual de
desarrollo humano. México: Pearson.
Este libro lleva al estudiante a reflexionar acerca de su futuro y lo ayuda a
autoanalizarse para que plantee sobre bases firmes los objetivos a los que desea
llegar en su vida personal y profesional. El libro está dividido en ocho capítulos,
en los cuales se conduce al estudiante, a través de un portafolio de evidencias, a
entender lo que significa e implica un plan de vida, para luego, a través de una
serie de ejercicios, encaminarlo a la realización de su propio plan.
Aragón Borja, Laura Edna. (2015). Evaluación psicológica: historia
fundamentos teórico-conceptuales y psicometría. México: El
manual moderno.
Contribuye en la formación de psicólogos en esta área tan
importante e indispensable como es la evaluación psicológica, ya
que, independientemente de cuál sea el área laboral en la que se
desenvuelva el psicólogo, tanto el clínico, el educativo, el
organizacional, el de la salud, entre otros, siempre se podrá realizar
una mejor intervención en la medida en que se haya llevado a cabo
una atinada y correcta evaluación.
Guzmán Gamboa, Enrique. (2017). Criminalística actualizada: en la
investigación de homicidios. México: Flores.
La metodología que actualmente se aplica en la investigación de
homicidios está cargada de deficiencias, por lo que es urgente hacer
una revisión de las técnicas científicas con que se realizan e introducir
nuevos mecanismos que permitan llevar a cabo una adecuada
investigación. Esta obra constituye una aportación para lograr la
reestructuración de la metodología en la investigación de
homicidios.
Carbonell, Miguel. (2017). P ¿Qué son y para qué sirven los juicios
orales? México: Porrúa.
El término juicios orales se ha utilizado recientemente en México
para identificar el objetivo de las discusiones sobre la reforma penal.
Es importante saber que dicho concepto es aplicable no solamente a
la materia penal, sino también a casi cualquier forma de litigio, ya
que en todo proceso es posible incorporar elementos relacionados
con la oralidad.
Pithod, Abelardo. (2010). Epistemología de las ciencias humanas y
sociales. México: Porrúa.
La obra está formada por estudios referentes a la problemática
epistemológica actual de las ciencias humanas y sociales. Igual una
introducción general al conocimiento empírico, donde se analizan los
niveles cognitivos de la ciencia según la entienden hoy.
González Barrón, Remedios (2015). Psicología clínica: infanto-
juvenil. México: Pirámide.
El libro Psicología clínica infanto-juvenil proporciona tanto los
conocimientos más actuales como los básicos de esta disciplina
ofreciendo una visión clara y ordenada de los comportamientos y
expresión de emociones según el nivel de desarrollo del niño y del
adolescente.
Morrison, James. (2015). DSM-5®: guía para el diagnóstico clínico.
México: El manual moderno.
DSM-5® Guía para el diagnóstico clínico es una obra que describe de
manera sencilla y de fácil comprensión los trastornos en la versión
más reciente del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales, DSM-5®. Su autor, el Dr. James Morrison, describe a la
perfección las características de cada uno de los trastornos a través
de la sección Características esenciales y de sus aportaciones y
consejos con base en su amplia experiencia.
Gamboa Ancona, Marissa Lorena. (2015). El reto de ser padres: vivir
en familia. México: El manual moderno.
“La familia es la base del estado. Sin ella no puede existir gobierno y
sin gobierno no existe sociedad estable”. En esta aseveración,
aceptada por lo general en nuestra sociedad, se resalta la
importancia que tiene para el desarrollo de toda comunidad
civilizada la existencia del núcleo familiar.
Del Castillo, Paola. (2013). La psicogenealogía aplicada: cómo una
saga puede esconder otra. España: Obelisco.
La psicogenealogía es una herramienta excelente para analizar la
historia familiar, pues permite reparar los sutiles lazos que unen las
generaciones y dar sentido a la propia historia personal, familiar o
relacional. A partir de elementos simples, tales como el nacimiento, la
elección de nombres, las situaciones conflictivas, o la formación de la
pareja, es posible determinar las programaciones vitales positivas y
negativas de la genealogía.
Gardner, Howard. (2015). Inteligencias múltiples: la teoría en la
práctica. México: Paidós.
La teoría de las «inteligencias múltiples» de Howard Gardner revolucionó el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen diferentes capacidades humanas independientes, desde la inteligencia lingüística hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso.
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Psicología
Jorge Antonio Arrevillaga Zamora estudiante del área de
Psicología
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Gonzalo Arango
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