centro de bachillerato tecnÓlogico …...centro de bachillerato tecnolÓgico industrial y de...

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 162. Código del Alumno

2


3


4


5


6

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/CPEUM_100715.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/decreto_modificaLGE.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_educacion_estado_michoacan.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_proteccion_derechos_ninas_ninos_adolescentes.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_federal_prevenir_eliminar_discriminacion_12062013.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_federal_responsabilidades_admon_servidores_publicos.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_federal_transparencia_acceso_informacion_publica_gubernamental.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ly_gral_cfd_%C3%83%C2%BAltima%20reforma_090514.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_general_igualdad_mujeres_hombres%281%29.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_general_inclusion_personas_discapacidad.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_general_prevencion_social_violencia_delincuencia.pdf

http://normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/222/3/images/ley_general_victimas.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_ley_federal_transparencia_acceso_informacion_publica_gubernamental.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_ley_federal_transparencia_acceso_informacion_publica_gubernamental.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_ley_general_acceso_mujeres_vida_libre_violencia.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_ley_general_inclusion_personas_discapacidad.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_interior_inst_fed_acceso_informacion.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_prestacion_servicio_social_estudiantes.pdf

http://www.normatecainterna.sep.gob.mx/work/models/normateca/Resource/229/3/images/reglamento_prestacion_servicio_social_estudiantes.pdf


7

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

ESTRUCTURA

Acción- actitud Beneficiados Objetivo

1.- Daré atención a mis compañeros y a los empleados del plantel cuando me recomienden mejorar mi comportamiento con los demás esforzándome para cambiar

2.- Tendré comportamiento respetuoso y amable con los alumnos del plantel cuando soliciten datos o asesoría en asuntos administrativos

3.- Seré amable y respetuoso con alumnos, empleados, docentes, tutores y padres de familia para que sea reciproco el comportamiento para conmigo y mejoremos el trato personal y nuestras relaciones de trabajo

4.- Seré paciente y útil con los alumnos evitando gritarles y maltratarlos escuchando sus inquietudes y propuestas, así como darles la orientación que este a mi alcance

5.- Me incorporaré al menos en una actividad deportiva, cultural artística con mis compañeros u otros alumnos con la finalidad de desarrollar otras capacidades

7.- Evitaré burlarme, o se burlen de los demás, respecto a mis compañeros docentes, administrativos, padres de familia, tutores y a los alumnos fomentando el respeto entre la comunidad escolar

8.- No llamaré por sobrenombres a docentes, administrativos, alumnos, tutores ni a padres para no ofendierlos

9.- Como miembro de la comunidad escolar asistiré, en su caso, a las convocatorias del plantel y participaré en forma propositiva en la toma de decisiones, de mejora y proyectos que beneficien al plantel y a nuestra comunidad.

10.- Alentaré y felicitaré, como docente o administrativo, a los alumnos por sus buenos resultados académicos y a quienes los mejoren estimulandolos a continuar mejorando

11.- Elaborar acuerdos de convivencia y codigos de trabajo en el aula consensadamente con los alumnos estableciendo compromisos éticos, de respeto, trabajo y de buen trato.

12.- Mediante la lectura de reglamentos y norma, internos e institucionales, identificaré mis derechos y obligaciones, así como beneficios y sanciones respectivas, para conducirme con respeto y cumplimiento de las normas académicas y sociales establecidas

13.- No tirar basura manteniendo limpias las oficinas, los salones y sus cestos de basura mejorando nuestros espacios de trabajo con higiene


8

14.- Respetar, difundir y recomendar a los miembros de la comunidad escolar prácticar los acuerdos de convivencia.

15.- Participación en actividades del programa Construye T como miembro de la comunidad escolar sumando esfuerzos con los demás individuos de la comunidad desarrollando habilidades socioemocionales


9


10

I.

II.

III.

1 Ver anexo 1


11

2 Ver anexo 2


12


13


14


15


16

3 Ver Anexo 4.


17


18


19


20

4 Ver anexo 3.


21


22


23


24


25


26


27


28


29


30

5 Anexo 2.


31


32


33


34


35


36


37

5AM. 5AV

PROGRAMACION.

5AM,

CONTABILIDAD 5AV SOPORTE

MEC

5AM.5AV CONSTRUCCIÓN

3AM, 3AV

CONSTRUCCIÓN.

3AM,

CONTABILIDAD

3AV. SOPORTE Y

M.E.C.

3AM, 3AV

P.IND. ALIM

1CM

1CV

1DM

1DV

PERSONAL

1BM,

1BV 1AM,

1AV

BANDA DE GUERRA

E

3 AM, 3AV

PROGRAMACIÓN

5AM.,5AV

PROD. IND. ALIM.

.

5BM. PROD.IND ALIM. 5AV

CONTABILIDAD

5AM.5AV CONSTRUCCIÓN


38


39

centro de bachillerato tecnÓlogico …...centro de bachillerato tecnolÓgico industrial y de...

Documents