cartilla reforma plan de estudios - 2012

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MINGA Coordinación del Centro de Estudiantes de Ciencias Veterinarias ¿Me afecta? ¿Cómo pasó esto? ¿Y ahora que podemos hacer? ¿Quién lo decidió? ¿Es un avance? un problema de todos Reforma del Plan de estudios

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Cartilla sobre la Reforma del Plan de Estudios. Minga - Coordinación Nuevo CECV

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Page 1: Cartilla Reforma Plan de Estudios - 2012

MINGACoordinación del Centro de Estudiantes

de Ciencias Veterinarias

¿Me afecta? ¿Cómo pasó esto?

¿Y ahora que podemos hacer?

¿Quién lo

decidió? ¿Es

un avanc

e?

un problema de todos

Reforma del Plan

de estudios

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Cómo pasó esto...

MINGA - COORDINACIÓN NUEVO CECV 1

El miércoles 29 de Septiembre funcionaron en conjunto una comisión de enseñanza y una de interpretación y reglamento. La misma contó con grandes irregularidades tanto en su convocatoria (no respetó los plazos mínimos), como en su quorum necesario para sesionar (ya que faltaban la mayoría de los representantes). De los estudiantes sólo estuvo presente la segunda minoría estudiantil, Mauro Ayardi (Oveja Negra- PJ), el cual formó parte del dictamen positivo que decidió modificar el plan e n u n c o n t e x t o t o t a l m e n t e i l e g í t i m o .

En estas condiciones irregulares entonces, y sin la participación de todos los claustros de nuestra facultad, se aprobó un dictamen de reforma de Plan de Estudios, que esuno de los cambios más importantes que puede realizar unafacultad. Este dictamen pasó al día siguiente a un Consejo Directivo,que tampoco contó con las exigencias mínimas. Para empezar, laorden del día a tratar fue enviada al CECV ese mismo día de sesión del Consejo a las 8 de la mañana. Además el documento, nisiquiera poseía el número de expediente necesario, ni había sidod i s c u t i d o n u n c a p o r l o s d i s t i n t o s c l a u s t r o s . La propuesta de los consejeros de La Minga en ese momento-a n t e l o i l e g í t i m o d e t o d o e l p r o c e s o y por estarse tomando una definición tan fundamental, de nuevo a e s p a l d a s d e l o s e s t u d i a n t e s - propusimos que este tema sea tratado como corresponde, volviendo a las distintas comisiones y que se nos escuche nuevamente y se forme una comisión que lea y discuta los distintos documentos sobre los cuales se basan las autoridades,pero que nunca nos pudieron acercar. Una vez más, los interesesde la Gestión y su agrupación, pisotearon los derechos estudiantilesy, con la mayoría de los votos, rechazaron nuestra propuesta.

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MINGA - COORDINACIÓN NUEVO CECV 2

un poco de historia...

Nuestra moción perdió, ya que lamentablemente losestudiantes tenemos una representación minoritaria enlos órganos de co-gobierno de la facultad.

Es importante que los estudiantes recordemos cómoen Diciembre del 2011, los estudiantes nos organizamos, debatimos en asamblea y pudimos frenar otro intento de reforma de plan de estudio antidemocrática, donde salieron las distintas propuestas que llevamos al Consejo Directivo (como la comisión especial para realizar la reforma). Sin embargo, hasta el día de hoy, las autoridadesnos siguen dando la espalda, quitándole importancia a losespacios colectivos en los que debatimos en conjunto, comocreemos la forma mas digna de llevar a cabo las cosas. Por otra parte, como Minga venimos hace años pensandolos contenidos del Plan de Estudios en la SecretaríaAcadémica del CECV, en la cual participan estudiantes independientes y que desarrollan los distintos proyectos.

“"

venimos hace siete años pensando los contenidosdel Plan de Estudios enla Secretaría Académicadel CECV

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por qué nos afecta a todos...

Sabemos por experiencia que las modificaciones al plan de estudios nos afectan a todos. Para empezar, un Planelaborado sin la participación de los estudiantes, no puede responder nunca a sus necesidades e intereses.

Muchas cosas todavía no están claras, pero de ser estauna modificación curricular del plan presente, afectaría a todos los que hoy cursamos el plan 406, ya que tendríamos que cursar o recursar materias que no figuraban de igual forma en la currícula en la que nos inscribimos. En cambio, de ser este un plan nuevo, empezaría a regir para quiénesse inscriban en el 2013, pero no por eso dejaría deafectar a las camadas anteriores. Las limitaciones edilicias y presupuestarias de la facultad nos obligan acursar cada 15 días, en malas condiciones, no tener aulaso docentes suficientes y fundamentalmente a no tener bandas horarias, por lo que muchos compañeros, especialmente los que trabajan, deben dejar la carrera. Esto se agravaría de aprobarse otro plan, ya que tres planes de estudio convivirían en la ya limitada capacidad denuestra facultad. Además, la propuesta de nuevo plan nada dice de la falta de bandas horarias y prácticas,

ni de quenos vaya a devolver derechos quitados como las 48 hs, o solucionar la compresión de contenidos en algunos cursos.

dos de nuestros principales problemas como estudiantes,

MINGA - COORDINACIÓN NUEVO CECV 3"“ La propuesta de nuevo plan nada dice de la falta

de bandas horarias y prácticas, dos de nuestrosprincipales problemas como estudiantes.

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Otro impacto tendrá que ver con el nuevo sistema de ingreso, el llamado ABC, un bloque cuatrimestral en elque estarán los principios de ambientación a la vidauniversitaria y los contenidos reducidos de las materiasque hoy están en el primer cuatrimestre. El problemafundamental de este sistema, es que el ABC es correlativocon todas las materias siguientes por lo que, de no aprobartodos sus contenidos, no podremos seguir cursando. Lamuestra más clara de la limitación de este sistema, es elmuy bajo porcentaje de estudiantes que aprueban sinrecursar todas las materias del primer cuatrimestre. Enconcreto, también esto retrasaría nuestro egreso.

Otra repercusión directa, sería que el nuevo plan exigela aprobación del 95% de las materias para cursar lasoptativas obligatorias, las cuales hoy podemos cursar entercer año. Este sistema que ya se está implementando enMedicina, ( por el cual los estudiantes salieron a reclamar) hará que se extiendan más nuestros plazos para recibirnos ya quen o p o d r e m o s a p r o v e c h a r e s t o s a ñ o s .

" Directa o indirectamenteeste plan nos afecta atodos.“

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quién es quién en la facu...

Respecto a la agrupación hoy elegida por las autoridades, el PJ (Oveja Negra), en complicidad con el decanato formo partede una Comisión de Enseñanza que aprobó unánimemente, esdecir entre todos los presentes (sí, también el PJ), la modificación del plan que posteriormente se oficializó en el Consejo Directivo. Desde MINGA nos preguntamos ¿QUÉ PASÓQUE DURANTE 24 HS EL PJ-OVEJA NEGRA NO PUBLICÓABSOLUTAMENTE NADA DEL TEMA? ¿POR QUÉ EL GRADUADO MAURO AYARDI (PJ) NO TRANSMITIÓ NADA Y NOS ACUSA A NOSOTROS DE NO ACTUAR?. Por eso desde La Minga, y acostumbrados a estas trampas, actuamosinmediatamente convocando a todos los estudiantes al ConsejoDirectivo. Creemos que es una falta de ética, y algo además ilegal, que el “consejero” Mauro Ayardi actualmente se encuentre ocupando una banca de un estudiante en el Consejo Directivo siendo graduado ya que esto profundiza la falta de equidad en la composición del órgano de co-gobierno (recordemos que los estudiantes somos 5contra 11, a esto le sumamos que 1 de los 5 juega para la gestión).

Respecto a la Franja Morada, la agrupación de la UCRen la facultad, aunque hoy es dejada de lado por unagestión que representa al Partido Justicialista, fue también partícipe de este tipo de decisiones a espalda de losestudiantes en el pasado. En el año 2010 cuando respondía ala actual decanato (ya que el PJ no existía) fue quiénaprobó la quita de un derecho histórico, las 48hs entreparciales. En el 2006 fue quien aprobó a espaldas de todos un plan que hoy, tras varios años de trabajo, desde La Minga l o g r a m o s m e j o r a r .POR ESO CREEMOS COMO MINGA QUE LA INDEPENDENCIADE LAS AUTORIDADES NO ES UN HECHO MENOR, SINO QUE DEBE SER UNA CARACTERÍSTICA FUNDAMENTAL DE LOS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES EN LOS ESPACIOS D E D E C I S I Ó N . .

MINGA - COORDINACIÓN NUEVO CECV 5

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Cómo seguimos...

Primero que nada, hay que saber que la reforma todavíano es un hecho. Lo que intenta el decanato y el PJ-Oveja Negra es convencernos de que no hay vuelta atrás y que el plan está aprobado. Esto lo hacen con el objetivo de que los estudiantes nos resignemos y lo aceptemos y así evitarla organización estudiantil frente a una reforma regresiva. De ser un plan totalmente nuevo, antes debe ser aprobado en el Consejo Superior, y luego en el Ministerio de Educación de la Nación. Además, tenemos el importante antecedente de haber frenado otro intento de reforma antidemocrática (Diciembre de 2011). Todavía nos quedanmuchas instancias para construir el plan de estudios que necesitamos los estudiantes. Para eso contamos conlas herramientas de nuestro Centro de Estudiantes y de laFederación Universitaria de La Plata para, en conjunto, d e f e n d e r n u e s t r o s d e r e c h o s . Pero nada puede reemplazar nuestra participación: es n e c e s a r i o i n f o r m a r s e y o r g a n i z a r s e .Por eso como Minga estamos convocando a todos los claustros a una asamblea para este Jueves 6 a las 12hs. También convocamos a las autoridades a darnos explicaciones de todas las irregularidades cometidas y a clarificar todas las repercusiones de este intento de reforma que no están claras. Son muchas las dudas y ,para resolverlas, es imprescindible encontrarnos.

“ " la reforma todavíano es un hecho

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ASAMBLEA interclaustro

MINGACoordinación del Centro de Estudiantes

de Ciencias Veterinarias

/mingaveterinarias

Jueves 6, a las 12 hs.

[email protected]

www.mingaveterinarias.blogspot.com

(0221) 423-6663 Interno 435

¡que no decidan por vos!