capitulo i el liderazgo.ppt

INGREDIENTE BASICO SIGNIFICADO

VISIÓN Tiene una idea clara sobre lo que quiere hacer, profesional y personalmente y la fuerza para sentir en caso de contratiempos, e incluso de fracasos.

PASIÓN Tiene una pasión fundamental por las promesas de la vida, combinada con una pasión muy particular por una vocación, profesión, acción. Ama lo que hace.

INTEGRIDAD

Su integridad se deriva del conocimiento de si mismo, franqueza y madurez. Conoce sus fuerzas y sus debilidades, actúa de acuerdo con sus principios y ha aprendido por experiencia cómo aprender de los demás y trabajar con ellos.

CONFIANZA Se ha ganado la confianza de los demás.

CURIOSIDAD Se lo cuestiona todo y quiere aprender lo máximo posible.

OSADÍA Esta deseando tomar riesgos, experimentar y probar cosas nuevas.

INGREDIENTES BÁSICOS DEL LIDERAZGO, SEGÚN WARREN BENNIS

CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS LÍDERES.

MEGAHABILIDADES SIGNIFICADO

VISION DE FUTURO Mantiene su vista firme en el horizonte lejano, incluso cuando camina hacia él.

DOMINIOS DE

LOS CAMBIOS

Regula la velocidad, la dirección y el ritmo del cambio en la organización, de forma que su crecimiento y evolución concuerdan con el ritmo externo de los acontecimientos.

DISEÑO DE

LA ORGANIZACIÓN

Es un constructor en la institución cuyo legado es una organización capaz de triunfar al cumplir sus predicciones deseadas.

APRENDIZAJE

ANTICIPADO

Es un aprendiz de por vida que está comprometido a promover el aprendizaje organizacional.

INICIATIVA Demuestra tener la habilidad para hacer que las cosas sucedan.

DOMINIO DE LA

INTERDEPENDENCIA

Inspira a otros a tener ideas y confiar entre ellos, a comunicarse bien y frecuentemente, y a buscar soluciones colaboradoras a los problemas.

ALTOS NIVELES

DE INTEGRIDAD

Es serio, honesto, tolerante, confiable, cuidadoso, abierto, leal y comprometido con las mejores tradiciones del pasado.

LAS SIETE MEGAHABILIDADES DEL LIDERAZGO, SEGÚN BURT NANUS


CARACTERISTICAS SIGNIFICADO

INTEGRIDAD Nunca pierde de vista sus objetivos o compromete sus principios. Es simultáneamente una persona de fuertes principios y pragmática.

CONFIANZA Refleja los valores y aspiraciones de sus seguidores. Acepta el liderazgo como una responsabilidad, no como un privilegio.

Sirve a los demás.

SABER ESCUCHAR Escucha a aquellos a los que sirve, pero no es prisionero de la opinión publica. Estimula opiniones disidentes entre sus consejeros. Pone a prueba las ideas, explora todas las posibles consecuencias y transmite toda la gama de opiniones.

RESPETO POR LOS

SEGUIDORES

Es un líder de líderes. Es pragmático en lo esencial pero cree apasionadamente en lo que dice y hace.

LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES BASADOS EN LOS VALORES, SEGÚN JAMES O´TOOLE


HABITO SIGNIFICADO

SER PROACTIVO Es responsable de su propio comportamiento.

No culpa a las circunstancias, ni a sus condiciones por su conducta. Elige su respuesta para cada situación y cada personal.

EMPEZAR CON EL

FINAL EN MENTE

Puede visualizar el futuro que quiere conseguir. Tiene una idea clara de donde quiere ir y qué quiere conseguir. Vive la vida de acuerdo con una creencias, principios o verdades fundamentales que sostiene profundamente.

PONER LAS COSAS

IMPORTANTES EN

PRIMER LUGAR

Vive una vida disciplinada. Se centra en aquellas actividades de gran importancia aunque no necesariamente urgentes, como por ejemplo, “construir relaciones, escribir objetivos personales, planes a largo plazo, hacer ejercicio, prepararse, todo ese tipo de cosas que sabemos que tenemos que hacer, pero de alguna manera no las hacemos porque no son urgentes”, dice “no” a cosas que parecen urgentes pero no son importantes.

PENSAMIENTOS

GANAR-GANAR

Tiene una mentalidad “abundante”. Cree que hay mucho para todo el mundo. No cree en que para que una persona triunfe, otra tiene que fracasar. Busca soluciones sinérgicas a los problemas. Intenta encontrar soluciones con las que se beneficien todas las partes.

INTENTAR PRIMERO

ENTENDER, Y LUEGO

SER ENTENDIDO

Escucha con la fuerte intención de entender total y profundamente a la otra persona, tanto emocional como intelectualmente. Diagnostica antes de aconsejar.

SINERGIA

Es creativo. Es pionera y explorador. Se cree que el todo es mas importante que la suma de las partes. Tiene en cuenta las diferencias entre las personas e intenta construir con base en esas diferencias. Cuando se le presentan dos alternativas conflictivas, busca una tercera, mas creativa.

AFINAR Busca continuamente mejorar, innovar y refinar. Siempre quiere aprender algo nuevo.

LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EXITOSA, SEGÚN STEPHEN COVEY


LAS OCHO CARACTERÍSTICAS PERCEPTIBLES DE LOS LÍDERES CENTRADOS EN SUS PRINCIPIOS,

SEGÚN STEPHEN COVEY


CARACTERISTICAS SIGNIFICADO

APRENDIZAJE

CONTINUADOIntenta formarse, asistir a cursos, escuchar, preguntar.

ORIENTACION DE

SERVICIO“Ve la vida como una misión, no como una carrera”

IRRADIA ENERGIA

POSITIVAEs alegre, agradable, feliz, optimista, positivo, invencible, entusiasta, ilusionado y cree en la gente.

CREE EN OTRAS

PERSONASNo sobrerreacciona ante los comportamientos negativos, no guarda rencores; no etiqueta, no estereotipa o prejuzga a las personas.

LLEVA UNA VIDA

EQUILIBRADAEs equilibrado, moderado, templado, sabio, sensible, simple, directo, no manipulador, activo física y socialmente. No es un fanático, martir o adicto. No sed obsesiona. Elogia y culpa proporcionalmente y esta contento con el éxito de los demás.

VE LA VIDA COMO

UNA AVENTURAEs valiente, imperturbable, un explorador totalmente flexible que salva su vida.

SINERGIA Es un catalizador productivo y sabe actuar sobre los cambios inteligentemente.

COMPROMETIDO CON

EL EJERCICIO FISICO,

MENTAL, EMOCIONAL Y ESPIRITUAL PARA

AUTORRENOVARSE

Realiza ejercicios aeróbico.

La gusta leer, escribir, solventar problemas.

Es emocional pero paciente. Escucha con empatía y muestra amor incondicional.


ATRIBUTOS DE LIDERAZGO, SEGÚN MAX DEPREE

ATRIBUTOATRIBUTO SIGNIFICADOSIGNIFICADO

INTEGRIDAD Demuestra su integridad en su comportamiento.

CONFIANZA Confía en las capacidades de los demás. Permite que sus seguidores hagan aquello que mejor saben hacer.

PERSPICACIA Muestra intuición aguda, sabiduría y buen juicio.

PREOCUPACION POR

EL ESPIRITU HUMANO

Comprende las preocupaciones, ansias y luchas del espíritu humano.

VALENTÍA EN LAS RELACIONES Se enfrenta a decisiones serias. Actúa con total honestidad.

SENTIDO DEL HUMOR Tiene una perspectiva amplia de la condición humana que responde a muchos puntos de vista. Tiene sentido del humor.

ENERGIA INTELECTUAL Y CURIOSIDAD Acepta la responsabilidad de aprender frenéticamente.

RESPETO AL FUTURO, ATENCION AL

PRESENTE Y COMPRESION DEL PASADO

Es capaz de moverse continuamente del presente al futuro. Construye sobre el trabajo de sus antecesores.

PREVISIBILIDAD No actúa según se le antoja.

AMPLITUD

En su visión de lo que la organización puede conseguir, caben contribuciones de cualquier procedencia. Su visión “es lo suficientemente amplia como para contener multitudes”.

COMODIDAD CON

LAS AMBIGÜEDADES

Sabe dar sentido al caos.

PRESENCIA

Se detiene a hacer y responder preguntas. Es paciente. Escucha los problemas. Intenta comprender todos los matices. Siempre es el primero


ATRIBUTOS DE LIDERAZGO, SEGÚN JOHN GARDNER.

ATRIBUTO SIGNIFICADOVITALIDAD FISICA Y

RESISTENCIA

Tiene un nivel de energía elevado y es resistente físicamente.

INTELIGENCIA Y BUEN

JUICIO EN SUS

ACTUACIONES

Puede combinar datos firmes, datos cuestionables e intuiciones para llegar a una conclusión que el final los hechos demostraran que era la correcta.

BUENA VOLUNTAD (ILUSIÓN) PARA ACEPTAR

RESPONSABILIDADES

Tiene un impulso que lo lleva a querer tomar la iniciativa en situaciones difíciles. Da un paso adelante cuando nadie mas lo daría.

COMPETENCIAS EN LAS TAREAS Conoce lo que tiene entre manos.

COMPRESION POR SUS SEGUIDORES Y SUS NECESIDADES Comprende a los seguidores con los que trabaja.

HABILIDAD EN EL TRATO CON LAS PERSONAS Puede apreciar con exactitud la disponibilidad o resistencia de los seguidores para moverse en una determinada dirección. Saca todo el provecho posible a sus razones y comprende sus sensibilidades.

NECESIDAD DE LOGRO Tiene una presión que lo impulsa a lograr resultados.

CAPACIDAD PARA MOTIVAR Se comunica persuasivamente. Impulsa a la gente a actuar.

VALENTÍA, RESOLUCION, FIRMEZA Está deseando tomar riesgos. Nunca abandona. Se mantiene en la carrera.

CAPACIDAD PARA GANARSE LA CONFIANZA DE LA GENTE Tiene una extraordinaria habilidad para ganarse la confianza de la gente.

CAPACIDAD PARA DIRIGIR, DECIDIR Y ESTABLECER PRIORIDADES

Realiza las tareas directivas tradicionales perfectamente: establecer objetivos y prioridades, formular una línea de conducta, seleccionar personas de confianza y delegar.

CONFIANZA Continuamente se nombre a si mismo para tareas de liderazgo. Confía en que otros reaccionaran positivamente a su oferta de liderazgo.

INFLUENCIA, DOMINIO, ASERTIVIDAD Se siente impulsado a asumir responsabilidades.

ADAPTABILIDAD, FLEXIBILIDAD EN EL ENFOQUE Puede cambiar el enfoque, rápidamente y sin dudar de una táctica fallida a otra diferente, y si esta tampoco funciona, cambiar a otra.

LA CARA ES EL LIDERAZGO; LA CRUZ ES OTRA COSA

UN LÍDER TIENE SEGUIDORES – ALIADOS DE BUENA VOLUNTAD

Ley natural No.1Ley natural No.1

Si un líder tiene que tener seguidores para ser un líder, gran parte Si un líder tiene que tener seguidores para ser un líder, gran parte de la actividad del líder tiene que encaminarse a conseguir gente, de la actividad del líder tiene que encaminarse a conseguir gente, esto significa, conseguir seguidores.esto significa, conseguir seguidores.


EL LIDERAZGO ES UNA ACCIÓN RECIPROCA


““Los lideres no eligen los bandos sino que los reúnen”. En Los lideres no eligen los bandos sino que los reúnen”. En consecuencia, “los lideres conscientes de su terreno continuamente consecuencia, “los lideres conscientes de su terreno continuamente están construyendo puentes y creando campos comunes y así los están construyendo puentes y creando campos comunes y así los otros se hacen mas receptivos a las iniciativas del que lidera”.otros se hacen mas receptivos a las iniciativas del que lidera”.


EL LIDERAZGO SUCEDE IGUAL QUE SUCEDE UN ACONTECIMIENTO.


El liderazgo sucede igual que un acontecimiento. Los campos El liderazgo sucede igual que un acontecimiento. Los campos (interactivos) de líder-seguidor se producen, tienen una fase (interactivos) de líder-seguidor se producen, tienen una fase intermedia y finaliza. Se produce estas interacciones cada vez que intermedia y finaliza. Se produce estas interacciones cada vez que un líder manifiesta múltiples acontecimientos de liderazgo un líder manifiesta múltiples acontecimientos de liderazgo seguidos… De todas formas, la mayor parte de los eventos de seguidos… De todas formas, la mayor parte de los eventos de liderazgo suelen durar poco. Estos acontecimientos ocurren como liderazgo suelen durar poco. Estos acontecimientos ocurren como breves interacciones líder-seguidor en circunstancias especificas.breves interacciones líder-seguidor en circunstancias especificas.

PAPELES Y RESPONSABILIDADES DE LOS LIDERES:

¿QUÉ HACEN LOS LIDERES?

DIRECTIVOS LÍDERES

Hacen correctamente las cosas Hacen las cosas correctas

Se interesan por la eficacia Se interesan por la eficacia

Administran Innovan

Mantienen Desarrollan

Se centran en los programas y las estructuras Se centran en las personas

Confían en el control Confían en la confianza

Hacen hincapié en las tácticas, estructuras y sistemas. Hacen hincapié en la filosofía, en los valores de la esencia y en los objetivos.

Tienen una visión a corto plazo Tienen una visión a largo plazo

Preguntan cómo y dónde Preguntan qué y por qué

Aceptan el statu quo Desafían al statu quo

Se centran en el presente Se centran el futuro

Tienen su mirada en el mínimo aceptable Tienen su mirada en el horizonte

Desarrollan procesos y horarios detalladamente Desarrollan visiones y estrategias

Buscan la previsibilidad y el orden Buscan el cambio

Evitan riesgos Toman riesgos

Motivan a la gente a ajustarse a las normas Incitan a la gente a cambiar

Utilizan la influencia de posición – a – posición (superior –a-subordinado)

Utilizan la influencia de persona – a- persona

Necesitan que otros obedezcan Incitan a los otros para que les sigan

Funcionando bajo normas organizacionales, regulaciones,

políticas y procedimientos

Funcionan al margen de normas, regulaciones, políticas y procedimientos.

Les han dado el puesto Toman la iniciativa de liderar.

PRIMER CAMBIO EN LOS PAPELES DEL LIDERAZGO: DE ESTRATEGA A VISIONARIOPRIMER CAMBIO EN LOS PAPELES DEL LIDERAZGO: DE ESTRATEGA A VISIONARIO

EL LIDERAZGO

Primer cambio en los papeles del liderazgo: de estratega a Primer cambio en los papeles del liderazgo: de estratega a visionariovisionario

Los directivos deben de convertir a los empleados contractuales de una entidad económica en miembros comprometidos de una organización con propósitos específicos.

EL LIDERAZGO

SEGÚN NUESTROS GURÚS, UNA VISION INETERASANTE.Da sentido a los cambios que esperamos que hagan las personas.

Evoca una imagen mental y clara y positiva de un estado futuro.

Crea orgullo, energía y sentido de cumplimiento

Es memorable

Es motivante

Ofrece una visión del futuro que es clara y desmotrable mejor

Encaja con la historia, cultura y valores de la organización

Establece patrones de excelencia que reflejan ideales elevados

Clarifican los objetivos y la dirección

Inspira entusiasmo

Anima al compromiso

Refleja la unicidad de la organización

Es ambiciosa

Atrae la atencion

Contrae la atención

Guía las actividades del día a día.

Oculta lo que no es esencial

Da energía a la gente para traspasar el mínimo aceptable

Llena de sentido y significado las actividades diarias

Hace que la gente actué


HENRY FORD

Henry ford dijo lo siguiente sobre su visión por democratizar el Henry ford dijo lo siguiente sobre su visión por democratizar el automóvil:automóvil:

Construiré un automóvil para la multitud… Su precio será tan bajo Construiré un automóvil para la multitud… Su precio será tan bajo que todos los hombres con buen sueldo podrán tener uno y que todos los hombres con buen sueldo podrán tener uno y disfrutar con su familia la bendición de horas de placer en los disfrutar con su familia la bendición de horas de placer en los grandes espacios abiertos de Dios. . . Cuando haya terminado, grandes espacios abiertos de Dios. . . Cuando haya terminado, todo el mundo pondrá comprarlo, y todos tendrán uno. El caballo todo el mundo pondrá comprarlo, y todos tendrán uno. El caballo desaparecerá de nuestras carreteras, el automóvil se dará por desaparecerá de nuestras carreteras, el automóvil se dará por sentado y (nosotros) emplearemos a gran cantidad de hombres y sentado y (nosotros) emplearemos a gran cantidad de hombres y les daremos un buen sueldo.les daremos un buen sueldo.


Grandes declaraciones de visión de grandes líderes.

EL LIDERAZGO

Es probable que la simple idea de alcanzar estas Es probable que la simple idea de alcanzar estas alturas de perspicacia visionaria e imaginación para alturas de perspicacia visionaria e imaginación para su organización lo deje sin respiración. Pero el su organización lo deje sin respiración. Pero el proceso visionario es largo, difícil e inseguro, proceso visionario es largo, difícil e inseguro, aunque finalmente tenemos que desarrollar aunque finalmente tenemos que desarrollar alternativas y elegir la visión.alternativas y elegir la visión.

Afilar su propia visión.


PASOS DEL PROCESO CUESTIONES CENTRALES PREGUNTAS

Hacer inventario; comprender el estado actual de la organización.

¿En qué tipo de negocio estamos metidos?

1.-¿Cuál es el estado actual, la misión o el propósito de su organización?

2.-¿Qué aporta su organización a la sociedad?

3.-¿Cuál es el carácter de la industria o marco institucional en el que opera su organización?

4.-¿Cuál es la posición de su organización en la estructura de esta industria o institución?

5.-¿Qué requiera su organización para triunfar?

¿Cómo funcionamos? 1.-¿Cuáles son los principios y la cultura organizacional que gobierna el comportamiento y la toma de decisiones?

2.-¿Cuáles son los puntos débiles y fuertes del funcionamiento de su organización?

3.-¿Cuál es la estrategia actual, y puede ser esta defendida?

Auditoria de la visión 1.-¿Tiene la organización una visión claramente definida? si es así,¿Cuál es?

2.-si la organización continúa por su camino actual, ¿Cuál será su dirección en el próximo decenio?¿Será buena la nueva dirección?


ENFOQUE SISTEMÁTICO PARA DESARROLLAR UNA NUEVA VISIÓN, SEGÚN BURT NANUS


3.-¿Conoce la gente clave de la organización hacia donde se dirige ésta y está de acuerdo con esta dirección?

4.-¿Apoya las estructuras, los procesos, el personal, los incentivos y sistemas de información la actual dirección de la organización?

Examinar la realidad; esbozar la visión

¿Quiénes son los accionistas mas importantes y cuáles son sus necesidades?

1.-¿Quiénes son los accionistas críticos – tanto dentro como fuera de la organización, y de éstos, cuáles son los mas importantes?

2.-¿Cuáles son los intereses y expectativas mas importantes de los cinco o seis accionistas principales, en relación con en el futuro de su organización?

3.-¿Qué amenazas u oportunidades emanan de los accionistas críticos?

4.-Considere a usted mismo un accionista;¿Qué quiere personal y vehementemente que suceda en su organización?

¿Cómo debería ser su nueva visión? 1.-¿Cuáles son los limites (de tiempo, geográficos, sociales )de su nueva visión?

2.-¿Qué debe conseguir la visión?¿Cómo sabrá que ha sido exitosa?

3.-¿Qué aspectos críticos tiene que pretender con su visión?


Establecer el contexto de la visión; posicionar la organización en su ambiente externo futuro

¿Qué desarrollos futuros podrían influir en su visión?

1.-¿Qué cambios importantes son de esperar que ocurran en cuanto a las necesidades y carencias de su organización?

2.-¿Qué cambios importantes son de esperar que ocurran en los accionistas principales de su organización?

¿Qué desarrollos del futuro son probablemente los que tendrán mas impacto en la dirección futura de su organización, si ocurren como esperaba?

Primera prioridad =Mayor impacto

Segunda prioridad=Segundo mayor impacto

Tercera prioridad= Tercer mayor impacto

Cuarta prioridad=Menor impacto

¿Qué tres o cuatro escenarios son posibles, si se producen los desarrollos de mayor impacto (primera prioridad)

Escriba tres o cuatro descripciones del futuro. Puede empezar, o bien por presente y describir cronológicamente lo que pasara hasta el futuro, o bien elegir un periodo futuro y describir cómo es, especialmente cómo el mundo ha ido por el camino que usted había imaginado

Elegir la visión; definir y empaquetar la nueva visión

¿Cuáles son las visiones alternativas?

De entre todas las posibles direcciones que podría tomar usted durante los próximos cinco o siete años, ¿Cuáles ofrecen mas garantía de mejorar su posición y conseguir un gran éxito para usted y para los accionistas clave?



EL LIDERAZGO

SEGUNDO CAMBIO EN LOS PAPELES DEL LIDERAZGO DE COMANDANTE A NARRADOR DE HISTORIAS

La palabra “narrador” probablemente le hace pensar La palabra “narrador” probablemente le hace pensar en antiguos profetas o en abuelos contando cosas en antiguos profetas o en abuelos contando cosas inverosímiles. Historia de gigantes para gente inverosímiles. Historia de gigantes para gente menuda. Esta es la imagen que la mayoría de menuda. Esta es la imagen que la mayoría de nosotros tenemos de un narrador de historias. No nosotros tenemos de un narrador de historias. No parece una tarea muy adecuada para lideres. Sin parece una tarea muy adecuada para lideres. Sin embargo, contar historias es exactamente la tarea embargo, contar historias es exactamente la tarea que nuestros gurús recomiendan a los lideres de que nuestros gurús recomiendan a los lideres de nuestros tiempos.nuestros tiempos.

Segundo cambio en los papeles del liderazgoSegundo cambio en los papeles del liderazgo

de comandante a narrador de historias.de comandante a narrador de historias.


EL LIDERAZGO

Los lideres deben “pregonar con el ejemplo”. No Los lideres deben “pregonar con el ejemplo”. No pueden expresar una identidad personal, social y/o pueden expresar una identidad personal, social y/o moral y no vivirla. Sus palabras y acciones deben estar moral y no vivirla. Sus palabras y acciones deben estar engranadas.engranadas.

Las historias mas impactantes sobre la identidad Las historias mas impactantes sobre la identidad reflejan rasgos personificados por los líderes.reflejan rasgos personificados por los líderes.


EL LIDERAZGO

La historia nueva debe primero atraer nuestra atención y después La historia nueva debe primero atraer nuestra atención y después superar, transplantar o eliminar narraciones anteriores sobre quienes superar, transplantar o eliminar narraciones anteriores sobre quienes somos, que hacemos y que creemos. Cada uno de los lideres somos, que hacemos y que creemos. Cada uno de los lideres narradores de historias se enfrenta al mismo reto. ¿Cómo puedo o narradores de historias se enfrenta al mismo reto. ¿Cómo puedo o debo hacer para que mi historia sea diferente de las historias anteriores debo hacer para que mi historia sea diferente de las historias anteriores que ha habido en la misma organización? Una historia nueva que ha habido en la misma organización? Una historia nueva probablemente encontrara fuerte resistencia y será rechazada si la probablemente encontrara fuerte resistencia y será rechazada si la identidad que ella expresa es demasiado nueva, o si su respuestas que identidad que ella expresa es demasiado nueva, o si su respuestas que se dieron anteriormente y fueron aceptadas.se dieron anteriormente y fueron aceptadas.

Todas las historias de los lideres, para atraer la atenciónTodas las historias de los lideres, para atraer la atención deben competir con historias existentes.deben competir con historias existentes.


EL LIDERAZGO

Los lideres éxito reconocen y pueden elegir explotar Los lideres éxito reconocen y pueden elegir explotar nuestra sensibilidad hacia narraciones de este tipo nuestra sensibilidad hacia narraciones de este tipo cuando tratan con grupos heterogéneos numerosos. cuando tratan con grupos heterogéneos numerosos. Gardner explica que ”a menudo es el líder quien puede Gardner explica que ”a menudo es el líder quien puede hablar directamente con las “mentes no escolarizadas” y hablar directamente con las “mentes no escolarizadas” y triunfar al convencer a la audiencia sobre los meritos de triunfar al convencer a la audiencia sobre los meritos de su programa, política o plan”.su programa, política o plan”.

Las historias son aceptadas mas fácilmente si Las historias son aceptadas mas fácilmente si concuerdan con las mentes de cinco añosconcuerdan con las mentes de cinco años


EL LIDERAZGO

En la narración de historias, la forma es tan En la narración de historias, la forma es tan importante como el contenidoimportante como el contenido

““Dialoguen con sus audiencias, estructuren sus Dialoguen con sus audiencias, estructuren sus charlas como una sinfonía y utilicen su energía charlas como una sinfonía y utilicen su energía personal para irradiar entusiasmo acerca de personal para irradiar entusiasmo acerca de sus planes”.sus planes”.

TERCER CAMBIO EN LOS PAPELES DE LIDERAZGO: DE ARQUITECTO DE SISTEMAS A AGENTE DE CAMBIO Y SERVIDOR

EL LIDERAZGO

Tercer cambio en los papeles del liderazgo: de Tercer cambio en los papeles del liderazgo: de arquitecto de sistemas a agentes de cambio y arquitecto de sistemas a agentes de cambio y

servidor servidor

Estos sistemas fueron diseñados para crear una Estos sistemas fueron diseñados para crear una organización de personas que hicieran las cosas organización de personas que hicieran las cosas siguiendo las directrices de la compañía. La idea era siguiendo las directrices de la compañía. La idea era producir estabilidad, coherencia y previsibilidad.producir estabilidad, coherencia y previsibilidad.

El problema de este sistema, según nuestros gurús, es El problema de este sistema, según nuestros gurús, es que fragmentan los recursos de la compañía, crea canales que fragmentan los recursos de la compañía, crea canales de comunicación vertical que aíslan las diferentes de comunicación vertical que aíslan las diferentes unidades de la empresa y les impide compartir sus unidades de la empresa y les impide compartir sus fuerzas, en la cual hace que en la compañía sea menos las fuerzas, en la cual hace que en la compañía sea menos las suma de sus partes.suma de sus partes.


EL LIDERAZGO

Los nuevos lideres actúan como agentes de Los nuevos lideres actúan como agentes de cambio que fuerzan a la gente a pensar y cambio que fuerzan a la gente a pensar y prepararse para un futuro incierto, no aceptan los prepararse para un futuro incierto, no aceptan los retos de la sabiduría convencional, “para retos de la sabiduría convencional, “para reorganizar las cosas y crear un ambiente de reorganizar las cosas y crear un ambiente de aprendizaje”.aprendizaje”.

Actuar como agentes de cambioActuar como agentes de cambio


El líder servidor hace preguntas que ayudan a El líder servidor hace preguntas que ayudan a descubrir qué es lo que él o ellas pueden hacer descubrir qué es lo que él o ellas pueden hacer para ayudar. ¿Cómo podría ayudarte?¿Qué para ayudar. ¿Cómo podría ayudarte?¿Qué necesitas de mi?¿Qué recursos tengo yo que necesitas de mi?¿Qué recursos tengo yo que podrían serte útiles?podrían serte útiles?

Los lideres tradicionales exigen obediencia e Los lideres tradicionales exigen obediencia e intenta volver a crear a la gente a su imagen y intenta volver a crear a la gente a su imagen y semejanza. “El líder servidor siempre resalta y semejanza. “El líder servidor siempre resalta y acepta a la persona, pero a veces se niega a dar acepta a la persona, pero a veces se niega a dar por suficientemente bueno el esfuerzo o la por suficientemente bueno el esfuerzo o la actuación de una persona.actuación de una persona.

EL LIDERAZGO

Servir a los demásServir a los demás

EL LIDERAZGO

La mayoría de nuestros gurús creen que el potencial de liderazgo de una La mayoría de nuestros gurús creen que el potencial de liderazgo de una persona se ve favorecido si esta persona ha nacido con capacidades persona se ve favorecido si esta persona ha nacido con capacidades mentales y físicas razonablemente buenas, y si ha tenido en su infancia mentales y físicas razonablemente buenas, y si ha tenido en su infancia experiencias que lo han acercado al fuego del liderazgo.experiencias que lo han acercado al fuego del liderazgo.

Algunos gurús piensan que el liderazgo se construye en el ADN (acido Algunos gurús piensan que el liderazgo se construye en el ADN (acido desoxirribonucleico),otros no comparte esta opinión. Sin embargo existen desoxirribonucleico),otros no comparte esta opinión. Sin embargo existen menos controversia sobre la importancia de experiencias de la primera menos controversia sobre la importancia de experiencias de la primera infancia, ya que nuestros gurús coinciden al afirmar que las experiencias infancia, ya que nuestros gurús coinciden al afirmar que las experiencias de los primeros años de la vida tienen mucha influencia relacionadas con de los primeros años de la vida tienen mucha influencia relacionadas con el éxito y el fracaso, estimulo y la critica, la experimentación, la disciplina y el éxito y el fracaso, estimulo y la critica, la experimentación, la disciplina y todo aquello que nos permite desarrollar una sensación de confianza y todo aquello que nos permite desarrollar una sensación de confianza y necesidad de logros.necesidad de logros.

La genética y la primera infancia

¿SE PUEDE APRENDER A LIDERAR? FACTORES QUE INFLUYEN EN LAS HABILIDADES DE LIDERAZGO


La educación

Para aprender a liderar uno necesita un tipo de educación Para aprender a liderar uno necesita un tipo de educación adecuada. Alguno de nuestros gurús quieren que los lideres adecuada. Alguno de nuestros gurús quieren que los lideres potenciales tengan una educación que vaya mas allá de los temas potenciales tengan una educación que vaya mas allá de los temas como el marketing, las finanzas y los sistemas de información, como el marketing, las finanzas y los sistemas de información, los cuales forman la espina dorsal de los cursos de la mayoría de los cuales forman la espina dorsal de los cursos de la mayoría de las escuelas de negocios, por ejemplo. Lee bolman y Terrence las escuelas de negocios, por ejemplo. Lee bolman y Terrence deal prefieren tener a los lideres potenciales impregnados de deal prefieren tener a los lideres potenciales impregnados de poesía, literatura, musuca, arte, teatro, historia, filosofía e incluso poesía, literatura, musuca, arte, teatro, historia, filosofía e incluso danza.danza.

EL LIDERAZGO


La experiencia

Los gurús afirman que uno necesita experimentar el liderazgo al Los gurús afirman que uno necesita experimentar el liderazgo al inicio de su carrera. John Kotter sostiene que los lideres que él inicio de su carrera. John Kotter sostiene que los lideres que él ha conocido “casi siempre han tenido, hacia los veinte o treinta ha conocido “casi siempre han tenido, hacia los veinte o treinta años, oportunidades para intentar liderar, para arriesgar y para años, oportunidades para intentar liderar, para arriesgar y para aprender de los triunfos y de los fracasos, y con estas aprender de los triunfos y de los fracasos, y con estas experiencias parece esencial para desarrollar una amplia gama experiencias parece esencial para desarrollar una amplia gama de habilidades y perspectivas de liderazgo, como su potencial de habilidades y perspectivas de liderazgo, como su potencial para producir cambios.para producir cambios.

EL LIDERAZGO


Los fracasos

Una experiencias absolutamente necesaria para llegar a ser líder, Una experiencias absolutamente necesaria para llegar a ser líder, dicen nuestros gurús, es el fracaso. Los fracasos parecen ser la dicen nuestros gurús, es el fracaso. Los fracasos parecen ser la chispa que encienden las lecciones primeras del liderazgo y las chispa que encienden las lecciones primeras del liderazgo y las funde en la conciencia. Warren bennis cita a algunos de sus mas funde en la conciencia. Warren bennis cita a algunos de sus mas conocidos ejecutivos, quienes saben que cuando mas conocidos ejecutivos, quienes saben que cuando mas aprendieron fue cuando estuvieron deprimidos y afectados.aprendieron fue cuando estuvieron deprimidos y afectados.

EL LIDERAZGO


La formación objetiva

Una pequeña formación objetiva puede ayudar a pulir su estilo Una pequeña formación objetiva puede ayudar a pulir su estilo de liderazgo, pero recuerde que existen limites reales sobre lo de liderazgo, pero recuerde que existen limites reales sobre lo que la formación puede hacer por usted. Estas experiencias no que la formación puede hacer por usted. Estas experiencias no les ayudaran a perfilar sus habilidades comunicativas o les ayudaran a perfilar sus habilidades comunicativas o interpersonales.interpersonales.

La formación puede pulir y perfilar sus habilidades de liderazgo, La formación puede pulir y perfilar sus habilidades de liderazgo, pero no construye las bases de liderazgo. Estas vienen mucho pero no construye las bases de liderazgo. Estas vienen mucho antes que la formación.antes que la formación.

EL LIDERAZGO


El liderazgo es una cuestión de conjunto

El liderazgo hace referencia al hecho de que con toda la fachada y El liderazgo hace referencia al hecho de que con toda la fachada y promesas, ningún gurú, independientemente de su animo o grado de promesas, ningún gurú, independientemente de su animo o grado de intromisión, puede convertirlo a usted en líder instantáneamente. Los intromisión, puede convertirlo a usted en líder instantáneamente. Los lideres no nacen o no nacen completamente formados. Sino que se va lideres no nacen o no nacen completamente formados. Sino que se va elaborando lentamente.elaborando lentamente.

Todas la experiencias de la primera infancia proporcionan la disposición Todas la experiencias de la primera infancia proporcionan la disposición para el liderazgo.para el liderazgo.

Una educación en humanidades configura la extensa base del Una educación en humanidades configura la extensa base del conocimiento.conocimiento.

La formación pulse el comportamiento en áreas especificas, como La formación pulse el comportamiento en áreas especificas, como puede ser la comunicación.puede ser la comunicación.

EL LIDERAZGO

capitulo i el liderazgo.ppt

Documents