“capacitaciÓn de alumnos y docentes en investigaciÓn bibliogrÁfica: la experiencia de la...
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“CAPACITACIÓN DE ALUMNOS Y DOCENTES EN INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA:
LA EXPERIENCIA DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA FACULTAD DE AGRONOMÍA
DE LA UBA EN EL PERIODO 2006-2011”
Laura Martino, Lic. en Bibliotecología, UBA. [email protected] Ana Marcela Pandiello Pascua, Lic. en Bibliotecología, UBA.
[email protected]ía Verónica Solari, Lic. en Bibliotecología UBA. [email protected]
Alejandra Cybulski, Bibliotecaria profesional [email protected]
Estudio de usuarios en 2005
• el 84,2 % de los docentes encuestados expresaron requerir capacitación sobre manejo de recursos de información disponibles desde la Biblioteca)
• bajo uso de los recursos electrónicos suscriptos (50% de los docentes no usaban las bases de datos suscriptas)
• Las aptitudes en acceso y uso de la información son un “conjunto de habilidades que exigen a los individuos reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida”.(ALA)
• Nos enfocamos en formar alumnos que puedan acceder a la información con eficacia y eficiencia
Distintas instancias de capacitación
Presenciales:– Obligatorias para alumnos de grado: Visitas y Taller 4– Optativas:
• Personalizadas en Biblioteca• Talleres para alumnos de grado, posgrado y docentes
No presenciales:• Toda la comunidad de FAUBA
– Tutoriales en línea– Folletería – Página web
Presenciales
• Hasta el año 2009: visitas a la Biblioteca en el marco de Taller 1.
• Desde el año 2010 Video de la Biblioteca: obligatorio para ser usuario
• Durante 4º año en el marco de Taller de intensificación: taller de asistencia obligatoria
Resultados esperados de las visitas
• Aumentar la cantidad de alumnos que usan los servicios de la Biblioteca y que los que concurran a ella puedan manejarse autónomamente en la búsqueda de información.
• Destinado a: todas las comisiones de Taller 1.• Personal que realiza la visita: graduados en
bibliotecología.• Duración: 40’ por comisión• Metodología: teórica, con apoyo de computadora y
demostración multimedia.• Las visitas fueron reemplazadas en 2011 por el
video de la Biblioteca
Taller de búsqueda
• Objetivo: Aprender a utilizar el Catálogo automatizado de la Biblioteca y las principales bases de datos disponibles según la temática
• Resultados esperados: – que los alumnos logren realizar con eficacia la
investigación bibliográfica tendiente a la realización de su trabajo de intensificación, seleccionando previamente las herramientas de búsqueda y bases de datos más significativos según la temática elegida.
– que los docentes conozcan y utilicen los recursos informativos disponibles desde la Facultad
Programa del taller de 4 to año• Información y conocimiento. La comunicación científica. Canales formales e
informales. Fuentes de información primarias y secundarias. • INTERNET y la búsqueda de información: Buscadores, reservorios; criterios
de selección. La información científica en INTERNET. Scirus y Google Scholar.
• Los recursos de información disponibles desde FAUBA• La búsqueda bibliográfica: Cómo desarrollar una búsqueda. Puntos de
acceso. Operadores booleanos. Tipos de búsqueda. • La búsqueda bibliográfica temática: delimitación del tema; puntos de
acceso. Manejo de CEIBA -Catálogo Electrónico Integrado de Bibliografía Agronómica-. Manejo del CAB Abstracts, Scopus y otras bases de datos. Ejercitación
• Cómo localizar un material específico: localización de libros y revistas usando la página web de FAUBA. Acceso a información en texto completo: CEIBA, Portal de revistas electrónicas de UBA, Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología, otras bases de datos. Ejercitación
• Servicios disponibles desde la Biblioteca. Uso de alertas para la actualización profesional.
Personal abocado al Programa
5 bibliotecarios
1 estudiante de bibliotecología
2 estudiantes de agronomía
Todos los talleres están a cargo de un docente y un auxiliar
Dedican aproximadamente 32 hs. por año cada uno a las capacitaciones
Datos relativos a asistentes a los talleres
nro. de participantes alumnos de taller 4
nro. de participantes docentes
Alumnos que participaron de las Visitas
Otros talleres
Total del año
2006 100 88 400 46 634
2007 141 27 400 33 601
2008 206 16 422 49 693
2009 260 12 154 147 573
2010 256 13 163 215 647
2011 155 25 120 300
total 1118 181 1539 610 3448
AÑO Entrenamiento muy bueno Entrenamiento bueno
2006 80% 20%
2007 31% 66%
2008 34% 63%
2009 42% 57%
2010 50% 47%
2011 52% 45%
promedio 48% 50%
AÑO docente muy bueno docente bueno
2006 82% 18%
2007 57% 43%
2008 61% 39%
2009 80% 20%
2010 69% 31%
2011 66% 32%
promedio 69% 31%
Evaluación del programaEstudio de usuarios 2011
• El 62,5 % de los docentes usó el Catálogo en línea
• 85,42 % de los docentes encuestados expresaron haber usado alguna de las bases de datos suscriptas
• 61,1 % de alumnos capacitados usaron la página web de la Biblioteca para acceder a los recursos electrónicos disponibles
Estudio de usuarios en 2005
• el 84,2 % de los docentes encuestados expresaron requerir capacitación sobre manejo de recursos de información disponibles desde la Biblioteca
• bajo uso de los recursos electrónicos suscriptos (50% de los docentes no usaban las bases de datos suscriptas
El % de inserción de la Biblioteca en la comunidad de usuarios alumnos pasó de 41% al 56,6 % en estos años (Se aplicó la fórmula Nro. de usuarios activos (alumnos) x 100Nro. de alumnos que cursaron materias en el año)
El programa de desarrollo de habilidades para acceder a la información agronómica nos permite:
• Participar en la formación de usuarios autónomos eficientes en la búsqueda de información y en la aplicación de un estándar que hace a la calidad de la formación de grado
• Crear un medio de comunicación directa con el claustro docente
• Fomentar y difundir el uso de los recursos de información bibliográfica
Biblioteca Central Facultad de Agronomía
Universidad de Buenos Aires
http://www.agro.uba.ar/biblioteca
Laura Martino, Lic. en Bibliotecología, UBA. [email protected]
Ana Marcela Pandiello Pascua, Lic. en Bibliotecología, UBA. [email protected]
María Verónica Solari, Lic. en Bibliotecología UBA. [email protected]
Alejandra Cybulski, Bibliotecaria profesional [email protected]
