calculo de indicadores educativos de prebasica

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CALCULO DE INDICADORES EDUCATIVOS DE LAS AREAS ESTRATEGICAS DEL PEI -PREBASICA 2015 INDICADORES EDUCATIVOS Un indicador educativo, es aquella medida que nos indica si se logra o no un aspecto educativo el cual es objeto de medición. Por tanto, los indicadores educativos están asociados con metas, políticas o planes de índole educativa. En el caso particular de Honduras, existen metas, políticas o planes que se han establecido, ya sea a través de acuerdos o convenios internacionales o bien de carácter nacional.( METAS EFA, PEI 2014-2018). La importancia de establecer indicadores educativos, es precisamente la de identificar qué tanto, se está alcanzando, el propósito y las metas educativas establecidas, y con ello determinar si el sistema educativo va evolucionando o no. Cada indicador (áreas estratégicas del PEI y o metas EFA) se remite a datos y formulas para su identificación a nivel de centro educativo, dirección municipal, departamental y nacional. A continuación se describe cada ítem de acuerdo y en relación al “CUADRO DE INDICADORES EDUCATIVOS 2015 DEL NIVEL BASICO” AREA ACCESO 1. MATRICULA CONSOLIDADA MARZO: Escribir la matricula consolidada identificada en el Sistema de Administración de Centros Educativos(SACE) y datos de parte mensual de marzo. 2. MATRICULA FINAL:

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Page 1: Calculo de indicadores educativos de prebasica

CALCULO DE INDICADORES EDUCATIVOS DE LAS AREAS ESTRATEGICAS DEL PEI -PREBASICA 2015

INDICADORES EDUCATIVOS

Un indicador educativo, es aquella medida que nos indica si se logra o no un aspecto educativo el cual es objeto de medición. Por tanto, los indicadores educativos están asociados con metas, políticas o planes de índole educativa.

En el caso particular de Honduras, existen metas, políticas o planes que se han establecido, ya sea a través de acuerdos o convenios internacionales o bien de carácter nacional.( METAS EFA, PEI 2014-2018).

La importancia de establecer indicadores educativos, es precisamente la de identificar qué tanto, se está alcanzando, el propósito y las metas educativas establecidas, y con ello determinar si el sistema educativo va evolucionando o no.

Cada indicador (áreas estratégicas del PEI y o metas EFA) se remite a datos y formulas para su identificación a nivel de centro educativo, dirección municipal, departamental y nacional.

A continuación se describe cada ítem de acuerdo y en relación al “CUADRO DE INDICADORES EDUCATIVOS 2015 DEL NIVEL BASICO”

AREA ACCESO

1. MATRICULA CONSOLIDADA MARZO: Escribir la matricula consolidada identificada en el Sistema de Administración de Centros Educativos(SACE) y datos de parte mensual de marzo.

2. MATRICULA FINAL:Escribir los datos estadísticos de la matrícula del parte mensual de noviembre, considerando los movimientos estadísticos del año (SACE)

3. POBLACION DE 3 – 5 AÑOS SEGÚN CENSO:De acuerdo al censo poblacional, levantado par cada comunidad, sumar los niños de 3 a 5 años (toda la población incluyendo los alumnos matriculados en cada centro).

4. NUMERO DE ALUMNOS EN EDAD OPORTUNA 3-5 AÑOS: Identificar la matrícula de alumnos de 3 a 5 años del centro educativo.(La población incluyendo los alumnos matriculados en el centro).

Page 2: Calculo de indicadores educativos de prebasica

5. TCNM DE ALUMNOS EN EDAD OPORTUNA DE 3 A 5 AÑOS.Se refiere a sacar la TASA DE COBERTURA NETA DE MATRICULA en edad oportuna de 1º, 2º, 3º gradodel Centro Educativo utilizando la siguiente Fórmula:

TCNM=(M 3 a 5 años ) x 100 P3 a 5 años

TCNM: Tasa de Cobertuta Neta de Matricula en el primer, segundo y tercerGrado de Educacion prebasica.

M: Total matricula de 3 a 5 años, del primer, segundo y tercer grado de Educación pre básica en edades de 3 a 5 años de edad.

P3 a 5 años: Sumatoria de la población de 3 a 5 años de edad (censo poblacional).

6. NUMERO DE ALUMNOS EN REZAGO:Se refiere a las niñas y niños matriculados con mayor edad a la oficial para el grado que corresponda. Sumar la matricula por grado para generar la del centro.

7. % DE ALUMNOS EN REZAGO: Se aplica la siguiente fórmula:

PAR= ( MAR ) X 100 MTAPAR: Porcentaje de Alumnos en rezago

MAR: Matricula de alumnos en Rezago

MTA: Matricula total de alumnos del Centro Educativo en edad oficial y en el grado correspondiente.

8. NUMERO DE ALUMNOS EN PRECOCIDAD EN EL C.E:Se refiere a las niñas y niños matriculados con menor edad a la edad oficial para el grado que corresponda. Sumar la matricula por grado para generar la del centro.

Page 3: Calculo de indicadores educativos de prebasica

9. % DE ALUMNOS EN PRECOCIDAD: Se aplica la siguiente fórmula:

PAP = ( MAP ) X 100 MTAPAP: Porcentaje de Alumnos en precocidad

MAP: Matricula de alumnos en Precocidad

MTA: Matricula total de alumnos del Centro Educativo, de edad oficial y en el grado correspondiente

10. NUMERO DE ALUMNOS DE 3° GRADO EN EDAD OPORTUNA:Se denomina a las niñas y niños matriculados (MC)) con edad oficial (5 años) en 3° grado de educación prebasica.

11. TCNM DE 3° GRADO EN EDAD OPORTUNA (5 años) Se refiere a sacar la TASA DE COBERTURA NETA DE MATRICULA en 3° grado del Centro Educativo utilizando la siguiente Fórmula:

TCNM 3° g=(M 3°g 5años de edad) x 100 P5 años

TCNM3° g: Tasa de Cobertuta Neta de Matricula en el tercer grado de Educacion prebasica.

M3° grado de 5 años: Total de matricula del terce grado de 5 años de edad.

P 5 años: Sumatoria de la Población de 5 años de edad (censo poblacional).

12. NUMERO DE ALUMNOS DE 3° GRADO MAYORES DE 5 AÑOS (REZAGO)Se refiere a las niñas y niños matriculados con mayor edad a la oficial (5 años)

13. % DE ALUMNOS DE 3° GRADO EN REZAGO ESCOLAR: Se aplica la siguiente fórmula:

PAR3° g = ( MAR3° g ) X 100 M 3° g 5 años

Page 4: Calculo de indicadores educativos de prebasica

PAR3° g:Porcentaje de Alumnos en rezago de 3° grado

MAR3° g: Matricula de alumnos en Rezago de 3° grado

M3° g: Matricula total (Matricula Consolidada) de alumnos de 3° grado edad oportuna 5 años

14. N° DE ALUMNOS MENORES DE 5 AÑOS MATRICULADOS EN EL TERCER GRADO (PRECOCIDAD)

Se refiere a las niñas y niños matriculados con menor edad a la oficial (5 años).

15. % DE ALUMNOS CON 5 AÑOS DE EDAD (EN PRECOCIDAD)Se aplica la siguiente fórmula:

PAP = ( MAP ) X 100 M3° g 5 años

PAP: Porcentaje de Alumnos en precocidad

MAP: Matricula de alumnos en Precocidad en 3° grado

M3° g 5 años: Matricula en edad oportuna de 3° grado.

16. NÚMERO DE DOCENTES QUE LABORAN EN EL CENTRO EDUCATIVO:

Escribir la cantidad de docentes que laboran actualmente en el centro educativo.

17. N° DE DOCENTES CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMPLETOS O EN FORMACION

Escribir la cantidad de docentes que actualmente estudian o ya egresaron del nivel

superior.

18. % DE DOCENTES CON FORMACION ACADEMICA UNIVERSITARIA:

% DFP= ( ∑ DFP) x 100 ∑D

Page 5: Calculo de indicadores educativos de prebasica

% DFP= Porcentaje de docentes en servicio que participan en programas de formación permanente.

∑DFP= Sumatoria de docentes en servicio que participan en programas de formación permanente.

∑D= Sumatoria de Docentes en servicio.

19. Nº de días de clase cumplidos en el Centro Educativo.

20. % de días clases cumplidos en el Centro Educativo

DCC=( ∑DCC ) x 100 TDCC (200)

DCC= Días clase cumplidos

∑DCE= Sumatoria de días clase cumplidos

TDCC= Total de días clase calendario (200 días)

21. Nº de desertores del Centro Educativo 2015

22. Tasa de deserción del Centro Educativo.

TDCE = ∑DCE x 100

MICE

TDCE = Tasa de deserción del Centro Educativo.

∑DCE =Sumatoria de desertores del Centros educativo.

MICE = Matricula inicial del centro educativo

Page 6: Calculo de indicadores educativos de prebasica

MATRICULA INICIAL POR GRADOS 23. MATRICULA INICIALPRIMER GRADO

Sumatoria de la matricula inicial (marzo) de Primer grado.

24. MATRICULA INICIAL SEGUNDO GRADO

Sumatoria de la matricula inicial (marzo) Segundo grado

25. MATRICULA INICIAL TERCER GRADO Sumatoria de la matricula inicial (marzo) Tercer Grado

26. TOTAL MATRICULA INICIAL

Sumatoria de la matricula inicial (marzo) de todo el centro educativo.