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Educación Un primer indicador de educación es el índice de alfabetización que, según el Censo General de 1996, alcanzaba en Cerro Largo al 93,4% de la población de 15 o más años, siendo inferior al promedio del interior (95,6%) y al del total país (96,8%). Cabe señalar que la contracara de una menor alfabetización es una mayor tasa de analfabetismo en el departamento. Las diferencias por género en el departamento –de 1,3 puntos porcentuales (94,0% en mujeres y 92,7% en hombres) – van en línea con las existentes en las áreas geográficas mencionadas, de aproximadamente 1 punto porcentual. Datos del 2006 indican similares guarismos de alfabetización: 96,1%, que continúa situando al departamento por debajo del promedio del interior y el nacional (97,2% y 97,8% respectivamente). Otra forma de aproximación a esta dimensión es a través de la población de más de 15 años sin instrucción. En este sentido se encuentra una similar tendencia, ya que según la ECHA 2006 del INE en Cerro Largo hay un 3,1% de la población en edad de trabajar con un nivel educativo calificado como sin instrucción, por encima del promedio del interior del país (2,5%) y del total del país (2,0%). Así, este indicador va de la mano con una menor alfabetización (o mayor analfabetismo), indicando que una mayor proporción de la población no tuvo instrucción. Un aspecto de interés en el análisis de la educación con relación al mercado de trabajo concierne al nivel educativo de la oferta de trabajo. En este sentido, el indicador a utilizar es el máximo nivel educativo alcanzado por la población en edad de trabajar (mayores de 14 años). Los resultados departamentales muestran algunas diferencias respecto a lo que sucede a nivel nacional y en el interior del país. En la comparación con el interior y el total del país, Cerro Largo tiene una mayor proporción de su población en los niveles bajos de instrucción escolar (sin instrucción y con primaria incompleta y completa). La contrapartida de ello es que la educación secundaria, técnica y universitaria pondera menos en Cerro Largo que en el promedio nacional y del interior del país. Aquí merecen destacarse, en especial que la especialización técnica y universitaria en Cerro Largo (7,0% y 3,6% de su población respectivamente) es de las más bajas del país, ubicándose entre los seis departamentos en donde pesan menos estos tipos de educación. 1 / 22

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Un primer indicador de educación es el índice de alfabetización que, según el Censo Generalde 1996, alcanzaba en Cerro Largo al 93,4% de la población de 15 o más años, siendo inferioral promedio del interior (95,6%) y al del total país (96,8%).

Cabe señalar que la contracara de una menor alfabetización es una mayor tasa deanalfabetismo en el departamento. Las diferencias por género en el departamento –de 1,3puntos porcentuales (94,0% en mujeres y 92,7% en hombres) – van en línea con las existentesen las áreas geográficas mencionadas, de aproximadamente 1 punto porcentual. Datos del2006 indican similares guarismos de alfabetización: 96,1%, que continúa situando aldepartamento por debajo del promedio del interior y el nacional (97,2% y 97,8%respectivamente).

Otra forma de aproximación a esta dimensión es a través de la población de más de 15 añossin instrucción. En este sentido se encuentra una similar tendencia, ya que según la ECHA2006 del INE en Cerro Largo hay un 3,1% de la población en edad de trabajar con un niveleducativo calificado como sin instrucción, por encima del promedio del interior del país (2,5%) ydel total del país (2,0%). Así, este indicador va de la mano con una menor alfabetización (omayor analfabetismo), indicando que una mayor proporción de la población no tuvo instrucción.

Un aspecto de interés en el análisis de la educación con relación al mercado de trabajoconcierne al nivel educativo de la oferta de trabajo. En este sentido, el indicador a utilizar es elmáximo nivel educativo alcanzado por la población en edad de trabajar (mayores de 14 años).

Los resultados departamentales muestran algunas diferencias respecto a lo que sucede

a nivel nacional y en el interior del país. En la comparación con el interior y el total del país,Cerro Largo tiene una mayor proporción de su población en los niveles bajos de instrucciónescolar (sin instrucción y con primaria incompleta y completa). La contrapartida de ello es quela educación secundaria, técnica y universitaria pondera menos en Cerro Largo que en elpromedio nacional y del interior del país. Aquí merecen destacarse, en especial que laespecialización técnica y universitaria en Cerro Largo (7,0% y 3,6% de su poblaciónrespectivamente) es de las más bajas del país, ubicándose entre los seis departamentos endonde pesan menos estos tipos de educación.

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Ello es síntoma de una población que –en términos relativos– cuenta con mano de obra de bajonivel educativo, y en particular, con un bajo grado de especialización (determinados oficios yprofesiones). Se destaca además la menor ponderación de la población con niveles educativosenfocados en conocimientos generales (Secundaria), lo que refuerza la idea de ser unapoblación de bajos niveles de instrucción.

Algunos indicadores complementan la información anterior, como los siguientes:

cantidad de años de escolaridad y porcentaje de la población con ciclo básico completo;utilizándose generalmente determinados tramos de edad como referencia para su cálculo.

En cuanto a la cantidad de años de escolaridad, la población de 20 a 25 años de edad deldepartamento de Cerro Largo tiene en promedio 9,0 años de escolaridad formal, indicando demanera aproximada que a esa edad la población recorrió en el sistema educativo 6 años enprimaria y los 3 de ciclo básico, sin llegar a bachillerato. Cabe destacar que a nivel nacional,dicho promedio alcanza 10,5 años, reflejando un nivel de escolarización menor en Cerro Largo,siendo además el departamento con menor escolarización de su población (19º lugar). Por ello,cuando se compara con el conjunto del interior del país (9,9 años de escolaridad) también seencuentra una situación desfavorable.

Con relación a la población con ciclo básico completo (9 años de escolaridad formal), seencuentra que el 49% de la población de Cerro Largo de 20 a 25 años logró culminar el ciclobásico. Esta cifra lo ubica en el último lugar en el concierto nacional, mostrando ser eldepartamento con menor proporción de su población que cumplió con 9 años de escolaridadformal, estando muy por debajo de los promedios del interior del país y del total nacional (64%y 70%, respectivamente).

Los centros de enseñanza existentes en el departamento, así como la cantidad de alumnosque asisten, son otras variables de interés al momento de describir la situación actual de laeducación y de brindar un orden de magnitud acerca de cómo se imparten estas actividades.

Cerro Largo cuenta con una importante cantidad de escuelas públicas: 129 centros educativos,

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que incluyen 7 exclusivamente de educación inicial. Además, existían 6 centros privados deeducación primaria y 1 de educación inicial. Así, en Cerro Largo el 95% del total de centroseducativos de educación primaria corresponde a la enseñanza pública, que cubre también al95% de la matrícula estudiantil, cifras que superan la participación de la enseñanza pública enel interior del país, donde representa al 92% o 93% según se tome cantidad de centros o dealumnos, respectivamente. La realidad de Montevideo es totalmente distinta, por lo cual lacomparación carece de relevancia, así como la comparación con el promedio nacional.

En cuanto a la enseñanza secundaria, la educación pública engloba un total de 6 liceos en eldepartamento (3 de ellos en la capital), cubriendo al 96% del total de alumnos, guarismo similaral del interior del país en donde aproximadamente el 95% de los alumnos acuden a liceospúblicos, así como también cuando se compara la participación al nivel de cantidad de centros:75% tanto en Cerro Largo como en el interior. Son algo más de 6.800 estudiantes los queacuden a secundaria, 3.600 a ciclo básico, 3.000 a bachillerato y 140 a los liceos rurales.

En relación con la enseñanza técnica (UTU), existen en Cerro Largo 4 escuelas técnicasdistribuidas en el departamento y 1 escuela agraria (en la ciudad de Melo), además de que, através de convenios con Secundaria y con otras instituciones del medio, se brindan carrerastécnicas en otros centros educativos o los denominados cursos adaptados al medio (en 4localidades).

Cabe señalar también el crecimiento de la oferta de cursos que se brindan en la UTU en losúltimos años, a distintos niveles: ciclo básico, bachillerato, cursos básicos, de formaciónprofesional básica, formación profesional superior, tecnicaturas, que apuntan a lograr unamayor especialización de la mano de obra y una mejor inserción en el mercado laboral. Sinembargo, los mismos son definidos e impartidos casi por igual en todo el país, no atendiendo alas demandas concretas del departamento. Recientemente, se han visto algunos avances eneste sentido, impulsándose carreras y cursos relacionados a las cadenas agroindustriales delos territorios. En el caso de Cerro Largo se destaca la modalidad de Técnico Superior enproducción ganadera a desarrollarse en Bañados de Medina.

También es importante señalar que el departamento de Cerro Largo cuenta con un instituto deformación docente de la ANEP.

Además, es relevante conocer la cobertura y asistencia de los alumnos. En este sentido, unode los principales indicadores es la tasa neta de escolarización. Se aprecia en líneas generales

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una asistencia de la población del departamento (en las edades esperables de asistencia alsistema educativo formal) inferior a la del promedio nacional pero superior respecto al interiordel país, ubicándose en el contexto nacional en posiciones de favorables a medias (entre el 3ºy el 8º lugar en las edades seleccionadas). Se destaca el caso de primaria (de 6 a 11 años),donde se alcanzó prácticamente la universalización (100% de los alumnos asistiendo alsistema educativo). En el caso del ciclo básico (de 12 a 14 años) y bachillerato (de 15 a 17años) la asistencia en el departamento es superior a la del promedio del interior.

Finalmente, otro elemento que caracteriza al capital humano es el de los profesionales quedesempeñan actividades en el departamento. La información disponible permite conocer lacantidad de profesionales que desarrollan actividades de manera activa así como los quedeclaran no ejercer actividades, pero que representan potenciales trabajadores.

Destacan las profesiones asociadas a la salud, la agropecuaria y algunas profesiones

tradicionales como abogacía.

Lo analizado en esta sección da cuenta de una población que en términos relativos tiene unamenor educación respecto al promedio del interior del país (menor alfabetización, menorescolarización, mayor ponderación de la población en los niveles educativos bajos, menorpoblación que completa ciclo básico), pese a mostrar una mayor asistencia a los centroseducativos (que cuentan con una elevada oferta pública), que de mantenerse en el tiempopodría revertir la situación actual descrita. En especial, cabe destacar que además de contarcon mano de obra debajo nivel educativo, la población tieneun bajo grado de especialización (oficiosy profesiones), siendo ello un aspecto aindagar acerca de si ésto es fomentadopor bajas demandas desde el mercado detrabajo o si se trata de un desajuste entrela educación y el mercado laboral.

En síntesis, el departamento de Cerro Largo tiene una elevada población de muy bajo niveleducativo y reducida mano de obra especializada y profesional, donde la preocupaciónrelevante es que la educación no atiende las demandas del departamento en términos dedeterminadas especializaciones.

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La enseñanza primaria en el departamento de Cerro Largo está cubierta por escuelaspúblicas (urbanas y rurales) y colegios privados que funcionan en Melo.

A continuación se detallan las escuelas primarias que funcionan en el departamento de CerroLargo:

ESCUELAS PÚBLICAS:

1 PR D ARTIGAS JOSE PEDRO VARELA 728 MELO CENTRO 06422606 [email protected] [email protected]

2 PR D JOSE PEDRO VARELA JOSE PEDRO VARELA 656 MELO 06422438 [email protected]@hotmail.com-

3 PR M JUANA DE IBARBOUROU MANUELA LESTIDO 619 MELO 06422925 [email protected]

4 U D AVDA. GRAL. JOSE ARTIGAS S/N FRAILE MUERTO 06889075 [email protected] -

5 CSCC D MA. JOSEFA GAMIO DE FERREIRO GRAL. ARTIGAS 437 RIO BRANCO LACOMERCIAL 06752193 [email protected] -

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6 U D TREINTA Y TRES ORIENTALES LAVALLEJA 765 MELO CUCHILLA LAS FLORES06423348 -

7 U D LAURA SILVA DE MACIEL DR. LUIS ALBERTO DE HERRERA 480 MELO ESTEROBELLACO 06423424 -

8 TC C RUTA 7 - KM. 353 FRAILE MUERTO WENCESLAO SILVEIRA 06889083 [email protected]

9 CSCC D GRAL. APARICIO SARAVIA GRAL. ARTIGAS Y LAVALLEJA S/N TUPAMBAE06404329 [email protected] -

10 PR D SEVERINA SANCHEZ DE PEREZ AVDA.BRIG.GRAL.MANUEL ORIBE 1484 MELOLÓPEZ 06423378 -

11 CSCC D RPCA. FEDERATIVA DEL BRASIL AVDA. SAVINIANO PEREZ 1289 MELOMODELO 06422993 [email protected] -

12 U D JOSE H. URIARTE 824 RIO BRANCO LA CUCHILLA 06752155 -

13 U D JUAN ZORRILLA DE SAN MARTIN AVDA. GUARDIA NUEVA Y TACUARI 1010 MELOCENTENARIO 06423380 [email protected] -

14 RC R RUTA 18 KM. 392 ESTACION VARGAS 06705037 -

15 RC R GARAO 06705270 -

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16 RC R CENTURION 06402439 -

17 RC R RINCON DE LOS CORONEL 06402619 -

18 U D DAMASO A. LARRAÑAGA 380 RIO BRANCO ARTIGAS 06752150 [email protected] -

19 RC R BAÑADO DE MORALES 06402332 -

20 RC R DEL CARMEN S/N TRES ISLAS 06808243 -

21 RC R RUTA 26 KM.5 A LAGO MERIN SAN SERVANDO 06705163 -

23 CSCC D RUTA 26 - KM. 8 LA PEDRERA 06402044 -

24 RC R RUTA 8 - KM. 435.500 CRUZ DE PIEDRA 06409273 -

25 RC R RUTA 7 PASO CENTURION - -

26 RC R RUTA 18 - KM. 392 CAÑADA DE SANTOS 06705077 -

27 RC R SIERRA DE RIOS 06402448 -

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28 RC R PUNTAS DE LA MINA 06409514 -

29 U D JUAN ROSAS Y JUANA DE IBARBOUROU S/N PLACIDO ROSAS 06705010 [email protected]

30 RC R CAÑAS 06402793 -

31 RC R COLONIA MARIA TERESA 06402181 -

32 RC R ENRIQUE BRAYER BLANCO MANGRULLO 06409222 -

33 RC R CUCHILLA GRANDE 06808045 -

34 RC R PUNTAS DEL CHUY 06402244 -

35 RC R DIONISIO DIAZ RUTA 8 - KM. 362.500 ARBOLITO 06402966 -

36 RC R CUCHILLA DEL CARMEN 06404566 -

37 RC R QUEBRACHO 06808179 -

38 RC R PASO DE PEREIRA 06404358 -

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39 RC R RUTA 26 - KM. 64 BAÑADO DE LAS PAJAS 06705211 -

40 RC R GUAZUNAMBI - -

41 RC R CAMINO CUCHILLA GRANDE KM.32 CALERA DE RECALDE 06808036 -

42 RC R POBLADO URUGUAY 06705023 -

43 RC R RUTA 26.KM 91 CUCHILLA CAMBOTA 06402239 -

44 RC R RAMAL RUTA 8 km.70 SAN DIEGO - -

45 RC R RUTA 26 MONTECITO 06402983 -

46 PR D EMILIO ORIBE BATLLE ORDOÑEZ S/N MELO SOUZA 06423078 -

47 RC R RINCON DE LA URBANA 06808084 -

48 RC R RUTA 7 - KM.6 CHACRAS DE MELO 06402541 -

49 RC R RUTA 26 - KM. 54 SARANDI DE BARCELO 06705053 -

50 RC R RINCON DE PY 06808166 -

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53 RC R SARANDI DE ACEGUA 06409363 -

54 RC R RUTA 8 - KM. 409 TRES BOLICHES 06402029 -

55 RC R CAMINO AL CORDOBÉS S/N LA ESPERANZA 06404439 -

57 RC R CAMINO A PASO TABORDA KM.5 BAÑADO DE MEDINA GRANJA PALLEIRO06402643 -

58 RC R BAÑADO DE MEDINA 06402247 -

59 RC R R.26 KM.16 (CNO.MONTECITO) RINCON DE MOREIRA 06402067 -

60 RC R R.8 KM.57.500 (CNO.A SAN DIEGO) LA MINA 06409523 –

61 RC R RUTA 7 EMPALME RUTA 38 PUEBLO AREVALO 06404723

62 RC R RUTA 44 - KM. 57.500 MELO MAZANGANO 06402477 -

63 RC R RUTA 26 - CNO. VECINAL 8 KM. CAÑADA DE SARANDI 06402473 -

66 RC R AGUSTIN FERREIRO R.7 A 52 KM DE MELO CERRO DE LAS CUENTAS 06808062-

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67 RC R RUTA 8 - KM. 415.500 SAUCE DE CONVENTOS 06402392 -

68 RC R PUEBLO TOLEDO FRAILE MUERTO 06889085 -

70 RC R QUEBRACHO - -

71 RC R CAMPAMENTO - -

72 RC R LA MICAELA 06402100 -

74 TC C GENERAL FRUCTUOSO RIVERA AVDA.ISABEL RODRIGUEZ DE MATO S/NACEGUA 06409018 -

75 PR D JUAN ANTONIO LAVALLEJA BARCELONA Y GRAU S/N MELO ARPI 06423344 -

76 RC R CAÑADA BRAVA 06404747 -

77 RC R CONVENTOS - -

78 RC R RUTA 26 - KM. 408 BAÑADO DE MEDINA AGRONOMIA 06402945 -

79 RC R RUTA 7 KM.8 PASO DE LAS TROPAS 06402905 -

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80 RC R CAMINO A. PTO. DE AMARO CUCHILLA DE MANGRULLO 06705419 -

81 RC R COLONIA CERES 06402971 -

82 RC R TUPAMBAE LAGUNA DEL JUNCO 06404150 -

83 RC R RAMON TRIGO RINCON DE SUAREZ 06808066 -

84 RC R 21 KM. DE RUTA 26 PASO DE ARMADA 06705200 -

85 RC R PUNTAS DE AMARILLO - -

87 TC C CELIA ECCHER DE BLOCONA DARIO SILVA Y GARZON S/N MELO CUCH. DELAS FLORES 06422324 [email protected] -

88 RC R CAÑITAS 06402227 -

89 RC R FERNANDO OTORGUES PABLO PAEZ 06404601 -

90 RC R PUNTAS DE SAUCE 06705030 -

91 RC R MELO PASO DE MELO - -

92 U T JOSE ENRIQUE RODO MANUELA LESTIDO 619 MELO 06421205 cepcermel092@a

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nep.edu.uy 3

93 RC R ASPEREZAS 06402722 -

94 RC R PUNTAS DE TACUARI 06402173 -

95 RC R ARROYO MALO - -

96 RC R CUCHILLA DE PERALTA 06402481 -

97 RC R RAMAL RUTA 26 KM.19 LAGUNA MERIN 06798088 -

98 RC R PUNTAS DE FRAILE MUERTO PASO DE TIA LUCIA 06808169 -

99 U D CLEMENTE ESTABLE RUTA 8 KM. 445 ISIDORO NOBLIA 06409181 -

100 RC R RAMAL R.7 A PASO DE PEREIRA MELO CERROS DE PEÑAROL 06404421 -

102 RC R RUTA 7 CAMINO VECINAL KM 34 BERACHI 06402912 -

103 RC R MELO COLONIA OROZCO - -

104 RC R RUTA 26 - KM. 43.500 SALDAÑA 06402315 -

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105 RC R RUTA 26 KM. 54 A 7 KM. RINCON DE LOS OLIVERA 06402224 -

107 RC C RUTA 26 - KM. 431 CONVENTOS LOPEZ BENITEZ 06420591 -

109 RC R PUNTA DE PALLEROS - -

110 RC R LOS MOLLES 06402265 -

111 RC R PALLEROS 06402444 -

112 TC C ROMEO PAGGIOLA 620 MELO HIPÓDROMO 06424332 [email protected] -

114 CSCC D SAUL URBINA MARTIN LIZ 194 MELO SÓNORA 06424501 [email protected] -

115 RC R SIERRA DE RIOS 06402090 -

116 RC R RUTA 26 KM 73.500 TALAVERA 06705016 -

117 RC R INFIERNILLO 06402285 -

118 RC R PASO DE LOS CARROS 06402654 -

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119 CSCC D REPÚBLICA ARGENTINA LIBERTOS Y CAMINO VECINAL S/N MELO AGUAHERMOSA 06424342 [email protected] -

121 DI E REPÚBLICA DE ITALIA AVENIDA ITALIA 1564 MELO 06424443 [email protected] -

122 RC R R. 44 KM. 45 PALLEROS 06402200 -

123 RC R PUNTAS DE QUEBRACHO 06808132 -

125 RC R CUCHILLA DEL PARAISO - -

126 RC R RUTA A LAGUNA MERIN KM. 8.500 ARROZAL CASARONE SAN SERVANDO06705168 -

127 RC R RUTA 26 - KM. 71.400 ARROZAL ROSALES 06705423 -

128 JICI D GRAL. ARTIGAS 665 MELO 06423387 -

129 RC R PASO DE ARRIERA 06409426 -

130 DI E SAVINIANO PEREZ TREINTA Y TRES 727 MELO 06422728 [email protected] -

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131 EM E LUIS CLUZEAU MORTET JOAQUIN SUAREZ 756 MELO CUCH. DE LAS FLORES06424701 -

132 TC C ESPAÑA ESTEBAN O. VIEIRA 1181 MELO CALTIERI 06426716 [email protected] -

133 RC R PASO DEL GORDO 06404144 -

134 RC R CORDOBES 06404568 -

135 CSCC D INSP.HENRY RUIZ SARTORIO CONT.MATA Y CHARRUAS 1634 MELO RUIZ06422403 -

136 JI D ANDRES PARIENTE Y A.PEREZ VILA 3000 RIO BRANCO 06754042 -137 DI EISMAEL VELAZQUEZ

138 U D RIO BRANCO ( Mevir) COMPLEJO PAJARO AZUL 06752876 -

139 J/TC C ESTADO DE ISRAEL ANSINA 440 MELO 06422983 [email protected]@hotmail.com-

140 JI D CONT. AVELLANEDA Y RUTA 8 S/N MELO 06429839 [email protected]

141 JI D AVDA. GRAL. JOSE ARTIGAS S/N FRAILE MUERTO 06889164 [email protected] -

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143 JI D CALLE 2 Y SEVERIANO GIL S/N VILLA NOBLIA - -

144 CSCC D BICENTENARIO CALLE N° 17 S/N RIO BRANCO CIRILO OLIVERA 06752139 -

145 JI D BRIG. GRAL. MANUEL ORIBE 1484 MELO 06420437 -

(Fuente: D.E.E del C.E.P.)

ESCUELAS PRIVADAS:

1 H T AGUSTIN DE LA ROSA MIGUEL BARREIRO 1029 MELO SERRATO 22477

2 H D COL. DIOCESANO MARIA AUXILIADORA DE LA ROSA 591 MELO 22285

3 H T DAMASO ANTONIO LARRAÑAGA EJIDO 621 MELO CIUDAD 21162 - -

4 H D SANTA ANGELA MERICI JUAN PEDRO RAMIREZ 1242 RIO BRANCO - -

1 A D MERCEDES EL FANAL 538 RIO BRANCO CIUDAD 0675- 2559 - -

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2 A D YVYNARA GRAL. ARTIGAS 842 MELO CENTRO 064 30495 [email protected] -

2 A D JARDIN Y GUARDERIA MUNICIPAL APARICIO SARAVIA 812 MELO 064-25 188 .     (Fuente: D.E.E del C.E.P).

REFERENCIAS:

Educación Pública.

Categoría:

U Urbana Común

TC Tiempo Completo

CSCCContexto Socio cultural crítico

PR Práctica

RC Rural Común

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Educación

IR Internado Rural

DI Discapacitado Intelectual

DA Discapacitado Auditivo

IC Irregulares de Carácter

DV Discapacitado Visual

DM Discapacitado Motriz

CE Colonia Escolar

C Centro

EM Escuela de Música

JI Jardín de Infantes

J/TC Jardín Tiempo Completo

JICI Jardín de Infantes Ciclo Inicial Extendido

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G Guardería

Turno:

M Mañana

T Tarde

D Doble (Mañana y tarde)

C Completo (Mañana y tarde) Los mismos alumnos concurren en la mañana

y en la tarde.

E Especial

R Rural

Comparte:

Número de la Escuela con la que comparte local.

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Educación

Escuelas con Ciclo Básico Rural

Fuente: D.E.E del C.E.P

Educación Privada:

Categoría:

H Colegios Habilitados

A Colegios Autorizados

Turno:

M Mañana

T Tarde

D Doble (Mañana y tarde)

C Completo (Mañana y tarde) Los mismos alumnos concurren en la mañana

y en la tarde.

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En primera infancia existen en Cerro Largo uno de los mayores números de Centros CAIF delpaís con 20 centros (18 urbanos y 2 rurales) que atienden niños de 0 a 3 años en convenios deINAU con OSC.

La educación secundaria a nivel público en la ciudad de Melo está cubierta por los liceos 1,2y 3 estando en construcción el liceo N° 4 y existiendo proyecto para la construcción de unquinto local. Todos estas instituciones funcionan en la ciudad capital del departamento, asícomo los liceos privados Saleciano, María Auxiliadora e Yvynará. Funcionan liceos públicostambién en las ciudades de Rio Branco, Fraile Muerto y Noblía. Se cuenta además coninstitutos de enseñanza técnica pública de UTU en Melo, Fraile Muerto y Rio Branco.   Existenen algunas zonas rurales clases de 7°,8° y 9° años que funcionan en locales de enseñanzaprimaria considerados cursos de ciclo básico secundario. Este servicio se brinda en escuelasde La Pedrera, Noblía, Tupambaé, Arévalo.

La posición geográficamente desfavorable del departamento en relación con la ciudad deMontevideo, aleja las posibilidades de educación terciaria para los jóvenes que no puedentrasladarse hasta la capital del país (o, para algunas carreras hasta Treinta y Tres oMaldonado) , lo que define una población con bajo nivel de escolaridad, y bajo nivel deespecialización. Existe carencia en educación universitaria, habiendo estudios terciariosbrindados únicamente por el Instituto de formación Docente (dedicados a la formación dedocentes de primaria y secundaria), esto en el área pública. Existen algunos cursos terciariosen institutos privados pero se siente la falta de la presencia de la UDELAR (únicamenterepresentada por la Facultad de Agronomía en la Escuela de Bañado de Medina a pesar deque allí no se dicta aún carrera universitaria).

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