bosquejo tic

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GRUPO 1 INTEGRANTES JUDITH C. MARQUEZ C.I 9.477.270 ALEJANDRA C. JUSTO. C.I: 16.015.76 ROSSIBEL GARCÍA C.I: 17.596.620 YESENIA C. MORALES C.I.N 18378319 MARIA DOMINGUEZ C.I. 11.129.872 TUTOR: MSC. PATRICIA MENDOZA Difusión del Reglamento Escolar disciplinario en la Escuela Bolivariana Francisca Ferrini Velazco. Ubicada en las Llanadas Municipio Candelaria del Estado Trujillo

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Bosquejo en power point

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Page 1: Bosquejo TIC

GRUPO 1INTEGRANTESJUDITH C. MARQUEZ C.I 9.477.270ALEJANDRA C. JUSTO. C.I: 16.015.76ROSSIBEL GARCÍA C.I: 17.596.620YESENIA C. MORALES C.I.N 18378319MARIA DOMINGUEZ C.I. 11.129.872TUTOR: MSC. PATRICIA MENDOZA

Difusión del Reglamento Escolar disciplinario en la Escuela Bolivariana Francisca Ferrini Velazco. Ubicada en las Llanadas Municipio Candelaria del Estado Trujillo

Page 2: Bosquejo TIC

Diagnostico

En la Escuela Bolivariana Francisca Ferrini Velazco, en el año escolar en curso hay un tema que preocupa a toda la comunidad escolar, constantemente se suscitan conflictos entre alumnos, los estudiantes muestran poca actitud de buen comportamiento en el aula, aunque tiene conocimiento de los deberes y derecho no le interesa cumplir el reglamento interno de la Institución Educativa.

No hay duda que los actos de indisciplina, principalmente cuando son intencionados y frecuentes, son perjudiciales tanto a la Institución como a los propios estudiantes ya que afecta su rendimiento académico al haber un alto índice de desaprobados y repitentes, según consta en los registros de evaluación y actas correspondientes, la convivencia escolar se ve alterada, no se logra los objetivos educativos y también afecta el prestigio de la Institución.

Este problema llega al colegio a través de algunos estudiantes, los cuales vienen con antecedentes de indisciplina, los que presentan un mal comportamiento, influyendo en otros compañeros, generalizándose la indisciplina en el aula, esto tiene consecuencias negativas para sus demás compañeros quienes se ven vulnerados en su derecho de permanecer en una ambiente ordenado y pacífico .Este problema genera quejas de parte de los estudiantes, padres de familia, profesores, que sugieren mayor control a estos estudiantes.

Page 3: Bosquejo TIC

GENERAL.

Mejorar la disciplina la Escuela Bolivariana Francisca Ferrini Velazco. Ubicada en las Llanadas Municipio Candelaria del Estado Trujillo, a través de la Difusión del reglamento escolar disciplinario.

ESPECÍFICOS Determinar estrategias específicas destinadas a disminuir la indisciplina escolar como

producto de las conductas individualistas o grupales.

Realizar jornadas informativas y participativas para prevenir la indisciplina escolar con la intervención de profesionales y Agentes Educativos

Evaluar los objetivos planteados mediante cronograma expresado en la línea de tiempo en relación con la indisciplina escolar de los y las estudiantes la Escuela Bolivariana Francisca Ferrini Velazco. Ubicada en las Llanadas Municipio Candelaria del Estado Trujillo.

OBJETIVOS

Page 4: Bosquejo TIC

QUE DONDE PARA QUIENES COMO

     Dar a conocer los lineamientos y propósitos del reglamento

   

  

     Cancha de la Escuela Bolivariana La Escuela Bolivariana Francisca Ferrini V.

 

 - Informar deberes y derechos todos miembros de la institución - Fortalecer disciplina escolar  - Optimizar la convivencia escolar  

  

 

  Directivos Docentes Personal Administrativo Ambientalistas AlumnadoPadres Asociación Civil 

 Ejecución de talleres Personal calificadoConversatoriosAcuerdos y compromisos  Conformación de equipo de trabajo

PLANIFICACION

Page 5: Bosquejo TIC

Objetivos

Específicos.

Actividad. Estrategias. Fecha Tiempo Meta Recurso. Evaluación.

Determinar

estrategias

específicas

destinadas a

disminuir la

indisciplina

escolar como

producto de las

conductas

individualistas o

grupales.

Revisión del

reglamento

disciplinario.

Internet.

 

Entrevista con

especialistas.

Obtener la

información y

organizarla.

Búsqueda de

información y

elaboración de

recursos

informativos.

-Datos estadísticos.

6-04-15

10-04-15

22-04-15

Al

28-04-15 

   

Recopilar

información

de diferentes

fuentes

bibliográficas.

 

 

Humanos

Estudiantes.

Docentes.

Especialistas

Materiales:

Papel

Lápiz

Carpetas

Borrador

Saca punta.

 

PLAN DE ACCION

Page 6: Bosquejo TIC

Objetivos Específicos. Actividad. Estrategias. Fecha Tiempo Meta Recurso. Evaluación.

Realizar jornadas

informativas y

participativas para

prevenir la indisciplina

escolar con la

intervención de

profesionales y Agentes

Educativos

Realizar actividades

recreativas y

Deportivas (programas

radiales,

dramatizaciones,

videos…)

Taller Personal

 

 

Invitaciones

Especialistas

Programa Radial

04-05-15

al

11-05-15 

  Que los estudiantes

participen

activamente.

Consolidar una

comisión de jóvenes

para fortalecer

equipos de trabajo

que originen

acciones preventivas

en cuanto a la

indisciplina escolar.

Dar información

sobre la indisciplina

escolar.

 

Humanos

Estudiantes

Docentes

Especialistas

Materiales:

Papel

Lápiz

Marcadores

Afiches

Agua

 

 

Creación equipos de

trabajos docentes

Eqipos de trabajo

alumnos

Equipos de trabajo

padres

Discusiones grupales.

Nombrar comisiones de

trabajo.

18-05-15

Al

20-03-15 

 

Taller por parte personal

Cedna

elaborar y publicar

carteleras informativas.

Publicación de afiches

en sitios estratégicos

 

Trípticos.

Afiches.

Carteleras informativas.

25-05-15

Al

01-06-15 

 

Page 7: Bosquejo TIC

Objetivos

Específicos.

Actividad. Estrategias. Fecha Tiempo Meta Recurso. Evaluación.

Evaluar los

objetivos planteados

mediante

cronograma

expresado en la

línea de tiempo en

relación con la

indisciplina escolar

de los y las

estudiantes la

Escuela Bolivariana

Francisca Ferrini

Velazco. Ubicada en

las Llanadas

Municipio Candelaria

del Estado Trujillo.

 

A través de la

observación directa se

evaluará si las

estrategias propuestas

están siendo logradas

en relación con la

indisciplina escolar.

 

 

Evaluar la participación y

Receptividad en encuentro informativos

y ejecución de acciones.

 

03-06-15

   

Lograr la

efectividad del plan

de acción.

 

Humanos

Estudiantes.

Docentes.

Especialistas