boletín biblioteca abril 2013

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BOLETÍN ABRIL 2013 BIBLIOTECA DE ORIENTACIÓN LACANIANA DE CASTILLA Y LEÓN NUEVAS ADQUISICIONES En este seminario, Lacan profundiza en el concepto de goce, central para la teoría psicoanalítica, cuya elaboración se inicia en los años sesenta y continúa a lo largo de su obra. Procede de la condensación de dos términos freudianos: la libido en cuanto energía del deseo sexual y la pulsión de muerte. Se podría decir que todo lo que llega al límite del placer es goce. Este campo de investigación remite al amor y al goce femenino más allá del padre y del falo: constituye de hecho una crítica a los postulados sobre el género 1 . 1 http://www.libreriapaidos.com/9789501239904/SEMINARIO+20+AUN/

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Boletín BOL Abril 2013

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BOLETÍN ABRIL 2013

BIBLIOTECA DE ORIENTACIÓN LACANIANA DE CASTILLA Y LEÓN

NUEVAS ADQUISICIONES

En este seminario, Lacan profundiza en el

concepto de goce, central para la teoría

psicoanalítica, cuya elaboración se inicia

en los años sesenta y continúa a lo largo

de su obra. Procede de la condensación

de dos términos freudianos: la libido en

cuanto energía del deseo sexual y la

pulsión de muerte. Se podría decir que

todo lo que llega al límite del placer es

goce. Este campo de investigación remite

al amor y al goce femenino más allá del

padre y del falo: constituye de hecho una

crítica a los postulados sobre el género1.

1 http://www.libreriapaidos.com/9789501239904/SEMINARIO+20+AUN/

BOLETÍN ABRIL 2013

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RESEÑA DE ANTONIO GARCÍA CENADOR

DONNA WILLIAMS: ALGUIEN EN ALGÚN LUGAR (Diario de una victoria

contra el autismo). N.E.E.D. Ediciones. (2012) Barcelona.

Podemos abordar el estudio y tratamiento del

sufrimiento psíquico, de los padecimientos subjetivos,

desde distintas perspectivas. Simplificando, las

reduzco a dos: 1.- la de aquellos que creen y afirman

que saben lo que tiene que hacer el que sufre. 2.- Hay

otra manera que se puede enunciar así: escuchar lo

que tiene que decir aquel que padece porque el saber

sobre sus padecimientos lo tiene él. Esta escucha

conlleva el dejarse enseñar y, al mismo tiempo, tomar

en serio sus palabras y llevarle a que se responsabilice

de lo que dice. Supone también acompañarlo y

apoyarlo en las soluciones que encuentre.

Si nos centramos en el autismo, hay que destacar un hecho que, en mi opinión,

reviste una gran importancia: desde hace algunos años están apareciendo libros

escritos por autistas. De entre éstos, destacaré el último de DONNA WILLIANS.

Hay que acercarse a este libro con reverencia, agradecimiento y deseo de aprender

porque es un libro valiente y generoso.

¿Qué nos enseña?

Nos muestra que el aislamiento autista es una coraza, un muro, una fortificación

que el sujeto necesita para protegerse de la angustia insoportable que le provoca el

contacto, la relación con los otros.

Nos describe todo aquello que inventó para protegerse; pero que también le fue útil

para soportar algún tipo de relación. Invenciones de las que pudo desprenderse

cuando ya no las necesitaba.

Demuestra que el mundo tras el que se esconde puede abrirse. Sólo espera que

alguien pueda ver las puertas y ventanas.

DONNA clama – con toda autoridad – contra quienes propugnan el adiestramiento

sin tener en cuenta el consentimiento. Como dice la autora “conseguir que un

autista se comporte externamente como otros desean no implica haber modificado

nada sustancial en su funcionamiento”.

Para concluir: Queda patente que una posición respetuosa, no intrusiva, con

sensibilidad ante la angustia, es imprescindible en aquel que ha sido elegido como

terapeuta por el autista.

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Me permito recomendar este libro a padres, educadores, psicólogos, psicoanalistas

y a todo el que se acerque a él con respeto y amor por el saber.

APORTACIONES GRUPO DE INTERCAMBIOS BIBLIOTECAS

Con ocasión de sus recientes exposiciones en la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis

y el Seminario del Campo Freudiano, en marzo del 2013, Nodus aprovechó para

entrevistar a Marie-Hélène Brousse (quien no requiere presentación). Le

preguntamos sobre las Consideraciones sobre la histeria de Lacan (que acaban

de ser publicadas por la Editorial de la Universidad de Granada).

Los temas discutidos fueron: la histeria en tanto que metafísica, la pluralización de

la castración, la estructura real del nudo borromeo, la resistencia de las mujeres a

la geometría, y el fracaso histórico (según Lacan mismo) de Freud y Lacan.

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=tShqXU6lMmM

JUAN CARLOS RIOS (INTER-CAMBIOS)

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ARTICULOS INTERESANTES:

Las autoridades de EE UU alertan de un exceso de diagnósticos de TDAH

En la última década, las indicaciones de Trastorno por Déficit de Atención e

Hiperactividad han aumentado un 53%. El exceso lleva a medicar a los

niños sin necesidad

EL PAÍS - Carolina García. Washington. 2 ABR 2013

Fuente: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/02/actualidad/13649

03542_739753.html

Las autoridades sanitarias de Estados Unidos han alertado esta semana de

que el exceso de nuevos diagnósticos de Trastorno por Déficit de Atención e

Hiperactividad (TDAH) en los menores de cuatro a 17 años ha propiciado

que en los últimos 10 años los supuestos casos aumenten un 53% en el

país, de acuerdo con nuevos datos del Centro de Prevención y Control de

Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés). Esto significa que 6,4

millones de menores en EE UU habrían padecido este trastorno alguna vez

en su vida. Los resultados forman parte un amplio estudio del CDC sobre los

problemas de salud en los niños, recogidos de febrero 2011 hasta junio de

2012. La agencia entrevistó telefónicamente a más de 76.000 padres en

todo el país. El TDAH se inicia en la infancia y es el resultado de un

desequilibrio en los niveles químicos del cerebro que hacen que la persona

carezca de control de impulsos, de pautas de atención y padezca

hiperactividad o exceso de movimiento. Hasta junio de 2012, cerca de uno

de cada cinco niños varones en el instituto y uno de cada 10 de los alumnos

de primaria había sido diagnosticado alguna vez con TDAH. Estos datos han

alertado a los expertos que creen que el crecimiento tan elevado de nuevos

diagnósticos está provocando también que se medique de forma abusiva.

Dos tercios de los casos han recibido tratamiento con estimulantes alguna

vez.

Aproximadamente uno de cada 10 adolescentes en secundaria está siendo

medicado en este momento, según la estadística. Los fármacos más usados

son Adderall, Ritalin, Concerta y Vynanse y sus ventas se han multiplicado

en los últimos cinco años. Mientras que en 2007, este mercado obtuvo unos

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beneficios de 4.000 millones de dólares (3.122 millones de euros); en 2012,

las ventas fueron de 9.000 millones de dólares (7.025 millones). “Estos

medicamentos pueden mejorar de forma significativa su calidad de vida" si

están indicados, "o, por otro lado, pueden ocasionarles episodios de

ansiedad, adicción, e, incluso, psicosis”, ha explicado desde el CDC.

"Tenemos que garantizar el equilibrio. Encontrar los medicamentos

adecuados para tratar el TDAH, y asegurarnos de que se está tratando a las

personas adecuadas. Esta medidas pueden marcar una gran diferencia. Por

desgracia, el mal diagnóstico parece estar creciendo a un ritmo alarmante",

han añadido. Debido su eficacia en los casos más graves, el uso de los

fármacos se ha extrapolado a los que simplemente padecen trazas del

trastorno convirtiendo al tratamiento con estimulantes en un “atajo popular

para mejorar las calificaciones de los estudiantes sin tener en cuenta el

riesgo para su salud”, han añadido.

Entre los factores que están influyendo en este incremento, según los

expertos, se encuentran tanto la publicidad positiva de los medicamentos

por parte de las farmacéuticas -en EE UU los anuncios de fármacos con

receta no están prohibidos- como la presión de algunos padres para que el

comportamiento de su hijo varíe. “Existe en la actualidad cierta coacción

sobre los médicos de definir si el comportamiento de los niños es anormal o

no, en lugar de pensar primero que son síntomas propios de la infancia”, ha

explicado el doctor Jerome Groopman, profesor de medicina en la

Universidad de Harvard, a The New York Times.

El problema puede que se incremente en los próximos meses con la

publicación del nuevo Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos

Mentales, DSM-V (elaborado por la Asociación Americana de Psiquiatría).

Según explican varios expertos en el mismo periódico, debido a un cambio

en los criterios diagnósticos del TDAH en este manual, “se podrán dar un

mayor número de casos entre adolescentes y adultos en EE UU”. Entre

estas modificaciones están padecer algún síntoma antes de los 12 años, y

no a los siete como se exige ahora (con ello aumenta el periodo para poder

diagnosticar), y que los síntomas ocasionen un impacto en las actividades

diarias en lugar de ser la causa de estos comportamientos.

BOLETÍN ABRIL 2013

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BOLETÍN DE LA LIBRERÍA DE LA ELP-MADRID

Aunque nos encuentras en persona en la sede de Madrid de

la ELP, enviamos libros a cualquier lugar de España.Puedes pedirnos

cualquiera de las novedades de este boletín o cualquier libro de psicoanálisis

escribiéndonos al correo [email protected]. Te informaremos

rápidamente de plazos y costes de envío. Recuerda que además de todas

las editoriales españolas, trabajamos con los fondos psicoanalíticos de

editoriales argentinas como Paidós, Grama, Tres Haches, Letra Viva, Cuenco

de Plata o Nueva Visión.

LAS PUBLICACIONES ARGENTINAS DE LA EDITORIAL PAIDÓS EN LOS PRÓXIMOS MESES

En el anterior boletín de marzo, os enviamos la lista de las principales

novedades que iremos recibiendo a lo largo del mes de abril. Como no hay

otras novedades que reseñar por ahora, en esta ocasión os relacionamos los

libros que la editorial Paidós nos ha comunicado que publicará en Argentina

en los próximos meses y que creemos que podrían ser de vuestro interés.

Las fechas de publicación podrían estar sujetas a cambios de última hora.

Ya disponible en la Sede de Madrid, El lugar y el lazo de Jacques-Alain

Miller.

En abril, Las películas que Lacan vio y aplicó al psicoanálisis de Carlos

Gustavo Motta.

En julio, Conferencias en Caracas de Jacques-Alain Miller, que se anuncia

dentro de la colección de "Los cursos psicoanáliticos de Jacques Alain

Miller", aunque quizá no sea publicado precisamente en esta colección.

En agosto, Piezas sueltas de Jacques-Alain Miller: el curso

psicoanalítico Pièces détachées del año 2004/2005, fijado y trasladado al

castellano.

Y ya en octubre, aún sin título, la última entrega de 2013 de los Cursos

Psicoanalíticos de Jacques-Alain Miller.