boletin agropecuario vol ii, no 42 19 noviembre 20'15

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Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Boletín Agropecuario Semanal

cuario Semanal 19 de noviembre de 2015

2015 Vol. II No. 42

ÁREA DE PROYECCIÓN Y DIFUSIÓN ESCOLAR

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Boletín agropecuario semanal

Noticias educativas, agropecuarias, desarrollo rural y medio ambiente

DIRECTORIO

Director general: César Turrent Fernández

Director Técnico: Hugo Silva López Director de Apoyo a la Operación Desconcentrada: José de Jesús Gamboa Zavala Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija Proyección y Difusión Escolar Héctor Garduño Hernández

Diseño: Ariana Galán Soto Textos y Reportajes: Yacatzin Almazán Correa Ariana Galán Soto Carlos Ponce Hernández Rosa Avilés Tenorio Corrección de Textos Elizabeth Moscoso Orozco Apoyo Técnico: María Yanet Mérida Navarro

Archivo Gráfico: Víctor Manuel Moreno Velázquez

Gaceta es el órgano de difusión de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, dirigida a informar las

actividades educativas, docentes, científicas, artísticas, deportivas y culturales que se desarrollan en los planteles,

centros unidades, brigadas y oficinas nacionales. Se publica los primeros días de cada mes y se encuentra en internet, en

la página DGETA. Producida por el Departamento de Promoción y Difusión Escolar en José María Ibarrarán # 84, 9º. piso, Delegación Benito Juárez, CP. 3900, México, D. F.

tel. 55 36 01 10 00, ext 62421. correo:

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Director General: César Turrent Fernández

Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija

Proyección y Difusión Escolar:

Héctor Garduño Hernández

Selección y compilación: Carlos Ponce Hernández

Rosa Avilés Tenorio

Textos y Reportajes:

Yacatzin Almazán Correa

Corrección de Textos

Elizabeth Moscoso Orozco

Archivo de Imagen Víctor Manuel Moreno Velázquez

Apoyo Técnico:

María Yanet Mérida Navarro

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INFORMACIÓN EDUCATIVA

Nuño ofrece a la CNTE debatir el cómo aplicar la reforma El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, dijo que para que las cosas salgan bien se requiere tiempo, y que es posible que el nuevo modelo educativo comience a funcionar hasta el ciclo escolar 2018-2019. Dos años y medio se llevó el gobierno federal armar el nuevo entramado jurídico. El SNTE tenía secuestrada la educación, hoy es su invaluable aliado de la reforma; la disidencia magisterial está a raya. En charla con La Jornada, Nuño Mayer precisó: “Vemos que hay dos caminos y está en la cancha de la coordinadora definir por cuál quieren caminar: si sus líderes quieren seguir el camino de sus canonjías, sus controles clientelares; continuar con un rechazo sistemático a la reforma que los lleve a seguir violando la ley, a no dar clases; a manifestarse –cosa a la que tienen todo el derecho, pero sin romper la ley”. Sigue la oferta a la CNTE “Les ofrezco abrir otro camino. Ese segundo camino es un diálogo educativo, en el que se acepte que la ley es la ley y que la reforma se tiene que implementar, pero la manera de hacerlo tiene muchos caminos. La Jornada, Ocho Columnas y p. 10-

Entrevista/Aurelio Nuño Mayer 13/nov/2015

Sin cambios, el calendario de evaluaciones en Michoacán, Chiapas, Guerrero y Oaxaca: SEP Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, advirtió que el Gobierno de la República no se dejará amedrentar por la CNTE, si intenta boicotear la evaluación magisterial que se efectuará este fin de semana en varios estados del país, al tiempo que no habrá cambios en el calendario de evaluaciones en Michoacán, Chiapas, Guerrero y Oaxaca. Dijo que el Gobierno aplicará la ley si los maestros

disidentes intentan radicalizar sus protestas. De acuerdo con la SEP, las evaluaciones en sus diversas etapas se aplicarán el14, 15, 21, 22, 28 y 29 de noviembre en Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Chihuahua, Durango, estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Morelos, Nayarit, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas. Baja California y Veracruz tendrán evaluaciones esos mismos días, más el 5 de diciembre. En Puebla serán esos mismos días más el 6 de diciembre. En Chiapas serán el 12 y 13 de diciembre; en Guerrero, el 3, 4, 5 y 6 de diciembre; en Michoacán, el 21 y 22 de noviembre; en Oaxaca, el 28 y 29 de noviembre, y en Colima, el 14, 15 y 22 de noviembre. El Sol de México, PP y

3ª; Unomásuno, PP y p. 5; Ovaciones, PP y p. 2; Publímetro, p. 12; El Financiero, p. 58; El Gráfico, p. 15 13/nov/2015 Pulso Político/Evaluación, no en estados-conflicto Sea por razones de “logística y seguridad”, por prudencia, debilidad, temor, o no concluir los preparativos, el proceso de evaluación docente, constitucionalmente obligatorio en todo el país que se inicia mañana, no se llevará a cabo en Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas, las cuatro entidades en las que más oposición hay a la Reforma Educativa, sino a finales de mes o principios de diciembre, según el calendario que dio a conocer ayer la Secretaría de Educación pública. Declaró ayer Aurelio Nuño que “el calendario no tiene ni tendrá cambios”, sí los habrá en éstas “para tener la suficiente seguridad y garantizar el derecho de los maestros a ser evaluados”. La Razón, p. 8, Francisco Cárdenas Cruz, Columna 13/nov/2015

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La Política me da más risa/Protegerán SEP, Estados y Policía Federal evaluación de maestros

Positivo y productivo el encuentro privado que sostuvo el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, con gobernadores de Chiapas, Michoacán y Oaxaca, para cerrar filas con respecto a los amagos de las secciones 7, 18 y 22 de la CNTE, encaminados a querer boicotear las sedes donde se aplicará la evaluación este fin de semana (sábado 14 y domingo 15). A la reunión también acudieron Luis Miranda, subsecretario de Gobierno de Gobernación; Enrique Galindo, comisionado general de la Policía Federal y Miguel Robles, secretario general del CISEN; se concluyó desplegar una estrategia de seguridad con elementos de la Policía Federal para garantizar la salvaguarda tanto de las sedes como de los profesores que acudirán a presentar el examen. El Sol de México, p. 19-Columna/Yasmín Alessandrini 13/nov/2015

Astillero

Y, mientras el comisionado general de la Policía Federal, Enrique Galindo Ceballos, ha asistido significativamente a reuniones de Aurelio Nuño con gobernadores de estados con presencia fuerte de la CNTE, para garantizar mediante el uso de la fuerza pública que se realizarán en tiempo y forma las evaluaciones de desempeño docente programas para iniciar este sábado. La

Jornada, p. 8-Columna/Julio Hernández López 13/nov/2015

Advierte la CNTE con paros si hay despidos El líder del magisterio, Rubén Núñez, amenazó con un paro de labores en todos los estados donde la CNTE tiene presencia. Construiremos el paro magisterial de labores en cuanto tengamos noticia de que algún compañero o compañera de cualquier estado donde tenga presencia la CNTE, sea despedido. Reforma, p. 3

13/nov/2015

Confidencial Alguien miente. Entre la SEP y la CNTE hay una mentira. Y es que mientras unos (la SEP) dice que sólo 251 profesores no se presentaron a la evaluación de desempeño, los otros dicen que las cifras “están maquilladas”. En las próximas dos semanas la verdad saldrá a la luz y se esperan números decepcionantes para la Coordinadora. El Financiero, p. 58-Columna

13/nov/2015

No más chantajes, advierte Nuño a maestros Se terminó la época en que el magisterio violaba la ley, en que presionaba a las autoridades a través de marchas y paros, “este gobierno no se va a dejar chantajear”, sentenció Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP, a unas horas de que inicie la Evaluación del Desempeño Docente a 149 mil participantes. Advirtió a los profesores disidentes: “Deben tener muy claro que a nosotros nada nos va a amedrentar o frenar, nosotros vamos a continuar con la implementación de la reforma educativa; la ley es muy clara y la vamos hacer valer, que no quepa duda. Los métodos que antes utilizaban de querer amenazar y evadir la ley con presiones en esta ocasión no van a funcionar, los maestros que falten injustificadamente tendrán el descuento; si el paro dura más de tres días, los maestros serán retirados del servicio”, insistió. El Universal, PP y p.

30 13/nov/2015

In versiones/Reingeniería del gasto y base cero Como respuesta a la complicada realidad económica, el Ejecutivo federal realizó una reingeniería del gasto con perspectiva de base cero. Los objetivos incluyeron mantener la estabilidad macroeconómica, mejorar los servicios públicos y lograr ahorros en tiempos de austeridad. Dicho ejercicio implicó el

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rediseño de la estructura de inversión del gobierno, a fin de apoyar proyectos que detonen el crecimiento del país y generar más empleos. En educación, por ejemplo, se logró un mayor presupuesto para la SEP, con más de 5 mil millones de pesos respecto al proyecto enviado por el Ejecutivo en septiembre del presente año.

Destaca la ampliación, por más de 500 millones de pesos para la educación de media superior y mil millones a la superior. Contribuirá al crecimiento de largo plazo, mediante el incremento de la productividad y la generación de conocimiento. Milenio, p. 34-Columna

13/nov/2015

Nuño por rescate de Normales

Anunció este lunes el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, un plan integral de fortalecimiento de las 449 Escuelas Normales del país que estará listo en febrero próximo. “Hay muchos rezagos por la falta de atención a las escuelas normales. Hay que mejorar la formación inicial de los maestros, por ello se requiere la transformación de las normales”. Destacó que ya no será un monopolio de las escuelas normales tener una plaza para ser maestros, por lo que a partir de 2016 cualquier persona con título universitario podrá participar por un lugar como docente. Comentó Que de las 449 escuelas normales, 17 son rurales, además de que hay normales que tienen buenos niveles y otras no. Hay que atender a todas, ya que por muchas décadas se ha abandonado a la educación normal. La Razón,

PP y p. 9; 24 Horas, p. 12 17/nov/2015

SEP califica de éxito la evaluación docente

Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, calificó de exitosa la primera jornada de evaluación al desempeño del pasado fin de semana en 25 entidades. Participaron cerca de 50 mil maestros (98%). Afirmó el titular que a pesar de los intentos de algunos bloqueos por

parte de los maestros disidentes, nada impedirá que la evaluación al desempeño docente se lleve a cabo “en tiempo y forma y de acuerdo al calendario” en todos los estados del país; los estados restantes donde se pospuso el examen lo harán este próximo fin de semana. Excélsior,

PP y p. 15 17/nov/2015

Analiza el secretario de Educación Pública con su equipo de trabajo Evaluación del Desempeño y avance de la Reforma Educativa

97.75% de los maestros convocados acude a ser evaluado

Evalúan fortalecimiento de programas en educación, con el presupuesto aprobado

En la Reforma Educativa no hay marcha atrás y se impulsará sin negociaciones al margen de la ley, aseguró Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, quien analizó con su equipo de trabajo la determinación de la gran mayoría de maestros de participar en la Evaluación del Desempeño Docente. Radio: Formato 21, Reporte 98; Internet: Reforma, Notimex; Unomásuno, Informador; Quadratin, MVS Noticias,

Zócalo Saltillo, NTR Zacatecas; La Voz de Michoacán y otros. 17/nov/2015

Templo Mayor Seguramente Aurelio Nuño lucirá hoy tremenda sonrisa tras ver las cifras de asistencia a la evaluación magisterial que se aplicó en 25 estados. Los números señalaban hasta anoche una participación del 97.5%, lo que significa que 40 mil 303 maestros habrían acudido a presentar sus respectivos exámenes. Por supuesto falta ver como salen calificados los docentes, pero por lo pronto la SEP puede festejar que se logró desactivar el boicot que pretendía imponer la CNTE. Reforma, p. 16-Columna

17/nov/2015

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Aquí en el Congreso/fue de 97% la evaluación de los maestros

El problema de los maestros de la CNTE para aceptar la Reforma Educativa sigue siendo un dolor de cabeza para las autoridades federales y estatales, aunque para la SEP de Aurelio Nuño hay la confianza que se logrará concluir el proyecto antes de que finalice el año. El fin de semana se registraron incidentes menores de los inconformes con afectaciones a unos 4 mil maestros que buscaban realizar su examen de evaluación. La SEP determinó que los reprogramará. Será en febrero cuando se tengan los resultados y sin temor a equivocarnos, la mayoría saldrá con buen nivel incluso para ocupar nuevos cargos o mejorar sus condiciones salariales. Para los líderes sindicales de la CNTE hay malas noticias, ya que la PGR de Arely Gómez logró obtener más órdenes de aprehensión en su contra de esos rijosos por un sinnúmero de delitos del orden federal y desde luego del fuero común. La Prensa, p. 16, José Antonio Chávez-Columna 17/nov/2015

La Gran Carpa

Con una participación de casi 97.75% se llevó a cabo la evaluación de desempeño de 40 mil 303 maestros de 25 entidades del país. El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, destacó la buena respuesta de los docentes de participar en esta oportunidad para incrementar la calidad de la educación. Lo que se evaluó el fin de semana fueron conocimientos y competencias didácticas, así como la planeación didáctica argumentada. El Economista,

p. 40-Columna 17/nov/2015

SEP no cesará a maestros que faltaron al examen

La SEP aclaró que los profesores que no acudieron al examen este fin de semana no perderán su plaza, siempre y cuando hayan

cumplido con los demás instrumentos de evaluación que comprende el proceso, el cual abarcó del 15 de junio al 7 de diciembre. El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, explicó que el acuerdo a los criterios establecidos por el INEE, se calificará en función del cumplimiento de los cuatro instrumentos de evaluación. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, aseguró el 29 de octubre, durante la firma del acuerdo especial de financiamiento personal a la vivienda en colaboración con el ISSSTE. “A mí me parece que el panorama es muy claro: asistir a la evaluación únicamente tiene beneficios para los maestros, no asistir a la evaluación tiene como consecuencia salir del servicio docente”. Milenio, p. 14; La Jornada, p. 8

17/nov/2015

El aprendizaje desigual en México El pasado 10 de noviembre, el INEE publicó los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA), en educación básica. Los resultados muestran que el Sistema Educativo Nacional (SEN), a pesar de la inversión de más de 384 mil millones de pesos cada año (SEP, 2015) produce resultados mediocres. Por ejemplo de acuerdo con PLANEA, en 6º de primaria, casi la mitad de las y los estudiantes no alcanza a comprender textos propios de su edad. Además, nos señala que después de pasar un mínimo de 1,200 días en la escuela, 3 de cada 5 alumnos no son capaces de multiplicar o dividir operaciones básicas y que se practican a partir de 2º de primaria. En resumen, muy pocos de las niñas, niños y jóvenes que asisten a la escuela en México aprenden lo necesario para seguir aprendiendo. El Financiero, p. 66-

Artículo/Pablo Velázquez-Mexicanos Primero 17/nov/2015

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Recuperación del IEEPO trae avances El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, aseguró que hay grandes avances en materia educativa tras la recuperación de la rectoría del IEEPO; sin embargo, reconoció que aún faltan muchos retos por cumplir, ante las advertencias del magisterio de no permitir la Evaluación Docente y un posible paro indefinido de labores. Enfatizó que se aplicará la ley y quien tenga más de tres faltas sin justificar, será dado de baja. Explicó que si bien se dio el primer paso, aún falta más por hacer, como la infraestructura de las escuelas, para ello, comentó que los certificados de infraestructura anunciados por la SEP permitirán traer un fondo que en los próximos tres años se van a ejercer 2 mil millones de Pesos para mejorar las condiciones de las casi 13 mil escuelas. El Universal, PP y p. 8 27/nov/2015

Smart School Solutions, programa RSE en Samsung Con la perspectiva de establecer un aula interactiva Smart School Solutions en cada estado del país en los próximos años, Samsung México trajo a México esta solución tecnológica que prescinde del libro impreso en Corea del Sur, cuya virtud es generar una educación activa, que propicia en el alumno la actitud de investigación. Este 2015, el programa de Samsung México llega a instituciones del sector salud y a escuelas en diversos estados del país y el Distrito Federal. El economista, p. 28 y 29

17/nov/2015

Aumentan estudiantes de intercambio entre México y EU La embajada de Estados Unidos en México, informó que en 2015 se incrementaron en 15,4% los connacionales que estudian en aquel país, por lo que la cifra llegó a más de 17 mil en

intercambio académico. Cabe mencionar que con el programa Open Dorso se han elevado estas cifras, y se espera aumentarlas en la Semana de Educación Internacional que lleva a cabo esta representación diplomática a partir de ayer y hasta el 20 de noviembre en esta ciudad. La Jornada, p. 12; Milenio, p. 14

17/nov/2015

Abre la SEP periodo extraordinario para evaluación docente El titular de la SEP, Aurelio Nuño, informó que los maestros que por alguna razón no hayan presentado la evaluación docente podrán hacerlo en una evaluación extraordinaria. Dijo que la evaluación docente del fin de semana registró una participación de 98% de los profesores y los resultados se darán en la segunda quincena de febrero. El titular de la SEP, asegura que se está trabajando en reprogramaciones extraordinarias para los casos de profesores que por algún motivo tuvieron problemas como con la energía eléctrica o con el sistema; que no llegaron por bloqueo de otros maestros, como sucedió en los estados de Sonora, Durango y Morelos. “Nuestra intención es que todos los maestros se evalúen, entonces estaremos buscando que después de cada prueba, después de cada fin de semana, en el caso de los maestros que no pudieron llegar indagaremos por qué motivo no pudieron hacerlo”. Quienes no se hayan presentado porque fueron presionados por la CNTE pueden acudir con la autoridad local, con la Secretaría o llamar a la línea TELSEP, a los números 0155-3601-288-6688 donde podrán exponer la situación. La Crónica de Hoy, p. 9;

Reforma, p. 10; Excélsior, p. 19; El Financiero, p. 57; El Economista, p. 46; Ovaciones, PP y p. 5; El Sol de México, p. 4; Reporte Índigo, p. 4; El Gráfico, p. 12; 24 Horas, p. 8; El Universal, p. 2; Milenio, p. 6 18/nov/2015

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Adelantan proyecto de formación docente El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, advirtió que una vez que se den a conocer los resultados de la Evaluación al Desempeño durante la segunda semana de febrero de 2016, se anunciará la nueva estrategia nacional de formación profesional docente, cuyo financiamiento tendrá un incremento de 300% para fortalecer las escuelas normales, las cuales, “no pueden estar al margen de la ley”. El Universal, p. 2; La Jornada

Contraportada y p. 7; Milenio, PP y p. 6; La Razón, PP y p. 3 18/nov/2015

En Privado/La reforma estrella y Nuño De las 12 reformas promovidas por el presidente Enrique Peña Nieto, la educativa es la más sensible y luego la de telecomunicaciones, por su cercanía con la sociedad e inmediatez. Estoy convencido de que el año que viene comenzará a registrar alguna mejoría a partir de dos elementos: la recuperación de al menos 50 mil escuelas y la evaluación a los maestros. En ese proceso, evaluación y reforma, está el futuro de la Reforma Educativa y el del secretario de Educación Pública. Milenio, p. 3-Columna/Joaquín

López Dóriga 18/nov/2015

Necesaria la evaluación docente: catedrática de la UNAM La evaluación de la docencia es un tema central para provocar la reflexión entre todos los actores involucrados en la educación, y tomar decisiones para mejorar los procesos de la enseñanza y el aprendizaje. Así lo señaló la maestra Sandra Consuelo Serrato en la conferencia La evaluación de la docencia en Educación Superior y el proyecto institucional que impartió a profesores de la UASLP. El Sol de

México, p. 6-República 18/nov/2015

Razones/Sin evaluación se frena la economía

Se realizó este fin de semana la evaluación de maestros y directores de educación básica con 98% de participación. Ahora se debe enfrentar el desafío de las evaluaciones en los estados de Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas en las próximas semanas. Allí es donde el proceso estará por lo menos en términos políticos a prueba. La evaluación es parte central del proceso de Reforma Educativa. Pero para poner en su verdadero contexto la importancia del proceso de evaluación magisterial hay que colocarlo en un terreno global. En el libro Los niños más listos del mundo, Amanda Ripley estudia los casos de los países más exitosos han sido en la revolución educativa. Destaca tres, muy diferentes y que vienen también de un desarrollo medio por debajo de México hace apenas una o dos décadas: Corea del Sur, Finlandia y Polonia. Excélsior, p. 8-Columna/Jorge

Fernández Menéndez 18/nov/2015

“Quita autoridad al secretario no sancionar a maestros”

El director general de Mexicanos Primero, David Calderón, calificó de “muy mala medida”, el hecho de que un maestro no pierda el empleo por no presentarse al examen de evaluación educativa si cumplió con algún otro requisito, aunque éste no evalúe su desempeño para permanecer en el cargo. “Nos parece muy mala medida, es algo que le quita continuidad y congruencia a la Reforma Educativa; pensamos que la SEP debe ser mucho más puntual para exigir que se cumpla con todas las fases del proceso como fueron previstas”, recalcó. Milenio, p. 6 18/nov/2015

Cuba apoyará a las normales

Con el objetivo de modernizar y fortalecer a las escuelas normales del país, el subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú, y el de Educación Superior, Salvador Jara Guerrero, viajarán a Cuba para conocer e intercambiar

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experiencias. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, adelantó que a finales de este año o principios de 2016 estará firmando un acuerdo de cooperación con la isla, el cual incluirá temas de capacitación, además de que apoyarán en áreas como alfabetización y la enseñanza del idioma español y matemáticas para la formación inicial docente. Excélsior, p. 19; 24 Horas, p. 8 18/nov/2015

PLANEA: el primer trauma

Las pruebas estandarizadas –es cierto- producen conocimiento al detalle sobre asuntos cruciales de la educación. Sin embargo, es raro que sus resultados tengan consecuencias constantes en el hacer de la educación. La difusión de resultados de las primeras pruebas internacionales, como el Estudio de las Tendencias en las Matemáticas y Ciencias, presentaron ciertas novedades, pero nada extraordinario. Por buenas razones, la Secretaría de Educación Pública sustituyó a ENLACE por una prueba nueva llamada Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes. Nadie en su sano juicio, ni el más optimista de los funcionarios esperaba que los resultados fueran óptimos, pero tampoco fueran tan bajos. Fue un trauma. Además, no dicen nada que no se supiera: que los niños pobres, de las regiones pobres tienen un pobre aprendizaje. Voy a avanzar una conjetura del porqué los resultados fueron más bajos de lo que ENLACE reportaba. En éste los maestros motivaban a los alumnos –no siempre con el afán de mejora- a que respondieran e hicieran su mejor esfuerzo porque el resultado afectaba los bolsillos de los docentes. PLANEA no ofrece ese incentivo a los maestros. Éstos no les explicaron a los niños el valor de aplicarse en la prueba y no hubo quien los motivará ni les brindara información sobre ese examen; acaso los maestros tampoco lo sabían. El único incentivo que tuvieron los alumnos en este primer

ejercicio fue que al terminar la prueba podrían retirarse. Hubo estudiantes que respondieron en 17 minutos. Excélsior, p. 11-Artículo/Carlos

Ornelas 18/nov/2015

SEP se mantiene como la reina del presupuesto para el 2016 La SEP dispondrá para el ejercicio fiscal del 2016 de 302 mil 986 millones de pesos, lo que representa que obtuvo un incremento de 3 mil 626 millones de pesos sobre la propuesta inicial enviada por el ejecutivo a la Cámara de Diputados. El Economista, p. 42 18/nov/2015

Educación temprana, clave para superar la pobreza La inversión en educación temprana, es decir, en menores de seis años de edad, es la que arroja una mayor rentabilidad a largo plazo, pues su impacto en el desarrollo es mayor. Tan sólo el presupuesto destinado este año a dicha población por parte del CONAFE, asciende a 520 millones de pesos, es decir, poco más de mil 200 pesos por cada menor atendido, informó Joel Guerrero Juárez, director del organismo. Durante la presentación de resultados de la Evaluación del Impacto al Programa de Educación Inicial No Escolarizada del CONAFE, David Evans, representante del Banco Mundial, precisó que el desarrollo del cerebro del ser humano tiene su etapa más importante en los primeros seis años de vida, por lo que es necesario generar estímulos adecuados para impulsar las capacidades de los niños y evitar “estímulos tóxicos” que dañen sus capacidades para desenvolverse en la sociedad. Rosalinda Morales Garza, directora general de Educación Indígena de la SEP, reconoció que el programa requiere incrementar su cobertura y que siempre es necesario elevar la calidad. 24 Horas, p. 9; El

Universal, p. 28; Excélsior, p. 36 18/nov/2015

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Reforma Educativa rompe “Sistema Clientelar”: Nuño

En gira de trabajo por Aguascalientes, Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP, dialogó con estudiantes de la Universidad Tecnológica de “El Retoño”, señaló que en materia de la evaluación docente la decisión es apoyar a los maestros que quieran evaluarse y separar del servicio a quien no participe en el proceso. Ante los argumentos que buscan desvirtuar la decisión de la autoridad educativa en relación con las evaluaciones, ya que “primero hay que conocer la ley antes de emitir opiniones”; precisó que la Reforma Educativa desmantela el sistema clientelar y corporativo que no ayudaba a la educación. Aseguró que las resistencias a la evaluaciones de los maestros tiene que ver con quienes se aferran al control político frente a un sistema que reconoce el mérito docente. Impacto Diario, Ocho Columnas y p. 4 19/nov/2015

Sistema clientelar aún provoca resistencia a la Reforma Educativa: Aurelio Nuño Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, dijo que la Reforma Educativa “desmantela un sistema clientelar corporativo” que no estaba ayudando a la calidad de la educación. Reiteró que los maestros podrán acceder a una plaza por méritos y no por el simple hecho de seguir las indicaciones y condiciones de algún grupo político o clientelar. Además la participación de los mentores para presentar su evaluación fue de casi el 98% y confía en que esta condición continúe en las siguientes. La Jornada, p. 19; Ovaciones, PP y p. 5; El

Sol de México, PP y p. 5-República; 24 Horas, p. 5; Unomásuno, p. 5 19/nov/2015

La Reforma Educativa: Estigmas y fantasmas

Una nube de rumores ha envuelto desde 2012 a la Reforma Educativa, han surgido entre docentes sin suficiente información o han sido propagados intencionalmente por grupos y

fuerzas políticas que se oponen por principio a dicha reforma. Por otro lado, el fantasma de la evaluación se derrumba cuando leemos y analizamos los lineamientos definidos por el INEE para las distintas evaluaciones de profesores. En otras palabras, el miedo de los educadores hacia la evaluación no se sostiene ante la evidencia de lo que se busca, es que el profesor se enfrente a sí mismo, en cuanto enseñante. Desde luego quien se opone, por principio /es decir por convicción) a la reforma educativa jamás se convencerá de sus virtudes. Ante la fe y el dogmatismo cualquier acto de persuasión fracasa. El Financiero, p. 51-

Artículo/Gilberto Guevara Niebla 19/nov/2015

SEP aclara que 4 faltas en la evaluación amerita despido

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, aclaró que sólo serán separados del servicio los maestros que no se hayan presentado a ninguna de las cuatro etapas de la evaluación docente. Los resultados de la evaluación se darán a conocer la segunda semana de febrero. “Quienes son los maestros que serán separados del servicio? Quienes no se presenten en ninguna etapa de la evaluación, es decir, que no hagan nada al respecto de la evaluación”. El titular de la SEP precisó que la intención del gobierno federal y de la Reforma Educativa no es correr a los maestros, sino mejorar la calidad educativa. Expresó que los docentes que por alguna razón no hayan realizado la prueba tendrán una segunda oportunidad, al igual que aquellos por temor o presión no se presentaron al examen. Excélsior, p. 28 19/nov/2015

Maestros de Oaxaca serán evaluados el 28 y 29 de noviembre

La evaluación docente se aplicará en Oaxaca los días 28 y 29 de noviembre, afirmó el director general del Instituto Estatal de Educación

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Pública de Oaxaca, Moisés Robles Cruz, y de acuerdo al organismo oficial de la SEP que determine el número de docentes que participarán en la muestra, se trata de 4 mil. El gobernador de Guerrero, Héctor Astudillo Flores, convocó al magisterio movilizado de la entidad, quienes están en contra de la reforma educativa, a que protesten y se manifiesten pero sin impedir la realización de la evaluación magisterial que la SEP programó del 3 al 6 de diciembre. La Crónica de Hoy, p. 9 19/nov/2015

Los maestros presentes al llamado para ser evaluados Este fin de semana acudieron al llamado de la SEP, el 97.75% de los maestros convocados a realizar el examen para evaluar el desempeño profesional, dando muestra de compromiso social y el deseo de mejorar su práctica profesional, en beneficio de una sociedad que reclama una educación de mayor calidad. La

Prensa, p. 15 19/nov/2015 Entendiendo la evaluación docente El 5 de noviembre la Junta de Gobierno del INEE aprobó y dio a conocer a través de su página web, los criterios técnicos y de procedimiento para el análisis de los instrumentos de evaluación. De conformidad con la normativa que se aprobó a propósito de la Reforma Educativa en curso, ambos elementos, los lineamientos y los criterios técnicos expedidos por el INEE, son de obligatoria observancia para las autoridades educativas encargadas de la evaluación docente, es decir, para la SEP y en particular para la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente. Por esta razón se debe suponer que los diseños y el proceso de evaluación del conjunto de pruebas que integran la evaluación de los profesores en servicio han seguido las pautas

procedimentales y técnicas definidas por el INEE. Aunque deja que desear que su difusión, al menos de los documentos que contienen las normas técnicas, se realice en paralelo al proceso de evaluación como tal. Milenio, p. 5-

Artículo/Roberto Rodríguez 19/nov/2015

Habrá represalias contra docentes que no se evalúen La Secretaría de Educación de Michoacán, Silvia Figueroa, aseguró que habrán represalias en contra de los docentes que no se evalúen, resaltando que es necesario que los profesores michoacanos atiendan el llamado de la Reforma Educativa, a fin de mejorar la calidad del sector en la entidad. El Sol de México, p. 6-República

19/nov/2015

La cultura pop de la evaluación El autor señala que en evaluaciones como ENLACE y EXCALE, hubo una profunda desarticulación intersectorial. Faltó coordinación entre las agencias de evaluación, la SEP y los estados para diseñar y aplicar estas pruebas. Ante el rápido y complejo crecimiento del INEE y los desarreglos organizacionales sobre los que opera el bachillerato de México, esta lección habrá que tomarla en cuenta. Milenio, p. 7 19/nov/2015 Firman acuerdo El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, encabezó en Aguascalientes la Reunión del Grupo de Coordinación Regional de la Zona Occidente, donde estuvo acompañado por los gobernadores de Aguascalientes, Colima, Guanajuato, Michoacán, Querétaro y Zacatecas. En el evento, se firmó la Declaración de Aguascalientes, donde establecieron que debe asegurarse el ejercicio de derecho a la Educación de Calidad, bajo los principios

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rectores de equidad e inclusión. La firma es para impulsar los siete ejes para avanzar en la Reforma Educativa. El Sol de México, p. 5-República;

Milenio, p. 6 19/nov/2015

Ofrecen reparación transparente

Héctor Gutiérrez, director del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa, comentó que se está “suscribiendo un convenio con la Subsecretaria de Educación Básica para que se rija con los lineamientos del INIFED, y encauzar las acciones sobre las necesidades primarias de la escuela: aula, baños y bebederos, en ese orden”, indicó. Milenio, p. 7 19/nov/2015

ESTADOS

La prioridad del Gobierno es la educación: Nuño Mayer

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, mencionó que con la regionalización educativa en el país se ha iniciado una nueva organización con los gobernadores de los estados. En las reuniones que ha sostenido en dos de las cinco zonas del país, se ha logrado un seguimiento puntual, eficaz y eficiente para la implementación de la Reforma Educativa. Dijo que “Hay análisis puntual de los retos, la definición de las siete prioridades, se han puesto indicadores e índices de seguimiento y el compromiso de reuniones periódicas”. Reconoció el apoyo de las autoridades estatales para la aplicación de los siete ejes que ayudarán a la aplicación de la ley y la cooperación por parte del SNTE ha “hecho suya la Reforma Educativa” y el compromiso para implementarla. Dejó claro que la única resistencia que ha encontrado ha sido por la parte de CNTE en la zona sureste “porque con la reforma se transforma el sistema a uno transparente que implica el respeto a los derechos de los niños a recibir educación”. Señaló que los recorridos por las escuelas de educación básica le permiten tomar un pulso

directo de los retos a los que se enfrentan los profesores, que en su mayoría tienen vocación y compromiso para seguir capacitándose y ofrecer una educación de calidad. Apuntó que la transformación educativa que necesita México es profunda, que implica un cambio radical en poner a todo el sistema educativo al servicio de los alumnos y de la escuela, para elevar la calidad de la educativa. Nuño Mayer Puntualizó que la educación es prioridad del residente por lo que no habrá recortes en el presupuesto educativo “Hay un aumento global para mantener los programas que se tienen y dar prioridad a la aplicación de la reforma educativa”. Así las cosas, 96.9 FM

12/noviembre/2015

SEP analiza cambiar fecha de evaluación docente en 3 estados

No explicó si habrá cambios de fechas, de horas o de sedes de aplicación

Ante las amenazas de la CNTE de boicotear las sedes de aplicación del examen de la evaluación de desempeño que se llevará a cabo el 14 y 15 de noviembre, la SEP y los gobiernos de Oaxaca, Michoacán y Chiapas analizan la posibilidad de hacer cambios de fecha o de lugares para lograr que los maestros presenten la prueba. En un comunicado, la SEP informó que esto se hace con el fin de garantizar que los maestros puedan presentarse a la evaluación docente, aunque no aclaró si se trata de estudiar la posibilidad de llevar fuerzas armadas a las sedes o de posponer las fechas en esos tres estados, para evitar agresiones por parte de la CNTE a los sustentantes. Hasta este miércoles tampoco se ha dado a conocer si el 100% de los profesores de educación básica subieron las evidencias de enseñanza que debían presentar mediante la plataforma electrónica como parte de la evaluación de desempeño. Lilian Hernández; Excélsior

12/noviembre/2015

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“Sí hay capacidad para sustituir a despedidos”: Otto Granados SEP

El subsecretario de Educación dijo que la reforma dará frutos en 3 años; buscan ampliar

cobertura en nivel medio y superior

La Secretaría de Educación Pública (SEP) cuenta con los recursos humanos suficientes para reemplazar a los docentes que se nieguen a realizar la evaluación de desempeño y tengan que ser separados del servicio magisterial, sostuvo a La Razón el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Otto Granados. “¿Tenemos capacidad para sustituir, remplazar a quienes eventualmente estén en esa circunstancia? Sin duda, que sí, cumpliendo con la ley”, dijo. Además apuntó: “si no se cumple con este requisito, la ley nos mandata de manera muy clara que quien no se presente a la evaluación, tiene que ser separado del magisterio. Ésa es la realidad”. Granados consideró que una reforma como la educativa que está enfocada en los docentes y en la evaluación magisterial, “es como la piedra angular para ir cambiando cualitativamente un sistema de esta complejidad”. ¿Qué metas tienen de aquí a tres años? Tenemos metas de tipo cuantitativo que esperamos alcanzar en los próximos tres años: una de ellas es la cobertura en educación media superior. El objetivo es tener 80 por ciento para 2018 y ya vamos en 75%. María Cavadas; La Razón 12/noviembre/2015

¿Para qué evaluarán a los maestros este fin de semana?

Maestros de primaria y secundaria serán evaluados para saber qué tan preparados están

Ciudad de México. Los Maestros de primaria y secundaria de todo el país no podrán tomar completo el puente vacacional el próximo fin de semana, pues el sábado y el domingo realizarán las evaluaciones para ver qué tan

preparados están para dar clases. Este 14 y 15 de noviembre, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) valorarán en todo el país el desempeño de los docentes y directores de educación básica. En lo que va del año, los profesores de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato han sido evaluados por la SEP y el INEE en tres ocasiones Angélica Ferrer; Milenio 12/noviembre/2015

Pobreza es la explicación principal del aprovechamiento escolar tan deficiente:

Arvizu

Eduardo Arvizu comentó: Las “conocidas cifras de aprovechamiento escolar que, difundió el INEE de México, que están francamente para llorar, la OCDE probablemente este ofreciendo la pista más segura para llegar hasta las causas que motivan el avance escolar reflejado en nuestros niños. En un reporte difundido el mes pasado en París, la organización afirma que la población infantil está pagando un precio muy alto por la creciente desigualdad, para la OCDE la pobreza es la explicación principal del aprovechamiento escolar tan deficiente. En entornos privilegiados, dice, los niños tienen mejor salud y su escolarización es más feliz, los niños de familias desfavorecidas dicen tener pocos compañeros de clase que los traten bien y son más susceptibles del llamado bullying como consecuencia, afirma la organización en su reporte. Primero Noticias, Canal 2

12/noviembre/2015

Reformas estructurales no van a tener el mismo impacto si no se enfrenta la corrupción: Pardinas

Al referirse a la corrupción que hay en México, el director general del IMCO, Juan Pardinas, señaló que hay que desafiar la noción del “que no avanza no tranza”, como sociedad, como funcionarios públicos, como ciudadanos.

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“Escuchamos hace unos minutos al secretario de Educación, las reformas muy importantes que se hicieron al principio de este sexenio no van a tener el impacto que podrían tener si no enfrentamos el tema de corrupción”. Así las

cosas, 96.9 FM 12/noviembre/2015

Entrevista a Carlos Ornelas: resultados de

PLANEA Leonardo Curzio (LC), conductor: Tenemos una profunda asignatura pendiente, y es analizar los datos que la prueba PLANEA nos ha planteado, como bueno, mi trabajo es ir recabando la voz de los expertos, que es por supuesto un trabajo gratísimo, después de tener los datos de PLANEA para sexto de primaria, tercero de secundaria y hace algunos meses los de preparatoria, le hemos llamado al doctor Ornelas, él es profesor del Departamento de Educación y Comunicación de la UAM Xochimilco, y por supuesto una autoridad en este tema, para que me ayude a ubicar, bueno pues el alcance, qué hacemos con los datos de PLANEA. Doctor Ornelas, ¡buenos días! Carlos Ornelas (CO), profesor de la UAM Xochimilco: Buenos días don Leonardo, gracias por las flores, inmerecidas por supuesto, ¡buenos días al auditorio! LC: Todas ellas merecidísimas, a ver, ¿qué hacemos con todos estos datos Carlos? CO: Los datos en sí no arrojan casi ninguna novedad, excepto que la brecha, como lo señaló Sylvia Schmelkes, la presidenta de la Junta Directiva del INEE, cuando hizo la presentación de los datos, se está ensanchando, esto de que los pobres aprenden menos, de que en las comunidades más alejadas que tiene menos habitantes son las más desaparecidas en todo tipo de recursos, humanos, físicos, materiales, de todo tipo, es sabido, o sea, para saber esto que nos dice PLANEA, que nos dicen todas las pruebas estandarizadas, realmente no se necesitaba mucha ciencia. Lo que no se hace es utilizarlas

para cambiar la política educativa, lo cual es muy complicado. El secretario Nuño dice, bueno, las pruebas nos dicen que está muy bien, que estamos mal, eso ya lo sabíamos pero también justifican que nos echemos hacia delante con la Reforma Educativa, y que vayamos allá porque lo vamos a resolver, pero es una cosa terriblemente complicada, no es tan fácil. Por ejemplo, cómo podemos mandar a los mejores maestros, en caso de que se pudiera, a comunidades en menos de 500 habitantes, menos, hay más de 100 mil comunidades en este país con menos de 250 habitantes que tienen muy pocos niños en edad escolar y que están alejadas, en lo profundo del desierto, allá arriba en la Sierra Madre, que es muy difícil llegar, y que están por cuestiones tradicionales, ancestrales, están ligados a la tierra y no se quieren mover y ahí están sus raíces y ahí se van a quedar. Pero mandar a un maestro que tiene ingresos modestos pero suficientes, a donde no hay agua, no hay servicios sanitarios, tendrán dinero pero no hay dónde comprar papel ni pasta de dientes, ni otro tipo de servicios, tampoco los maestros van a aceptar tan fácilmente ir, si es que fuera posible hacerlo; pero también hay otra serie de vicios en el sistema que no nos permitían hacer esta serie de cambios drásticos, que en el discurso de los políticos, yo recuerdo algunos desde hace mucho tiempo, `Educación para todos` en el gobierno de López Portillo, plantean como relativamente fácil, es cuestión de voluntad política. Y sí, puede ser cuestión de voluntad política, pero quienes se verían afectados también se resisten a este tipo de cambios, lo estamos viendo con los maestros de base, con los dirigentes sindicales, que se oponen a casi todo tipo de cambio, los gobernadores que no quieren cooperar, el secretario Nuño los está juntando por zonas para presionarlos a que laboren, pero los gobernadores no tienen realmente ningún

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incentivo para cooperar con una reforma que los hace a un lado, les quitaron recursos en el Pacto por México. Nadie los peló, al contrario, les echan la culpa por las fallas, está difícil hacer cambios en el corto plazo que lleguen y modifiquen esta situación de raíz, pero además aun en las ciudades donde hay mejores condiciones sería difícil hacer estas cosas. Las pruebas nos dicen ya con mayor precisión, aunque es una prueba muestra, de todas maneras no se necesita censar creo yo para decirnos lo que nos dice, nos señala que estamos mal en lectura, en escritura, en comunicación, en matemáticas, y para mejorar eso se requieren muchas horas de trabajo en el aula, encargar tareas todos los días, revisar esas tareas, corregirlas, lo cual los maestros ni tienen tiempo y muchos de ellos tal vez ni las habilidades para enseñar y corregir, porque es muy desgastante, es mucho trabajo, pero es como se pueden asimilar y aprender esas cosas fundamentales que además sin ellas no es posible avanzar en los terrenos, pero eso demandaría realmente un cambio de estructura, una reforma profunda en la educación. Al tener escuelas de tiempo completo, donde los maestros tuvieran en las tardes suficiente tiempo para estar calificando y haciendo las tareas mientras los niños hacen deporte, danza, otro tipo de actividades lúdicas, pero ese tipo de reforma no está en el panorama de este gobierno ni ha estado desde las reformas del acuerdo para la modernización, al contrario, a veces menos trabajo, aligerar la carga, y esto ha traído algunas consecuencias de las cuales a los investigadores no nos gusta hablar porque nos encanta echarle la culpa de todo al gobierno, pero acá también las familias tienen un gran porcentaje de la culpa de que las cosas marchen mal. LC: Es impopular eso, Carlos, pero es muy cierto. CO: Es cierto, tengo estudiantes con maestría, estoy dirigiendo

tesis, una de ellas muy importante sobre la disciplina escolar, que muestran con mucha claridad cómo los padres de familia no sólo abogan por que se relaje la disciplina, sino que luchan a brazo partido por ella, hostigando a maestros que imponen sanciones porque los niños no hacen la tarea o son flojos o no presentan la conducta adecuada, agreden a otros niños, requiere acabar con lo que hoy llaman bullying, el hostigamiento físico en contra de otros niños, pero también se les ata la mano a los maestros para que puedan imponer sanciones, entonces es muy difícil tratar de imponer reglas si no hay sanciones y si esas sanciones, aunque las haya, no se ejecutan por presiones sociales. O sea que tenemos realmente una situación muy compleja y lo que hace PLANEA, lo que antes hizo escale, quitando la cosa de los incentivos para otra cosa, es enseñarnos que esta realidad es persistente, que es una cultura que ha sobrevivido durante mucho tiempo y que generaron hábitos y rutinas pesadas, es decir, muy difíciles de cambiar. La tradición es una cosa que está muy arraigada en el magisterio mexicano, como hacer las cosas, pero además también están centrados, en eso tienen razón los reformistas cuando lo plantean, tanto Peña Nieto y luego Chuayffet y ahora Nuño y en el INEE, de que los maestros además están sujetos a un montón de normas y reglas burocráticas que les impiden realizar sus tareas, (…) denominaba la normalidad mínima en las escuelas, puntualidad, que se cumpla el calendario, que se lleven los planes de estudio… LC: Lo mínimo, vamos… CO: Entonces eso casi no se toca y esta reforma que está impulsando el gobierno del Presidente Peña Nieto tiene aristas buenas, o sea, yo he platicado con maestros honorables que dicen bueno, si realmente está mal hagamos un cambio, aunque lo están haciendo sin ellos, pero que tiene ciertas virtudes, por ejemplo, está

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poniendo al mérito en contraposición al patrimonialismo con que se manejaban las plazas, no sólo la asignación de plazas docentes, la gerencia y la compraventa, sino los cambios de la periferia al centro, de las áreas rurales a las ciudades, ingresos a la carrera magisterial, que ya se llama de otra manera, toda una serie de cosas que iban por tamices que controlaba directamente el sindicato, donde el mérito sindical, y así le llamaban, el mérito sindical tenía prioridad sobre el mérito del trabajo, del desarrollo profesional. Los maestros favorecen esos cambios aunque también exigen otro tipo de cosas: que se les libere de trabas burocráticas, que tengan cierto tipo de apoyos que no tienen en la actualidad, por ejemplo que antes los estudiantes de las escuelas normales que están por terminar su carrera se encargaban de calificar tareas, eran ayudantes de docentes, parte de sus prácticas era calificar las tareas que encargaban los maestros o maestras, la escuela es una escuela de maestras, y esto no se está tocando, no está en el panorama de la discusión. El secretario Nuño incluso retiró de la discusión lo que se supone que inmediatamente después del informe del Presidente iba a entrar a discutirse, es lo que estaba en el calendario que había dejado el secretario Chuayffet de lo que él llamaba el nuevo modelo educativo, que era un borrador, una especie de libro blanco que iba a poner a discusión de maestros, supervisores, que la SEP y va a mover pero Chuayffet ya lo sacaron, o se fue, más bien lo sacaron, ahora el secretario Nuño quiere… LC: A ver a dónde lo sacan…CO: Frenó esto y está posponiendo, ya anunció que en enero para soltar la neta y decir qué es lo que se va a hacer en el terreno pedagógico y cambios curriculares, lo cual ya va a ser más entrado el tercer año de gobierno y menos tiempo para ponerlo en práctica, y al parecer con muy poca discusión pública. El secretario Nuño dice que es un secretario que

quiere escuchar pero me da la impresión, es mía, que sólo escucha las voces que le cantan bonito a su oído y no, como pasó antier en Puebla, que fue la ceremonia aparentemente para lucirse, los honores a la bandera, y está recibiendo las quejas de maestros y padres de familia sobre las condiciones de trabajo y las condiciones de enseñanza de sus hijos. Parece ser que ya está agarrando callo, ya está empezando a conocer las escuelas públicas, porque el secretario Nuño pisó una escuela pública hasta que fue secretario de Educación Pública, antes en su vida había pisado una, y empieza a conocer este tipo de mecanismos. Entonces o puede tener dos consecuencias, es como yo la veo, una que habla de mayor apertura, que ya vayas sin tanta parafernalia y no avise con tanta anticipación a la escuela que va a ir y realmente se siente por un rato a platicar con maestros, directores y todo lo que haya que hacer, si la prensa ahí, porque a veces la pose es para la prensa, sino que escuche y se siente a platicar y les pregunte sobre las cuestiones importantes; o lo otro, alejarse cada vez más y tener actos preparados para el lucimiento y seguir apareciendo en noticiarios y el martes en la prensa. LC: Pues Carlos, un placer tenerte con nosotros. Enfoque 100.1 Fm,

08:47 Hrs 12/noviembre/2015

Distrito Federal

Maestros acuerdan boicot a evaluación en DF y Edomex

Ciudad de México. Maestros de la sección 9 del Distrito Federal y del Estado de México de la CNTE anunciaron que realizarán un boicot al examen de evaluación para la permanencia de los maestros en sus puestos, que se aplicará a partir del próximo sábado. Durante un mitin frente a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública, los maestros anunciaron que este jueves acordarán las medidas a seguir con

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los dirigentes de la CNTE de los estados de Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero, las cuales harán públicas a la una de la tarde en las instalaciones de la sección 9. Elba M. Bravo;

Milenio 12/noviembre/2015

Guerrero

Posponen evaluación de maestros en Guerrero para no afectar 'Buen Fin' El secretario de Educación en Guerrero, José Luis González de la Vega Otero, confirmó que se pospuso la aplicación de los exámenes de permanencia a los maestros, a petición de dirigentes de las cámaras empresariales y representantes del sector hotelero del puerto, con la intención de no afectar la llegada de turismo a Acapulco por el fin de semana largo, así como también para evitar problemas que afecten a las empresas durante las ventas por el Buen Fin. Este fin de semana, unos tres mil 500 profesores serían evaluados en las instalaciones del Fórum Mundo Imperial, pero los integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG) habían amenazado con realizar protestas para exigir la cancelación definitiva de esa actividad. Enrique Villagómez;

Corresponsal; El Financiero 12/noviembre/2015

Maestros de Guerrero anuncian paro laboral el viernes 13 de noviembre Integrantes del SNTE, CETEG, SUSPEG y maestros jubilados de Guerrero, acordaron un paro labor de 24 horas en rechazo a la evaluación docente y la reforma educativa. Natividad Ambrosio; Corresponsal; El Financiero 12/noviembre/2015

Michoacán

Atiende Gobierno a organizaciones sindicales que se manifiestan

Michoacán. El Gobierno del Estado atiende a través de la Secretaría de Gobierno, como lo estableció el gobernador Silvano Aureoles, a representantes sindicales y de organizaciones sociales que se movilizan en diversos puntos de la entidad. Según un comunicado de prensa, los planteamientos principales giran en torno a la no aplicación de la Reforma Educativa en Michoacán y en contra del examen para la evaluación del desempeño y promoción del Servicio Profesional Docente. Quadratín

12/noviembre/2015

Reformas estructurales no pasarán, insiste la CNTE

Michoacán. Con la exigencia a los gobiernos estatal y federal de cesar los actos de violencia en contra de los grupos sociales representantes del Frente Cívico Social aseguraron que las acciones en contra de las reformas estructurales no pararán. Juan José Ortega Madrigal, secretario general de la Sección 18 de la CNTE en Michoacán, enfatizó que de parte de la Coordinadora estarán atentos a las sedes y fechas en las que se aplicará la Evaluación Docente en el estado. En este sentido, criticó a los elementos de seguridad por tratar de amedrentar a los manifestantes y aseveró que pese a las órdenes de aprehensión no darán marcha atrás a sus actividades. Quadratín.

12/noviembre/2015

Morelos

Anuncian profes manifestación

Cuernavaca, Morelos. Profesores disidentes anunciaron para las 16:00 horas de hoy una manifestación principalmente contra la evaluación al magisterio, a la que obliga la Reforma Educativa, y contra las reformas

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estructurales recién realizadas en el país. “Los docentes en Morelos hemos acordado asumir las acciones que se han llevado a consenso en las diversas reuniones que se han tenido en todo el estado. Esta fase de lucha requiere de la colaboración, participación y movilización de todos los docentes”, señala el documento en el que dan a conocer la protesta para esta tarde. De esta manera, señalan que habrá varios contingentes en la manifestación, cuyos participantes se concentrarán en El Calvario, para salir en punto de las cuatro de la tarde hacia la Plaza de Armas, recorriendo la calle de Matamoros. El Diario de Morelos

12/noviembre/2015

Oaxaca

SEP publicará la lista de los profesores que serán cesados

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dará a conocer las listas de los profesores registrados para la aplicación de la evaluación docente y de los que rechazaron hacerlo, a quienes se les iniciará el procedimiento para ser cesados. Este miércoles, la SEP emitirá la lista oficial de los mentores que presentaron su registro ante la página oficial del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca y serán los que habrán de participar en la evaluación a aplicarse los días sábado y domingo próximos. Despertar

12/noviembre/2015

Exige Morena a Gabino Cué dejar represión en

contra de la Sección 22 Oaxaca, Oax. La represión hacia integrantes de la Sección XXII no es la solución para la problemática que se presenta en el sector educativo en Oaxaca, señaló la presidenta estatal del partido Movimiento de Regeneración Nacional (MORENA), Nancy Ortiz Cabrera, quien exigió al gobernador Gabino Cué dejar de actuar a través de la represión en

coordinación con el Gobierno Federal, desestabilizando el movimiento magisterial con la detención de maestros que lideraban a diversos grupos. “Con estas acciones se provoca mayor caos, se debe actuar con legalidad, es decir, promover un análisis y discusión sobre los pros y contras de la reforma educativa. Jamín

López; Despertar 12/noviembre/2015

Piden a SEP auditoría para el proceso de evaluación en Oaxaca Integrantes de la Sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) pidieron este miércoles al secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, inicie una auditoría para el proceso de evaluación en Oaxaca ante la inoperatividad del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO). En conferencia de prensa, Humberto Alcalá Betanzos y Miguel Silva Selvas, hablaron de supuestas anomalías, irregularidades y falta de información del IEEPO para participar en el proceso de evaluación. Quadratín 12/noviembre/2015

Veracruz

Mantienen su postura en contra de la Reforma Educativa maestros de la CNTE Veracruz

Xalapa, Ver. Manteniendo su postura en contra de la Reforma Educativa, este miércoles desde las 16:00 horas se plantaron en la explanada de Plaza Lerdo maestros adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) Veracruz. “La Reforma Educativa es una reforma laboral totalmente, no hay el cambio educativo que hace falta en este país, nosotros tenemos un proyecto educativo alternativo que se basa en la solidaridad”, afirmó una de las profesoras participantes en la protesta. Golpe Político

12/noviembre/2015

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Baja California

Padres pagan salario a intérpretes en CONALEP

Subsistema sólo permite su contratación como docentes auxiliares para "Aula de sordos"

Tijuana. Padres de familia costean la mitad del salario de los dos intérpretes que auxilian a los docentes en el proyecto "Aula de Sordos", en el CONALEP II, debido a que la estructura del subsistema educativo sólo permite la contratación de estos trabajadores bajo la figura de docentes auxiliares por 20 horas a la semana. Laura Bueno Medina; El Sol de Tijuana

12/noviembre/2015

Campeche

Van jóvenes de COBACH a encuentro académico

Unos 17 jóvenes del plantel 13 del Colegio de Bachilleres (COBACH) viajaron a Villahermosa, Tabasco, como parte de la delegación campechana que participará del 11 al 13 en el XXIV Encuentro Académico, Cultural y Deportivo Sur – Sureste 2015 que reúne a estudiantes de Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Yucatán, Quintana Roo, Chiapas, Tabasco y Campeche. Tribuna Campeche 12/noviembre/2015

Chihuahua

Chihuahua alcanza la cobertura total de educación media y superior

Por décimo semestre consecutivo se tuvo cero estudiantes rechazados en las instituciones de Educación Media Superior y Superior, asimismo, el estado de Chihuahua se convirtió en la primera entidad federativa con cobertura total en estos niveles educativos gracias a la construcción de 205 nuevos centros escolares y

la implementación de la Universidad a Distancia del Estado de Chihuahua. En lo que se refiere a Media Superior se tuvo un crecimiento del 33% en la matrícula, al pasar de 131 mil 602 estudiantes a 173 mil 057 alumnos, mientras que en Superior el incremento fue del 31%, al incrementarse de 98 mil 617 estudiantes a 128 mil 774, expuso a los diputados el secretario Marcelo González. Entre líneas 12/noviembre/2015

Destaca COBACH Parral en Olimpiadas estatales de Química y Biología

Obtiene el COBACH Parral cinco preseas en la Olimpiada Estatal de Biología y Química El Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua logró imponerse en las Olimpiadas Estatales de Química y Biología, organizadas por la Academia Mexicana de Ciencias a través de la Facultad de Ciencias Químicas de la UACH, al adjudicarse un total de 22 medallas en la ceremonia de premiación: 6 preseas de oro, 10 De plata y 6 de bronce. El Monitor de Parral

12/noviembre/2015

Guerrero

Suspenden labores tres escuelas más en la zona suburbana por temor a las extorsiones

Ahora suspendieron clases el Colegio de Bachilleres (COBACH) 16, de la populosa colonia Emiliano Zapata así como el jardín de niños Miguel Alemán Valdés y la telesecundaria Manuel Quiroz Cabrera, ubicadas en la colonia Postal, por temor a los extorsiones luego de que grupos armados ingresaron a diversos planteles para pedir cobro de piso y parte del aguinaldo de maestros. A los padres de familia y alumnos se les informó que las labores se reanudarán hasta “nuevo aviso”. El secretario de Educación informa que está visitando planteles para decirles que se está dando el seguimiento al problema de la inseguridad. Karina Contreras; El Sur 12/noviembre/2015

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Paran labores trabajadores administrativos del CONALEP en Chilpancingo; exigen Pagos Chilpancingo. Trabajadores administrativos de base del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) de Chilpancingo pararon labores desde el lunes, para exigir el pago retroactivo de aumento salarial de 2015 y una prestación de desarrollo y capacitación. El delegado sindical, Candelario Santiago Adame, informó que son 26 los trabajadores con base del CONALEP en Chilpancingo los que se instalaron en Asamblea General y Permanente, la cual consiste en suspender labores hasta que reciban una respuesta de las autoridades. El Sur,

p. 18 12/noviembre/2015

Oaxaca

Más de treinta mil jóvenes solicitan becas manutención Oaxaca

Oaxaca. Luego de cerrarse la convocatoria 2015-2016 del Programa de Becas Manutención Oaxaca (antes Proabas-Bienestar), la Coordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología (CGEMSYSCYT), informó que más de treinta mil jóvenes oaxaqueños realizaron su registro para acceder a dicho apoyo, el cual les permitirá continuar y concluir sus estudios de nivel superior. NSS Oaxaca 12/noviembre/2015

Tabasco

Tabasco en los últimos lugares de aprovechamiento del país Los alumnos de educación básica en Tabasco obtuvieron los últimos lugares a nivel nacional en los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) 2015, según dio a conocer el Instituto Nacional de la

Evaluación para la Educación (INEE). En tanto, los de nivel medio superior obtuvieron peores resultados que los de la última Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE. MEDIA SUPERIOR). Desde el año pasado en Tabasco el porcentaje de alumnos con los dos mejores niveles pasó del 16.3% al 12.6%, es decir, empeoró la situación, tomando en cuenta los resultados de la última prueba ENLACE, y tras los ajustes técnicos que permiten hacerlos comparables, según se lee en el reporte del INEE. Diario Presente

12/noviembre/2015

Reconoce UNICACH contribución educativa de

Rodolfo Alfredo Tuirán Gutiérrez

Rector le entregó Doctorado Honoris Causa

La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) honró la destacada labor académica y profesional del economista, demógrafo, académico y sociólogo Rodolfo Alberto Tuirán Gutiérrez, otorgándole el grado Honoris Causa con el que la Universidad distingue a hombres y mujeres que trascienden en diversas áreas del conocimiento. El rector de la UNICACH, Roberto Domínguez Castellanos, dijo que la Universidad brilla con luz propia al ser una institución con grandes avances en calidad y desarrollo profesional. Agradeció a Tuirán Gutiérrez su importante aportación a la educación y en particular al crecimiento en el desarrollo profesional y de calidad de los profesores y educandos de la UNICACH. En dicho acto, se reconoció la trayectoria de Tuirán Gutiérrez, haciendo énfasis en su labor como subsecretario de Educación Superior en la Secretaría de Educación Pública (SEP), posición desde la cual impulsó acciones y políticas para la ampliación de oportunidades educativas en dicho nivel, mejora del financiamiento a la educación superior, aumento de becas,

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profesionalización del personal académico, calidad educativa y vinculación interinstitucional. Alejandro Miranda Ayala, padrino, amigo y colaborador del doctorante, detalló que Rodolfo Tuirán es economista egresado de la Facultad de Economía de la Universidad de San Luis Potosí. Cuenta con estudios en Demografía por el Colegio de México y un doctorado (PHD) de Sociología por la Universidad de Texas. En su carrera como académico ha sido autor y coordinador de 30 libros, 200 artículos especializados y 50 cursos en diversas instituciones educativas del país. El Honoris Causa, Rodolfo Alfredo Tuirán Gutiérrez, manifestó sentirse privilegiado y agradecido de recibir tan alta distinción de la UNICACH, además de sentir un alto compromiso de pertenecer al grupo de humanistas y científicos laureados. Afirmó que en su larga trayectoria ha buscado conciliar las exigencias de la investigación académica, con las demandas del servicio público. Destacó que durante su colaboración en el Consejo Nacional Población (CONAPO) contribuyó junto con el grupo de expertos al diseño de la política pública que contribuyó a la desaceleración del crecimiento demográfico en México. Así mismo, comentó que ha sido en la Secretaría de Educación Pública dónde ha acumulado la mayor cantidad de experiencias que le han permitido visualizar que la educación es el origen y solución de muchos problemas de nuestro país, por lo que conminó a la UNICACH, ambicioso proyecto cultural y académico, a cumplir la misión de contribuir a la grandeza del estado de Chiapas Tuirán Gutiérrez es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1991, fungió como presidente de la Sociedad Mexicana de Demografía, coordinador del Programa de Doctorado en Ciencia. Sociales con Especialidad en Estudios de Población del Colegio de México

y coordinador de Intercambio Académico del Colegio con la John Hopkins University. A nivel internacional participó en varias ocasiones en la Comisión de Población y Desarrollo de la Organización de Naciones Unidas, la cual presidió en 1997. Fue presidente en dos ocasiones del Comité Especial de Población y Desarrollo de la CEPAL y vice-presidente del Foro Mundial sobre Población de La Haya. Como servidor público se ha desempeñado como miembro del Comité Técnico del Padrón Federal Electoral (IFE) , investigador de la Comisión de Especialistas del mismo organismo para el estudio de las modalidades del Voto de los Mexicanos en el Extranjero. Fue secretario general del Consejo Nacional de Población (CONAPO), subsecretario de Desarrollo Urbano y Ordenación del Territorio de la Secretaría de Desarrollo Social, Sub-Secretario de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y subsecretario de Educación Superior en la Secretaría de Educación Pública (SEP). En el 2012 fue designado subsecretario de Educación Media Superior en la SEP, cargo que actualmente desempeña. Diario Chiapas Hoy

17/noviembre/2015

EPN instruye a SEGOB Y SEP a que cada escuela cuente con programa de protección civil

El Presidente Enrique Peña Nieto giró instrucciones a los secretarios de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, para que realicen acciones necesarias a fin de cada escuela del país cuente con un programa de protección civil. Asimismo deberán coordinarse con el titular de la Función Pública, Virgilio Andrade, para que impulsen el servicio profesional de carrera en la materia. Enfoque noticias 2ª Emisión,

100.1 Fm 17/noviembre/2015

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Inicia este sábado la evaluación del desempeño docente

Este 14 de noviembre, inició la primera evaluación del desempeño docente en México. Se aplicará en las 32 entidades federativas y concluirá el 13 de diciembre. Por logística y seguridad, en estados como Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca se aplicará en diferentes fechas. Además, la policía federal resguardará las sedes de la evaluación para garantizar el derecho de los maestros a ser evaluados. Once

noticias, canal 11 17/noviembre/2015

Nuño advierte que no habrá más chantajes A unas horas de que inicie la Evaluación de Desempeño, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, señaló que se terminó la época en que el magisterio violaba la ley, en la que presionaba a las autoridades a través de marchas y paros. Dejo claro que el gobierno va a continuar con la aplicación de la Reforma Educativa y se va a hacer valer. Insistió que los maestros que falten injustificadamente tendrán el descuento; si el paro dura más de tres días los maestros serán retirados del servicio. Once

noticias, canal 11 17/noviembre/2015

La SEP aplica un segundo descuento a maestros

En esta primera quincena de noviembre, la Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicó el segundo descuento salarial a los maestros que hicieron paro el pasado 12 de octubre y que dejaron a millones de estudiantes sin un día de clases. Tal como lo advirtió hace dos semanas el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, este viernes la Oficialía Mayor de la dependencia aplicó un descuento salarial por un total de 43.4 millones de pesos a 85 mil 296 maestros que se ausentaron de las aulas el 12 de octubre. Lilian Hernández; Excélsior

17/noviembre/2015

Descontarán el viernes a maestros que faltaron a clases

Esta quincena se descontó a 85 mil 296 profesores que faltaron el 12 de octubre

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que se descontará el día a los maestros que suspendieron labores hoy, día hábil de acuerdo con el Calendario Escolar del ciclo 2015-2016.En tanto, en esta quincena se aplicaron descuentos a 85 mil 296 profesores que no asistieron a clases el 12 de octubre, por un monto de 43.4 millones de pesos. En cuanto al paro parcial de labores en Chiapas, se tiene reporte de ausentismo estimado en 6%, de los casi 83 mil trabajadores de la educación en el estado. Contraportada, 104.1 FM

17/noviembre/2015

Campeche

Evaluarán a 150 mil maestros La Secretaría de Educación Pública informó que 149 mil 749 maestros van a presentar la Evaluación de Desempeño; 116 mil 826 docentes son de educación media superior y 3 mil 898 desempeñan funciones de director en educación básica. “Los instrumentos que serán aplicados contienen alrededor de 120 reactivos, los cuales serán valorados en puntuación en escala de entre 800 a mil. La Opinión.

17/noviembre/2015

Durango Maestros toman la SEED, gobernador llamó a la cordura Jorge Herrera Caldera pidió que en las sedes donde se aplicará la evaluación docente impere el diálogo y el respeto, para los que deseen presentar la prueba sin problema

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Durango.- El gobernador de Durango, Jorge Herrera, aseguró que no se utilizará la fuerza pública para evitar las acciones que algunos maestros en Durango pretenden realizar este sábado en las sedes de las evaluaciones. Sin embargo, señaló que espera que sea la cordura y el respeto los que imperen en esta situación y se les permita a quienes así lo expresen, aplicar la evaluación que además será para su propio beneficio. Silvia Ayala; Milenio. 17/noviembre/2015

Guerrero

Las nuevas fechas para la evaluación docente en Guerrero son del 3 al 6 de diciembre, informa la SEP El secretario Aurelio Nuño asegura que la policía federal garantizará la seguridad, en coordinación con las policías locales, “por si se pretende impedir la aplicación”. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, dio a conocer el calendario para la evaluación del desempeño, que aplicará el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), a los maestros del país y de acuerdo con éste, el examen para el magisterio de Guerrero será del 3 al 6 de diciembre. El Sur

17/noviembre/2015

Michoacán Maestros se dicen listos para impedir evaluación en la entidad; otros exigen seguridad Morelia, Mich. Ante el cambio de fecha que puso la Secretaría de Educación Pública (SEP) para Michoacán, donde los docentes tendrán que aplicar la Evaluación de Desempeño Docente el 21 y 22 de este mes, líderes

sindicales señalan, unos estar listos para impedirla, y otros exigen la seguridad para los docentes que la presentarán. Ana María Cano;

Provincia 17/noviembre/2015

Denuncian profesores descuento salarial; afirman que ellos sí trabajaron Profesores de la escuela primaria Esther Tapia, del Centro Histórico de Morelia, acusan descuentos salariales por parte de la autoridad estatal y federal por una presunta inasistencia a laborar el pasado 2 de octubre cuando sí acudieron a las aulas. Esta situación afectó a 22 trabajadores, entre docentes y personal administrativo, cuyos salarios oscilan entre los 360 y los mil pesos, montos que no recibieron y representó una merma a la economía de cada empleado. Quadratín 17/noviembre/2015

Morelos Amenazan con bloquear las siete sedes de la evaluación de permanencia Ante la amenaza de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de bloquear este sábado y domingo las siete sedes de la Evaluación de Permanencia, la Secretaría de Educación del Estado y el IEBEM, han tomado las medidas preventivas de seguridad pública para garantizar que la jornada se realice con toda normalidad. Dijo Fernando Pacheco Godínez, titular del Instituto de Educación Básica (IEBEM). Agregó que, de los mil 600 maestros a evaluar, sólo 23 aún no habían subido a la plataforma de la SEP las evidencias de enseñanza, lo cual significa que más del 98 por ciento están dispuestos a presentarse a la evaluación de conocimientos este sábado y domingo. Pacheco Godínez, llamó a profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores

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de la Educación (CNTE) a no obstaculizar la aplicación del examen de conocimientos y afirmó que estarán dadas las condiciones de seguridad para los maestros que serán evaluados. El Sol de Cuautla-La Unión

17/noviembre/2015

Nayarit

Fija SEP fecha para la aplicación de exámenes de permanencia en Nayarit

Tepic, Nayarit, noticias. En voz de su delegado federal en Nayarit, Efraín Moreno Arciniega, la Secretaria de Educación Pública en el estado se declara más que lista para la aplicación de exámenes de evaluación de permanencia que se estarán realizando este próximo 14 y 15 de noviembre en cuatro sedes. Cabe recalcar que estos exámenes de desempeño son de carácter obligatorio. “Los demás han sido voluntarios y el que no lo pase en esta ocasión, tendrá la categoría de no idóneo”, señaló Efraín Moreno Arciniega, delegado en Nayarit. NNC 17/noviembre/2015

Oaxaca

Suspenden evaluación de maestros en Oaxaca

Oaxaca. El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca informó que la evaluación para los maestros del estado, programada para los días 14 y 15 de noviembre, fue suspendida dos semanas por cuestiones de logística de seguridad y para evitar fallas en el internet. Ciro Gómez Leyva por la mañana, 104.1 FM

17/noviembre/2015

Gobierno de Oaxaca asegurará evaluación con cinco mil policías: Muñoz

Oaxaca. El Gobierno del Estado, informó que será con al menos unos cinco mil elementos policíacos los que garantizarán la seguridad de las y los docentes durante la evaluación educativa que cambió de fecha para los días 28

y 29 de noviembre y cumplir con el calendario oficial de aplicación en Oaxaca. Lilia Torrentera G;

Ciudadanía Express 17/noviembre/2015

La SEP modificó fechas de evaluación y desactivó a las Sección -22

Oaxaca, Oax. El gobierno de Oaxaca confirmó que la fecha de evaluación docente se difirió para el próximo 28 y 29 de noviembre, argumentando razones de seguridad y logística. “Entendemos que una razón por la cual se difirió el examen en Oaxaca es para garantizar la seguridad de los examinados y para que haya la presencia suficiente de elementos federales para blindar las sedes donde se realizarían las evaluaciones”, dijo Jorge Oropeza, vocero del IEEPO, aunque no mencionó que este 15 de noviembre es la fecha constitucional para que el gobernador de Oaxaca presente su Informe de Gobierno. TV BUS 17/noviembre/2015

Puebla

Registrados 99% de docentes en Puebla para evaluación obligatoria

En Puebla, nueve mil 100 docentes, que representan 99 por ciento de los convocados, concluyeron su registro y a partir de mañana, comenzarán a contestar la Evaluación del Desempeño Docente de educación básica y media superior, que se aplicará en 12 sedes. De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla, los mentores que ya no completaron su registro eran trabajadores que en semanas pasadas completaron su proceso de jubilación. Los maestros de zonas urbanas que demuestren un desempeño excelente en la evaluación, recibirán un incremento del 35% en su sueldo; aquellos que laboran en zonas apartadas, podrían ser acreedores de un aumento de hasta 41 por ciento, informó la dependencia. Milenio 17/noviembre/2015

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Tamaulipas

Da a conocer SET sedes para la evaluación del desempeño docente 2015

Ciudad Victoria. La Secretaría de Educación de Tamaulipas da a conocer las fechas y sedes referentes a la aplicación de la Evaluación al Desempeño Docente para los 3340 maestros que serán evaluados dentro de este proceso. Lucia Aimé Castillo Pastor, subsecretaria de Planeación, señaló que se aplicará la evaluación los próximos fines de semana que comprenden los días 14, 15, 21 y 22 de noviembre. Hoy

Tamaulipas 17/noviembre/2015

Incertidumbre por evaluación docente

Campeche. Aunque un buen número de docentes ha optado por acudir y presentar el examen, la realidad es que muchos desconocen que pasará tras la aplicación de la prueba, aseguró Silverio Tuz, líder de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Este fin de semana se aplicará la prueba de desempeño docente, en la que participarán poco más de mil docentes entre nivel básico y medio superior, por lo que el también docente exhortó a los maestros campechanos a informarse bien y de no estar seguros, no presentarse a las aulas a cumplir con este paso de la evaluación. Novedades Campeche.

17/noviembre/2015

La CNTE prepara reemplazos para sus líderes… por si acaso

Michoacán. La sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ya eligió y tiene lista una estructura de reemplazo, en caso de que la Procuraduría General de la República (PGR) cumplimente las órdenes de aprehensión que -según se ha dado a conocer- tiene listas contra los líderes o principales dirigentes. Quadratín

17/noviembre/2015

Diputados inician discusión de presupuesto de egresos 2016 El Pleno de la Cámara de diputados inició la discusión del dictamen de Presupuesto de Egresos Federal (PEF) para 2016 que avaló la Comisión de Presupuesto de este órgano. Al presentar el debate, ante el Pleno de la Cámara baja, el presidente de dicha comisión, Baltazar Hinojosa, recalcó que el presupuesto federal total para el próximo año asciende a 4 billones 763 mil 874 millones de pesos. El dictamen aprobado contempla ampliaciones por 71 mil 997 millones de pesos, agregó. El sector de educación básica tuvo un aumento de mil 542 millones, el de educación superior mil millones de pesos y 530 millones más para media superior. Dentro de los Ramos autónomos, al hacer los ajustes el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa tuvo un recorte de 180 millones. La Razón

17/noviembre/2015

Diputados dan más recursos a SEP, SAGARPA y SHCP; EPN tendrá aumento de sueldo La Secretaría de Educación Pública (SEP) incrementará sus recursos al pasar de 299 mil 359 millones a 302 mil 985 millones de pesos, lo que implica una reasignación de 3 mil 626 millones de pesos. En los tiempos de la radio, 103.3 FM 17/noviembre/2015 Disponibles en internet criterios y procesos de evaluación docente El INEE dijo que dichos procedimientos tienen como finalidad establecer los referentes para garantizar la validez, confiabilidad y equidad de los resultados de los procesos de evaluación

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) pone a disposición del

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público, a través de su página en Internet www.inee.edu.mx los criterios técnicos, el proceso de calificación y la emisión de resultados de la evaluación del desempeño de quienes realizan funciones de docencia, dirección y supervisión en educación básica y media superior. Los criterios técnicos y de procedimiento tienen como finalidad establecer los referentes necesarios para garantizar la validez, confiabilidad y equidad de los resultados de los procesos de evaluación. El

Universal 17/noviembre/2015

Campeche XXII Concurso de dibujo y Pintura infantil y juvenil 2015 “Abdiel Eluzaj Ortiz Gutiérrez, alumno del Colegio de Bachilleres (COBACH) plantel 03 Escárcega, pasó a la fase nacional del Vigésimo Segundo Concurso de Dibujo y Pintura Infantil y Juvenil 2015. El concurso “Dibuja tu vejez” tiene el lema “Tic-tac, tic-tac”, se efectuará el 27 de noviembre en la Ciudad de México. La convocatoria la giró el Consejo Estatal de Población. La fase estatal se efectuó el 30 de octubre. Ortiz Gutiérrez obtuvo el primer lugar en la categoría D, de 17 a 19 años de edad, con el dibujo realizado en técnica a lápiz. Tribuna Campeche. Dibuja tu

vejez” - “Tic-tac, tic-tac” 17/noviembre/2015

Chihuahua

A la baja la deserción escolar en nivel medio superior

Aunque la deserción escolar en nivel medio superior es en un problema grave a nivel nacional, gracias a las políticas implementadas en la entidad en este nivel se bajó un 4.8 ubicándose en la segunda entidad con menor deserción. Lo anterior fue manifestado por el

jefe del Departamento de nivel medio superior, licenciado Ian Gerardo Hernández Martínez, quien manifestó que lo anterior, fue confirmado por el subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, en su gira de trabajo en el estado recientemente. El

monitor del Parral 17/noviembre/2015

Invita consulado a investigadores mexicanos a aprovechar becas agrícolas y tecnológicas

Ciudad Juárez, Chihuahua. El consulado americano Ciudad Juárez invitó a la comunidad que desee concursar por una beca a que aproveche las convocatorias que ofrecen, para mexicanos investigadores y para estudios de postgrado. Entre las becas que se ofertan se encuentra la del departamento de Agricultura de Estados Unidos "Borlaug", para investigadores mexicanos con interés en temas de Biotecnología: I) Desarrollo de cultivos resistentes a estrés, II) análisis económico y análisis de riesgo y III) Comunicación de la ciencia y biotecnología para el público general. El mexicano 17/noviembre/2015

Coahuila

Ofrecerá CECATI bachillerato en línea

Personas con discapacidad interesados en reiniciar o iniciar sus estudios de bachillerato, tendrán oportunidad de prepararse mediante el programa Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad que en enero arrancará el Centro de Capacitación para el Trabajo Nueve (CECATI). Sonia Patricia Ramos Sandoval, directora de la institución, explicó que el sistema de estudio es no escolarizado, los estudiantes podrán consultar, preparar y presentar sus exámenes en línea, por lo tanto, concluir la preparatoria en el tiempo que ellos decidan conforme al avance que presenten en sus materias. La Prensa de Monclova

17/noviembre/2015

http://www.inee.edu.mx/

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Distrito federal

Solicitan recursos para escuelas del DF En la Ciudad de México 133 escuelas presentan fallas estructurales, por lo que alrededor de 80 mil alumnos podrían estar en riesgo, informó la secretaria de Educación capitalina, Alejandra Barrales, en comparecencia. Seis requieren atención urgente, por lo que ya solicitó al Gobierno Federal los recursos económicos necesarios para atender esa situación. Al respecto, la diputada Nuri Ruiz, del PMC aprovechó la presencia de un representante de la SEP para solicitar a su titular, Aurelio Nuño, otorgue los recursos a la Secretaría de Educación capitalina para atender los planteles en riesgo. Formato 21, 790 am 17/noviembre/2015

Guanajuato

Hace SEP Delegado a Bribiesca Sahagún Guanajuato. Fernando Bribiesca Sahagún fue nombrado esta noche nuevo delegado federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad. El coordinador general de delegaciones de la SEP, Luis Velázquez, dio posesión del cargo al hijo de la ex Primera Dama Marta Sahagún, en representación del titular de la dependencia Aurelio Nuño Mayer. Reforma 17/noviembre/2015

Guerrero

Paran labores 5 mil trabajadores de cbtis y CETIS; exigen el pago de bonos atrasados

Si la sección 14 del SNTE no los quiere apoyar buscarán otras instancias y no descartan crear un sindicato independiente

Unos 5 mil trabajadores de educación del nivel medio superior homologados, del Centro de

Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) y el Centro de Estudios Tecnológicos Industriales de Servicios (CETIS), pararon labores 24 horas para exigir que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) pague los bonos por antigüedad que se adeudan desde julio, y el bono de fin de año, que corresponde a 45 días laborales. El Sur

17/noviembre/2015

Michoacán

Certificarán a 350 alumnos del CECATI capacitados con el programa HABITAT en Jacona

Jacona, Mich. Con la finalidad de certificar el aprendizaje de los 350 alumnos que cursan los 8 diferentes cursos y talleres, que se imparten mediante el Programa Hábitat de SEDATU, el Ayuntamiento que preside el alcalde Rubén Cabrera Ramírez, firmó un convenio con Roberto Ceja Múgica, director del Centro de Capacitación para el Trabajo de Jiquilpan (CECATI-64); también participó en la firma del documento, Gabriela Rivera Orozco, Auxiliar del Programa Hábitat en el Municipio. viviendomiciudad.com 17/noviembre/2015

Sinaloa

CETMAR exhibe proyectos acuícolas elaborados por sus alumnos Son 19 los proyectos exhibidos, dentro del marco del Encuentro Regional para Formar un Futuro Rural, que organiza el Centro de Agronegocios del Pacífico Topolobampo, Sin. Dentro del marco del Encuentro Regional para Formar un Futuro Rural que organiza el Centro de Agronegocios del Pacífico, se realizó en el Cetmar de Topolobampo una exposición de proyectos acuícolas elaborados por alumnos de esa

http://viviendomiciudad.com/

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institución educativa. El propósito de la muestra de proyectos es apoyar aquellos considerados como los mejores, afirmó el secretario del consejo directivo del Centro de Agronegocios del Pacífico Norte, Óscar Moreno. Línea Directa 17/noviembre/2015

Resuelven problema de aguas negras e inundaciones en CETMAR SEMARNAT, Capitanía de puerto y otras dependencias se avocaron a resolver el problema Topolobampo, Sin. SEMARNAT, Capitanía de Puerto y otras dependencias se avocaron a resolver el problema de los brotes de aguas negras del sistema de drenaje y el encharcamiento de agua en los patios como consecuencia de las mareas, de esa institución educativa. Luego que se diera a conocer públicamente a través en el CETMAR de Topolobampo, de inmediato las autoridades encargadas de atender el problema crítico de la institución se dieron a la tarea de atenderlo. Así lo confirmó la maestra Silvia Verónica Reyes Villela, directora del Cetmar número 13 de Topolobampo. Línea Directa Portal

17/noviembre/2015

Tamaulipas

Solicitan recursos para construir y equipar escuelas tecnológicas en Tamaulipas Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Dirección General de Educación Tecnológica en Tamaulipas solicitará recursos en 2016 para la dotación de equipamiento de 21 planteles y para la construcción de aulas en otros 16, informó el subdirector de Enlace Operativo de

la DGETI en Tamaulipas, Luis Alfonso Delgado Carrillo. Los planes en puerta son consolidar los tres planteles de nueva creación: el 271 de Victoria, el 275 de Matamoros y el 276 de Reynosa, dijo el funcionario. Delgado Carrillo destacó que hasta la fecha no han recibido notificación alguna de que vaya a darse un recorte en el presupuesto. Detalló que en 2013 obtuvieron 54 millones de pesos, en tanto que al año siguiente fueron 94 millones de pesos y en este año son alrededor de 11 millones de pesos. Rosy Zertuche Paz; Gaceta

17/noviembre/2015

Aprenderán inglés en CAPUFE Con la finalidad de que el personal de Caminos y Puentes Federales (CAPUFE) continúen con sus cursos de inglés intermedio, el Colegio Nacional de Educación Técnica Profesional (CONALEP), firmó con convenio de dicha dependencia. El Mañana 17/noviembre/2015

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SECTOR AGROPECUARIO

SAGARPA habilita centros de producción de fertilizantes orgánicos

Con una inversión de 400 millones de pesos, SAGARPA inició la habilitación de centros de producción de fertilizantes orgánicos en el país, para garantizar la disponibilidad de insumos a bajo costo y fortalecer las acciones que promueven el cuidado de los recursos naturales en el sector rural. El titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, anunció que se prevé alcanzar la operación de 800 de estos centros en todo el país, con mecanismos que permitan sobre todo a pequeños productores acceder a este vital insumo para su actividad a costos accesibles. En Tlaxcala, Calzada Rovirosa y el gobernador Mariano González pusieron en marcha 15 de estos centros, con lo que en los hechos se da un gran paso para responder a uno de los pendientes en el sector agrícola, que es disponer de oferta nacional de fertilizantes para que los productores bajen costos y garanticen mejores cosechas. El Sol de México. 4-F Los Capitales de Edgar

González Martínez 13/noviembre/2015

SAGARPA lanza programa de financiamiento para repoblar el hato ganadero del país

La SAGARPA explicó que con fondos por 6,500 millones de pesos de ganaderos, gobiernos estatales, banca de desarrollo y de la federación, se puso en marcha un programa para repoblar el hato ganadero y en la presente administración 280 mil vaquillas ya se estén reproduciendo. En la inauguración de la Cumbre de la Industria Alimentaria de la Asociación Nacional de Establecimientos Tipo Inspección Federal (ANETIF), en Mérida, Yuc., el coordinador general de Ganadería de la SAGARPA, Francisco Gurría Treviño, dijo que en México el Sistema TIF lleva 33 años de operación, en el cual trabajan 185

empresas y ampara 600 marcas comerciales de las distintas especies. El año pasado se exportaron un millón de becerros en pie y alrededor de 180 mil tons. de carne de alta calidad e inocuidad a mercados de EU, Europa y ya cuando Asia. Dijo que Yucatán junto a Cancún, se ha vuelto un mercado de consumo de proteína animal, ya que por Cancún transitan alrededor de 18 millones de turistas al año y la proveeduría viene de más lejos, cuando se podría hacer de Tabasco, Chiapas o Yucatán, que tienen un buen estatus sanitario. Dijo que por instrucciones del secretario Calzada Rovirosa, se desarrolla una estrategia para crear infraestructura de sacrificio y de frío, con el fin de que sea un detonante regional para abastecer el mercado turístico de Quintana Roo, con calidad y sanidad. Noticias MVS; Imagen Agropecuaria;

Calle México; Talla Política; Capital México; Infórmate; Pan y Circo; Yo Campesino; SAGARPA Internet 13/noviembre/2015

Exportarán tejocote a EU a finales del 2015 Productores de tejocote de Puebla buscan incentivar el consumo del alimento durante todo el año y no sólo en la época navideña, con técnicas como la deshidratación y el procesamiento para el uso de las industrias alimenticia y farmacéutica, además de iniciar su exportación a EU a finales de año. El delegado de la SAGARPA, Alberto Jiménez Merino, aseguró que la técnica aplicada en los árboles del fruto favoreció la cosecha, ya que en Puebla se logra un rendimiento de hasta 5.1 toneladas por hectárea, con valor aproximado en el medio rural de 1,900 pesos por tonelada. El Economista, p. 34

13/noviembre/2015

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Veracruz entrará a producir huevo el próximo año Con 2 millones de gallinas ponedoras, Veracruz planea entrar el próximo año al mercado de producción de huevo en plato, actualmente liderado por Jalisco y Puebla. La entidad, principal generadora de pollo en el país, con 11% de la producción nacional, ha tenido un crecimiento importante en los últimos años en su sector avícola, por lo que prevé cerrar el 2015 con 8% más de producción de huevo, informó Ernesto de Gásperi, gerente de la Asociación de Avicultores de Veracruz. Afirmó que la sanidad avícola que tiene el estado es incomparable con cualquier otra entidad productora de pollo en engorda, y que los parámetros de mortalidad de sus aves están muy por debajo de la media. El Economista, p. 34 13/noviembre/2015

Impiden en Tamaulipas ingreso de miles de árboles de Navidad afectados por plaga El programa de verificación e inspección a la importación de árboles de navidad permitió a la Profepa impedir el ingreso de tres mil 845 pinos con plagas forestales de importancia cuarentenaria en la Aduana de Nuevo Laredo Tamaulipas, y son retornados a su país de origen. La Dirección General de Gestión Forestal y de Suelos de la SEMARNAT comunico oficialmente al Servicio de Inspección de Sanidad Agropecuaria del Departamento de Agricultura del EU de América, sobre el retorno de los árboles de navidad y les ha solicitado tomar medidas necesarias para prevenir la problemática de plagas forestales en su país. El Sol de México, p. 2, B 13/noviembre/2015

Ejercerá SAGARPA $84.5 millones el próximo año El secretario de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), José Calzada Rovirosa, anunció que el

sector alimentario recibirá en 2016 un presupuesto de 84,827 millones de pesos, y serán alrededor de 4 millones de pequeños y medianos productores los beneficiados de dichos recursos, pero habrá nuevos programas, componentes y esquemas. El titular de la SAGARPA explicó que los rubros que serán beneficiados el próximo año son principalmente al fomento a la agricultura con 22,000 millones de pesos, que tiene como principal capítulo la tecnificación de unas 460,000 hectáreas, aunque se podría llegar a 500,000 hectáreas. Tras resaltar que se impulsará el desarrollo y vinculación de los mercados locales y de exportación, el titular de la SAGARPA, aseguró que de estos recursos -incrementados en un 10% con respecto al ejercido este año alrededor de 72,000 millones de pesos serán aplicados para incentivar la productividad, competitividad y sustentabilidad de pequeños y medianos núcleos productivos en todo el territorio nacional. El Economista; Reforma; La Jornada; El Economista; Noodls; Imagen Agropecuaria; México Nueva Era; Hoja de Ruta Digital; Talla Política; CesvMor; Uniradio Informal; Infórmate; Vangua dial 18/noviembre/2015

Exportaciones agroalimentarias de México alcanzan niveles históricos: SAGARPA El titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, afirmó que por primera vez en 20 años el sector agroalimentario del país reportó una balanza comercial superavitaria por casi 1,300 millones de dólares (mdd) y se espera un crecimiento de las exportaciones al menos para los siguientes 2 años, lo que “quiere decir que nuestros productores hoy son mejores, altamente productivos y competitivos”, y señaló que las exportaciones mexicanas de agroalimentos superan las de los sectores petrolero, turismo y las remesas. Al dar a conocer el monto del presupuesto aprobado para este año de la SAGARPA, de 84,837 millones de pesos (mdp), dijo que el valor de las exportaciones al cierre de 2015 podría alcanzar los 28 mil mdd, luego que

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el año pasado fueron por 25 mil mdd, y para 2016 aumentarían 10%. Los rubros que serán beneficiados son fundamentalmente al fomento a la agricultura con 22 mil mdp, sobre todo la tecnificación de 460 mil has., y se podría llegar a 500 mil. También hay un incremento sustantivo en pesca, donde la instrucción es fomentar la acuacultura, pues México tiene 120 mil has. y se espera para 2016 cubrir 5 mil adicionales. Anunció que los días 22 y 23 de noviembre, funcionarios mexicanos estarán en Cuba para buscar oportunidades para las exportaciones a esa isla, que suman 74 mil mdd, que representa una importante área de oportunidad. El Economista, p.

24; Excélsior, p. 1 y 11; Dinero; El Día, p .5; Crónica; Azteca Noticias; Noticias MVS; Notimex; Radio Fórmula; Capital México; Ferriz; Notisistema; Rotativordia; 18/noviembre/2015

¿Dónde quedó la reforma al campo? El 6 de enero del 2014, en Veracruz, el Presidente Peña Nieto reiteró su compromiso de impulsar una profunda reforma del campo y a casi 2 años, no se ha materializado. Enrique Martínez ya no ocupa la titularidad de la SAGARPA y la palabra reforma ha dejado de colocarse junto al sector primario. No habrá reforma, en el sentido de que no habrá una reestructuración del marco institucional del campo mexicano. ¿Qué pasó? Una de las versiones se refiere al reconocimiento del equipo del presidente de que no había la capacidad de lanzar una reforma más. Este pragmatismo en el manejo de recursos escasos encontró “refuerzo” en otros argumentos: ¿Para qué hacer cambios bruscos en el campo, para qué correr riesgos, ahí donde el PRI tiene el voto verde que es clave para ganar elecciones? José Calzada es uno de los funcionarios más competentes de la administración federal, lo demostró como gobernador de Querétaro. Tiene el reto de hacer rendir un presupuesto de 84,000 millones de pesos anuales, donde un gran porcentaje está amarrado a compromisos políticos que no

dependen de él, sino de gobernadores o de legisladores. La gran paradoja es que algunos de los argumentos más fuertes a favor de una reforma al campo han estado en los discursos de Peña Nieto. Él ha hablado de la necesidad de alcanzar un campo justo. Se ha referido también a un campo donde se generen empleos locales y se eleven los ingresos de la población rural. Ha insistido en la innovación científica y tecnológica y también en garantizar la seguridad alimentaria, fundamental para la soberanía y la estabilidad social. El Economista, p. 59 18/noviembre/2015 Caja

Fuerte de Luis Miguel González

Cafeticultores cansados de promesas incumplidas Los cafeticultores de Chiapas están cansados de decenas de promesas incumplidas, el delegado de la SAGARPA, dicen, no resuelve nada y que las autoridades locales no les ayudan tampoco. A través de las redes sociales aseguran que al gobernador Velasco no le interesa que prácticamente estén en quiebra. Desesperados los miembros de la Organización de Coalición de Comisarios Ejidales, agentes rurales y productores bloquearon y seguirán bloqueando tramos de carreteras costeras para que el enojo de los conductores se escuche hasta las oficinas de la SAGARPA en Municipio Libre 377, Santa Cruz Atoyac. 24 Horas, p. 12 Alcaldes y Gobernadores de

Gustavo Rentería 18/noviembre/2015

Importancia de los costos de cultivo Miguel Gerardo Ochoa Neira, subdirector de Análisis del Sector en FIRA, comenta que la perspectiva agrícola para los granos presenta un escenario de precios bajos y menos volátiles. Bajo esta perspectiva, la única alternativa para permanecer en la actividad es reducir los costos de producción siendo más eficientes, esperando en el mediano plazo que los precios reaccionen mediante la recuperación de la agricultura. Para

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explicarlo mejor, a continuación se presenta una tabla comparativa de rendimientos y costos de producción por tonelada de maíz para los ciclos primavera - verano (PV 2015) y otoño invierno (OI 2015/2016), en diferentes zonas productoras en el país. Al analizar el costo de producción de una tonelada de maíz en diferentes regiones productoras, encontramos que en el Centro de Desarrollo Villadiego de FIRA, ubicado en Valle de Santiago, Guanajuato, se registró el costo de producción más bajo por tonelada producida de $1,690.00, monto equivalente a 100 dólares americanos por tonelada. En esta localidad se tuvo el rendimiento por hectárea más alto de 15. Toneladas por hectárea. El Economista, p.

13 18/noviembre/2015

Se ‘bebe’ la roya café de exportación En dos años, la roya ha afectado tanto al café mexicano que ya impactó sus ventas a mercados internacionales. Según el Atlas Agroalimentario 2015 de la Secretaría de Agricultura, en 2014 México exportó 389 millones de dólares de café, 68 por ciento menos que en 2012. Esto se debe a que la variedad arábica, que representa 60 por ciento de la exportación total de café, fue la principal afectada por la roya, afirmó Gabriel Barreda, presidente de la Unión Nacional de Productores de Café de la Confederación Nacional Campesina (CNC). Reforma, p. 2 Negocios

18/noviembre/2015

En defensa de la abejita maya Hace unos días te comentaba de los fundamentalismos ecológicos que lo mismo clausura una radiobase (antena) o se oponen a los transgénicos. Te decía que da más miedo que otros fundamentalistas porque apelando a discursos semicientíficos se erigen en nuestros protectores.. Esos espontáneos ungidos nos quieren decir qué vemos en la tele, qué usamos o qué compramos Nos tratan como a menores de

edad. Hay mayas sembrando soya y apicultores que trabajan los dos productos sin problema, luego entonces no es un conflicto indígena ni técnico ¿Pero qué dicen SAGARPA SENASICA sobre el uso de estas semillas?. No lo sé, porque en estos temas les gusta bajar el perfil para no comprometerse. Milenio, 31 Tecno Empresa de Hugo

González 18/noviembre/2015

Pide FAO consumir 400 gramos de frutas y verduras al día Con la presencia de 24 países inició el XI Congreso Internacional de Promoción al Consumo de Frutas y Verduras de la Fundación 5xDÍa para aumentar el consumo de estos alimentos y buscar una vida más sana, y evitar enfermedades como hipertensión, problemas cardiacos, colesterol alto Y diabetes tipo 2 en todo el mundo. Si bien la FAO considera que es recomendable consumir 400 gramos de frutas y verduras al día, nuestro país solo consume 235 gramos. Moisés Ceja, quien asumirá la presidencia de la fundación a partir de hoy, en sustitución de Alberto Kuri García, explicó que de 2006 al 2012 ha habido un incremento en el consumo de frutas y verduras, y a la fecha éste ha aumentado 125 gramos; “ya que la gente se está motivando a comerlas, y es un proceso a largo plazo”. La Prensa, p. 10 18/noviembre/2015

Sobras y estiércol, sustitutos del diésel La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación estima que el ganado es responsable de 15% de las emisiones de gases de efecto invernadero. En una tranquila hacienda industrial de Southampton, en la costa sur de Inglaterra, un equipo formado por un matrimonio pronto ofrecerá al despistado contaminante un medio para reparar parte de su vandalismo ambiental. El Muckbuster se especializa en estiércol, pero también sirve para tratar residuos de cosechas y algunos tipos de alimentos. La segunda unidad, el Flextbuster,

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maneje a principalmente residuos de alimentos y otras fuentes orgánicas. La ONU estima que un tercio de la comida producida para consumo humano (aproximadamente 1,300 millones de toneladas) se pierde o se desecha cada año. El

Economista, p. 37 18/noviembre/2015

México produce 73.2 millones de toneladas de frutas al año En México lo que más se produce son frutas con 73, 243,489 toneladas al año, pero el mayor índice de mermas también se representa en este rubro con 11, 609,971 toneladas anuales. En el marco del XI congreso Internacional de Promoción al Consumo de Frutas y Verduras de la Fundación 5xDía, ésta informó que los principales productores de frutas y verduras son: Jalisco, Veracruz, Chiapas, Tamaulipas, Oaxaca, Sinaloa, Zacatecas, Michoacán, Chihuahua y Guanajuato. Los principales cultivos son; naranja, plátano, tomate, chile verde, limón, cebolla, sandia, piña, nopales y papaya. Más de 6 millones de mexicanos se dedican a las actividades del sector primario, es decir, más de 6%. Existen 8 agricultores por cada ganadero y 5 por cada pescador. En nuestro país se dedican más de 26 millones de hectáreas para siembra. La Prensa, p. 10

18/noviembre/2015

Cumple Gobierno de la República compromisos para detonar productividad y bienestar social en zonas áridas Los trabajos en las zonas áridas del país registran compromisos cumplidos, con la construcción de 1,257 obras para captar más de 30 millones de m3 de agua para uso agropecuario, 10 millones superior a lo previsto para este año, se informó en la 136 sesión ordinaria del Consejo Directivo de la CONAZA, en cuyos reportes están también los avances del Programa Nacional de Rehabilitación de Agostaderos (PRONARA) que son de 400 mil

has., de 1.5 millones para 2018. En la reunión, encabezada por el titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, se destacó que en el presente año se ejecutan 369 proyectos productivos de fomento ganadero, acuacultura, líneas de empaque y ecoturismo en pequeñas comunidades de 19 entidades federativas, a través del Programa Estratégico de Desarrollo de las Zonas Áridas (PRODEZA). Además, con impacto social en poblaciones vulnerables de zonas áridas y semiáridas, el componente de Conservación y Uso Sustentable de Suelo y Agua (COUSSA), desarrolla 334 obras hidroagrícola en todo el país. Calzada Rovirosa señaló que una de las instrucciones del Presidente Enrique Peña Nieto es fortalecer políticas públicas y programas para detonar la productividad y competitividad en el campo mexicano, con atención a pequeños y medianos productores. SAGARPA Internet El Sol de México

19/noviembre/2015

Realizan XI Congreso Internacional de Promoción al Consumo de Frutas y Verduras El director en jefe de la ASERCA, Alejandro Vázquez Salido, al inaugurar en representación del Secretario de Agricultura, José Calzada Rovirosa, el XI Congreso Internacional de Promoción al Consumo de Frutas y Verduras. Destacó que las exportaciones agroalimentarias de México rebasaron los 18 mil millones de dólares, hasta agosto de 2015, monto superior al valor de las exportaciones petroleras en términos brutos. Se pronunció por redoblar los esfuerzos tendientes a impulsar la calidad de los productos mexicanos, apegados a los más altos estándares internacionales de sanidad e inocuidad, para mantener esta dinámica comercial. ASERCA, a través de su Coordinación General de Promoción Comercial y Fomento a las Exportaciones, tiene como misión apoyar la mejora de los ingresos de los productores y agroempresarios mexicanos e

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incrementar su presencia en el mercado global, con acciones integrales para la promoción y certificación. Participan Argentina, Australia, Alemania, Austria, Brasil, Bolivia, Canadá, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, España, El Salvador, Estados Unidos, Francia, Finlandia, Holanda, Honduras, Hungría, Japón, Nicaragua, Noruega, Nueva Zelanda, Paraguay, Perú, Polonia, Portugal, Uruguay, Venezuela y México. En la inauguración participaron el subsecretario de Agricultura de la SAGARPA, Jorge Narváez; el representante de la FAO en México, Fernando Soto Baquero; el presidente de la Fundación 5XDía, Alberto Curris García, y los secretarios estatales de Salud y Desarrollo Rural, Eduardo Mendoza Mezquita y Juan José Canul Pérez, respectivamente. Noodls; Hoja de

Ruta Digital; Imagen Agropecuaria; Talla Política; El Sol de la Laguna 19/noviembre/2015

Cuidado medio ambiental, fundamental en impulso a ganadería El coordinador general de Ganadería, Francisco Gurría Treviño, afirmó que ahora que la ganadería nacional se encuentra en uno de los mejores momentos de su historia, debemos seguir cuidando el medio ambiente, disminuir la emisión de gases de efecto invernadero y utilizar nuevas tecnologías para mejorar los forrajes que consumen los animales. En el marco de una gira de trabajo por Yucatán para revisar avances en las acciones de reducción de emisión de gases por parte de los rumiantes, que incluyó visitas a ranchos en Tizimín y Social, además de una sesión de trabajo con científicos de la Facultad de Veterinaria de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), el funcionario federal resaltó que el cuidado del medio ambiente es fundamental para las actividades productivas. Por instrucción del titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, se respalda a pequeños y medianos productores para incluir mejores prácticas en la ganadería y se impulsa

la investigación para mejorar los procesos productivos. El Sexenio; Noticias MVS; Noodls;

Notimex; 20 Minutos; Hoja de Ruta Digital; Es Tema; Talla Política; CesvMor; Mi Morelia; Sin Embargo 19/noviembre/2015

Rector de Chapingo pide mejorar variedad de maíces criollos Ante la polémica que genera la siembra de transgénicos en México, el rector de la Universidad Autónoma Chapingo, Sergio Barrales Domínguez, aseguró que instituciones, productores y empresas mexicanas deben enfocarse en el mejoramiento de variedades de maíces criollos para obtener 23 millones de toneladas de esta semilla “De lo contrario, el país continuará con la dependencia hacia Estados Unidos para la compra de alimentos y granos a los que se les modifica algún transigen”. Al asistir al foro sobre Organismos Genéticamente Modificados (OGM), convocado por la Dirección General de Investigación y Posgrado de esta institución educativa, el rector aseguró que ante las políticas establecidas por el país del norte, México sólo puede aspirar a ser un país consumidor a pesar de que cuenta con las condiciones para producir sus alimentos, por lo que se debe aprovechar la biodiversidad de maíz que se tiene. Crónica, p. 15 19/noviembre/2015 Hay alimento suficiente para 7,200 millones de personas En Mérida, Yucatán, se llevan a cabo el XI Congreso Internacional de Promoción y Consumo de Frutas y Verduras, de la Fundación 5XDía, y lo que en ella se ha revelado es en muy preocupante. La Organización de Naciones Unidas y la Agricultura (FAO), señaló apenas el pasado martes que se recomienda una alimentación de 400 gramos de frutas y verduras al día pero que, por desgracia, los

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mexicanos apenas ingieren 235 gramos por día, y en el caso de los niños aún son peor. Esto indica, que pese a que hay alimentos para todos, los mismos no llegan a quienes tienen que llegar, y no son de la suficiente ración nutritiva para evitar males físicos. La SAGARPA manifestó en el mismo evento que el problema del sobrepeso, obesidad, diabetes, hipertensión, cáncer y demás enfermedades crónicas no transmisibles aquejan a la mitad de la población mundial. En nuestro país el 71.2% de la población adulta y el 30% de la infantil sufren algunos de los males enumerados, lo que afecta de manera muy grave la economía familiar, por lo cual es urgente, como señalara la FAO, que se promueva e incremente el consumo de frutas y verduras. La Prensa, p. 7 y 10

19/noviembre/2015

¿Comemos o no carne? Recientemente escuchamos o leímos en las noticias que la Organización Mundial de la Salud (OMS) dio a conocer un informe en el que asegura que la carne procesada por medio de sal, curación o fermentación, ya sea para preservarla o sabor izarla, contiene sustancias cancerígenas igual de dañinas que el humo del tabaco, lo que sin duda terminará por afectar a la industria de alimentos procesados y quizá al sector ganadero. Sin embargo, cuando la noticia se dio a conocer hace pocas semanas, cuantificar el daño para dicha industria a corto plazo sería poco atinado, sobre todo, porque se trata de productos que se consumen diariamente en millones de hogares alrededor del mundo, lo que dificulta conocer el verdadero impacto en los hábitos de consumo y en la venta de estos productos. El Universal, p. 2-B

Eugenio Gómez Alatorre 19/noviembre/2015

Anexo:

DGETA, modelo de educación agropecuaria que festeja su 45 aniversario

Entrevista al Dr. César Turrent Fernández, Director General de DGETA

Después de 45 años de vida, la DGETA ha consolidado una red nacional educativa en los niveles medio superior y capacitación para el trabajo Ciudad de México. En entrevista el director general de la DGETA, Dr. César Turrent Fernández, resaltó los beneficios que tras 45 años de existencia, estos planteles han generado tanto para el alumnado, como para el país, donde la educación bivalente, permite a los estudiantes egresar con un bachillerato general y con un título de técnico agropecuario de 17 carreras diferentes, lo que es una amplia oportunidad para quienes deciden estudiar en los diferentes planteles de la DGETA. El modelo que maneja el sistema educativo de la DGETA (Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria), ha innovado la educación rural mexicana, originaria en los años veinte como fruto de la Revolución, al transmitir una formación integral, social, humanista y tecnológica agropecuaria a las personas interesadas en el tema. Para que este sistema existiera, se fusionaron la Subdirección de Escuelas Técnicas Agropecuarias y parte de la

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Dirección de Desarrollo de la Comunidad Rural, en Año 1978. Después de 45 años de vida, la DGETA ha consolidado una red nacional educativa en los niveles medio superior y capacitación para el trabajo, con ayuda de los 288 Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) que tienen presencia en todo el país, y los 6 Centros de Bachillerato Tecnológico Forestal con los que cuenta. Además de tener 2 unidades de capacitación para el Desarrollo Rural, un centro de Investigación de los Recursos Naturales Agropecuarios y 125 Brigadas Educativas para el Desarrollo Rural. Este sistema educativo, con apoyo de la SEP, a través de 17 carreras tecnológicas ligadas al sector rural, enseña a jóvenes interesados en el área, creando alumnos que consoliden el conocimiento, fortalezcan la pertenencia y fomenten la mentalidad emprendedora y de liderazgo. Se espera que para el siguiente ciclo escolar el número de estudiantes sea de 172 mil 381 de los cuales 148 mil 381 serían escolarizados, 24 mil no escolarizados y el 52% sean mujeres. Cabe mencionar que se tienen registrados 11 mil 800 docentes, 3 mil 417 en la carrera de ingenieros agrónomos, 621 como médicos veterinarios zootecnistas, 340 técnicos agropecuarios, y 7 mil 422 en otras profesiones. De los que sólo el 20.7% tiene un posgrado y 148 un doctorado. Sólo la Universidad Autónoma Chapingo ofrece Preparatoria Agrícola, así como en algunos planteles en el Estado de México. Conmemorarse en la primera semana de diciembre el aniversario de la DGETA a nivel nacional, en este ciclo escolar 2015-2016, se realizará una serie de eventos académicos, deportivos y cívicos, para festejar las grandes oportunidades que hay en educación. Excélsior

17/noviembre/2015

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C. Director de Plantel: si en tu CBTA, CBTF o Brigada, UNCADER o CIRENA, realizan actividades deportivas, sociales, culturales, académicas, festivales y otras, que quieran difundir por medio de la “Gaceta DGETA”, en la página WEB, o en el Periódico Mural, envía tu información, nota del evento y fotos, al correo: [email protected]

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boletin agropecuario vol ii, no 42 19 noviembre 20'15

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