boletín agropecuario semanal vol iii, no 11

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Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Boletín Agropecuario Semanal

cuario Semanal

7 de abril de 2016 Vol. III No. 11

ÁREA DE PROYECCIÓN Y DIFUSIÓN ESCOLAR

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Boletín agropecuario semanal

Noticias educativas, agropecuarias, desarrollo rural y medio ambiente

DIRECTORIO

Director general: César Turrent Fernández

Director Técnico: Hugo Silva López Director de Apoyo a la Operación Desconcentrada: José de Jesús Gamboa Zavala Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija Proyección y Difusión Escolar Héctor Garduño Hernández

Diseño: Ariana Galán Soto Textos y Reportajes: Yacatzin Almazán Correa Ariana Galán Soto Carlos Ponce Hernández Rosa Avilés Tenorio Corrección de Textos Elizabeth Moscoso Orozco Apoyo Técnico: María Yanet Mérida Navarro

Archivo Gráfico: Víctor Manuel Moreno Velázquez

Gaceta es el órgano de difusión de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, dirigida a informar las

actividades educativas, docentes, científicas, artísticas, deportivas y culturales que se desarrollan en los planteles,

centros unidades, brigadas y oficinas nacionales. Se publica los primeros días de cada mes y se encuentra en internet, en

la página DGETA. Producida por el Departamento de Promoción y Difusión Escolar en José María Ibarrarán # 84, 9º. piso, Delegación Benito Juárez, CP. 3900, México, D. F.

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Director general: César Turrent Fernández

Director Técnico: Hugo Silva López Director de Apoyo a la Operación Desconcentrada: José de Jesús Gamboa Zavala Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija Proyección y Difusión Escolar Héctor Garduño Hernández

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la página DGETA. Producida por el Departamento de Promoción y Difusión Escolar en José María Ibarrarán # 84,

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Director General: César Turrent Fernández

Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija

Proyección y Difusión Escolar: Héctor Garduño Hernández

Selección y compilación: Carlos Ponce Hernández y Rosa Avilés Tenorio

Textos y Reportajes: Yacatzin Almazán Correa

Corrección: Elizabeth Moscoso Orozco

Archivo de Imagen: Víctor Manuel Moreno Velázquez

Apoyo Técnico: María Yanet Mérida Navarro

Boletín Agropecuario Semanal es una publicación de la Dirección General de Educación

Tecnológica Agropecuaria que ofrece un resumen informativo sobre temas educativos,

agropecuarios, cuidado del medio ambiente y desarrollo rural sustentable. Se publica todos

los jueves por medio de ISSUU y se recibe el enlace por medio de correo electrónico. Es

de circulación gratuita y se perfila como una publicación de apoyo a la gestión educativa

del sistema DGETA.

Oficinas generales en José María Ibarrarán # 84, colonia San José Insurgentes, Delegación

Miguel Hidalgo, en la Ciudad de México. CP. 03900, Teléfono (01 55) 360 11000, ext. 62

421, correo: [email protected]

"El contenido de esta publicación se ha modificado temporalmente en atención a las disposiciones legales y normativas en materia electoral, con

motivo del inicio de periodo de campañas."

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INFORMACIÓN EDUCATIVA

Regresan hoy a clases 25.9 millones de alumnos de educación básica La SEP señaló que hoy reinician clases casi 26 millones de estudiantes de educación básica en todo el país, luego de que ayer lunes concluyera el periodo vacacional de Semana Santa. La dependencia precisó que este martes vuelven a clases más de 25.9 millones de alumnos y 1 millón 212 mil maestros de educación básica del país, en la última etapa del ciclo escolar 2015-2016. De esta forma, las 228,269 escuelas de educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica, públicas y particulares, reanudan clases conforme lo marca el calendario escolar vigente que establece 200 días hábiles de clases. En este ciclo escolar, en nivel preescolar se cuenta con 4, 852,242 alumnos; en educación primaria, 14, 257,501, y en educación secundaria, 6, 852,429. La dependencia federal encabezada por Aurelio Nuño Mayer recordó que éste fue el último periodo vacacional del actual ciclo escolar, mismo que concluye el próximo viernes 15 de julio y el último día en el que se suspenderán clases en lo que resta del actual ciclo escolar será el próximo jueves 5 de mayo, en conmemoración de la Batalla de Puebla, así como los próximos tres viernes últimos de cada mes, para que los maestros y autoridades de cada plantel lleven a cabo la junta mensual del Consejo Técnico. El ciclo escolar 2015-2016 concluye el próximo viernes 15 de julio. La Crónica de Hoy, PP y 7;

Reforma, p. 6; Unomásuno, PP y 10; La Prensa, 16; La Jornada, p. 39-Capital 5/abril/2016

Facilita SEP concluir primaria y secundaria

La SEP y el INEA lanzaron ayer una estrategia que facilita la conclusión de la educación básica. Con el programa Especial de Certificación de Saberes Adquiridos (PEC), diseñado por el INEA, se pretende que este año obtengan su certificado 1 millón 500 mil personas. "El objetivo para este año es sacar del rezago educativo a un millón y medio de mexicanos: un millón que puedan concluir la secundaria y medio millón que puedan terminar la primaria "Este programa funcionará en todo el país, aunque lo hará de manera prioritaria en los 100 municipios que concentran los mayores índices de rezago educativo, la mayoría de los cuales se encuentra en el sureste del país", señaló el titular de la SEP, Aurelio Nuño, al dar el banderazo de salida a las jornadas de certificación. No obstante señaló, el esfuerzo será permanente en todas las plazas comunitarias del INEA. "Para asegurar que el programa llegue a un mayor número de personas habrá ocho jornadas especiales de certificación, entre el 9 de abril y el 31 de octubre", anunció. El titular del INEA, Mauricio López Velázquez, aseguró que el PEC está dirigido a 30 millones de personas en rezago educativo, al no tener la educación básica concluida. De acuerdo a la encuesta 2015 del INEGI, 4.7 millones de personas no saben leer ni escribir, 9.4 no tienen primaria y 16 millones no han logrado concluir su secundaria", indicó. Reforma, p. 4; La Jornada, p. 41-Sociedad; La Crónica de Hoy, 7; Milenio p. 12; Excélsior, p. 12. Televisión: Once Noticias (1), Milenio Noticias

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(1), Matutino Express (1), Noticiero DF (1), Paralelo 23 (1), Hechos Tarde (1), Noticiero Lolita (1), Informativo (2), A las Tres (1); Radio: Enfoque Noticias (1), 52 Minutos (1), Noticias MVS (2), Paola Rojas en Fórmula (1), La Red (2), Fórmula Noticias (1), Contraportada (1), Antena Radio (1); Internet: Notimex, El Universal, La Crónica, El Economista, Terra, 24 Horas, La Razón, MVS Noticias, Noticieros Televisa, Azteca Noticias, Notisistema, Imparcial, El Financiero, Radio Fórmula, Información Total y otros (12) 5/abril/2016

AMLO se burla de maestros: Nuño

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, advirtió que no se permitirá el retroceso en Oaxaca y que el ofrecimiento del dirigente de MORENA, Manuel López Obrador a la CNTE, es una burla para volver al pasado, a un sistema educativo de venta y herencia de plazas, que los maestros no tengan acceso a capacitación, sigan las marchas y los niños no tengan clases. "Lo que está proponiendo es restituirle sus privilegios a un pequeño grupo de líderes sindicales, en detrimento del derecho de los niños y niñas de México; es una burla para niños y padres de familia de Oaxaca, de Guerrero, y de Chiapas", comentó. En el marco de la presentación del programa Especial de Certificación de Saberes Adquiridos, Nuño Mayer señaló que el dirigente de MORENA quiere echar abajo la Reforma Educativa. "Pero no lo vamos a permitir y no lo van a permitir millones de mexicanos", ya que nadie quiere regresar a una condición de su antiguo sistema, ese antiguo sistema que López Obrador quiere restituir; ese sistema al que nadie quiere regresar, "y eso no se va a permitir". Impacto, Ocho Columnas y 4; El

Universal, p. 8; Reforma, p. 4; La Jornada, Contraportada y 11-Política; El Economista, p. 36; La Razón, p. 4; La Crónica de Hoy, p. 7; El Sol de México, PP y 6; La Prensa, p. 16; Publimetro,

p. 2; Excélsior, p. 7; Milenio, p. 12; La Razón, p. 4; Ovaciones, PP y 5; El Financiero, PP y 50. Televisión: Noticiero con Joaquín López Dóriga (4), Las diez de Milenio (1), Hora 21 (1), Foro TV (4), Las Noticias por Adela (2), Milenio TV (4), Noticiero Mexiquense (1), Excélsior TV (1), A las Tres (1), Once Noticias (3), Noticiero con Lolita (1); Radio: LópezDóriga en Fórmula (1), Antena Radio (4), Contraportada, 104.1 (2), La Red (2), Imagen Informativa, (2), Formato 21 (5), Noticias MVS (1), Paola Rojas en Fórmula (1), W Radio (1); Internet: Reforma, La Crónica, El Universal, La Jornada , Excélsior, Eje Central, Notimex, La Razón, Aristegui Noticias, Milenio, El Norte, Proceso, Cambio, Imagen Radio, Economista.com, El Sol de México, Sexenio, Publimetro, Radio Fórmula, Mundo Ejecutivo, Animal Político, Políticomx, Arsenal, Enfoque Noticias, Sin Embargo, Capital México, Uno más Uno, JLD.net y otros (30) 5/abril/2016

Trabaja 36.6% de alumnos sin libros de texto completo

Al menos cuatro de cada diez alumnos no cuentan con un juego completo de libros de texto gratuito, lo cual indica que es necesario revisar los mecanismos de dotación de ese material en las escuelas, según el estudio Primeros Resultados de la Evaluación de Condiciones Básicas para la Enseñanza y el Aprendizaje, elaborado por el INEE. Según el documento, 36.6% de los estudiantes de primaria tienen incompletos sus juegos de libros de texto y no hay manera de que les otorguen los faltantes. La investigación, entre casi 59 mil alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria de mil 425 escuelas con representatividad en 31 estados (sólo faltó Oaxaca), también señaló que uno de cada cuatro estudiantes recibió sus libros de texto después de que inició el ciclo escolar y 2% seguía sin ese material en noviembre, a pesar de que el inicio del ciclo escolar fue tres meses antes. Fallas. De acuerdo con la SEP, la distribución del libro de texto gratuito es una política a

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favor de la igualdad educativa que el Estado mexicano realiza desde 1960. Sin embargo, aún 55 años después, persisten fallas en su distribución justa, debido a la dispersión de la población y escuelas que hay en el país. Excélsior, PP y 12

5/abril/2016

Suspenden pagos a 24 maestros por no evaluarse

El Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos informó que a 24 maestros les fue suspendida el pago de su última nómina correspondiente a marzo, porque para la SEP no cumplieron con ninguna de las etapas de evaluación de diagnóstico, lo que los llevaría a estar despedidos del sector; sin embargo, el estado ya intervino y consiguió que se reponga la quincena, hasta que se agote el proceso de justificación. El Sol de México,

p. 6-República 5/abril/2016

Educación y trabajo, con fuerza social

Fundación Educa realizó la "Primera Jornada de Fortalecimiento Institucional de la RED EDUCA 2016" en la que se abordaron los temas Desarrollo institucional, Gestión de alianza estratégica y Procuración de fondos. En la "Primera Jornada de Fortalecimiento Institucional de la RED EDUCA", miembros de los Órganos de Gobierno, Dirección y Procuración de Fondos de Organizaciones de la Sociedad Civil de doce estados de la República Mexicana, se reunieron con representantes de Instancias gubernamentales y privadas, nacionales e internacionales. Como resultado de esta "Primera Jornada de Fortalecimiento Institucional de la RED EDUCA", se creó el "Comité de Gestión de Competencias de Instituciones

Educativas de la Sociedad Civil Organizada". Que estará a cargo de cumplir y animar a cumplir los instrumentos que regirán la educación en México, los cuales surgirán de las necesidades detectadas por los integrantes de la RED EDUCA. Reforma, Suplemento Todo México Somos Hermanos, p. 6 5/abril/2016

Urgen políticas públicas que ayuden a prevenir las adicciones: UNPF

La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) manifestó ante los legisladores la necesidad de contar con una estrategia clara y efectiva de prevención con resultados medibles que ayude también a bajar los índices actuales de consumo, en la población en general, de cualquier droga legal o ilegal, poniendo énfasis en niños, adolescentes y jóvenes. Consuelo Mendoza García, presidenta nacional de la UNPF, afirmó que "más allá de debates, que en un país democrático como el nuestro son necesarios, tenemos la urgente necesidad de crear políticas públicas que ayuden a las familias, y a la sociedad en general, a prevenir las adicciones". La presidenta de la UNPF hizo un llamado a la sociedad en general a rescatar los espacios públicos e incentivar actividades culturales, deportivas, sociales y culturales, donde niños y jóvenes puedan desarrollarse integralmente. Reforma, p. 8 5/abril/2016

Disparado consumo de estupefacientes

La Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes 2014 del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, revela que a nivel nacional el consumo de marihuana es el que ha aumentado en los últimos 7 años y que el Estado de México que gobierna Eruviel

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Ávila Villegas, ocupa el cuarto lugar de estudiantes que consumen mariguana en secundarias y el segundo lugar de estudiantes que consumen la misma droga en bachillerato. La encuesta señala que en el Estado de México el 5.3% de estudiantes de secundaria mencionó haber consumido mariguana durante el último año este porcentaje es el quinto más alto a nivel nacional. Unomásuno, p. 22

5/abril/2016

...Y PRD rechaza armonizar la ley Diputados de la fracción parlamentaria del PRD, en Oaxaca, informaron que no respaldarán la armonización legislativa de la Ley Estatal de Educación con la Reforma Educativa, porque su contenido transgrede los principios democráticos, los derechos humanos y laborales de los docentes, así como los logros alcanzados por la lucha magisterial. La Razón, p. 4; La

Jornada, p. 36-Estados 5/abril/2016

La nula orientación vocacional Para mí es muy preocupante la deserción escolar, el abandono del alumno a su obligación primaria; el estudio y la preparación. No es difícil comprender esta situación. Lo que expreso es mi seguridad de implementar en exceso cursos de orientación vocacional que son, finalmente, los que dan la pauta del sentir estudiantil. Escucho y veo todos los días lo referente a la Reforma Educativa. ¿Y la vocación, qué? La principal causa de la deserción escolar es la falta de una adecuada y justa orientación vocacional. Menciono adecuada y justa porque no debemos orientar grandes grupos de alumnos hacia disciplinas que ya se encuentran saturadas, lo cual sería,

además de una pérdida de tiempo, una frustración más. El Sol de México, p. 15 /

Francisco Fonseca N. 5/abril/2016

Cuatro palabras Desde 1887, hace 128 años, nuestro país viene desperdiciando talento de manera sistemática, talento para educar. A partir de la creación de las escuelas normales como instituciones únicas y exclusivas en la formación de maestros, se erigió uno de los monopolios más dañinos para nuestro país. Ese monopolio impidió que el conocimiento existente en la sociedad pudiera fluir a las escuelas. Dramático. El absurdo no podía ser mayor: Durante más de un siglo, nadie con educación superior ni con posgrados pudo enseñar en el sistema educativo mexicano. Esa riqueza existente en las mentes de los mexicanos le fue negada al país por un dogma corporativista: Los falsos derechos de los normalistas por encima de la sociedad. En el fondo está un perverso patrimonialismo, la educación es nuestra, sólo nosotros la podemos explotar. A partir de ahora cualquiera que cuente con un título universitario y que acredite por medio de un examen el puntaje suficiente para ser maestro, podrá entrar a las aulas. Imaginemos la riqueza dormida que ahora podrá nutrir el aparato educativo. Se trata de un acto de recuperación del espacio social, recuperación ciudadana, pues ésa es condición de los profesionistas. Se trata de un acto de ampliación de la igualdad, pues en esto también había ciudadanos de primera —los normalistas— y de segunda el resto de los mexicanos. Se trata de la abolición de un coto plasmado en todas y cada una de las primarias, secundarias y preparatorias de nuestro

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país. Por donde se le vea, México salió ganando. Cualquiera podrá dar clases, son cuatro palabras revolucionarias para la evolución de nuestro país. Excélsior, p.

10 / Federico Reyes Heroles 5/abril/2016 Conjeturas y Refutaciones | Educación y desigualdad En el siglo XX la educación superior fue uno de los principales elevadores sociales. Quienes ingresaban a una universidad sabían que si concluían sus estudios, tenían garantizado un buen empleo. La situación en el siglo XXI es muy distinta. En la mayoría de los países, la educación superior ha dejado de ser un medio para favorecer el ascenso social y se ha convertido, por el contrario, en un factor que perpetua e incluso acentúa la desigualdad. Hoy hay más oferta de educación universitaria que nunca antes en la historia. Las colegiaturas en las mejores universidades cada vez son más altas. Las opciones para el grueso de los jóvenes son las universidades públicas o las universidades privadas que cobran colegiaturas más accesibles. No se trata únicamente de la calidad de la educación recibida en las universidades de élite sino del acceso a los circuitos de privilegio que impulsa el desarrollo personal y profesional. ¿Qué puede hacerse para corregir esta situación? Una respuesta es que la universidad pública debería renunciar para siempre a ser un elevador social. Su misión es ofrecer educación superior, no sacar a sus alumnos de la pobreza. Otra respuesta es que las universidades públicas deberían ser mucho más exigentes para competir con las universidades privadas de élite y, de esa manera, seguir funcionando como elevadores sociales para las clases bajas y

medias. Al reducir de manera drástica la oferta de egresados de calidad, se mantendría el valor de sus conocimientos en el mercado de trabajo y, por lo mismo, se garantizaría el ascenso social de los titulados con menos recursos. La

Razón, p. 10/Guillermo Hurtado 5/abril/2016

Desea Nuño a alumnos feliz regreso a clases Finalizó el periodo vacacional de Semana Santa, y con ello, miles de alumnos regresaron a sus aulas, por lo que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, les deseo un feliz regreso a clases. “A los niños y niñas de México les deseo un feliz regreso a clases. Espero que hayan disfrutado sus vacaciones”, escribió en su cuenta de Twitter. Impacto

Diario, p. 10. Televisión: Milenio Noticias (5), Once Noticias (1); Radio: Atando Cabos (1), 52 Minutos (1); Internet: Excélsior, Terra, La Razón, Azteca Noticias, El Universal, La Crónica, Noticias MVS, Veracruzanos Info, El Sol de México, Radio Fórmula, Info 7, 20 Minutos y otros (9) 6/abril/2016

Maestros que obtuvieron resultados bajos en evaluación podrán acceder a 72 cursos Los poco más de 20 mil docentes y directivos de educación básica y media superior que obtuvieron resultados insuficientes en la evaluación del desempeño podrán crear, a partir de este miércoles, su cuenta oficial para el programa de Formación Continua y elegir entre los 72 cursos que estarán disponibles, al darse a conocer las instituciones, públicas y privadas, donde podrán realizar sus estudios. En el portal formacioncontinua se informa a los maestros que a partir de este 6 de abril

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podrán consultar el catálogo de programas y cursos, así como crear su esquema de formación continua para los próximos cuatro años. La SEP no ha dado a conocer la lista de las instituciones que fueron seleccionadas por invitación –y no por concurso de licitación– por la dependencia federal, para ofrecer los cursos, ni el monto total y por contrato que se cubrirá con recursos públicos. Según el anuncio hecho por el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, la formación continua para maestros y directivos comenzará el próximo 15 de abril, aunque los primeros que acudirán a capacitarse serán los trabajadores de la educación que alcanzaron los resultados más bajos en la Evaluación del Desempeño, pues por ley deberán presentarse de nuevo a un proceso de examinación en noviembre próximo. La Jornada, p. 19 6/abril/2016 Recortes a programas prioritarios de la SEP suman ya $5 mil 332.2 millones El recorte presupuestal anunciado por la SHCP a programas prioritarios de la SEP para 2016, y el previsto para 2017, suman ya 5,332.2 millones de pesos. Es el caso del programa de la Reforma Educativa para infraestructura, con una disminución de 500 millones de pesos, anunciada en febrero pasado para el PEF 2016. El objetivo es mejorar las instalaciones materiales y de equipamiento de más de 20 mil escuelas ubicadas en comunidades de alta y muy alta marginalidad. Este año se aplicó un ajuste preventivo al gasto educativo por 3,660.2 millones de pesos, como parte de una medida que redujo 132 mil 301 millones de pesos de los recursos del

Gobierno federal. Debido a la aplicación de esta política presupuestal, disminuyeron los recursos del programa para el Desarrollo Profesional Docente, al que se recortaron 300 millones de pesos, al pasar de 2 mil 645.8 a 2 mil 345.8 millones de pesos. La Jornada, p. 19

6/abril/2016

Buscan estrategia antidroga preventiva Expertos señalan que es urgente una reforma al sistema penal para evitar que simples adictos sean los mayores ocupantes de las cárceles del país, sin acabar con el problema del narcotráfico de raíz. El titular de la Comisión Nacional Contra las Adicciones, Manuel Mondragón y Kalb, señaló que después de un año de discusiones, la Secretaría de Salud se encuentra lista para la creación de un programa de prevención contra el uso de sustancias adictivas. Señaló que habrá una coordinación con las Fuerzas Armadas, la SEP, el ISSSTE y el IMSS, así como con los gobiernos estatales y municipales para realizar el programa que surja para combatir el uso de dichas sustancias. Capital México, p. 16 y

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Demandan corregir fallas en el reparto de libros de texto Ante las revelaciones del INEE, de que 4 de cada 6 niños no cuentan con un juego completo de los libros de texto gratuitos, el líder de la bancada de Nueva Alianza en la Cámara de Diputados, Luis Alfredo Valles Mendoza, afirmó que “es indispensable que se revise todo el proceso de distribución para que se logren las condiciones de calidad y equidad educativa en el país”. La

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bancada del PANAL, ligada al magisterio, se pronunció por realizar los ajustes para frenar las fallas en la entrega de estos materiales. Excélsior, p. 15 6/abril/2016

Darán becas para que alumnos de prepa y universidad enseñen inglés y computación en primarias públicas

El gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas, anunció un programa en el que 10 mil estudiantes de nivel preparatoria, carreras técnicas y universidad, serán becados para capacitarse como instructores de inglés y computación para 230 mil alumnos de primarias públicas de tiempo completo, con lo que además liberarán su servicio social. Comunidad de Inglés y Computación para Todos es el nombre de este programa, que tiene el objetivo de involucrar a las generaciones del futuro con las tecnologías de la información y el conocimiento del idioma inglés, para tener mexiquenses mejor preparados, y las becas que se contemplan son de 1,400 pesos mensuales para alumnos de nivel medio superior; 1,600 pesos mensuales para los de carrera técnica y 1,700 pesos para universitarios. El Economista, p. 8; El Sol de

México, 1 y 5-República 6/abril/2016

UNAM, entre promovente del español en el mundo

De gira por España, Enrique Graue, rector de la UNAM, participó en la firma del Memorándum de Entendimiento, con el que la Universidad de Buenos Aires se adhiere al Sistema Internacional de Evaluación de la Lengua Española. Con ello la UNAM y la Universidad de Salamanca, así como el Instituto Cervantes, y ahora la universidad argentina, certificarán y promoverán el

español, actualmente hablado por cerca de 500 millones de personas y estudiado por otros 21 millones en todo el mundo. Ovaciones, p. 8; La Jornada, p. 40 6/abril/2016

Instala Michoacán Consejo de Participación Social en Educación

Fue instalado el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, evento que estuvo encabezado por el gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo. En el evento se fijaron metas y estrategias, a fin de buscar la mejora de la calidad de la educación en la entidad. Por su parte, Silvia Figueroa Zamudio, secretaria de Educación en el Estado, señaló que la educación en la entidad está urgida a romper inercias del pasado en beneficios de la sociedad, buscando los consensos y objetivos comunes que permitan cambiar la percepción en este rubro. El Sol de México,

p. 4 6/abril/2016

La CNTE reactiva jornadas de lucha en el país contra la Reforma Educativa

El magisterio disidente en todo el país acordó realizar hasta el 15 de abril una movilización nacional contra la Reforma Educativa, por la defensa de la seguridad en el empleo y del normalismo. El próximo domingo definirá la fecha para comenzar un paro indefinido de labores y acciones de protesta coordinadas. En entrevista, Enrique Enríquez Ibarra, secretario general de la Sección 9, destacó que tras el regreso a clases se reactivan todas las jornadas de brigadeo y consulta en las entidades. Indicó que este fin de semana se convocará a asambleas estatales en Chiapas y Oaxaca para definir los esquemas de participación en la jornada de lucha.

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Explicó que en los 28 estados donde la CNTE tiene presencia se realizarán actos de protesta este 15 de abril, como parte de los acuerdos de su asamblea nacional representativa. La jornada, p. 19

6/abril/2016

Ley educativa, sin consensos; en Oaxaca el plazo vence en nueve días

A nueve días de que venza el plazo que la SCJN dio a los Poderes Ejecutivo y Legislativo de Oaxaca para armonizar la ley estatal de educación con la Reforma Educativa federal, no hay consensos entre los grupos parlamentarios del Congreso estatal, más involucrados ahora en el proceso electoral ordinario del próximo 5 de junio. Además, la sección 22 del SNTE, adherida a la CNTE, se declaró desde el jueves pasado en alerta máxima para impedir que los diputados locales cumplan con lo ordenado por la SCJN. De no cumplir, los legisladores oaxaqueños corren el riesgo del desafuero y de ser consignados ante la autoridad, como lo reiteró el propio gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, en días pasados. El pleno del máximo tribunal constitucional del país ordenó un plazo de seis meses, a partir del 26 de septiembre pasado, para que el Congreso de Oaxaca y el Poder Ejecutivo estatal concreten una obligación que pasaron por alto en agosto de 2014. Excélsior, p. 19

6/abril/2016

Estudiantes exigen a Hollande retirar el proyecto para la reforma laboral Estudiantes de secundaria y universitarios franceses se manifestaron nuevamente este martes contra el proyecto de ley laboral impulsado por el gobierno del presidente socialista

François Hollande, que enfrenta un fuerte movimiento de protesta social desde hace casi un mes. La prefectura de París informó que 130 personas fueron detenidas para verificar identidades poco antes de empezar la manifestación y después de los enfrentamientos entre manifestantes y uniformados. La policía utilizó gas lacrimógeno para dispersar a grupos de jóvenes que lanzaban piedras, botellas y huevos, al grito de: La policía en todos lados, la justicia en ninguna parte. Después de estos roces, a primeras horas de la tarde, miles de estudiantes empezaron a manifestarse en calma en París detrás de una pancarta para exigir el retiro del proyecto de ley laboral y el aumento de salarios y pensiones de los jubilados. La Jornada, p. 28-Mundo

6/abril/2016 El regreso a clases Más de 25 millones de alumnos, alrededor de un millón de docentes y cerca de 100 mil trabajadores administrativos retornaron ayer a las escuelas. No fue un día cualquiera. El regreso a clases tiene personalidad y patrimonio simbólico propios. Incluye alegrías, enojos y hasta dramas individuales que, sumados, presentan grietas en la cohesión social. Las molestias que muestra el retorno a la escuela tiene dos frentes: el interno y el de afuera. El que afecta las tareas de las escuelas tiene que ver con la planta docente: Reintegrarse a labores rutinarias, enfrentar las directrices que llegan de arriba, preocuparse porque en los corrillos se habla de la próxima evaluación y las dudas sobre el nuevo modelo educativo: “Con el trabajo que me dio agarrar la idea de las

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competencias y ahora me van a salir con que no sirven, que el rollo es otro”. En la Megalópolis, el día de ayer fue particular. Se da al mismo tiempo en que entra en vigor el Hoy No Circula total; bueno, no total, pero sí para la mayoría del parque vehicular. Ya nos hicimos dependientes del coche. El transporte público es de baja calidad y escaso; claro, hay excepciones, pero pocas. Hay docentes que viven lejos de su centro de trabajo, que en días normales hacen 45 minutos de traslado. Sin el coche, combinando diversos medios, les puede tomar hasta dos horas. Llegarán tarde y molestos. Habrá el maestro de secundaria que tuvo que tomar dos autobuses y el metro, además de caminar dos kilómetros para llegar a la escuela e impartir clases a seis grupos, algunos de ellos conflictivos. Los estudiantes pagarán por su dolor de cabeza y mal humor. Cientos de sus colegas están igual o peor de enojados. No se diga la directora, que tiene que reportar que cuatro de sus maestros (no que los consideren de su propiedad, es parte del lenguaje del sector educativo), llegaron tarde y uno de plano no se asomó por el plantel. Excélsior, p. 13 / Carlos

Ornelas 6/abril/2016

Desde otro ángulo | Fin del monopolio de las normales: ¿Quién ganará?

Hace un par de semanas, Aurelio Nuño, titular de la SEP, declaró que, a partir de este año, cualquier persona con un título universitario que obtenga el puntaje adecuado podrá acceder a una plaza docente en educación básica. La declaración de Nuño, si bien fue presentada en diversos medios de comunicación como un “anuncio” no es, en realidad, anuncio ninguno. No lo es,

pues la declaración en cuestión lo que hizo fue recordar lo que señala y mandata al respecto la Ley General del Servicio Profesional Docente, publicada en el Diario Oficial de la Federación en septiembre del año 2013. En breve, lo manifestado por el titular de la SEP acerca el fin del monopolio de egresados de las escuelas normales para acceder a plazas docentes no fue el anuncio de una decisión de la SEP, sino el simple acatamiento de las disposiciones de una ley promulgada hace más de dos años. Bienvenida la declaración del titular de la SEP en el sentido de que el gobierno va a acatar la ley. Lo que queda por ver es qué tanto se van a aplicar las disposiciones de la Ley del SPD respecto del fin del monopolio de las normales en la práctica. No se trata de ser aguafiestas, sólo hay que recordar que, cuando en el sexenio pasado se flexibilizaron las reglas al respecto en varias entidades federativas, los egresados de las normales siguieron recibiendo prioridad frente a egresados universitarios, en la práctica. O, para no ir tan lejos, tomar nota de lo declarado al día siguiente de la declaración de Aurelio Nuño al respecto, por el secretario de Educación de Chihuahua –Ricardo Yáñez– quien dijo con todas sus letras que en su entidad los normalistas tendrían preferencia. La batalla apenas comienza y no será una que se gane con argumentos educativos. Es y será una batalla, fundamentalmente, política. El

Financiero, p. 36 / Blanca Heredia 6/abril/2016

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Más de 2 mil maestros de Guerrero tendrán una segunda oportunidad Más de 2,400 maestros de Guerrero de educación básica están convocados para presentar —en segunda oportunidad—, la Evaluación del Desempeño, viernes y sábado próximos. Quienes no se presenten serán separados del servicio, advirtió el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer. Se estima una participación de al menos 50% del total de los 2,421 maestros convocados de educación básica; 220 directores de ese nivel, y 80 profesores de educación media superior. Al respecto, puntualizó que el aviso respectivo estuvo a cargo de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente en aquella entidad. Durante la Primera Sesión del Compromiso Social por la Calidad y Equidad de la Educación 2016, el funcionario federal indicó que hacia finales del mes en curso, se efectuará la Evaluación del Desempeño extraordinaria en Michoacán, y a mediados de junio próximo, se aplicarán los exámenes pendientes en los estados de Oaxaca y Chiapas. La Crónica de Hoy, p. 8;

La Jornada, p. 21; Ovaciones, p. 2. Televisión: E l Noticiero con Joaquín López Dóriga (1), Once Noticias (2), Las Diez de Milenio (1); Internet: Quadratin, Noticieros Televisa, Excélsior, La Razón, Azteca Noticias, La Jornada, Enfoque Noticias, Capital México, Once Noticias, Radio Fórmula, Terra, López Dóriga.net, Central Cancún 7/abril/2016

Pide SEP a padres de familia evitar el ausentismo escolar Pese a la contingencia ambiental que se vive en la Ciudad de México, el exhorto a los padres de familia es a que eviten el ausentismo escolar, ya que los

estudiantes estarán bien cuidados, bien supervisados, y no podemos permitir que la educación se detenga por esta situación, señaló el responsable de la política educativa en el país, Aurelio Nuño Mayer. "Esta contingencia ambiental señaló, nos lleva a tomar medidas y, claramente la más importante es que mientras esté la contingencia en las escuelas no se tendrá actividad al aire libre, pero reiterar que las clases no están suspendidas y que a pesar de esta situación y de todos los índices inconvenientes que tiene la educación no se puede parar por esta situación", aseveró el titular de la SEP. Entrevistado al término de la Primera Sesión Ordinaria del Compromiso Social por la Calidad y la Equidad de la Educación 2016, el funcionario federal invitó a los paterfamilias a que no haya ausentismo "a que los niños vayan a las escuelas, estarán cuidados, estarán sin hacer actividades al aire libre cuando así sea necesario, pero invitar a que tenemos que continuar y mantenernos en el proceso de educación en el país". La

Crónica de Hoy, p. 8; El Sol de México, p. 6. Televisión: Las Noticias por Adela (1), Hora 21 (1), Noticiero Mexiquense (1), Excélsior TV (1); Radio: Paola Rojas en Fórmula (1), La Red (3), Formato 21 (3), Imagen Informativa (1), Antena Radio (2); Internet: Crónica, Notimex, MVS Noticias, Radio Fórmula, Hoy Tamaulipas, Veracruzanos Info, Notisistema, Informador, Arsenal 7/abril/2016

Recorte no afectará programas prioritarios, asegura Nuño

A pesar de que la SHCP anunció una reducción presupuestal de 5,332.2 millones de pesos para el sector educativo en 2016, el secretario del sector, Aurelio Nuño Mayer, insistió en que “los recortes que tengamos que

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hacer, como los que ya hicimos este año, afectarán las áreas prioritarias de la SEP”. En entrevista, luego de participar en sesión del Compromiso Social por la Calidad y la Equidad de la Educación 2016, señaló que las disminuciones al gasto se canalizarán a programas que “no sean prioritarios”. Es una determinación que tenemos clara, y un ejercicio interno que tenemos que hacer como parte de esta transformación y nueva dinámica”. La Jornada, p. 21-Política 7/abril/2016

Otto Granados Roldán: Construir la educación del futuro, meta de la Reforma

La educación debe estar en manos de los mejores. La Reforma Educativa que puso en marcha en 2013 el presidente Enrique Peña Nieto, se propone que en la cultura del magisterio la evaluación se imponga para construir la educación que México necesita. De acuerdo con el subsecretario Otto Granados, ésta es una etapa especial de la educación nacional. Es el momento de empezar a plantearse “de una manera mucho más aguda y sofisticada, exactamente qué educación necesitamos y queremos para México y que el Estado mexicano y los particulares deben brindar a una generación de niños y niñas, de jóvenes que van a vivir en el siglo XXI”. JMV: Una consideración le pediríamos a usted: que marque las diferencias o semejanzas desde su perspectiva, de la SEP como “elefante reumático” que encontró Jesús Reyes Heroles y la que hoy se encontró Aurelio Nuño, y usted con ellos en los dos casos. OGR: Distinguiría tres momentos importantes de mediados del siglo pasado a la fecha: el primer momento es el de la construcción del sistema

educativo nacional, lo que supuso, entre otras cosas, crear un sistema que hoy tiene 36 millones de alumnos, 270 mil escuelas, millón y medio de maestros y que no fue un esfuerzo menor del Estado mexicano; ese trayecto de construcción de lo que conocemos como sistema educativo nacional, de alguna manera concluye con el Plan de Once Años de Jaime Torres Bodet en los años sesenta; entramos a un segundo momento caracterizado, fundamentalmente, por un sistema que ya había crecido mucho y que siguió creciendo (tan sólo en el nivel superior en los años 70 y la primera mitad de los 80, es quizá la mayor expansión de instituciones de Educación Superior, pero también el Sistema de Educación Básica y de Media Superior que ya había crecido mucho en el siglo XX. Milenio, PP, Suplemento Campus, p. 8 y 10

Entrevista / Jorge Medina Viedas 7/abril/2016

Paralizan ‘lana’ para escuelas

El dinero para la remodelación de aulas a través del programa Escuelas al CIEN arrancó lento y hasta el momento sólo se ha ejercido el 0.9 por ciento de los recursos aprobados para este ciclo escolar. El programa conjunto de la SEP y la SHCP prevé la remodelación y el mantenimiento de 16 mil 419 planteles este año con recursos obtenidos en los mercados financieros. Para el cierre de este año, se tiene planeado entregar a los estados del país 24 mil 907 millones 689 mil pesos que serán repartidos entre las escuelas, de los cuales ya hay disponibles alrededor de 13 mil 581 millones producto de las dos primeras colocaciones de los CIEN. Sin embargo, de acuerdo con Luis Fernando Domínguez, jefe de la Oficina del director general del INIFED, hasta el momento

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sólo se han pagado 228 millones de pesos; 091 por ciento del total a repartir. Ese dinero se distribuyó en 541 planteles educativos en todas las entidades federativas como concepto de anticipos para las obras en las escudas. En los próximos nueve meses se deberá repartir el resto del dinero programado para este año, tarea que no será sencilla. "Los estados ya aprendieron de la experiencia y ya vimos cómo funciona el mecanismo entre todas las partes, entonces sí está garantizada la ejecución completa, sólo tenemos que hacerlo de manera ordenada. Reforma, p. 2 7/abril/2016 Sección 19 del SNTE de Morelos pide a SEP examen extraordinario La dirigencia magisterial de la sección 19 del SNTE demandó a la SEP el inicio de un examen extraordinario a los docentes que no lograron acreditar el proceso de evaluación que se realiza a nivel nacional. "No está justificado un despido o la retención de los salarios, debido a que el SNTE está exigiendo la revisión y evaluación del propio proceso" puntualizó Gabriela Bañón Estrada, dirigente magisterial. La líder de la sección 19 del SNTE en Morelos hizo llegar al titular del IEBEM, Fernando Pacheco Godínez, la demanda de una tercera etapa y las especificaciones de las inconveniencias e incidentes técnicos por los que pasaron los docentes durante su participación. Explicó que el Proceso de Evaluación de Permanencia al que se asistió, es el primero en su tipo, en el cual privó un ambiente de desinformación promovido por grupos interesados que crisparon la dinámica de armonía del gremio y generaron una

actitud de temor y rechazo entre los maestros. El Sol de México, P. 1 y 5

7/abril/2016

Avalan en comisión flexibilizar calendario escolar La Comisión de Educación del Senado aprobó, con cambios, la iniciativa del Ejecutivo federal que tiene como finalidad flexibilizar el calendario y la jornada escolares, los cuales podrán tener un rango de 185 a 200 días de clases efectivos. Los senadores respaldaron la propuesta de facultar a las autoridades educativas y reconocer la opinión de los Consejos Escolares de Participación Social para proponer el calendario de clases bajo el que operarán sus escuelas. La medida es un acto vinculado con el concepto de autonomía de gestión adoptado con la reforma educativa y conforme a los términos estipulados en la Constitución. Asimismo, el Ejecutivo federal deberá emitir los lineamientos generales a los cuales deberán apegarse las autoridades escolares al momento de proponer dichos ajustes, cuyo cumplimiento deberá ser verificado por los mandos educativos locales antes de autorizarlos. Con ello se dará certidumbre a las escuelas sobre los procesos a seguir a la hora de decidir su propio calendario, por lo que es importante que su diseño contemple los objetivos, funciones, prioridades y condiciones que cada actor involucrado deberá acatar para ejercer su función, precisaron. Diario de México, p.

23; Publimetro, p. 6 7/abril/2016

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Buscan cifra real de "aviadores" en educación en Tabasco La Secretaría de Educación en Tabasco continúa recabando información para dar cumplimiento a lo ordenado por el Instituto Tabasqueño de Transparencia y Acceso a la Información Pública, para dar a conocer la cifra real de aviadores que hay en la dependencia, señaló su titular Víctor Manuel López Cruz. "Estamos trabajando en eso y vamos a cumplir con los plazos legales" aseveró. El Sol de

México, p. 8 7/abril/2016 Piden invertir en la niñez El ajuste presupuestal de este año disminuyó en 15 por ciento el gasto para la infancia, alertó Érika Strand, jefa de políticas públicas de UNICEF México. Tras presentar su informe 2015, indicó que los recortes ascienden a 4 mil 725 millones de pesos en salud, educación y desarrollo social. Isabel Crowley, representante de UNICEF en México, llamó a no disminuir en 2017 los recursos para salud, educación, nutrición, protección y combate a la pobreza en la Infancia. Reforma, p. 2 7/abril/2016 Coordinación de Ciencia y Tecnología de la Presidencia: ¿Desciende de nivel o nunca lo tuvo? Las expectativas de algunos directivos del sector eran muy altas. Y sí, la creación de una instancia administrativa encargada de los asuntos científicos y tecnológicos, a nivel de la Presidencia de la República, parecía instalar la idea de que en adelante todo se resolvería con un chasquido de dedos y las dificultades por los dineros serían cosa de otro tiempo.

Pero no, las desilusiones llegaron pronto. Seguramente, lector, lectora, recordará que en el tránsito de la administración anterior a la actual se habló, con cierta insistencia, acerca de la posibilidad de crear una secretaría de Estado para la conducción de la ciencia y tecnología en México. Todo parecía indicar que así sucedería. Sin embargo, poco antes del comienzo de este periodo, el entonces candidato y hoy presidente de la República se decantó por una opción intermedia: algo que pareciera equivalente o muy parecido a una secretaría, pero sin serlo. La solución fue crear una unidad de apoyo técnico en la Jefatura de Oficina de la Presidencia de la República, entonces bajo la responsabilidad de Aurelio Nuño. A través de una reforma a la organización y funcionamiento de la Oficina de la Presidencia, en abril de 2013 quedó nombrada la Coordinación de Ciencia, Tecnología e Innovación y designado como titular Francisco Bolívar Zapata. En la reforma al reglamento se le adjudicó casi una docena de funciones a la nueva Coordinación. Sin embargo, desde entonces se advertía una capacidad limitada para influir en la orientación sectorial o para tomar decisiones trascendentes. Milenio, Suplemento Campus,

p. 5 / Alejandro Canales 7/abril/2016

Una profesionalización que respete la profesión docente Con la reforma al marco normativo de la educación en 2013, se establece un nuevo trayecto que supone una mejora constante de la práctica docente, al reconfigurar la conceptualización de la evaluación y la docencia expresadas ahora como mandato a la LGSPD,

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esperando que tengan un impacto en las políticas educativas que de manera cotidiana se llevan a cabo en las escuelas. En opiniones recientes de quien preside el INEE, Sylvia Schmelkes del Valle, la profesionalización docente debe ser prioridad de toda política educativa que persiga garantizar la educación de calidad con equidad, advirtiendo que la evaluación docente constituye un instrumento que busca dar certeza y transparencia, y ofrece orientar de manera más certera la formación profesional docente. La Prensa, p. 17 / Emilio

Troncoso Acosta 7/abril/2016

Acuerdos de nueva generación: Las profesiones en el libre comercio El pasado 4 de febrero de 2016 fue presentado en Auckland, Nueva Zelanda, el texto final del Tratado de Asociación Transpacífico (TPP). El acuerdo involucra a una docena de economías de la región Asia-Pacífico: Australia, Brunéi Darussalam, Canadá, Chile, Estados Unidos, Malasia, México, Japón, Nueva Zelandia, Perú, Singapur y Vietnam. El antecedente directo del TPP es el Acuerdo Estratégico Transpacífico de Asociación Económica, convenido en 2005 entre Brunei, Chile, Nueva Zelanda y Singapur. En 2009 Barack Obama expresó el interés estadounidense en la iniciativa transpacífica; a partir de entonces se abrieron negociaciones encaminadas a la expansión del tratado. En 2010-2011 se sumaron a las rondas Australia, Vietnam, Perú, Malasia y Japón. México lo hizo en 2012, al iniciar el periodo presidencial de Enrique Peña Nieto. Vale la pena comentar algunos ángulos del tratado en ciernes, en particular los que competen a los

servicios educativos transnacionales y a los servicios profesionales regulados por el instrumento. Sobre lo primero, el TPP se pronuncia en términos muy generales. No se incluye un apartado específico sobre servicios educativos, como sí se hace en otras materias, por ejemplo servicios financieros, telecomunicaciones y transporte. Es relevante que México se pronuncia al respecto en las listas de disconformidad del país. En dos sentidos: que se permite en México la inversión extranjera en empresas educativas en todos los niveles del sistema con una limitación de participación del 49 por ciento de parte del socio extranjero, pero dicho límite puede ser ampliado por acuerdo específico de la Comisión de Inversiones Extranjeras. En segundo lugar, que el proveedor transnacional de servicios educativos se sujeta a la normativa educativa del país. Las dos medidas han estado presentes en los acuerdos mexicanos de intercambio a partir del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y Canadá y figuran también en las ofertas de inversión mexicanas formuladas en el GATS. Milenio, Suplemento Campus, p. 5/Roberto Rodríguez Gómez 7/abril/2016

Mexicanos Primero | Una historia en la formación docente en México Hace algunas semanas, la SEP anunció la estrategia de “regulación” y apoyo a los maestros que presentaron la evaluación del desempeño docente en 2015. Al analizar dicha propuesta no pude evitar recordar, como profesor de secundaria, la gran cantidad de horas invertidas en cursos de "actualización" o "capacitación" para mejorar la calidad de la enseñanza en nuestras aulas. Recuerdo

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muchas conversaciones con mis colegas al respecto, cuestionábamos dichos "cursos" por estar completamente alejados de la realidad en el aula y del interés de los participantes. ¿De qué nos servía llenar formatos de actividades preestablecidas por el sistema? ¿Cuál era el propósito de escuchar una y otra vez las mismas lecturas, las mismas presentaciones? ¿Cómo estos "cursos" se relacionan con el derecho a aprender de niñas y niños? El Financiero, p. 37 / Federico

Oziel Cruz Evangelista 7/abril/2016 Academia y Política | ¿Necesitamos un instituto de innovación educativa? La Innovación Educativa (IE) para algunos autores, significa "alterar la realidad vigente" con el ánimo de modificar concepciones y actitudes y así poder contribuir, en mayor grado, al mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje (Carbonell). Cuando se habla de innovación educativa, dicen otros, se va en contra de lo "mecánico, rutinario y usual" (Juan Manuel Escudero). Para colegas como Yolanda Jiménez, de la Universidad Veracruzana, la IE debe entenderse como

la transformación de las condiciones de aprendizaje y en este sentido, prosigue Jiménez, hay que pensar en al menos dos cosas. Primero, la SEP, mediante sus acciones deliberadas, sofoca la innovación, no la promueve, cosa que podría cambiar si se decidiera a abandonar la idea de! control. Este control, dice la investigadora, se revela cuando, por ejemplo, se promueve el currículum único para todo el país. Ante la inminente presentación del Modelo Educativo del Siglo XXI, ¿veremos a una SEP inteligente que aprendió a crear espacios de libertad para la innovación educativa o seguiremos viendo al "paquidermo reumático" sentándose y apachurrando la vitalidad escolar? Milenio, p. 7-Suplemento Campus / Pedro Flores Crespo 7/abril/2016

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SECTOR AGROPECUARIO La proyección de la mujer, clave en el desarrollo del campo

El trabajo, empeño y tenacidad de las mujeres del sector rural, son elementos clave en el desarrollo del campo, por ello la importancia en el acompañamiento y la proyección de las iniciativas y esfuerzos de miles de mujeres emprendedoras del país.

Lo anterior fue señalado por el titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, durante un Encuentro con Mujeres Emprendedoras de la entidad, a quienes reconoció su aportación al crecimiento del sector y del país, a través del desarrollo de proyectos de éxito como la asociación de mujeres que producen y exportan miel a Estados Unidos y Alemania.

En el evento, al que asistieron el gobernador de la entidad, Carlos Lozano de la Torre y las señoras Sandra Albarrán de Calzada y la directora del DIF estatal, Blanca Rivera Río de Lozano, el titular de la SAGARPA aseguró que por indicaciones del Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, se concentran acciones en dos grandes polos de producción: los pequeños productores y las mujeres rurales.

Para estos dos grupos importantes, dijo, la Secretaría instrumentó varios componentes y proyectos que impulsarán granjas, huertos de traspatio, cultivo de hortalizas, con el apoyo en algunos de riego tecnificado, con el objetivo de fortalecer la modernización y crecimiento del sector primario y del país.

El gobernador de Aguascalientes, Carlos Lozano de la Torre, reconoció la sensibilidad del Presidente Enrique Peña Nieto y del secretario José Calzada Rovirosa por su visión de cambio y transformación en el campo, con el impulso a las mujeres emprendedoras que tiene mucho que aportar en el desarrollo del sector rural.

En el evento participaron los subsecretarios de Agricultura, Jorge Narváez, y de Alimentación y Competitividad, Ricardo Aguilar Castillo; la directora general de Desarrollo Territorial y Organización, Paulina Escobedo Flores, y el delegado de la SAGARPA en el estado, Ernesto de Lucas Palacios, entre otros. 31/marzo/2016

Invierte Gobierno Federal 853 mdp para la construcción de agroparque en el país

El titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, y el gobernador de Aguascalientes, Carlos Lozano de la Torre, colocaron la primera piedra para la construcción del Agroparque "Agros Uno".

El secretario de SAGARPA, José Calzada Rovirosa, y el gobernador de Aguascalientes, Carlos Lozano de la Torre, colocaron la primera piedra que da inicio a la construcción del agroparque "Agros Uno" en esta localidad, con una inversión en su primera etapa de 342 millones de pesos, de los cuales 170 son una aportación de la SAGARPA.

Con este magno proyecto, el Gobierno de la República ha canalizado más de 853 millones de pesos en la evaluación de proyectos y construcción de Agroparques

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en de Chiapas, Durango, Michoacán, Morelos, San Luis Potosí y Veracruz.

En el caso concreto del Proyecto agrósfera en Aguascalientes, que tendrá una extensión de 300 hectáreas, se prevé la instalación de infraestructura productiva, centro de investigación, agroclúster, cadenas de valor, logística y manejo de mercados.

Tras colocar la primera piedra del Agroparque, con el gobernador Carlos Lozano de la Torre, José Calzada Rovirosa afirmó que con estas acciones se moderniza, innova y tecnifica el campo mexicano, a través de proyectos de alto impacto económico y social que vinculan a la agroindustria con los pequeños productores organizados en las cadenas de valor y la apertura de mercados.

"Hoy se siembra para que posteriormente se coseche, en beneficio de la sociedad en su conjunto y el progreso del país, con el esfuerzo y empuje de la gente del sector primario, porque los gobiernos estamos para articular, facilitar e instrumentar políticas públicas, pero los productores hacen la diferencia con su tenacidad y trabajo", señaló.

Subrayó que esa gente trabajadora del país y la que labora en Estados Unidos contribuyen al crecimiento, "por ello alzamos la voz para defender a los nuestros, a nuestra gente que genera progreso y bienestar, porque reconocerlos es creer en ellos y creer en México".

Ante productores, agroempresarios, investigadores, legisladores y funcionarios de los tres órdenes de gobierno, el secretario Calzada Rovirosa

anunció inversiones para el sector agropecuario de la entidad, mediante el apoyo para la adquisición de 500 tractores.

Además, la entrega de malla para la protección de cultivos de guayaba, construcción de una planta deshidratadora de leche, modernización de una central de maquinaria, la inclusión de 10 mil hectáreas en el PIMAF y la entrega de 10 mil cabezas de ganado, mediante el programa de repoblamiento del hato ganadero.

El gobernador Carlos Lozano de la Torre resaltó la nueva visión del Presidente Enrique Peña Nieto y del secretario José Calzada, así como de la suma de voluntades que se traduce en hechos concretos y tangibles, como la construcción del Proyecto Agrósfera, el cual traerá desarrollo y crecimiento para los productores del sector agropecuario de la región.

El subsecretario de Alimentación y Competitividad, Ricardo Aguilar Castillo, expuso que el Sistema Nacional de Agroparques surge en esta administración, con un componente de la SAGARPA, enfocado a la construcción de infraestructura y logística, como plantas procesadoras, almacenes, centros de investigación, inteligencia de mercados, mediante modelos de asociación que articulen a los pequeños productores con empresas integradoras. Entregan secretario José Calzada y gobernador Carlos Lozano equipos e implemento agrícolas del programa de impulso al campo

En el municipio de San Francisco de los Romos, el secretario José Calzada Rovirosa y el gobernador Carlos Lozano

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de la Torre entregaron cartas de autorización para la adquisición de equipo e implementos agrícolas por 59 millones de pesos del programa de impulso al campo -recursos en concurrencia-, en beneficio de más de cuatro mil 140 productores de los 11 municipios del estado.

Entre los equipos entregados destacan equipamientos apícolas, bodegas, mezcladoras, sembradoras, rastras, remolques, carros mezcladoras, molinos y cercos perimetrales, así como paquetes tecnológicos e insumos -semilla mejorada y fertilizantes-.

En los recorridos participaron el subsecretario de Agricultura, Jorge Narváez; la directora general de Desarrollo Territorial y Organización, Paulina Escobedo Flores, y el delegado de la SAGARPA en el estado, Ernesto de Lucas Palacios, entre otros. 31/marzo/2016

Tecnificación, vía para impulsar la productividad del campo: Calzada Rovirosa

El secretario José Calzada Rovirosa encabezó un encuentro con legisladores federales de diversas comisiones.

La tecnificación del campo es la vía que permite impulsar su productividad y obedece a una instrucción del Presidente de la república, Enrique Peña Nieto, para hacer de este sector un ámbito más competitivo y rentable para los productores, puntualizó el secretario de SAGARPA José Calzada Rovirosa.

Al encabezar un encuentro con legisladores federales de diversas comisiones, Calzada Rovirosa reiteró sus críticas hacia el precandidato Republicano a la Presidencia de Estados Unidos, Donald Trump, al afirmar que

uno de los motivos del malestar del precandidato estadounidense hacia nuestro país es la relevancia que ha adquirido México en el comercio agroalimentario, esto al alcanzar ya un superávit de más de cinco mil millones de pesos en la balanza comercial de este tipo de productos con aquella nación.

Expresó que la creación de mayor infraestructura en el ámbito rural, aunado al impulso de la tecnificación del campo, fomentan un mayor valor agregado en los bienes producidos en este sector y garantizan alimentos con mejores estándares de calidad e inocuidad.

México ocupa ya el sexto lugar mundial en tecnificación del riego, con una superficie de alrededor de seis millones de hectáreas, por lo que el reto es seguir aumentando el número de hectáreas con este tipo de mecanismos que ayudan a consolidar un campo más productivo y sustentable.

A nivel nacional la superficie tecnificada representa alrededor de 30% de las 22 millones de hectáreas que son sembradas en el país.

Subrayó que el campo mexicano transitando de un modelo de agricultura familiar hacia un sistema tecnificado, impulsado con dinamismo por el Gobierno de la República, a través de la SAGARPA.

Aseveró que la tecnificación genera mayores recursos a los pequeños productores, por lo que una tarea de la dependencia federal es acercar a los productores a las nuevas tecnologías e innovaciones que se desarrollan para el campo.

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Calzada Rovirosa indicó que estas acciones reflejan en un incremento en el valor de las exportaciones, en particular en el sector agropecuario, las cuales obtuvieron un incremento de 26% en febrero de este año, en comparación con lo obtenido en el mismo mes del año previo.

Reconoció el apoyo otorgado por los legisladores para el impulso al sector agroalimentario y reafirmó su compromiso por trabajar a favor del campo.

En el encuentro participaron también los coordinadores generales de la Oficina del Secretario, Julio César Córdova Martínez, y de Delegaciones, Víctor Celaya, entre otros. 1/abril/2016

Participa SAGARPA en análisis de iniciativa de reforma a la Ley General de Pesca para prohibir prácticas de “aleteo” en captura de tiburón

Realizan “Análisis de la iniciativa con proyecto de decreto por el que se reformulan y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables, para la protección de tiburón”

La SAGARPA, a través de la Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca (CONAPESCA) impulsa una discusión informada de la iniciativa en la que se propone introducir la figura jurídica de “aleteo” para prohibir y sancionar su práctica en la pesca de tiburón.

Lo anterior se expuso durante la reunión de trabajo legislativo “Análisis de la iniciativa con proyecto de decreto por el que se reformulan y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables, para la protección de tiburón”.

Por instrucción del titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, la CONAPESCA trabaja coordinadamente con las comisiones de Pesca y Acuacultura de las cámaras de Senadores y Diputados, autoridades y productores, en el fortalecimiento de la normatividad pesquera y acuícola del país para inducir el aprovechamiento sostenible de las especies, afirmó el jefe de la Unidad de Asuntos Jurídicos de este organismo, Rigoberto García Soto.

En el desarrollo de la pesca de tiburones en México, se cuenta con un marco regulatorio a partir de la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables y el Código de Conducta para la Pesca Responsable de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y Agricultura (FAO).

Actualmente se revisa la Norma Oficial Mexicana NOM-029-PESC-2006, Pesca responsable de tiburones y rayas, así como las especificaciones para su aprovechamiento integral, refirió el funcionario de la CONAPESCA.

“En México no se practica el ‘aleteo’ en la pesquería de tiburones y si se llega a presentar se trata de una circunstancia aislada y reprobable que se tiene que sancionar”, apuntó el directivo en el encuentro organizado por la Comisión de Pesca y Acuacultura de la LXIII Legislatura del Senado de la República.

¿Por qué no hay “aleteo” (práctica de cortar sólo las aletas de tiburón) en México? Porque, a diferencia de otras naciones, en nuestro país se aprovecha todo el cuerpo (excepto vísceras) de estos organismos, cuya carne se vende en presentaciones de fresco, congelado y

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seco-salado, a precios accesibles, abundó García Soto.

Adicionalmente, citó, se desarrolla el aprovechamiento ecoturístico y comercial de los elasmobranquios, con actividades recreativas de buceo con tiburones o recorridos marinos a puntos de encuentros de estas especies.

La pesca de tiburones y rayas es una importante actividad del sector desde el punto de vista económico, alimentario y social. En actividades conexas se generan empleos indirectos en la fabricación, venta y reparación de embarcaciones y motores, así como en la distribución de materiales e insumos.

En la pesquería de tiburón más del 90% de la producción se destina al consumo nacional y 55 mil familias dependen directamente de esta actividad, en la que operan alrededor de 300 embarcaciones mayores sujetas a una serie de estrictos controles que comprenden permisos, avisos de arribo y sistema de monitoreo satelital, entre otros y aproximadamente 10 mil embarcaciones menores especializadas.

Participaron en la reunión de trabajo el presidente de la Comisión de Pesca y Acuacultura del Senado, Ernesto Ruffo Appel, y los senadores Francisco Salvador López Brito y Jorge Aréchiga Ávila.

Por el Instituto Nacional de Pesca (INAPESCA), el coordinador del Programa de Pelágicos Mayores del Pacífico, CRIP Mazatlán, Sinaloa, David Corro Espinosa, y el responsable del Programa Tiburón del CRIP de Veracruz, Jorge Luis Oviedo Pérez.

Además, el responsable del Laboratorio de Ecología Pesquera del CICESE,

Ensenada, Baja California, Oscar Sosa Nishizaki, y por las organizaciones Center for Biología Diversity, Alejandro Olivera Bonilla, y Costa Salvaje, Eduardo Nájera Hilman, entre otros. 2/abril/2016

Designan a Hilario Valenzuela Corrales como encargado de despacho de la delegación SAGARPA en Puebla

Por instrucciones del secretario José Calzada Rovirosa, el coordinador general de Delegaciones, Víctor Hugo Celaya, designó a Hilario Valenzuela Corrales como encargado de despacho de la delegación de la SAGARPA en Puebla.

En representación del titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, el coordinador general de Delegaciones, Víctor Hugo Celaya, designó a Hilario Valenzuela Corrales como nuevo encargado del despacho de la dependencia en Puebla.

Celaya indicó que en cumplimiento de las facultades de la Coordinación General de Delegaciones y ante la renuncia por motivos personales de Alberto Jiménez Merino, hasta hoy delegado de la SAGARPA en Puebla, es como se presenta este nombramiento.

En el acto de presentación, realizado en las instalaciones de la delegación, el coordinador general de Delegaciones reconoció la labor realizada por Alberto Jiménez por lo que exhortó al encargado de esta representación a continuar trabajando en el fortalecimiento de los pequeños productores y mujeres rurales.

Convocó también a reforzar las acciones en innovación y el desarrollo de proyectos productivos, con el objetivo de que los productores poblanos desarrollen sus capacidades productivas y, a través de ello, brindar mejores condiciones de vida para las familias de esa entidad.

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Puebla registró durante los tres primeros trimestres del 2015 un crecimiento del 16.1%, el mayor a nivel nacional en el sector agropecuario, debido a la labor conjunta realizada por las autoridades estatales, productores y organizaciones.

Esta colaboración y trabajo cercano y constructivo da cumplimiento a los compromisos del Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, para el desarrollo productivo del sector agroalimentario.

Ante representantes agropecuarios, líderes del sector campesino y personal de la dependencia, el coordinador general de Delegaciones subrayó la gran diversidad de cultivos en el país y la entidad, por lo que una de las tareas de la dependencia es optimizar la aplicación de recursos públicos para el campo.

En representación del gobernador de Puebla, Rafael Moreno Valle, asistió el secretario de Desarrollo Rural, Sustentabilidad y Ordenamiento Territorial, Rodrigo Riestra Piña. 2/abril/2016

Refuerza SAGARPA campañas de apoyo a apicultores contra parásitos de la colmena

Con la representación del Titular de SAGARPA, José Calzada Rovirosa, el coordinador general de Ganadería, Francisco Gurría Treviño, inauguró el Foro Presente y Futuro de la Apicultura en México

La SAGARPA reforzó las campañas de orientación y apoyo a los productores apícolas en diversas regiones del país, con el fin de conjuntar esfuerzos en el combate al Síndrome del colapso de la colmena, parásitos y plagas que afectan la producción de miel.

Entre éstos se encuentran la Varroa, la Nosema y el escarabajo de la colmena que han generado preocupación entre algunos productores apícolas

Lo anterior fue explicado por el coordinador general de Ganadería, Francisco Gurría Treviño, quien con la representación del titular de SAGARPA, José Calzada Rovirosa, inauguró el Foro Presente y Futuro de la Apicultura en México.

A este encuentro asistieron más de un centenar de productores de Zacatecas, Veracruz, Michoacán, San Luis Potosí, Querétaro, Yucatán, Tamaulipas, Guanajuato, Baja California, Estado de México, Puebla, Guerrero, Chiapas, Tlaxcala y Oaxaca.

Ante ellos Gurría Treviño explicó que el fenómeno de Síndrome del Colapso de la Colmena, acompañado de otras plagas como la Varroa, la Nosema y el Escarabajo de la Colmena, son atendidos por la dependencia y ya se toman medidas y acciones para combatirlo y una de ellas es la distribución de un manual con instrucciones precisas para su tratamiento.

Este manual, elaborado por la Coordinación General de Ganadería, es distribuido masivamente por las organizaciones de apicultores que hay en el país, con el apoyo de los gobiernos de estados y del Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA).

En nuestro país se dedican a la apicultura casi 43 mil productores, de los cuales alrededor de 35 mil 500 están inscritos dentro del PROGAN Productivo y reciben incentivos de la SAGARPA por alrededor

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de 191 millones de pesos, en beneficio de un inventario de 27 millones de colmenas.

Adicionalmente al PROGAN Productivo se suman apoyos de otros componentes y recursos en concurrencia, con la cual el sector apícola recibe en total una derrama de casi 325 millones de pesos anuales.

El encargado del sector pecuario de la SAGARPA, recordó que el año pasado los apicultores del país establecieron un récord y lograron la mayor exportación de miel de abeja de los últimos 25 años, con un volumen de alrededor de 42 mil toneladas y un valor superior a los 155 millones de dólares.

Por ello José Calzada Rovirosa giró instrucciones para reforzar las campañas de prevención de enfermedades de la colmena y el impulso a la producción mediante el PROGAN Productivo para mejorar sus procesos de producción, cosecha, procesamiento y comercialización de la miel.

En México, la producción promedio en los últimos cinco años es de 57 mil toneladas anuales; en 2015, el estimado fue de 61 mil 881 toneladas, de acuerdo con datos del Servicio de Información Agroalimentaria y Pesquera (SIAP).

Nuestro país se ubica entre las principales naciones productoras y exportadoras de miel a nivel mundial. Se ubica en el sexto lugar como productor y el tercero como exportador de miel.

México es productor de una de las mieles de mejor calidad y más cotizadas en el mundo, por lo cual, desde hace más de cinco décadas, ha comercializado su producto en el mercado internacional.

Los principales destinos de este edulcorante son Alemania, Estados Unidos, Gran Bretaña, Irlanda del Norte, Arabia Saudita y Bélgica.

Acciones del SENASICA para la protección de las abejas

En materia de inocuidad el SENASICA emprende diversas acciones para promover la inocuidad en la producción de miel de abeja, y colabora en grupos de trabajo multidisciplinarios e intersecretariales para discutir estrategias de protección de insectos benéficos, polinizadores y el equilibrio de los ecosistemas en el control de plagas.

Se cuenta con el Manual de Buenas Prácticas de Producción de la Miel, una guía para productores y técnicos apícolas, a través de una serie de recomendaciones para obtener miel de óptima calidad y libre de contaminantes físicos, químicos y microbiológicos que puedan perjudicar la salud de las personas y de las propias abejas.

El Manual de Buenas Prácticas de Manejo y Envasado de la Miel es una guía para el productor, acopiador, envasador y comercializador de miel, en el que se brinda recomendaciones prácticas, relativas a las fases de extracción, sedimentación, filtrado, envasado y comercialización de la miel.

Desde 2013 México se incorporó a la discusión sobre estrategias de protección a polinizadores, que ya se analizaban e implementaban en Estados Unidos de América y Canadá.

En 2014 México informó al TWG que en 2015 se desarrollaría un proyecto de investigación nacional encaminado a recopilar información sobre los diversos

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factores que pudieran afectar a las colonias de abejas, incluyendo plaguicidas.

Dicho proyecto se llevó a cabo a través de un Convenio de Colaboración celebrado con la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma de México y se tituló “Estudio preliminar de algunos factores que influyen en la pérdida de colonias de abejas en diferentes estados de importancia apícola en la República Mexicana, ejercicio 2015”. 3/abril/2016

Reconocen expertos internacionales sistema de aseguramiento agropecuario de México

Por instrucciones del titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, este año la dependencia fortalecerá este programa para brindar aseguramiento a los productores del país, en particular a los de menor escala

Expertos internacionales reunidos en el XIV Congreso Bianual de la Asociación Latinoamericana para el Desarrollo del Seguro Agropecuario (ALASA) reconocieron el trabajo de la SAGARPA en la implementación de un exitoso mecanismo de aseguramiento en México.

Los principales logros que se han obtenido y que mantienen a México a la vanguardia entre los países de Latinoamérica son: Cobertura universal para todos los ganaderos inscritos en el Padrón Ganadero Nacional; protección para la disponibilidad de floración en el sector apícola; apoyo a pequeños productores de municipios incluidos en la Cruzada Nacional contra el Hambre en los estados del centro y sur del país, y los modelos de aseguramiento para el sector acuícola y pesquero.

El lema del encuentro “Impulso de programas sustentables para seguros agropecuarios. El rol de las políticas públicas y las innovaciones tecnológicas”, el director general de Atención al Cambio Climático en el Sector Agropecuario, Víctor Manuel Celaya del Toro, indicó que por instrucciones del titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, este año la dependencia fortalecerá este programa para brindar aseguramiento a los productores del país, en particular a los de menor escala.

La evolución del seguro agropecuario catastrófico en México ha permitido el crecimiento y desarrollo de este modelo de administración de riesgos, lo que da mayor certidumbre a los productores nacionales, subrayó.

Para 2016, la dependencia destina alrededor de tres mil 600 millones de pesos y se pondrán, por primera vez, a disposición de los productores, instrumentos innovadores para el aseguramiento de los sectores acuícola, apícola y pesquero.

Además, refirió que por indicaciones del secretario José Calzada Rovirosa, este año por primera vez se pondrá en marcha un mecanismo de aseguramiento para los apicultores y los de pesca ribereña y de aguas continentales.

Los recursos invertidos en los mecanismos de aseguramiento en concurrencia con los gobiernos estatales y los productores permitirán alcanzar una protección nacional histórica estimada en más de 40 mil millones de pesos.

En el sector agropecuario se busca alcanzar una cobertura récord estimada en 12.5 millones de hectáreas y 36.3

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millones de unidades animal, que representan una cobertura universal de los productores inscritos en el Padrón Ganadero Nacional.

En el XIV Congreso Bianual de la Asociación Latinoamericana para el Desarrollo del Seguro Agropecuario participaron representantes de México, España, Argentina, Uruguay, Bolivia, Canadá, Turquía, Perú y Chile. 3/abril/2016

¡Si te importa, que sea un ¡pepino!

Si cortas un pepino, y lo colocas en agua hirviendo, los nutrientes del pepino reaccionarán liberando un vapor relajante y calmante que reduce el estrés

El pepino es de las hortalizas más cosechadas y consumidas a nivel mundial, Pertenece a la familia de las cucurbitáceas, es primo del melón, la sandía y las calabazas, Es una hortaliza de verano, aunque en la actualidad se puede comprar durante todo el año gracias a los cultivos de invernadero, que han proliferado de modo extraordinario.

En esta época de calor podemos aprovechar los beneficios que nos ofrecen el pepino, pues es refrescante y contiene muchos nutrientes. Se trata de un alimento con bajo aporte calórico y pocos hidratos de carbono, aporta una buena dosis de fibras, así como también vitaminas A, B, C y E. Y en lo que se refiere a los minerales, el pepino es una hortaliza muy rica en potasio, hierro, calcio, fósforo y magnesio.

Se consume sobre todo en ensaladas, cualquiera que se nos ocurra, cortado en finas rodajas y crudo, en cremas frías o en salsas, transformándose en un alimento muy refrescante en la época

veraniega. Los pepinos combinan de forma especial con el pescado graso o azul (atún, bonito, salmón).

En México se producen anualmente casi 708 mil toneladas que aporta el trabajo de 28 entidades productoras.

En esta temporada de calor cuando sientas que ya no puedes más ¡date un “levantón”! con una deliciosa agua de pepino y limón. 3/abril/2016

OCDE, solución a problemas comunes

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) agrupa a 34 países miembros y su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.

La OCDE ofrece un foro para que los gobiernos trabajen conjuntamente, compartan experiencias y busquen soluciones a los problemas comunes; así mismo, se trabaja para entender que es lo que conduce al cambio económico, social y ambiental.

En lo que se refiere a agricultura, la Dirección de la Alimentación, Agricultura y Pesca (AGR) elabora análisis y recomendaciones para que los gobiernos puedan alcanzar sus objetivos de manera eficaz, e intentando minimizar las distorsiones en el comercio internacional de los productos agrícolas.

Sus trabajos cubren tres grandes áreas: 1) Reforma de la política agrícola; 2) liberalización del comercio agrícola y 3) viabilidad medioambiental de la agricultura.

Entre sus tareas principales, se encuentran: Examinar las políticas apropiadas para incrementar la eficacia de la producción y comercialización de

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los productos agrícolas; estudiar la relación entre el medio ambiente y el desarrollo rural; es responsable del seguimiento de políticas de acuacultura y de gestión de zonas costeras, y finalmente, estudia las principales evoluciones en materia de pesca.

La participación de México en la OCDE le ha permitido aprovechar las experiencias de otros países y a la vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros. Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo de la región latinoamericana. 5/abril/2016

Designan a Mely Romero Celis como subsecretaria de Desarrollo Rural de la SAGARPA

El titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, designó a la ahora funcionaria de la dependencia federal

Por instrucciones del Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, el titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, ha designado a la senadora Mely Romero Celis como subsecretaria de Desarrollo Rural. Para tales efectos, la legisladora solicitará licencia en el transcurso de este día.

Romero Celis ha ocupado diversos cargos en la administración pública federal, el más reciente, senadora de la República por el estado de Colima, donde ocupó el cargo de secretaria de la Comisión de Salud y de Desarrollo Municipal.

Fue integrante de las comisiones de Educación, Comercio y Fomento Industrial, así como de Comunicaciones y Transportes.

La ex legisladora por Colima tiene la encomienda del titular de la SAGARPA de aprovechar su experiencia con asociaciones de mujeres, organismos juveniles, organizaciones de pequeños productores y campesinas para promover un mejor y más amplio desarrollo sectorial.

Mely Romero ha ocupado diversos cargos en la administración pública, fue diputada local, tesorera municipal en Colima y presidenta de la Conferencia de Mujeres Rurales de México.

Entre las responsabilidades de la ahora funcionaria federal, destacan la ejecución de políticas públicas de impulso a los pequeños productores, así como el fomento productivo de las mujeres rurales. 5/abril/2016

Mensaje de la subsecretaria de Desarrollo Rural de la SAGARPA, Mely Romero Celis, durante su toma de protesta

Mely Romero Celis: Buenas tardes a todas, a todos ustedes.

Quiero agradecer muy sinceramente, por supuesto al Presidente de la República, el licenciado Enrique Peña Nieto, que me haya dado la oportunidad de estar aquí, de integrarme a un equipo de trabajo encabezado por el licenciado José Calzada.

Un equipo que como bien él lo dice, está integrado por hombres y por mujeres también muy valiosos, muy valiosas, que hacen un extraordinario trabajo a favor de este sector, que desde mi punto de vista, estoy convencida es el sector clave para la transformación de nuestro país.

Tenemos que comenzar ahí, en las zonas rurales, en las familias de todas estas zonas, que tanto nos necesitan.

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Pero que también, como bien lo dice el secretario, desde hace algunos meses, están encontrando también ya resultados concretos a favor de ellos y de sus familias. Estoy muy orgullosa de estar aquí.

Los resultados de la SAGARPA en esta etapa son evidentes. Sí, tenemos superávit en tema de exportaciones versus importaciones, y estas mismas reflejan ingresos superiores a las ventas de petróleo, por ejemplo, que ya es muchísimo decirlo, representa mucho para los mexicanos y las mexicanas.

Quiero destacar cómo que por decisión del Presidente de la República, y por acción del secretario, se ha buscado invertir de manera histórica en las mujeres.

Estoy convencida que invertirle a las mujeres es invertirle al desarrollo en México. Eso está demostrado, está probado.

Estoy aquí para ayudar precisamente a lograr ese objetivo, secretario, de que apoyemos a nuestras mujeres, porque eso es apoyar a nuestras familias, pero también apoyar a todos los hombres, las mujeres, los jóvenes del campo mexicano.

Ahí, insisto, está la clave de mucho de lo que tenemos que hacer para bien de nuestro país.

Vengo por supuesto a trabajar y hacer equipo, como siento saberlo hacer, con todas y con todos ustedes.

Tienen mi reconocimiento, mi admiración, mi respeto por supuesto.

Al secretario, también gracias por esta oportunidad. Usted verá que pondré

todo mi esfuerzo, todo mi empeño y mi capacidad por dar resultados a usted, a nuestro Presidente, para que podamos contribuir al proyecto que él encabeza, de transformar este país.

Ya lo estamos logrando, de eso me siento orgullosa, pero estoy convencida también que aquí, desde este edificio, vamos a seguir generando resultados muy positivos.

Muchas gracias. 5/abril/2016

Discurso del secretario José Calzada Rovirosa durante la toma de protesta de la subsecretaría de Desarrollo Rural de la SAGARPA

Mensaje del secretario de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación, José Calzada Rovirosa, durante la toma de protesta de la subsecretaría de Desarrollo Rural de la SAGARPA, Mely Romero Celis.

Déjenme platicar con ustedes unos breves minutos, en función de esta importante designación de nuestra amiga Mely Romero, como subsecretaria de Desarrollo Rural.

Decirles que para el señor Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, para esta Secretaría, esta es una Subsecretaría no solamente relevante, sino estratégica.

Es una Subsecretaría que tiene que ver con la esencia de nuestro pueblo, que tiene que ver con las zonas rurales, con la mujer productora, con llevar los recursos de esta Secretaría, los recursos de los mexicanos, a la esencia, como mencioné, de nuestra gente.

Por eso, en el primer momento que el señor Presidente de la República me dio instrucciones de invitar a la entonces senadora Mely Romero, me dio mucho

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gusto, porque es una mujer que a lo largo de su vida se ha distinguido por tener trabajo muy sensible a favor de la mujer, a favor de las comunidades rurales.

Mely Romero es contadora pública por la Universidad de Colima. Estudió una Maestría en Educación por la Columbia University.

Con experiencia profesional, ha sido diputada local y como todos ustedes saben, senadora de la República.

Aquí vas a encontrar, Mely, un equipo de personas profesionales, muy comprometidas con México y por supuesto con el campo mexicano.

Hoy el campo mexicano vive uno de sus mejores momentos, en por lo menos los últimos 20 años.

Hoy el campo mexicano es un campo superavitario, un campo que se esfuerza por tecnificarse, que está atreviéndose a cambiar y a retar a los principales competidores mundiales, precisamente para producir mejor y poder exportar nuestros productos.

De tal suerte, que en esta sintonía que nos ha marcado el señor Presidente de la República, hoy nos da mucho gusto darte la bienvenida.

Sabemos que realizarás un gran trabajo porque así lo hiciste también en el Senado de la República.

Las mujeres, la voz de las mujeres debe ser escuchada cada vez más, y la instrucción del Presidente de la República ha sido precisamente esa: el Invertir más en las mujeres, en los núcleos familiares.

Siempre hemos dicho que cuando una mujer está bien, una familia está bien.

Cuando una mujer tiene los instrumentos e insumos para producir, saca adelante a su familia y con eso contribuye a lo más importante que tenemos: un México en paz y trabajando. Esa será tu encomienda fundamental.

Haciéndote llegar un saludo muy afectuoso y muy cordial por parte del señor Presidente de la República, que tengas mucho éxito.

Si me permites tomarte la protesta:

Contadora Mely Romero, ¿protesta usted guardar y hacer guardar la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y las leyes que de ella emanen, particularmente las inherentes al sector agroalimentario y desempeñar el cargo de subsecretaria de Desarrollo Rural para el cual ha sido designada, procurando en todo momento desempeñarse bajo los principios de honradez, austeridad y disciplina institucional?

Mely Romero Celis: Sí, protesto.

Secretario José Calzada Rovirosa: Si así fuere, que la comunidad se lo reconozca, y si no, que se lo demande.

Muchas felicidades. 5/abril/2016

Trigo grano, fuente de pastas, pan y galletas

Alrededor del 80% de la producción de trigo se destina, principalmente, a la industria panificadora

El trigo tiene sus orígenes en la antigua Mesopotamia. Su producción le abrió las puertas a la agricultura y ganadería, convirtiéndose en uno de los cereales más importantes para de alimentos, especialmente en la industria de la panificación, así como en la fabricación

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de pastas, galletas, bebidas y en la producción de combustibles.

El trigo grano es el cereal más cultivado y sobresalen dos variedades el cristalino, usado para la elaborar de pastas, y del cual México ocupa el tercer lugar mundial en exportación con 2, 048,403 toneladas al año Por otro lado, está el panificable del cual producimos más de un millón de toneladas.

México produce casi 3 millones 700 mil toneladas trigo de grano, siendo Sonora el líder productor, y los meses en los que se obtiene el 78% de la producción son mayo y julio.

El trigo es de los pocos cereales que contienen los cinco elementos esenciales para el organismo: carbohidratos, proteínas, grasas, minerales y vitaminas. 6/abril/2016

Se ha puesto el sol. Los árboles meditan como estatuas. Ya está el trigo segado.

¡Qué tristeza de las norias paradas!

“Se ha puesto el sol” (Fragmento)

Federico García Lorca

Promueven diálogo constructivo SAGARPA, productores y representantes del FIRCAFÉ

En un encuentro con el subsecretario de Agricultura, Jorge Armando Narváez, se acordó revisar y dar seguimiento a los proyectos que impulsen el desarrollo óptimo de esta rama productiva

Por instrucción del secretario de SAGARPA, José Calzada Rovirosa, la dependencia trabaja de cerca con productores cafetaleros para consolidar

un diálogo constructivo y propositivo, con el objetivo de aumentar la capacidad productiva de las Unidades de Producción de café.

Así lo afirmó el subsecretario de Agricultura de la SAGARPA, Jorge Armando Narváez, al encabezar un encuentro con el Comité Nacional Sistema Producto Café (CNSPC), el cual reconoció que la relación con la SAGARPA vive un momento de mayor apertura y claridad en sus programas y reglas de operación.

El CNSPC, un organismo incluyente y que en todo momento mantiene abiertas sus puertas a todos los cafeticultores e invita a las organizaciones a participar en sus comités estatales, es el interlocutor válido representativo del sector cafetalero del país.

En la reunión se explicó a detalle el papel del Fideicomiso de Recuperación del Fondo de Estabilización, Fortalecimiento y Reordenamiento de la Cafeticultura Nacional (FIRCAFÉ) y se trataron temas como proveedores, definición de un padrón confiable de predios productivos de café, el programa de financiamiento de renovación de cafetales, precios, crédito, eficacia de la atención en ventanillas y el esquema de establecimiento de lotes semilleros aplicación del programa de control de roya 2015-2016, reconversión productiva, renovación de cafetales y estadísticas de producción e importación-exportación de café

“Hoy tenemos que sembrar los resultados que queremos en 10 años. El tema del café es un tema de largo plazo El secretario nos encargó que no fuera un tema de un sexenio o una

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administración, por eso es importante que los acuerdos a los que lleguemos vayan transitando”, aseveró el subsecretario de Agricultura, Jorge Narváez.

La SAGARPA reitera su disposición para continuar apoyando a los productores para revisar y actualizar los temas abordados y otros que resulten pertinentes. Incluso ir hacia la profesionalización de un grupo de expertos y un grupo técnico para recibir a representantes de entidades federativas y organizaciones.

A nivel nacional se cultiva café en 13 entidades, con una superficie de 737 mil hectáreas, las principales son: Chiapas, Veracruz, Puebla y Oaxaca, que contribuyen con más de 88 por ciento del volumen nacional. 6/abril/2016

Oleaginosas, fuente de riqueza económica y nutricional

Las oleaginosas son el aliado ideal para combatir problemas de salud importantes como y enfermedades cardiovasculares diabetes, las desnutrición

Las plantas oleaginosas, uno de los grandes grupos de cultivo de mayor producción, investigación, experimentación y comercialización mundial. Son indispensables en la alimentación y conservación de la salud, son materia de primer orden para la industria aceitera la alimentación animal y la fabricación de productos no comestibles. Son plantas fundamentales en cultura, la economía, industria y el comercio mundial.

Diez son los cultivos de mayor producción y cotizados en el mercados: mundial soya, canola, cártamo, algodón, girasol, olivo, maíz, lino, cacahuate y ajonjolí, para México los cultivos de interés son: Soya, canola cártamo y girasol.

Hay una gran variedad de usos de las oleaginosas, por ejemplo en forma natural como la aceituna, las semillas de girasol, el cacahuate y la almendra; o como fibra textil en el caso del algodón y el lino, o como tintura o aceites para combustibles en el caso del cártamo.

El mayor provecho de las oleaginosas es para la obtener de aceites y mantecas vegetales para cocinar, elaborar pan, aderezos, frituras y nutracéuticos. También se preparan pastas para la alimentación de animales y gracias a nuevas tecnologías con las oleaginosas se han creado subproductos comestibles y no comestibles que incluyen compuestos de uso farmacéutico, jabones, agroquímicos, barnices, plásticos y combustibles como el biodiesel.

Cada oleaginosa tiene sus propias características y cualidades que la hacen indispensable y única, cada una ha tenido su propio origen y desarrollo en la historia. Y son ejemplos representativos de larga trayectoria en la cultura de muchos pueblos. 7/abril/2016

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UNCADER o CIRENA, realizan actividades deportivas, sociales, culturales, académicas, festivales y otras, que quieran difundir por medio de la “Gaceta DGETA”, en la página WEB, o en el

Periódico Mural, envía tu información, nota del evento y fotos, al correo:

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En GacetaDgeta No. 7 de abril 2016, José García

Narezo: pintor ¿surrealista o costumbrista

boletín agropecuario semanal vol iii, no 11

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