blogs para que vos quero

BiblioBlogs para que vos quero?(Tomando ideas, “A PIE DE AULA”, de Lourdes Domenech)

Usos do blog para a xestión e animación dunha biblioteca escolar.

http://apiedeaula.blogspot.com/2007/01/blogs-para-qu-os-quiero-ejemplos-de.html

O blog un soporte para o traballo da biblioteca

O blog.

Empezaremos por coñecer e familiarizarnos co aspecto e utilidades do blog

A cabeceira As entradas Os Laterais ( 0,1,2)

Etiquetas Comentarios Enlaces Etiquetas Imaxes/textos

http://bibliocabe.blogspot.com/

Como vedes as posibilidades son inmensas. Tantas que normalmente hai que seleccionar a non se que optemos por un blog tan cheo de cousas que sexa difícil orientarse nel.

2.- De seguido trataremos de deixalo listo para empezar a traballar nel. Deberemos definir os aspectos máis importantes do mesmo: O número de columnas, o fondo, algúns dos elementos que queremos que haxa nos laterais….

1. Abrir un blog en blogger por parellas.

Previamente deberemos crear unha unha conta de correo ( p.ex. En gmail)

Xa temos un blog pero…¿isto pode ser de utilidade para a biblioteca?

Pode ser útil empezar por unha pequena viaxe por algunhas que me parecen significativas nesta tarefa de aprender a “bibloguear”.

http://bibliocabe.blogspot.com/

http://biblioafonso.blogspot.com/http://mesturas.blogspot.com/

http://condesa.blogaliza.org/

http://bemilladoiro.blogspot.com/

Pode que agora sexa o momento de expoñer as principais expectativas que agardamos dos blogs e as primeiras dificultades …

¡tedes a palabra!

Un blog é un diario.

O seu sentido, o seu alimento está sempre “fora”,

no que facemos día a día na biblioteca

Un blog vive pola participación.

Será máis puxante e dinamizador

canto máis sexamos capaces de

integrar alumnado, profesorado,

pais e nais…

Un blog emprega

ferramentas na rede.

Pero estas non son nada

sen a nosa creatividade.

Un blog emprega as ferramentas

da web 2.0 pero será máis efectivo

na súa presentación canto máis

sexa capaz de facelas traballar xuntas.

Un blog non pode ser unha illa.

Vive da comunicación e intercambio

con outros blogs

Un blog para a biblioteca escolar

Xestión-organización dos

fondos da biblioteca

Formación de usuarios

O blog como bitácora-diario

Animación á lecturaTaboleir

o de noticias

Adquisi-ción e

expurgo

Axenda da

biblioteca

Traballo cos

fondos. Programa MEIGA

ALFIN.Educaci

ón docume

n-tal

Estímulo para a participación

Educación dos

usuarios

Presentación de materiai

s e iniciativ

asEspazo para

compartir

lecturas

Almacén de

recursos






Animación á lectura

Facer fronte a todos estes traballos vai requerir que teñamos á man unha serie de ferramentas que faciliten unha serie de tarefas que de modo xeral poderíamos

sintetizar:

Acceso e comunicación do blog coa

rede

Ferramentas para a

actualización constante

Ferramentas para unha

presentación atractiva dos

materiais

Estratéxias e ferramentas

para a participación

Ferramentas para a

almacenaxe.






Facer fronte a todos estes traballos vai requerir que teñamos á man unha serie de ferramentas que faciliten unha serie de tarefas que de modo xeral poderíamos sintetizar:


rede

Ferramentas para a




materiais



Ferramentas para a

almacenaxe.


1.- Un blog en comunicación

A ferramenta máis simple á a creación de enlaces dende o noso blog ou dende as entradas a outras páxinas ou blogs na rede.

.Poderemos enlazar o noso catálogo en MEIGA ou o das bibliotecas do contorno.

Poderemos vencellar o noso blog a bibliotecas virtuais que ofrecen libros en rede.

O blog dunha biblioteca pode ser unha “lanzadeira” . O punto dende o que podemos dirixir aos nosos lectores á rede

Tarefa1.- Vaiamos aos nosos blogs para enlazar o noso catálogo en Meiga. Tamén se pode facer con unha biblioteca do contorno.2.- De seguido buscamos unha biblioteca virtual e a enlazamos tamén na barra lateral (p. ex. http://www.cervantesvirtual.com/)








rede

Ferramentas para a




materiais



Ferramentas para a

almacenaxe.


2. Actualizar o blog e actualizarnos

O volume de información que se manexa na rede e a velocidade na transformación da dita información impón a necesidade de manternos actualizados para que o blog sexa cada vez máis útil e atractivo.

Propoñemos para este empeño dúas alternativas:

Empregar a barra lateral do blog, no que se chama ás veces un blogroll.

É dicir unha subscripción á páxinas-blogs que nos envía as actualizacións que se van producindo.

Facer uso dos lectores de feeds. O que se coñece como sindicación de contidos.

Páxinas como Bloglines ou Google Reader que nos permiten seguir unha páxina, blog, sección dun diario ou revista e estar ao tanto das súas novidades

Enlaza na barra lateral dous ou tres dos blogs que visitamos ao principio.Ou os blogs das outras compañeiras.

Abriremos unha conta en google reader (ou bloglines) e “sindícarémonos” a dous blogs e dous periódicos ou revistas








rede

Ferramentas para a




materiais



Ferramentas para a

almacenaxe.


3.-Presentando de xeito atractivo os contidos

A rede e a web 2.0 ofrece unha cantidade inmensa de ferramentas para presentar os nosos materiais, actividades ou propostas de xeito atractivo ( especialmente para rapaces e rapazas afeitos a esta cultura audiovisual-interactiva)

En comparación coa cultura libresca este novo modelo permítenos integrar fácilmente o texto, o son e a imaxe ao servizo dunha transmisión máis atractiva e que debemos facer tamén máis efectiva.

O TEXTO.

Ademáis do que está presente nas entradas do blog outras ferramentas como scribd, issuu ou calameo permiten presentar textos longos de xeito atractivo

O SON.

Incluir o son nunha páxina da biblioteca permite incorporar audións de libros, relatos de colaboradores. 4shared ou goear poden ser útiles ferramentas

A IMAXE

Importante empregala polo seu atractivo e como educación na sociedade audiovisual.

Imaxes fixas con Picture Trail, Picasa ou Flickr videos con youtube

Abrimos conta en isuu e incluimos un formato de texto ou de diapositivas.

Abrimos conta en 4shared para gardar un son e sacar logo un reproductor para o noso blog

Abrimos conta en picturetrail e incluimos un grupo de imaxes








rede

Ferramentas para a




materiais



Ferramentas para a

almacenaxe.


4.- Participación. A vida do blog.

Un blog sen participación remata sendo un exercicio de ombliguismo que, finalmente, remata por cansar. Por iso este debe ser un obxectivo prioritario: acadar a participación

( sen esquecer, para non agobiarse innecesariamente, que non todo vai depender de nós)

Nun blog de biblioteca escolar propoño canalizar a participación por tres camiños.

A través dos comentarios ás entradas do blog.

Ábrese a discusión sobre a apertura do noso blog.

Permitindo á comunidade escolar a creación de entradas: presentación de iniciativas, suxestións de lectura…

Se pode facer creando perfís ou incluindo o administrador o material que lle entregan.

O blog se pode alimentar tamén coas produccións (texto, son, video, imaxe) da comunidade escolar. Produción que pode ser resultado do traballo diario, de concursos…

Por suposto, tamén está Twitter, facebook, tuenti ou wiggets como CBOX








rede

Ferramentas para a




materiais



Ferramentas para a

almacenaxe.


5.- Un blog como almacén de recursos

Polo volume de información que manexamos na rede o blog se transforma nun lugar virtual onde queda depositado e reflexado o noso traballo na biblioteca.

Pero hai outras ferramentas que complementan e poden ser eficaces aliados do noso biblioblog.

Os “marcadores”. A páxina de favoritos da biblioteca en rede.

A posibilidade de traballar na rede de xeito orientado.

Del.icio.us, Google Bookmarks, ou Mr. Wong

Almacéns virtuais. On line.

Aulas virtuais dos centros ou páxinas privadas máis ou menos gratuitas: Dropbox.

blogs para que vos quero

Documents