biología ciencia i

Ciencia, Tecnología y Ambiente Prof. Juan Benites Luis

“Empieza a ser lo que serás de aquí en adelante”



CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO

Viene a ser un conjunto de conocimientos objetivos, metodológicamente verificados y sistemáticamente ordenados que describen, explican y predicen los principios y leyes que rigen el mundo natural, material y social.

Conjunto de actividades que realizan los científicos (biólogos, botánicos, zoólogos, microbiólogos, etc.) para obtener conocimientos nuevos.



Requisitos de la Ciencia

MÉTODO DEESTUDIO

CAMPO DEESTUDIO

OBJETO DEESTUDIO

La naturaleza, la sociedad y

el pensamiento.

Método científico.

Conocimiento científico: hechos, hipótesis, Leyes y

Teorías.



Finalidad de la Ciencia

Funciones de la Ciencia

¿cómo es el objeto de

estudio?

¿Por qué es así el objeto de estudio?

¿Qué sucederá?, ¿Cómo sucederá?,

si se dan determinadas

premisas.

¿Cómo utilizó este conocimiento

obtenido, en la solución de

un problema?

Conocer la realidad y transformarla.

PREDICCIÓNEXPLICACIÓNDESCRIPCIÓN TRANSFORMACIÓN

Ciencias Naturales

Ciencias sociales

CIENCIAS FORMALES

CIENCIASFACTUALES

LógicaMatemática

SociologíaEconomíaCiencia políticaHistoria materialHistoria de las ideasAntropologíaPsicología social



A veces llegamos a conocer las cosas por las experiencias que vivimos al estar en contacto con ellas. Por ejemplo si observo el cielo por la tarde y aprecio que está muy nublado y oscuro, entonces puedo decir que va a llover. A esta clase de conocimiento se llama CONOCIMIENTO EMPÍRICO O VULGAR.

Otras veces adquirimos conocimientos a través de un estudio riguroso, ordenado y lógico para entender y explicar por qué suceden los fenómenos. A esta clase de conocimiento se le llama CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Por ejemplo la lluvia se produce cuando las nubes alcanzan cierta altura donde se condensa el vapor de agua debido a la disminución de la temperatura, esto origina que las moléculas de agua se agrupen hasta alcanzar una significativa masa de agua que comienza a ser atraída por la gravedad y por lo tanto cae hacia la superficie.



Ahora bien, el conocimiento científico es superior al conocimiento vulgar, pero no es posible alcanzarlo sin las debilidades del conocimiento vulgar pues de ahí surge la necesidad del conocimiento científico. Por eso diremos que la ciencia crece a partir del conocimiento empírico y le rebasa hasta convertirse en superior, es decir en el conocimiento científico.



¿Qué es el Método Científico?

Reglas Principios

Formado por

Una herramienta

COHERENTEMENTE CONECTADOS

Un proceso

es

CONJUNTO DEESTRATEGIAS

que utiliza para

HACERCIENCIA

ELHOMBRE

es decir

Una estructura



NUEVASPREGUNTAS

NUEVASPREGUNTAS

DOCUMENTACIÓNDOCUMENTACIÓN

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

EXPERIMENTACIÓNEXPERIMENTACIÓN

OBSERVACIONES

OBSERVACIONES

HIPÓTESISHIPÓTESIS

PREGUNTAS

PREGUNTAS

Etapas del Método Científico?



Procesos Científicos?

Consiste en la descripción objetiva, real de los objetos o fenómenos, sin hacer interpretaciones.

Para hacer buenas observaciones, se usan los órganos de los sentidos e instrumentos de medición.

Agrupar elementos en base a criterios. Por ejemplo: la hoja botánica, se puede clasificar por los criterios. Borde, forma de limbo, nervadura, disposición en el tallo, etc.

Es la anticipación a futuras observaciones acerca de un fenómeno, basándose en observaciones anteriores hechas sobre él.

Es la interpretación razonable de un hecho particular, muchas veces se aplica formulas matemáticas.

Es comparar una magnitud con otra, tomada como unidad y denominada patrón y expresa cuántas veces la contiene. Al resultado de medir lo llamamos Medida.

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