Bibliografía sobre cómo mejorar la enseñanza universitaria

Libros que nos pueden ayudar a mejorar nuestra docencia

y el aprendizaje de nuestros alumnos

Alfredo Prieto Martín

Bibliografía General sobre docencia universitaria

Teaching for quality learning at University: what the student does (third edition) (2007) John Biggs, Catherine Tang Mc Graw Hill

J Biggs es un crack y cambiará tu forma de pensar sobre la docencia universitaria

Learning to teach in higher education Paul Ramsden (second edition)(2003) Rouledge Falmer

London UKPaul Ramsden es otro crack y además aporta una

perspectiva institucional muy necesaria en el momento actual

Problem Based Learning ABP/PBL

Barbara J. Duch, Susan E. Groh, Deborah E. Allen The Power of Problem-Based Learning: A Practical 'How To' for teaching Undergraduate Courses in Any Discipline (2001) Stylus Publishing Sterling Virginia US. Bueno para empezar a aplicar el PBL en tu docencia.

J A Amador L Miles y CB Peters. The practice of

problem-based learning. A guide to implement PBL in the college classroom. (2006) Anker Publishing Company

“How to improve teaching”• Interactive lectures • Sivasailam Thiagarajan. • Técnicas para convertir clases expositivas en clases

interactivas•

• MCKeachie´s Teaching Tips Strategies, Research, and Theory for College and University Teachers (twelfth edition) Wilbert J. McKeachie Marilla Svinicki

• Interesantísimo y lleno de consejos•

• What the Best College Teachers Do• Ken Bain

• Todo un superventas Descubre los secretos de los mejores profesores universitarios de estados unidos. ahora ediciones en castellano, galego y catalá.

S Thiagarajan

Ken Bain

MCKeachie

Nuevo paradigma Enseñanza centrada en el que aprende

• Learner-Centered Teaching: Five Key Changes to Practice

• Maryellen Weimer • Esencial para entender que debemos cambiar

si queremos practicar un aprendizaje centrado en el alumno. Ha vendido más de 17000 copias

•

Discusión

Discussion as a way of teaching: tools and techniques for democratic classrooms second edition Stephen D Brookfield, S Preskill 2005 Jossey-Bass

S D Brookfield

Para enseñar a pensar y escribir

• Engaging Ideas : The Professor's Guide to Integrating Writing, Critical Thinking, and Active Learning in the Classroom (Jossey Bass) - John C. Bean

• Imprescindible para enseñar a nuestros alumnos a pensar por medio de la escritura. Muchas ideas sobre tareas escritas que se pueden mandar a nuestros alumnos.

Para diseñar asignaturas centradas en el alumno

• Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses Jossey Bass L. Dee Fink

• Muy util para diseñar asignaturas basadas en actividades y aprendizaje activo. Explica muy bien el diseño de cursos marcha atrás y por qué la retroinformación es tan importante para conseguir aprendizajes significativos.

Estudio y trabajo previo a las clases

• Team based Learning (TBL)

• Team-Based Learning: Small Group Learning’s Next Big Step. New Directions for Teaching and Learning, Eds. Larry K. Michaelsen, Michael Sweet & Dean X. Parmelee, (2008)

• • Just in time teaching

• Just-In-Time Teaching: Blending Active Learning with Web Technology Gregor Novak , Andrew Gavrin, Wolfgang Christian, Evelyn Patterson

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Larry K Michaelsen

Gregor Novak

Trabajo previo más uso de cuestiones y clickers en clase

• Peer teaching• Peer instruction: A User’s Manual Eric Mazur• Tests de conceptos en física permiten que el alumno

determine su propia comprensión y al profesor comprender el nivel general de comprensión de una idea y decidir si es necesario invertir mas tiempo en ese concepto

• • Sistemas de respuesta a distancia en clase• Teaching with classroom response systems: Creating

active learning Environments • Cómo incorporar los clickers a nuestra docencia Derek

Bruff•

Evaluación

• Angelo T and Cross P Classroom assesment techniques: A handbook for college teachers (1994)

• Rúbricas• An introduction to rubrics Dannnelle D

Stevens Antonia J Levi Stylus Publishing

En castellano, catalá y Galego• Calidad del aprendizaje universitario Jhon Biggs Ed Narcea• Si sólo compráis uno en castellano compraros este.• • LO QUE HACEN LOS MEJORES PROFESORES UNIVERSITARIOS Ken

Bain • (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Valencia) también

lo tenéis en catalá y galego.• • Competencias docentes del profesorado universitario. Calidad y

desarrollo profesional M A Zabalza Ed Narcea•  • Mi última recomendación: •  

• EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias

•  coordinador Víctor M. LÓPEZ PAS 

• Equipos docentes y nuevas identidades académicas• Joan Rue Laura Rodeiro

Alternativas a la clase magistral• Dar clase con la boca cerrada

Don Finkel• Ilustra maneras de proporcionar

experiencias de aprendizaje a nuestros alumnos sin darles discursos y monólogos

•

Lecturas escogidas:Artículos de alto impacto

• En copia cursourjc• We never say it would be easy RM Felder• Nunca dijimos que iba ser facil

• From sage on the stage to guide on the side A King 1993

• Farewell, lecture? E Mazur

Alfredo Prieto

• Sitio web

• Artículos y capítulos – Aula abierta ABP 4x4

– Capitulo libro ABP 4x4 en prácticas

– Integración compartida de competencias

– El poder de la evaluación–