bekei1 lectura psicosomático

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  • 8/13/2019 bekei1 lectura psicosomtico

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    BEKEI, M. (Compiladora) - Lectura de lo Psicosomtico

    LUGAR EDITORIAL S A 1996 2 EDICION BUENOS AIRES

    IntroduccinEste libro constituye un intento de contribuir a la aclaracin de algunos problemas que el

    concepto"psicosomtico"presenta,problemasqueexistendesdeque lapsicosomticaadquiristatus

    de entidad nosolgica y persisten en nuestros das sin ser resueltos. No parecen surgir discusiones

    respectoasuubicacinnosolgicaentrelapsicosisylaneurosis,peroladivergenciaaparececuandose

    tratadediscriminarladesusvecinosycualificada.Alquereradjudicarlecaracteresque ladefman,se

    imponeladudasobresiconstituyeunaestructuraautnomaorepresentaslounfenmeno.

    Mientrasla

    escuela

    psicoanaltica

    clsica

    le

    adjudica

    el

    status

    de

    estructura

    psicosomtica,

    Lacan

    se

    refiereal"fenmenopsicosomtico",ubicndolofueradelregistrodelasconstruccionesneurticas.

    En el seno de la corriente analtica clsica misma, aparecen discordancias respecto al rol de esta

    estructura en la somatizacin y aun tambin, respecto de su definicin. Surgen caracterizaciones

    diferentes y hasta opuestas, del trastorno psicosomtico, ya que se discute, inclusive, su naturaleza

    biolgicaopsicolgica.Lapsicosomticanacidelencuentroentrelasvertientesbiolgicaypsicolgica,

    yahoraambassedisputansupaternidadysuposesin.Seinviertemsenergaenladiscusinqueenel

    cuidadodelaramarecinnacida,cuyasupervivenciapeligra.

    Es ilustrativo de esta situacin catica que justo en Francia, el centro psicosomtico ms activo

    actualmente,hayaaparecidoconeltituloL'IllusonPsychosomatique,unlibrovoluminoso,bibliogrficayestadsticamente

    muy

    bien

    documentado,

    que

    analiza

    este

    peligro.

    Su

    autor,

    Dantzer,

    propone

    "salir

    delencierroyfragmentacindelsaberquedurantemuchotiempoimpidielcontactoentrelasciencias

    biolgicas y las cienciashumansticasyplanteael interrogantede si ladisciplinapsicosomtica tiene

    derechoaexistircomotal.Exponelosgrandesprogresosbiolgicosdelosltimostiempos,queaportan

    conocimientosfundamentalesrespectoalainteraccinentrelavidamentalylafuncincorporalAfirma

    quenoexistemselhiatoentrelapsicologaylabiologa,yaquesecrearonnuevasdisciplinasquelas

    unen:lapsiconeuroendocrinologa,lapsicobiologa,lapsiconeuroinmunologa.Sinembargo,noexplicita

    loqueelanlisisdelmaterialpresentadoponedemanifiesto:queconocerlosmecanismosneurolgicos

    yendcrinos, sabercmo se transmitennuestrasemocionesalcuerpoyms recientemente llegaracomprendermejorlasreaccionesinmunolgicas(lasalergias,porejemplo),noanulalaexistenciadela

    psique,no

    la

    biologiza

    sino

    ayuda

    acaptar

    la

    ntima

    conexin

    entre

    mente

    ycuerpo

    yadar

    sustento

    ala

    tesisde la interaccin funcionalentreambos.Losprogresos recientesen inmunologahasta sugieren

    paraalgunosinvestigadoresconsideraralsistemainmunecomonuestrosextosentido,quefuncionara

    comoeslabnentrepercepcincorporalyrespuestamentalopartiendodelpoloopuestoentreimpulso

    mentalyreaccininmune.

    Estos descubrimientos biolgicos apuntalan entonces desde el lado orgnico la concepcin

    psicoanaltica de Winnicott sobre la esencia del trastorno psicosomtico. Para l, en condiciones

    normales,menteycuerpoformanunasolaunidad.Laenfermedadpsicosomticaeslaconsecuenciade

    la fracturadeestaunin, fracturamarcadaporelguinexistenteen laexpresinpsicosomtica.De

    acuerdo con estas ideas, la definicin de la enfermedad psicosomtica se puede resumir entonces,

    breve,

    concisa

    y

    convincentemente,

    diciendo

    que

    sta

    consiste

    en

    la

    ruptura

    de

    la

    unin

    mente

    cuerpo.

    Lo importanteentoncesesel conceptode interdependencia; razonaren trminosde ligamen,node

    oposicin;nohablardeestooelotro,sinodeestoyaquello.

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    Perollegaralacuerdodequelauninmentecuerpoeslacondicindelaintegridaddelserhumanoy

    que la rupturadeestauninproduceel trastornopsicosomtico,cuyacaractersticaobservablees la

    somatizacin,noterminaconlasdudassinoconstituyelabasedelacualpodemospartirparaformular

    algunosinterrogantesquepersisten.Estosserefieren:

    a. alanaturalezayalaformacindelaestructurapsicosomtica;b. almecanismodelasomatizacinydelarupturamentecuerpo;c. aladependenciaabsolutadeestosmecanismosdelaestructuraasuposibleindependencia;d. altipodeterapiamsadecuadaparalostrastornospsicosomticos.

    Estosinterrogantesreflejandudasnoresueltasrespectoalaesenciadeltrastornopsicosomticoensy

    a la personalidad del individuo que sufre de este trastorno. Mi intencin con este libro no es

    contestarlossinoofrecerleallectorlaposibilidaddeelaborarsusrespuestaspersonales.Conestameta

    en mente reun las contribuciones de psicoanalistas de distintos pases y escuelas, autoridades

    internacionalmentereconocidasenlamateriaydeautoresrepresentativosdelgrupoargentino.

    Peroexistenademsotrosproblemasque lapsicosomticapresenta, losquenose refieren sloa la

    persona que somatiza sino al ejercicio de la disciplina y al campo que su actividad abarca. A estos

    problemas,aunqueindirectamente,tuvequecontestar.Porquelainclusindeartculosqueserefieren

    ala

    interconsulta

    yala

    actividad

    del

    psicoanalista

    en

    la

    sala

    de

    terapia

    intensiva

    implican

    que

    el

    trabajo

    del psicosomatista no se limita al tratamiento de pacientes con trastornos psicosomticos sino que

    abarca ladedicacina lapersonaenferma sindiscriminar si tieneunadolenciaorgnica "pura"oun

    trastornoconsideradopsicosomtico.Elfacultativodebetratarensuprcticaa lapersonaenfermaen

    su totalidadynoagregarunadisociacinmsa laqueyacaracteriza lopsicosomtico,excluyendo lo

    somatopsquico.

    Peroalpsicosomatistanosloleincumbeelindividuoquesufresinotambinelmdicoqueloatiende.

    Esaestemdicoalquehayqueayudarparaqueacepte,comprendaypuedamanejarlasimplicaciones

    afectivasde laenfermedad,aunqueconelapoyo indirectodelpsicoanalista.La interconsultamdico

    psicolgica,losgruposBalintYlosgruposinterdisciplinariossirvenaestefin.

    Alplantear

    los

    interrogantes

    seal

    que

    no

    existen

    contestaciones

    tajantes

    en

    las

    que

    todo

    el

    mundo

    profesionalestdeacuerdoypropuseallectorlatareadebuscarrespuestaspropias,compenetrndose

    conlaslneasdepensamientodelostrabajosaqureunidos.

    Estostrabajospuedendividirseentericosyclnicos.Estadivisinsedioespontneamentesinqueyolo

    propusieraalosautores,ynoesabsoluta.Reflejalatendenciaateorizardelosanalistasextranjerosyla

    inclinacinhaciaeltrabajoclnicodelgrupoargentino.Peronilateoraestdespojadadesubaseclnica

    nilaclnicacarecedefundamentacinterica.

    Lostrabajostericosnoconstituyenunaunidadconceptualhermtica,nosecentranenelmismotema

    y no responden directamente a ninguno de los interrogantes propuestos. Cada uno refleja las

    inquietudesyhallazgosdesuautor,enfocandoalgnaspectodelateorapsicoanalticaqueleinteresa

    especialmenteal

    que

    desarrolla,

    complementa,

    ampla

    o,

    eventualmente,

    cuestiona.

    Pueden

    darse

    acuerdosycoincidencias,como tambindesacuerdos yoposicionesentreellos, locual constituyeun

    desafo para el lector y lo obliga a formar su opinin propia. Para abrir el campo de este trabajo

    abarcativodelinearlasideascentralesdecadaensayo.

    ElarticulodeMartypartedelconceptode fijacindeFreud,fijacinpsicolgicaqueocurreenciertos

    momentosdeldesarrolloaltropezarelsujetoconalgnobstculoensuevolucin,yllevalamarcadela

    etapa libidinalen laqueseproduce.Martyamplaelcampodeestafijacin.Postula laposibilidaddel

    establecimientodeunafijacinsomticatemprana,laquepodraprecederalafijacinpsicolgicayla

    integra en su teora de la constitucin de los trastornos psicosomticos. Esta fijacin incidira en la

    funcindelpreconscienteenqueseliganrepresentacincosayrepresentacinpalabra,tareaqueesde

    orden

    sensorioperceptivo.

    Destaca

    que

    el

    desarrollo

    sensoriomotriz

    puede

    ser

    contrariado

    por

    la

    madre,

    cuya conducta no emptica producira un exceso de excitaciones o para excitaciones en el nio y

    trabarasusistemapreconsciente.Seproduciraentoncesunadesorganizacinregresivaqueafectara

    ensucesin inversaa lasfuncionessomticasdesarrolladasdurante la infancia,yhastapodra llegara

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    fijacionesproducidasen lavida intrauterina.AsMartyextiende lanocindefijacionesyregresionesa

    nivelessomticosquehabranpodidoprecederalasfijacionesmentalesyporlotantotendranquever

    con losconjuntosestructuralesde lossndromespsicosomticos importantes.Las regresionesaestos

    puntosde fijacinsomticos funcionarancomodefensaaldetenerallelprocesodedesorganizacin

    psicosomticaprogresiva.Poresta funcindefensivaqueMarty le adjudica a la fijacin somtica,el

    conceptoadquiereunpapelimportanteenladinmicadelostrastornospsicosomticos.

    JoyceMcDougall

    centra

    el

    inters

    de

    su

    trabajo

    "Un

    cuerpo

    para

    dos"

    en

    una

    forma

    patolgica

    especial

    deresolver ladificultadde la individuacin,separacindelbebde lamadre.La terminacindeeste

    procesonuncaconstituyeunlogroabsoluto,nisiquieraenelserhumanobienintegrado.Todostienen

    queretornarperidicamentealestadodefusinprimitivoconlamadreuniverso,alrestablecerlaunin

    a travsderegresiones temporariasen laexperienciadeldormirydelorgasmo.Pero laseparaciny

    diferenciacin pueden ser temidas y la lucha contra la divisin primordial puede dar lugar a

    compromisosvariados.Unodeelloses ladivisinpsiquesoma, laquepuede llevaraconstrucciones

    psquicasautistaso,comopostulaJoyceMcDougall,puedeproducirunautismosomticoenun intentodesesperadopor salvar la supervivenciapsquica.Este fenmenopatolgicoesuna formaoriginalde

    solucinautoagresivaqueJoyceMcDougallencontrenciertossujetosqueestablecenuncorteradical

    entrepsique

    ysoma

    por

    querer

    resguardarse

    de

    una

    conmocin

    afectiva

    insoportable

    ypreparan

    as

    el

    terreno para la somatizacin. Al estudiar a fondo estas personalidades recalca adems que no son

    desafectivizados, sino, por el contrario, estn constantemente bombardeadospor vivencias afectivas

    que los inundan,ybloqueansucapacidaddeenfrentar laspercepcionesquedieronorigenaestasvi

    vencias.Sonpolisomatizadoresquesufrendeunacarenciaafectivaprecozysusntomaesun llamado

    deatencinalpeligrodemuertepsquicaalquesesientenexpuestos.

    El autismo somtico en polisomatizadores no desafectivizados es un concepto original que Joyce

    McDougallpostulayloconfrontaconlaalexitimia,perotambindesdeunaperspectivanobiologizante,

    propiadeestaautora.

    Gisela Pankow transmite en su artculo un hallazgo original sobre la imagen corporal y el trastorno

    psicosomtico.A

    travs

    del

    trabajo

    con

    la

    imagen

    corporal

    de

    sus

    pacientes

    psicosomticos

    descubri

    la

    existenciadeunadisociacindelcuerpovivenciado.La imagencorporal lesirvicomomodelodeuna

    estructura espacial, pudiendo correlacionar partes y totalidad, forma y contenido del cuerpo

    centrndoseen la imagencorporalconstruidaporelpaciente.Pudoponerdemanifiestoaszonasde

    destruccinenlaimagencorporalydarsecuentadequestascorrespondanazonasdedestruccinen

    laestructurafamiliar.Eltrabajoconlaimagencorporalnoslolesirviparaeldiagnsticosinotambin

    paraeltratamiento.Introdujoelusodelapastademoldear,medioquefacilitaelcontactodelpaciente

    consupropiocuerpoyposibilitalaexpresincorporalindirecta.Slodespusdehaberlogradoatravs

    deestatcnicallenarelhuecoenlaimagencorporal,pudoiniciareltratamientoanalticoclsico.Esuna

    tcnica corporal y verbal combinadaqueabre laposibilidadpara laaplicacinde la terapiaanaltica

    ortodoxaen

    los

    trastornos

    psicosomticos.

    Exige

    experiencia

    yseguridad

    en

    ambas

    terapias

    yplasticidadparapoderadaptarsea lasexigenciasdelmomento.GiselaPankowdemuestraadems la

    necesariainclusindelacapacidadcreativalaquelepermitieldescubrimientodescrito.

    Kutter, en el "Conflicto bsico de la psicosomatosis", propone una concepcin dinmica de este

    trastornoconlacual,enciertomodo,borraladiferenciafundamentalentretrastornospsicosomticosy

    neurosis.PartedelafallabsicadeBalint,quiensubrayaladiferenciaentrelostrastornosgeneralmente

    llamadospreedpicosylasdolenciasneurticasedpicas,ydestacalospuntoscrucialesquepermitensu

    discriminacin. Los trastornos preedpicos se deben a una privacin y ocurren en el marco de una

    relacindual,mientraslostrastornosneurticosestncondicionadosporunconflictoimpulsivoquese

    produceenlaconstelacindeunarelacintriangular.

    Kutter

    propone

    una

    formacin

    triangular

    no

    entre

    sujetos

    sino

    entre

    la

    representacin

    de

    cuerpo,

    de

    objetoydeself,ypostula lacreacindeunconflictobsicoentreellas.Caracterizalaproblemticade

    esteconflictocomounaamenazaexistencialalself,debidaaemocionesarcaicas,quecomprometeal

    cuerpo.Fundamentalainclusindelcuerpocomotercermiembroconstitutivodeltringuloyaqueesa

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    deltrabajodeD'AlviayMaladesky,"Modelosdeabordajeenpsicosomtica",eslaterapia.Destacoque

    elproblemade laeventualadaptacinde la terapiapsicoanalticaalpacientepsicosomticoaparece

    tambinen los trabajosdePankowyKutter.D'Alvia yMaladeskyanalizanel temaa fondo,desdeel

    primercontactoconelpaciente.

    Luego de considerar las condiciones previas a la terapia se dedican a su tema central: losmodelos

    interpretativos.Tomanen cuenta tanto lasdificultadesdelpacientepara recibir las interpretaciones,

    comolas

    del

    analista

    para

    formularlas

    eilustran

    con

    ejemplos

    clnicos

    sus

    formulaciones

    tericas.

    Concluyenrecomendandoalanalistaunlenguajedirecto,desdeunrolactivo,conunabordajeacordea

    laestructurapsicosomticadelpaciente.Esdecir,afirmancategricamentelanecesidaddemodificarla

    tcnicapsicoanalticaenlaatencindepacientescontrastornospsicosomticos.

    Finalmente,comentarmipropiotrabajoquerelataunaexperienciaconniosalopcicosysusmadres,

    lacualproporciondatos importantes respectoaambosparticipantes.Entre losniossehanpodido

    separardosgruposdiferenciadosporposeeronoestructurapsicosomtica.

    Entre las madres se descubri una condicin psicosomatizante que no estaba relacionada con sus

    caractersticas psicolgicas personales sino con su pertenencia a una clase social en la que las

    sobreexigenciasdelafamilianumerosacondicionanunaatencinglobaldeloshijos.Laimposibilidadde

    poderdedicarse

    acada

    nio

    por

    separado

    deriva

    en

    una

    privacin

    de

    cuidados

    que

    no

    est

    dada

    por

    la

    faltadeafecto,sinoporescasezdemedios.

    Mientras laclasificacinde losniosendosgruposdepsicopatologadiferentenoproporcionadatos

    nuevos, slo reconfirma otros hallazgos recientes, el haber detectado una clase de madre psicoso

    matizanteacausadecondicionessocialesynodebidoaunapatologamaterna,esundescubrimiento

    original.Elconocimientodelefectopatolgicodeestetipodeprivacinpuedecontribuiralasugerencia

    yprosecucindemedidaspreventivaseficaces,delosquecarecemos,quizporfaltadeargumentos.Quierodestacarademsotroaspectodeestaexperienciaquenoserefierea losresultadosobtenidos

    sinoserefierea lametodologade la investigacin.Deseoenfatizar la importanciade laformacinde

    equiposprofesionales.Estetrabajonosehubiesepodidorealizarsinlavaliosayentusiastacolaboracinde

    las

    doctoras

    Sara

    Horowitz

    eIrene

    Intebi,

    coordinadoras

    del

    grupo

    de

    madres

    yde losnios respectivamente, con quienes hemos discutido y confrontado todo lo que aconteci en los gruposteraputicos.Aldarles lasgraciasporsuempeoaprovecho laoportunidaddeagradecerleal Jefede

    Psicopatologa delHospital Pedro de Elizalde,DI. Luis Barrera, el haber autorizado en su Servicio la

    realizacindeestatarea.

    Finalmente, quieromanifestarmiprofunda gratitud a los colaboradores del libro, quienes con tanta

    generosidad me facilitaron sus trabajos para ser publicados. Su gesto de confianza y amistad meconmueveyesperoqueserdebidamenterespondidoporlasrepercusionesdellibro.

    MartaBkei