barranzuela jose matriz-5_de_mayo_1_
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PROBLEMA SUPUESTO BASE PREGUNTA PRINCIPAL
OBJETIVO
PRINCIPAL
PREGUNTAS SECUNDARIAS
OBJETIVOS
SECUNDARIOS
FUENTES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Los alumnos del 4° B de
la I.E. Militar
“Leoncio Prado”
presentan dificultades
para desarrollar
su pensamiento crítico en el ejercicio ciudadano
del área F.C.C.
Los alumnos del 4° B de la I.E. Militar “Leoncio Prado” presentan dificultades: para utilizar técnicas de comprensión lectora, estrategias de aprendizaje en la redacción de texto cortos y en la realización de dinámicas de trabajo en equipo; que les permitan desarrollar su pensamiento crítico en el ejercicio ciudadano del área F.C.C.
¿COMO SE PUEDE Qué
técnicas, estrategias y
dinámicas permitirán a
los estudiantes
del CMLP desarrollar
EL pensamiento critico para el ejercicio ciudadano
del área F.C.C.?
LO RESALTADO
SALE
ANALIZAR Cómo (el uso
técnicas, estrategias y
dinámicas que
permitirán a los
estudiantes del CMLP)
desarrollar su pensamiento critico para el
ejercicio ciudadano
del área F.C.C.
LO RESALTADO
SALE
¿Cómo el uso de técnicas de
comprensión lectora
desarrollarn el pensamiento crítico
en el área F.C.C.?
¿Cómo el uso de estrategias de
redacción de textos cortos permiten el
desarrollo del pensamiento crítico en el área de F.C.C.?
¿CÓmo el uso de dinámicas de
trabajo en equipo permiten el
desarrollo del pensamiento critico
en el ejercicio ciudadano del área
F.C.C.?
Investigar e identificar COMO EL USO DE TÉNCNICAS (que estrategias) de
comprensión lectora permiten el desarrollo del Pensamiento Crítico en el
área de FFCC.
Analizar de qué manera el uso de estrategias de redacción de textos cortos, permiten desarrollar el pensamiento critico, para un adecuado ejercicio ciudadano en el área de FFCC.
Analizar de que manera el trabajo en equipo permiten un adecuado desarrollo del Pensamiento Crítico y un
alto ejercicio ciudadano en área de FFCC.
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