AYUDAS PARA CREAR NARRACIONES

OBJETIVO 1

CREAR UN TEXTO DE 400 A 450 PALABRAS

CONVOCATORIA DE PREMIO "VÍA DE LA PLATA“ La Asociación de Vecinos "Vía de la Plata", convoca el IV Concurso literario de relato breve "Germán Ferrero" con la finalidad de animar a ta creación literaria a los alumnos y alumnas de primero a cuarto de la ESO. El Concurso se regirá por las siguientes bases: 1. La participación está abierta a todos los alumnos y alumnas de la ESO de Cáceres. 2. las obras serán inéditas y escritas en castellano. 3. La extensión de los trabajos será de no más de un folio por una cara. Los trabajos se presentarán impresos, con tipo de letra Time New Roman de 12 puntos a espacio y medio. La temática es libre. 4. Los trabajos se depositarán en la Secretaría del Centro de la siguiente manera: en un sobre, en cuyo exterior figurará Para el concurso literario 'Germán Ferrero", además del curso correspondiente (1, 2, 3º o 4º de la ESO). Este sobre contendrá el trabajo con su título y firmado bajo seudónimo, además contendrá otro sobre cerrado en cuyo interior irá la plica correspondiente con los siguientes datos: nombre y apellidos del autor/a, edad, dirección, teléfono, curso y centro escolar al que pertenece. 5. El plazo se extenderá desde el 15 de noviembre de de 2017 hasta el 15 de febrero de 2018. 6. Habrá tres premios por categoría. Las categorías serán 1º de ESO, 2º de ESO, 3º de ESO, y4º de ESO,. Los premios consistirán en vales para la adquisición de libros por valor de 75 € para el primer premio de cada categoría, 50 € para el segundo premio de cada categoría y 30 € para el tercer premio de cada categoría, además se emitirán los correspondientes diplomas acreditativos, La Editorial Santillana también premiará con lotes de libros de su catálogo. 7. Si las obras presentadas no alcanzan la calidad requerida, cualquiera de los premios puede declararse desierto. 8. El fallo emitido por el jurado será inapelable así como cuantas decisiones adopte referidas a dudas que pudieran plantearse. 9. Los premios se entregarán en el Centro Cívico "Germán Ferrero" en un acto que se comunicará debidamente. 10. La participación en el presente Concurso implica la aceptación de todas las bases relacionadas.

ANTES DE COMENZAR

• - Antes de empezar a escribir debes tener absolutamente claro el asunto, por lo que debes ser capaz de responder con una frase a la siguiente pregunta: ¿De qué trata?

• Busca un personaje protagonista que tenga fuerza.

CREA UN PERSONAJE QUE TE GUSTE

NO NECESITA

• Un trauma.

• Ser un superhéroe.

• Ser un arquetipo (un valiente, un justiciero, la guapa, el gracioso, un soldado...)

• Saber previamente si es un hombre o una mujer.

• Tener absolutamente claras todas sus ideas.

NECESITA

• Modelos reales (un vecino, un amigo, tu madre...)

• Un objetivo por el que luchar.

• Un toque de incertidumbre y de duda.

• Alguien con quien hablar (puede ser él mismo)

• Proyectarse hacia el futuro.

COLOCA AL PERSONAJE EN UNA HISTORIA

• Como protagonista

• Como espectador desinteresado

• Como persona próxima al protagonista

• Como parte de un colectivo

• Junto con otro personaje que le sirva de modelo y contrapunto

ALGUNOS MODELOS DE HISTORIAS

TEMA EJEMPLOS EN

EL CINE CARACTERÍSTICAS

Un

monstruo

en casa

Tiburón,

Temblores, Alien,

El exorcista,

Atracción fatal,

La habitación del

pánico.

La casa ha de ser un espacio cerrado: un pueblo costero, una nave espacial, una

unidad familiar, etc.

Ha tenido que cometerse un pecado del que se deriva la aparición del Monstruo

Vengador, quien castiga o perdona según la comprensión del “pecado”. El monstruo

puede ser una criatura, pero también un humano, monstruoso física o

espiritualmente. Este tipo de género está basado en la leyenda del minotauro, con

Teseo escapando o afrontando la muerte —un monstruo medio humano— en un lugar

sin salida.

El vellocino

de oro

La guerra de las

galaxias, El mago

de Oz, Regreso al

futuro

Un héroe se echa a “la carretera” en busca de algo y acaba encontrándose a sí mismo.

No son los kilómetros lo que vuelve interesante la historia sino la transformación del

personaje durante el viaje. Puede ir solo o acompañado de otros héroes, y el viaje

puede ser en el espacio o en el tiempo. Puede tener una dimensión maravillosa o

cotidiana.

La lámpara

maravillosa

Mentiroso

compulsivo,

Como Dios, La

máscara.

Son las historias de “deseos cumplidos”… para bien o para mal. Se ha de cumplir un

“Ojalá tuviera un…….”

Tiene dos posibles lecturas la “positiva”, donde se cumple el deseo del protagonista y

la “de escarmiento”, donde el protagonista pide a gritos un castigo. El protagonista,

por tanto, en todos los casos, debe aprender una lección.

PLANTILLA PARA CREAR HISTORIAS (1)

Adaptado de Blake Snyder: ¡Salva al gato! Ed. Alba. (págs. 51-75)

TEMA EJEMPLOS EN EL

CINE CARACTERÍSTICAS

Un tipo con

problemas

Breakdown, La jungla

de cristal, Titanic, La

lista de Schindler.

Un hombre o una mujer corrientes se enfrenta ante un problema. Mientras

más corriente sea el protagonista mayor será el desafío.

Ritos de

iniciación

La mujer perfecta,

Días de vino y rosas.

Historias sobre “el dolor del crecimiento”. Hay un problema al que el

protagonista se resiste aceptar. El protagonista va comprendiendo lentamente

qué y quién es el problema. La victoria se consigue a través de la rendición

ante fuerzas más poderosas que nosotros. Aparece por ejemplo con

protagonistas adolescentes, que dejan de ser niños, con personas a las que se

les muere alguien, o pierden el trabajo, o deben cambiar de lugar de

residencia y amigos.

Amor de

colegas

Dos tontos muy

tontos, Rainman.

Una historia de amor encubierta. Dos colegas se odian, pero se necesitan. En

algún momento tendrán que rendir sus “egos” para aceptar que viven mejor el

uno al lado del otro.

PLANTILLA PARA CREAR HISTORIAS (2)

Adaptado de Blake Snyder: ¡Salva al gato! Ed. Alba. (págs. 51-75)

TEMA EJEMPLOS EN EL

CINE CARACTERÍSTICAS

Por qué lo

hizo

Chinatown, El

síndrome de China,

JFK, El dilema.

Historia de detectives. El público debe descubrir en la naturaleza humana algo

que no creía posible antes de que se cometiera el “crimen” y comenzara “el

caso“.

El triunfo del

tonto

Bienvenido Mr.

Chance, Forrest

Gump, Amadeus,

comedias del cine

mudo.

Un perdedor, en apariencia tan inútil y poco preparado para la vida que todos

dan por hecho que es imposible que triunfe. Una institución, a la que el

perdedor ha de atacar. Con frecuencia el tonto tiene un cómplice, un

“infiltrado” que no puede creer que el tonto vaya a salirse con la suya.

Soy un

interno

MASH, Alguien voló

sobre el nido del cuco,

American Beauty, El

padrino.

Son historias que honran a las instituciones pero a la vez exponen el riesgo de

perder, dentro de ellas, la identidad individual. El recién llegado que

representa alguien virgen, nuevo en el grupo. Plantearse la pregunta ¿Quién

está más loco, ellos o yo?

Superhéroes

Superman, Drácula,

Frankenstein,

Gladiator, Una mente

maravillosa.

“Una persona extraordinaria se encuentra en un mundo corriente” Un ser

superior debe enfrentarse a la pequeñez de las mentes del entorno que lo

rodea.

PLANTILLA PARA CREAR HISTORIAS (y 3)

Adaptado de Blake Snyder: ¡Salva al gato! Ed. Alba. (págs. 51-75)

TRABAJA CON EL MODELO DE HISTORIA Y CON TU PROTAGONISTA

TRABAJAR CON LA HISTORIA

• Reduce tu historia a un esquema y escribe el esquema en un papel.

• La historia debe tener un "gancho", por lo que puedes utilizar la ironía.

• Por favor, no seas trágico, escribe textos alegres o amables, pues dan mucho mejor resultado que los tristes o los de final terrible.

• Intenta que el final sea llamativo, de tal manera que pueda volverse a leer el cuento con otra perspectiva.

CUÉNTASELA AL LECTOR

Para un texto de 450 palabras esta es la decisión más importante, por tanto: – Decide cómo va a conocer el lector tu historia. Aquí tienes algunas

posibilidades, pero hay muchas más: • Narrarla en primera persona.

• Contarla objetivamente desde fuera.

• Utilizar los pensamientos de alguno de los implicados en la trama.

• Utilizar algún truco del tipo: página de un diario, confesión a la policía, fragmentos oídos en un lugar público.

– Decide el momento en el que vas a colocar al narrador: • A la vez que suceden los acontecimientos.

• Se trata de un recuerdo.

• Nos hace conocer la información a la vez que transcurre el tiempo...

– No cuentes de momento el número de palabras que lleves escritas. No hay problema si te pasas y no suele haber historia si te has quedado corto.

ESTAMOS TERMINANDO: AHORA EMPIEZA LO IMPORTANTE

• Lee tu historia varias veces, cuida los párrafos y las expresiones.

• Corrige de forma crítica. Busca los puntos fuertes y apóyate en ellos. Cambia los momentos más flojos por transiciones brillantes.

• Cuenta ahora el número e las palabras y recorta sin miedo ni misericordia hasta que estés dentro de los límites.

• Ponle un título, pero hazlo una vez que tengas terminada la historia.

• Lee tu cuento a tus amigos o a tus padres, y pídeles que te den sus opiniones. Fíate de lo que te dicen y no trates de convencerlos de que no tienen razón.

... Y FINALMENTE RECUERDA QUE

• Tendrás más posibilidade de ganar si creas más de una historia, aunque sólo presentes una.

• Tu mejor historia es la próxima que vas a escribir.

• Debes llevar a clase el texto impreso, con título pero sin tu nombre, y dos sobres, uno más grande y otro más pequeño.