autoevaluación

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King School Cordillera Departamento de Lenguaje y Comunicación 2014 PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN MUESTRA LITERARIA DÍA DEL LIBRO Stand:_______________________________________________________ _____________ Integrantes:_________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________ Curso:______________________________________ Fecha:______________________________________ INDICADOR SI A VECES / REGULARME NTE NO 1 Todos tenían el libro seleccionado, ya sea en formato tradicional o digital. 2 Todos leyeron la novela seleccionada. 3 Todos aportaron en la misma proporción. Todos trabajaron. 4 El grupo trabajó en forma responsable en el laboratorio de computación. Se dedicó exclusivamente a buscar información. 5 El grupo trabajó responsablemente en las actividades de preparación en clase, confeccionando secuencias cronológicas y analizando la novela de acuerdo a lo que se solicitó. 6 El grupo se adaptó al contexto utilizando la norma culta formal y una postura acorde a la situación comunicativa. 7 El grupo tuvo un trato respetuoso con los visitantes a la muestra. 8 El grupo demostró conocimiento y preparación. 9 El grupo trabajó en forma unida y cooperativa. 10 Pudieron resolver los problemas que surgieron en

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King School CordilleraDepartamento de Lenguaje y Comunicacin 2014

PAUTA DE AUTOEVALUACIN MUESTRA LITERARIA DA DEL LIBRO

Stand:____________________________________________________________________

Integrantes:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Curso:______________________________________

Fecha:______________________________________

NINDICADORSIA VECES / REGULARMENTENO

1Todos tenan el libro seleccionado, ya sea en formato tradicional o digital.

2Todos leyeron la novela seleccionada.

3Todos aportaron en la misma proporcin. Todos trabajaron.

4El grupo trabaj en forma responsable en el laboratorio de computacin. Se dedic exclusivamente a buscar informacin.

5El grupo trabaj responsablemente en las actividades de preparacin en clase, confeccionando secuencias cronolgicas y analizando la novela de acuerdo a lo que se solicit.

6El grupo se adapt al contexto utilizando la norma culta formal y una postura acorde a la situacin comunicativa.

7El grupo tuvo un trato respetuoso con los visitantes a la muestra.

8El grupo demostr conocimiento y preparacin.

9El grupo trabaj en forma unida y cooperativa.

10Pudieron resolver los problemas que surgieron en diversos momentos en forma eficiente.

11Desarrollaron una muestra atractiva y creativa que llam la atencin de los visitantes.

12Al finalizar la actividad dejaron el espacio asignado en orden. Devolvieron a su lugar las mesas, sillas y otros mobiliarios del colegio.