autoevaluación
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VENTAJAS
Y
BENEFICIOS Jr. Federico Villarreal N° 135
Mochumi - Lambayeque
Reflexionamos y
analizamos nuestros
resultados.
Somos una institución educativa,
con gran trayectoria educativa, es-
te año hemos cumplido 107 años al
servicio de la comunidad , actual-
mente contamos con una población
escolar aproximada de 677 estu-
diantes del nivel primaria , bajo la
conducción de 30 docentes.
Para el próximo año hay gran ex-
pectativa en la población mochu-
mana, pues ya contamos con una
nueva y amplia infraestructura que
albergará a un aproximado de mil
estudiantes, conducida actualmente
por el Lic. Jaime de la Cruz Mat-
tos.
Es hora de cambiar,
¡Cambiemos todos!
AUTOEVALUACIÓN
I.E N° 10132
” Jesús Divino Maestro”
MOCHUMI— LAMBAYEQUE
Mg. Virginia Sandoval D.
“La disciplina, es el
secreto del éxito”.
Mochumi, diciembre, 2013.
Según los resultados nacionales de la Evalua-
ción Censal en Comprensión lectora en los
años 2011 y 2012 se observa que aproxima-
damente sólo el 25% de estudiantes obtuvie-
ron un logro satisfactorio; mientras que la
mayoría de estudiantes se encuentra en pro-
ceso, por tanto los estudiantes no lograron
los estándares de aprendizaje al concluir de
III ciclo.
AUTOEVALUACIÓN 1. VENTAJAS
Nos permite reflexionar, cómo nuestras accio-
nes y procesos institucionales, pedagógicos y
administrativos, se concentran en lograr que
todos nuestros estudiantes alcancen la forma-
ción integral esperada.
Es voluntaria y nos permite evaluar las áreas
gestión, con la finalidad de analizar y valorar
los resultados, para mejorar y cumplir las metas
propuestas.
Permite elaborar un Plan de Mejora con estra-
tegias pertinentes que permitan superar las difi-
cultades encontradas.
Favorece nuestra propia autorregulación a par-
tir de la identificación de los problemas en el
desempeño de los estudiantes ; se plantea es-
trategias y acciones de mejora para potenciali-
dades nuestras debilidades.
Permite realizar una mejora continua invo-
lucrando a todos los miembros de nuestra
I.E.
2. BENEFICIOS
Permite lograr autonomía, calidad,
eficacia y reconocimiento.
Fomenta el planteamiento planes
de capacitación.
Se genera una cultura auto eva-
luativa.
Orienta las decisiones de gestión
pedagógica.
Fortalece la comunidad académi-
ca, a que trabajemos en equipo y
que se establezcan nuevas formas
de relacionarnos dentro de nuestra
Institución Educativa en torno a me-
tas comunes.
Contribuye a que nos empoderemos
como Institución y a que nos haga-
mos responsables de nuestro propio
proceso de mejora.
¿Cómo estamos?