Asignatura Periodonto Normal

Prof. Angel Nadal

INTRODUCCIÓNPeriodoncia es la parte de la odontología que se encarga de estudiar los tejidos que

soportan al diente o periodonto, denominando así como enfermedad periodontal a

los padecimientos de estas estructuras, siendo esta enfermedad una de las

principales causas de la perdida dentaria en República Dominicana.

Dada la complejidad de la estructuración de las reformas del sector salud, al igual

que la competitividad que existe en el mismo en la República Dominicana

especialmente en el área de la Periodoncia, se reconoce la necesidad de formar

personal capacitado para atender las insuficiencias del mercado y la demanda de la

población, con un alto nivel científico técnico, tanto en lo teórico como en lo

práctico bajo el marco de la Atención Primaria en Salud.

Justificación

Esta asignatura permite la compresión a nivel , macroscópico y microscópico del objetivo de estudio profesional de la periodoncia en la odontología a nivel nacional e internacional con algunas variantes en cuanto a la organización de su estudio y modo de implementación en su manera virtual.

Objetivo General.• Apropiar al estudiante de los

conocimientos, habilidades intelectuales y destrezas de los componentes del periodonto, teniendo en cuenta la preservación, diagnostica y atención de los problemas periodontales utilizando diferentes tipos de recursos didácticos.

Objetivos Específicos

• Describir las características clínicas, histológicas y fisiológicas del periodonto normal.

• Diferenciar el periodonto sano del no sano.

Contenido

• Esta asignatura comprende todos los aspectos básicos iniciales que sustentan la Periodoncia, como el reconocimiento de los tejidos periodontales, encía, ligamento periodontal, cemento radicular y hueso alveolar, además de aprender a diferenciar un periodonto sano de uno no sano.

Contenido Generales

1.      Encía.2.      Ligamento Periodontal.3.      Cemento.4.      Procesos Alveolares.

METODOLOGÍA

La asignatura se impartirá en un modelo de aprendizaje Blended Learnig, o semi-presencial. Ya que la mayoría de las actividades serán virtuales, con práctica de la aprendido sobre pacientes en encuentros presenciales programados

Cronograma de Actividades de la Asignatura

 Actividades                    Fecha

Inicio del Curso 23 de Agosto 2010

Tiempo de Duración de la Asignatura 16 Semana

Encuentros presenciales Horario de Practica según hoja de selección

Numero de módulos 8 módulos ( 1 cada 2 semanas)

Foros 1 Foro por cada modulo

Actividades Una consigna por módulo de identificación o mapa conceptual, lectura de material didáctico.

Cuestionario Cada 4 Semanas

Evaluación Final Por carpeta o portafolios según trabajos entregados.