asignación i mandala
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ASIGNACIÓN
A CONSIDERAR:
1) LA PRESENTE ASIGNACIÓN CONSISTE EN LA GRAFICACIÓN DEL CONTENIDO DEL TEMA I A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO
2) SEGÚN REFIERE CASTILLO ROJAS ANNY, EN SU TRABAJO TITULADO “HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE PENSAMIENTO CREATIVO”, LOS MANDALAS, SON REPRESENTACIONES GRÁFICAS CIRCULARES UTILIZADAS DESDE TIEMPOS REMOTOS. TIENEN SU ORIGEN ANCESTRAL EN LA INDIA (EMPLEADOS EN IMÁGENES Y MEDITACIONES BUDISTAS). EN ESTE MISMO SENTIDO, SOLAR (CITADO POR CASTILLO A.) EXPRESA QUE LOS MANDALAS OBEDECEN A REPRESENTACIONES VISUALES, QUE AL IGUAL QUE LAS CONCEPTUALES, UNIFICA LAS PARTES SEPARADAS EN UN TODO. EL MANDALA CREA SIGNIFICADO DENTRO DE UNA PAUTA CIRCULAR AUNQUE, POR SER RECIENTE SU USO PARA PROCESOS EDUCATIVOS, NO EXISTE RIGUROSIDAD EN SU ELABORACIÓN. UNA MODALIDAD, CONSISTE EN CREAR UNA SERIE DE IMÁGENES Y LAS DISPONGAN DENTRO DE UN CÍRCULO. OTRO TIPO, ES LA DE DIVIDIR EL CÍRCULO EN MITADES O PORCIONES, Y COLOCAR IMÁGENES PARA DIFERENTES IDEAS O CONCEPTOS. POR ÚLTIMO, EL CÍRCULO SE DIVIDE TAMBIÉN EN UNO O MÁS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS QUE REPRESENTEN DISTINTOS NIVELES DE UNA MISMA IDEA. SIN DUDA, LA TÉCNICA DEL MANDALA ES UNA EXTRAORDINARIA OPORTUNIDAD PARA MANIFESTAR UNA FORMA DE PENSAMIENTO MUY ORIGINAL AL EMPLEAR SÍMBOLOS NO LINEALES, IMÁGENES, PALABRAS CLAVES QUE ENLAZAN CON LA INFORMACIÓN QUE SE DESEA RECORDAR.
3) A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO, DISPONER EL CONTENIDO DESDE UNA PERSPECTIVA ANALÍTICA.
4) EL PARTICIPANTE DEBERÁ REALIZAR TRES MANDALAS: EN EL PRIMERO ABORDAR LO CONCERNIENTE AL LEAD; EN EL SEGUNDO LO REFERIDO A LA PIRÁMIDE INVERTIDAD Y EN EL TERCERO LO RELACIONADO CON GÉNEROS PERIODÍSTICOS.
5) ES NECESARIO CONSIDERAR QUE, LOS MANDALAS DEBEN TENER UN CONTENIDO PROCISO PERO DEBEN EXPLICARSE POR SÍ SOLOS. POR SER UN RECURSO VISUAL, DEBEN SER LLAMATIVOS, COLORIDOS Y CADA UNO DE SUS ELEMENTOS GRÁFICOS VISIBLES.
6) LA ASIGNACIÓN DEBE SER REALIZADA EN FORMATO DIGITAL Y ENTREGADA EN LÍNEA.7) LA PONDERACIÓN DE LA ASIGNACIÓN ES 10%.8) A CONTINUACIÓN EJEMPLOS GRÁFICOS DE MANDALAS:
ASIGNACIÓN
ASIGNACIÓN
UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”VICE-RECTORADO ACADÉMICO
Facultad de Ciencias Económicas y SocialesEscuela de Comunicación Social
ASIGNACIÓN (MANDALA)Asignatura: Redacción de medios audiovisuales Docente: Eduar A. Valero D.
Nombres y apellidos: Dayana Giménez CI: 24.549.715
1) En las siguientes diapositivas elabore tres MANDALAS abordando las temáticas del TEMA I del AULA VIRTUAL:
INSTRUCCIONES: LEA ATENTAMENTE CADA UNO DE LOS PLANTEAMIENTOS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN Y RESPONDA.
SIGUE…
EL LEAD
Lead: parte más relevante
de la noticia
Resalta
esencia,
aspecto
significativo,
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información
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cortas, obvia
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Sencillez y
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LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
LA PIRÁMIDE INVERTIDA
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Se basa en el lead o entrada en
continuidad del cuerpo con el resto
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Recorta in
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menos importa
nte de la noticia
Se transcribe de manera clara y
precisa, la nota
Ha pasado de ser usada en el
periodismo tradicional al digital
Partiendo de numerosas
innovaciones, utilizando ideas
secundarias pero concretas
Emplea una estructura que trata de
mantener la atención del receptor
Siempre presentará el uso de la
fórmula de las 5
WH, como lo
más
esencial