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Así como esta imagen quedaron cerca del 37% de nuestras aulas. Queremos estudiar… ¡ Ayudennos..! “En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

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Así como esta imagen quedaron cerca del 37% de

nuestras aulas. Queremos estudiar… ¡Ayudennos..!

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

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Presentación

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

El Departamento de Ica se encuentra ubicado en una zona de constante actividad sísmica; en los últimos 70 años se han producido sismos de diferente magnitud e intensidad.

El Terremoto de Pisco, considerado el mayor sismo de los últimos 100 años en el Perú, afectó las tres provincias más densamente pobladas de la región (Ica, Pisco y Chincha), ocasionando a su vez daños significativos a las instituciones educativas de la región

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Plan de Emergencia Educativa para

asegurar la continuidad escolar

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

OBJETIVO:

Asegurar la continuidad escolar recuperando las escuelas para niñas, niños y adolescentes, ofreciéndoles un ambiente seguro, saludable y grato.

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“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

RECONSTRUYENDO NUESTRA EDUCACIÓN EN ICA

EMERGENCIA

EDUCATIVA

AULAS

SALUDABLES

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Eje: Psicopedagógico

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Generar capacidades sociales, emocionales y académicas en niños, niñas, adolescentes y profesores para hacer frente a las nuevas condiciones que plantea el contexto post sismo.

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Proyecto 1: Currículo de emergencia

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

“Atención a las necesidadespedagógicas y psicosocialesgeneradas por el terremoto del 15 deagosto: Implementación del currículode emergencia que generacapacidades en niñas, niños yadolescentes para enfrentar lasconsecuencias del sismo”.

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Proyecto 2: Salud Mental:

“Fortaleciendo mis emociones”

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Objetivo:Construcción e implementación de un modelo de intervención escolar para promover y afrontar de manera saludable la crisis derivadas de la situación de emergencia: Estrés y violencia, favoreciendo su resolución a través de la organización y capacitación de los docentes y psicólogos.

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Eje: Aulas saludables

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Asegurar condiciones de infraestructura y mobiliario que garanticen la escolaridad en ambientes seguros y saludables de niños/as y adolescentes.

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Proyecto 3: Recuperando nuestra

infraestructura

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

“Atención a las necesidades de infraestructura con daños menores en IIEE generadas por el terremoto del 15 de agosto: Mantenimiento, reparaciones menores e implementación de aulas de emergencia para garantizar el reinicio de labores escolares”.

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Proyecto 4: Mobiliario escolar

(mesas y sillas)

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

“Implementación de mobiliario aInstituciones Educativas que han sidoafectadas por el sismo del 15 deagosto: Adquirir y distribuir mobiliariosegún los requerimientos etareos deniños, niñas y adolescentes ”

Objetivo:

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Eje: Apoyo Social

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Mejorar las condiciones de disposición de materiales y alimentos de niños/as, adolescentes y docentes

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Proyecto 5: Estudiantes saludables

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Fuente DREI

Objetivos:“Atención a las necesidades de útilesescolares para los niños y niñas deInicial, Primaria y Especial de laprovincia de Ica, como estrategia deapoyo a las familias para elrestablecimiento integral de laactividad emocional y escolar”.

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Proyecto 6: Docentes solidarios

“En Ica, la educación es el cimiento de la reconstrucción”

Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los docentes damnificados, capacitándolos para la toma de nuevas actitudes frente a la labor educativa en beneficio de los estudiantes de los diversos niveles educativos.