Unidad académica/organismo que lo desarrolla:Departamento de Teoría de las Artes

Horas de trabajo presencial y no presencial:6

Número de Créditos Tipo de Créditos6

Objetivo General de la Asignatura

Introducir al estudiante en el estudio del arte chileno republicano a través del análisis de fuentes primarias y la revisión crítica de su bibliografía fundamental.

Objetivos Específicos de la Asignatura

1) Presentar las grandes lecturas sobre el Arte Chileno Republicano producidas en nuestro país, revisando los elementos extrartísticos que acompañaron y en ocasiones determinaron el desarrollo de las artes visuales en Chile.

2) Presentar e instalar las lecturas más contemporáneas del fenómeno y discutir sus fundamentos epistemológicos y metodológicos.

3) Reforzar estrategias y técnicas de investigación acordes a los problemas del Arte Chileno republicano.

Saberes/Contenidos1. Los grandes enfoques de la periodización del Arte Chileno Republicano.

2. El Siglo de las Luces y el Código Napoleónico. La constitución de las primeras nacionalidades y los grandes proyectos culturales del XIX. Los artistas viajeros, el romanticismo y naturalismo decimonónicos.

3. El proyecto Académico y el desarrollo de las artes visuales en el contexto de la construcción del concepto

NOMBRE ACTIVIDAD CURRICULAREn español: Arte Chileno Republicano

En inglés: Nineteenth Century Chilean Art

Nombre profesor (a): Guadalupe Álvarez de Araya Cid

de Nación.

4. Los diversos regímenes de producción del Arte Chileno Republicano.

5. Las lecturas del arte republicano en las Historias del Arte Chileno.

6. El Arte Chileno Republicano y sus nuevos objetos de investigación.

Metodología

Clases expositivas con apoyo visual. Lectura sistemática de obras visuales y de textos. Revisión clase a clase de obras, documentos y textos seleccionados. Exposiciones de los alumnos.

EvaluaciónInformes de lectura y presentación oral: 30%Trabajo de investigación: 30%Examen: 40%

Rúbricas Escala: 21pts.= 7

Informes de lectura y presentación oral: 30%

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Manejo de las fuentes

Distingue apropiadamente fuentes primarias de secundarias

Confunde ocasionalmente el tipo de fuente

No comprende el concepto

Comprende el uso y función diferenciado de las fuentes

Confunde ocasionalmente el uso de las fuentes

No distingue el uso de cada tipo de fuente

Manejo y citación bibliográfica

Cita apropiadamente la bibliografía

Cita la bibliografía con errores

No cita la bibliografía

Identificación de ideas principales

Distingue correctamente ideas principales

Confunde ocasionalmente las ideas principales

No identifica las ideas principales

Capacidad de Sintetiza cabalmente las Sintetiza las ideas de No sintetiza las ideas

síntesis ideas manera irregular

Identificación de modelos periodizadores

Identifica apropiadamente los modelos periodizadores

Identifica parcialmente los modelos periodizadores

No identifica los modelos periodizadores

Expresión oral y desempeño expositivo

Correcta expresión oral y desempeño correcto en la exposición

Correcta expresión oral pero pobre desempeño expositivo

No se desempeña correctamente ni de manera oral ni en la exposición

Trabajo de investigación: 30%

Descriptor 3 2 1

Planteamiento de problema

Plantea apropiadamente un problema de investigación

Plantea con dificultad un problema de investigación

No plantea un problema de investigación

Construcción de objetivos

Construye apropiadamente los objetivos de su investigación

Construye con dificultad los objetivos de su investigación

No construye objetivos de investigación

Utilización de fuentes primarias

Utiliza apropiadamente fuentes primarias para la resolución del problema

Utiliza con dificultad fuentes primarias para la resolución del problema

No usa fuentes primarias para la resolución del problema

Administra y cita apropiadamente las fuentes

Cita correctamente pero no administra apropiadamente las fuentes

No cita ni administra apropiadamente las fuentes

Manejo bibliográfico La bibliografía utilizada es apropiada para el planteamiento del problema

La bibliografía no es apropiada para el planteamiento del problema

No utiliza bibliografía para el planteamiento del problema

Estructuración formal de resultados

Expone con claridad las ideas y presenta apropiada y sintéticamente las ideas

Expone las idas con claridad pero no las expresa sintéticamente

No expone las ideas con claridad ni las presenta de manera sintética

Elaboración de conclusiones

Las conclusiones son pertinentes y elaboradas apropiadamente

Las conclusiones son pertinentes pero no fueron elaboradas apropiadamente

Las conclusiones no son pertinentes o no las elabora

Examen: 40%

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Manejo y comprensión de los conceptos adquiridos en el curso

Comprende y aplica apropiadamente los conceptos adquiridos en el curso

Comprende pero no aplica apropiadamente los conceptos adquiridos en el curso

No comprende ni aplica apropiadamente los conceptos adquiridos en el curso

Manejo del temario Conoce y administra apropiadamente los contenidos del curso

Conoce pero no administra apropiadamente los contenidos del curso

No conoce ni administra apropiadamente los contenidos del curso

Distingue apropiadamente los enfoques de cada unidad de las ideas expuestas por los historiadores trabajados

Distingue con dificultad los enfoques de cada unidad de las ideas expuestas por los historiadores trabajados

No distingue los enfoques de cada unidad de las ideas expuestas por los historiadores trabajados

Comprensión bibliográfica

Conoce y maneja las principales lecturas del Arte Chileno

Conoce pero confunde las principales lecturas

No conoce ni maneja las principales lecturas

Republicano del Arte Chileno Republicano

del Arte Chileno Republicano

Identifica apropiadamente los modelos periodizadores expuestos en el curso

Identifica con dificultad los modelos periodizadores expuestos en el curso

No identifica los modelos periodizadores expuestos en el curso

Claridad expositiva Expresa las ideas con claridad

Expresa las ideas con poca claridad

Expresa las ideas con dificultad

Administración del tiempo de exposición

Administra correctamente el tiempo de exposición

Administra con dificultad el tiempo de exposición

No administra el tiempo de exposición

Requisitos de Aprobación

Asistencia: 85%Haber aprobado los trabajos asignados.Nota mínima de aprobación: 4

Palabras Clave

Academia, Arte nacional, sistemas de producción, concepto de arte chileno

Bibliografía Obligatoria Bibliografía ComplementariaCRUZ DE AMENABAR, Isabel: Historia de la pintura y escultura en Chile desde la Colonia al siglo XX, Antártida, Santiago, 1984.

IVELIC, Milan y Gaspar Galaz: La pintura en Chile, desde la colonia hasta 1981, Ediciones Universitarias de Valparaíso, Valparaíso, 1981.

ROMERA, Antonio: Asedio a la pintura chilena,

ÁLVAREZ URQUIETA, Luis: "Apuntes sobre la vida de Juan Mauricio Rugendas", Boletín de la Academia chilena de la Historia Nº 14, 1940. : "El pintor Ernesto Charton de Treville", Boletín de la Academia de la Historia, 2º trimestre, 1942. : El artista pintor José Gil de Castro, Ed. El Imparcial, 1934.

Nascimento, Santiago, 1969.

PEREIRA SALAS, Eugenio: Estudios sobre la historia del arte en Chile republicano, Ediciones de la Universidad de Chile, Santiago, 1992

AMUNÁTEGUI, Miguel Luis: “Apuntes sobre lo que han sido las Bellas Artes en Chile” en Revista de Santiago, 1848-1855, Tomo 3, Imprenta Chilena, Santiago, pp. 37-47

BINDIS, Ricardo: Los grandes maestros de la pintura nacional, Ed. Lord Cochrane, 1980 : Pintura chilena docientos años, Origo, Santiago, 2006 : Rugendas en Chile, Los Andes, Santiago, 1989. : Juan Mauricio Rugendas, Philips Chilena, 1984 (Santiago : Morgan Marinetti)

BINDIS, Ricardo y Roberto Hernández: La historia de Chile en la pintura, Museo Nacional de Bellas Artes, Santiago, 1981.

BINDIS, Ricardo y Francisco Otta: Siglo y medio de pintura chilena y norteamericana, Instituto Chileno-Norteamericano de Cultura, Santiago, 1976

BINDIS, Ricardo y Enrique Solanich: La pintura chilena desde Gil de Castro hasta nuestros días, Phillips Chilena, 1979- (Santiago : Lord Cochrane)

CARVACHO, Víctor: Historia de la escultura en Chile, Andrés Bello, Santiago, impresión de 1983.

: Exposición retrospectiva Alberto Orrego Luco : (1854 – 1931), Instituto Cultural de Las Condes, Santiago, 1979

FELIÚ CRUZ, Guillermo: Monvoisin, Imprenta Universitaria, Santiago, S/F

GESUALDO, Vicente: Enciclopedia del arte en América, 5 vols., Ed. Bibliográfica Argentina, Buenos Aires, 1968.

GÓNGORA, Mario: Ensayo histórico sobre la noción de de Estado en Chile de los siglos XIX y XX, Ed. Universitaria, Santiago, 1998.

HELFANT, Ana: Los pintores de medio siglo en Chile, Ministerio de Educación, Departamento de Extensión Cultural, Santiago, 1978.

Lira, Pedro: “Las Bellas Artes en Chile” en Anales de la Universidad de Chile, Tomo XXVIII, Imprenta Nacional, Santiago, abril de 1866, pp. 276-292.

GREZ, Vicente: Les Beaux-Arts au Chili. Exposition

Universelle de Paris, Section chilienne. A.Roger et F.Chernoviz Éditeurs, Imprimerie de Lagny, Paris, 1889. Traducción al español en PIZARRO, Laura: La construcción de lo nacional en las historias de la pintura en Chile (desde la República Autoritaria a la República Parlamentaria). Tesis de grado de Licenciatura en Teoría e Historia del Arte, Facultad de Artes, Universidad de Chile, 2003.

PEREIRA SALAS, Eugenio: “El Centenario de la fotografía en Chile. 1840-1940”, en Boletín de la Academia Chilena de la Historia Nº 20, 1942: pp. 51-77.

PEVSNER, Nicolás: Academias de Arte: Pasado y presente, Cátedra, Madrid, 1882 (1973), pp. 132-163

RODRÍGUEZ VILLEGAS, Hernán: Historia de la fotografía en Chile. Registro de Registro de daguerrotipistas, fotografos, reporteros graficos y camarografos 1840- 1940 en Boletín de la Academia Chilena de la Historia Nº 96, Año LII, pp. 186-340.

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ROMERA, Antonio: Alberto Orrego Luco por Antonio Romera, Instituto de Extensión de Artes Plásticas, Santiago, 1957.

SOLANICH, Enrique: Dibujo y grabado en Chile, Ministerio de Educación Pública. Departamento de Extensión Cultural, Santiago, c1987.

SUBERCASEAUX, Bernardo: Historia de las ideas y la cultura en Chile, Ed. Universitaria, Santiago, Vol. 1, 2ª ed.,2011.

VOIONMAA, Fló: Escultura pública: Del monumento conmemorativo a la escultura urbana. Santiago 1792-2004, Ocho Libros, Santiago, 2005.

VV.AA: Panorama de la pintura chilena, Ministerio de Educación, Departamento de Extensión Cultural, Santiago, 1985.