arte 1° básico b
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Confeccionado por Gabriela CarmonaTRANSCRIPT
Luego de apreciar estéticamente la obra: “Noche estrellada” de Vincent Van Gogh, los niños y niñas descubrieron nuevas formas, texturas y colores; lo que estimuló su imaginación para representar creativamente su propia visión de esta obra, realizada por el artista el año 1889 y que pertenece al contexto de la historia del arte Postimpresionista. Aquí presentamos parte del proceso creativo…
Interpretación de la obra
Noche estrellada
Vincent Van Gogh
Rafael Galarce
Camilo Nuñez
Lola Moya
Ema Vera
Magdalena León
Monserrat Espinoza
Daniela Lillo
Santiago Siri
Damaris Albar
Gabriel Pizarro
Piero Torres
María Laura Donoso
Joaquín Castillo
Bárbara Scheleyer
Creación
Pintura contemporánea
Gerhard Richter
Luego de apreciar estéticamente la obra del artista alemán contemporáneo Gerhard Richter, niños y niñas descubrieron nuevas mezclas de colores, texturas y pinceladas, lo que estimuló su imaginación para crear una composición con pintura, aplicando los elementos visuales que más llamaron su atención, enfatizando en la expresión de sus sentimientos por medio de la pincelada y la mezcla de los colores.
Simón Cortés
Sofía Bizama
Bárbara Schleyer
Nicolás Chauca
Víctor Atabales
Luz María Duarte
Vanesa Espinoza
Lola Moya
Ignacia Corcione
Paloma Palacios
Rocío Kemble
Sofía Tapia
Monserrat Espinoza
Aída Sánchez
Rafael Galarce
Damaris Albar
Ema Vera
Joaquín Castillo
Francisco Vergara
Matilde Zamorano
María Laura Donoso
Pintura rupestre en Lascaux, Francia, 15000 – 12000 a.C
Interpretación creativa de formas de animales, apreciación de la representación de estos, a lo largo de la historia del arte.
Franz Mark. Fauvismo.
Daniela Lillo
Reinaldo Aguayo
Magdalena León
Santiago Siri
Diego Lara
Gabriel Pizarro
Diego Medina
• "El goce que pude observar en mis alumnos y alumnas, cuando trabajaron en la asignatura de Arte, motivados por obras de distintos pintores como, Ramón Vergara, y Vincent Van Gogh, es sin duda, el principal logro que se desprende de la actividad artística, lo que creo tendrá repercusiones positivas en las otras asignaturas, que quizás por la naturaleza de sus contenidos son más rígidas y no fomentan este goce por medio de los sentidos, permitiendo el desarrollo de la sensibilidad de los niños”
Maritza Mercado, profesora jefe 1° básico.